EVALUASI

Menyebutkan alat Menyebutkan tata cara Mempraktekkan tata

No Nama Klien untuk makan dan makan dan minum yang cara makan dan
minum benar serta manfaatnya minum yang benar
1. Tn. J
2. Tn. S
3. Tn. D
4. Tn. E
5. Tn. R

Kesimpulan:
Kegiatan terapi aktivitas kelompok dimulai pukul 10.00 WIB. Kegiatan berlangsung
selama 20 menit dengan jumlah peserta/ klien 5 orang. Pada awal kegiatan terapis menjelaskan
tujuan kegiatan, kontrak waktu dan tempat, serta aturan TAK. Fasilitator membantu peserta
memakaikan papan nama klien. Leader menjelaskan mengenai alat yang digunakan untuk
makan dan minum, tata cara makan dan minum serta manfaat dari makan dan minum, dan
mempraktekkan tata cara makan dan minum yang benar. Peserta TAK diminta untuk
mengelilingkan bola selama musik diputar dan saat musik berhenti maka peserta yang
memegang bola diminta untuk menyebutkan alat yang digunakan untuk makan dan minum,
tata cara makan dan minum serta manfaat dari makan dan minum, dan mempraktekkan tata
cara makan dan minum yang benar. Setelah semua peserta mendapat giliran leader meminta
peserta agar peserta mengubah kebiasaan makan dan minum dengan baik dan benar mulai dari
sekarang. Di akhir kegiatan peserta diberi snack.

Evaluasi Peserta:
Tn. E mampu menyebutkan alat yang digunakan untuk makan dan minum yaitu sendok,
garpu, piring, dan gelas. Tn.E mampu meyebutkan tata cara makan dan minum serta manfaat
dari makan dan minum. Tn.E mampu mempraktekkan tata cara makan dan minum yang benar.
Tn.E mampu mengikuti kegiatan sampai selesai.
Tn. D mampu menyebutkan alat yang digunakan untuk makan dan minum yaitu sendok,
garpu, piring, dan gelas. Tn.D mampu meyebutkan tata cara makan dan minum serta manfaat
dari makan dan minum. Tn.D mampu mempraktekkan tata cara makan dan minum yang benar.
Tn.D mampu mengikuti kegiatan sampai selesai.
Tn. S mampu menyebutkan alat yang digunakan untuk makan dan minum yaitu sendok,
garpu, piring, dan gelas. Tn.S mampu meyebutkan tata cara makan dan minum serta manfaat
dari makan dan minum. Tn.S mampu mempraktekkan tata cara makan dan minum yang benar.
Tn.S mampu mengikuti kegiatan sampai selesai.
 Tn. J mampu menyebutkan alat yang digunakan untuk makan dan minum yaitu sendok,
garpu, piring, dan gelas. Tn.J mampu meyebutkan tata cara makan dan minum serta manfaat
dari makan dan minum. Tn.J mampu mempraktekkan tata cara makan dan minum yang benar.
Tn.J mampu mengikuti kegiatan sampai selesai.
Tn. R mampu menyebutkan alat yang digunakan untuk makan dan minum yaitu sendok,
garpu, piting, dan gelas. Tn.R mampu meyebutkan tata cara makan dan minum serta manfaat
dari makan dan minum. Tn.R mampu mempraktekkan tata cara makan dan minum yang benar.
Tn.R mampu mengikuti kegiatan sampai selesai.

Evaluasi Terapis :
Seluruh terapis telah menjalankan tugas dengan baik sesuai dengan peran masing-masing
terapis.