7513 - Buku BLOK 2 2016 Final

BAB I
INFORMASI UMUM
A. NAMA BLOK: Keterampilan Belajar
B. TUJUAN BLOK:
1. Mampu berpikir kritis dan alternatif dalam pengambilan keputusan
2. Mampu berkomunikasi secara lisan dalam bahasa Inggris
3. Mampu memahami teks dalam bahasa Inggris dan menerjemahkannya ke dalam
bahasa Indonesia
4. Mampu menyusun dan menyajikan karya ilmiah sesuai konsep, teori, kaidah
penulisan ilmiah menggunakan bahasa Indonesia yang baik dengan benar
5. Mampu mengaplikasikan karya ilmiah dalam bentuk dokumen MS Word, Excell dan
Power Point
6. Mampu menerapkan evidence based dentistry dalam menelaah artikel dan jurnal
C. URAIAN BLOK:
Dalam Blok ini, mahasiswa mempelajari pengertian filsafat, bidang telaah filsafat,
cabang-cabang filsafat, filsafat ilmu,penalaran, hakekat penalaran, logika, kriteria
kebenaran,pengetahuan,sumber pengetahuan, metode ilmiah, struktur pengetahuan ilmu
dan sarana berfikir ilmiah; dasar-dasar berkomunikasi dalam bahasa Inggris, percakapan
antara dokter gigi dengan pasien dalam bahasa Inggris, pemahaman teks ilmiah dalam
bahasa Inggris, terjemahan teks bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia dan
sebaliknya, menulis abstrak makalah ilmiah dalam bahasa Inggris, presentasi pada
seminar dan tanya jawab dalam bahasa Inggris; internet, browser dan search engine,
aplikasi wordprocessor, aplikasi spreadsheet, aplikasi presentasi, aplikasi publikasi;
sejarah perkembangan bahasa Indonesia, penulisan kata dan kalimat baku, diksi,kalimat
efektif, alinea yang baik dan benar: koherensi, kesatuan dan pengembangan alinea, jenis
makalah ilmiah, pedoman penulisan makalah, poster, cara berbicara pada pertemuan
ilmiah, penampilan; pengertian evidence based dentistry, informasi yang berlebihan,
menjaga kemukhtahiran literatur, penampilan klinis yang berubah sesuai zaman, evidence
based dentistry mendorong proses-proses self directing learning, tradisional CME tidak
meningkatkan performance klinik, dan langkah-langkah evidence based dentistry.
D. METODE PEMBELAJARAN
- Cooperative learning
- Praktikum
1
- Sidang Pleno
- Tugas individual (Laporan Individual)
- Tugas kelompok (Laporan Diskusi Kelompok)
- Kuliah Pakar
E. TATA TERTIB AKADEMIK
1. Tata Tertib Kuliah/ Diskusi kelompok /Sidang Pleno

a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan kuliah, diskusi
kelompok dan sidang pleno.
b. Mahasiswa sudah hadir dalam ruang kuliah atau diskusi kelompok sebelum
kuliah/diskusi/sidang pleno dimulai dan tidak diperkenankan meninggalkan ruang
kuliah/diskusi sebelum kuliah/diskusi/sidang pleno selesai. Bagi mahasiswa yang
terlambat lebih dari 15 menit, maka mahasiswa tersebut tidak diizinkan masuk
untuk mengikuti kegiatan kuliah/diskusi kelompok/sidang pleno.
c. Mahasiswa wajib memelihara ketertiban dalam ruang kuliah/diskusi/sidang pleno.
d. Kegiatan kuliah/diskusi/sidang pleno diikuti oleh mahasiswa yang kehadirannya
dicatat dalam daftar hadir. Mahasiswa wajib menyerahkan surat keterangan tidak
hadir atau sakit selambat-lambatnya 3 (tiga) hari sejak ketidakhadirannya kepada
Pembantu Dekan I dan Ketua/Sekretaris Blok apabila tidak hadir. Surat sakit dan
izin tersebut berlaku sekurang-kurangnya 1x 24 jam dan sesuai dengan tanggal
yang tertulis pada surat tersebut.
e. Di dalam ruang kuliah/diskusi kelompok dilarang merokok, makan dan minum
atau kegiatan serupa lainnya.
f. Mahasiswa diharuskan memelihara peralatan yang ada di ruang kuliah/diskusi
kelompok.
2. Tata Tertib Praktikum/ Skills lab

a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan praktikum/skills lab.
b. Mahasiswa wajib lulus dalam ujian skills lab dengan nilai kelulusan minimal 60.
Bagi mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian skills lab, maka pada nilai skills
lab dibuat pernyataan mengulang skills lab dan pada DPNA nilai blok dibuat
nilai K.
c. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok praktikum yaitu kelompok A, B, C, D,
dan E dengan jadwal yang telah ditentukan.
d. Pelaksanaan praktikum/skills lab di masing-masing laboratorium terkait
e. Mahasiswa sudah hadir di ruang praktikum/skills lab pada waktu yang
ditentukan dengan mengenakan jas lab. Bagi yang terlambat lebih dari 15 menit
tidak diperbolehkan mengikuti praktikum/skills lab.
f. Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan praktikum/ skills lab karena sakit
harus menunjukkan surat keterangan dokter dan menyerahkan selambat-
lambatnya 3 (tiga) hari sejak sakit kepada Pembantu Dekan I dan ketua/Sekretaris
Blok/ koordinator skills lab atau praktikum.
2
g. Selama praktikum/skills lab mahasiswa dilarang merokok, makan dan minum
serta melakukan kegiatan serupa lainnya.
h. Selesai praktikum/skills lab, tempat kerja harus selalu dijaga tetap dalam
keadaan bersih dan rapi.
i. Sampah harus dibuang pada tempatnya.
3. Tata Tertib Pembuatan makalah tugas kelompok dan tugas individual

a. Selain membuat laporan diskusi kelompok pemicu, setiap mahasiswa diwajibkan
mengerjakan makalah tugas kelompok dan tugas individual.
b. Tugas kelompok dan tugas individual harus diserahkan ke dosen pemberi tugas
sesuai jadwal yang telah ditentukan.
4. Tata Tertib Ujian

a. Setiap mahasiswa harus mempersiapkan diri dengan baik agar dapat mengikuti
ujian pada waktu yang telah ditentukan.
b. Bagi mahasiswa yang terlambat datang untuk mengikuti ujian, maka tidak ada
penambahan waktu dalam mengerjakan ujian tersebut.
c. Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian karena sakit atau izin dengan alasan yang
dapat diterima, harus melapor paling lambat tiga hari setelah hari ujian kepada
koordinator pendidikan dan ketua blok serta menyerahkan keterangan sakit dari
dokter/ rumah sakit atau pihak yang berwenang.
Bagi mahasiswa tersebut wajib mengikuti ujian susulan. Mahasiswa tersebut
wajib melapor kepada Pembantu Dekan I untuk mengikuti ujian susulan, dan
Pembantu Dekan I akan mengeluarkan surat pengantar bahwa mahasiswa tersebut
diijinkan mengikuti ujian susulan. Surat pengantar tersebut ditujukan kepada
ketua blok dan ditembuskan kepada koordinator Blok dan Divisi Assesment Blok.
d. Pelaksanaan ujian susulan akan ditetapkan oleh Pembantu Dekan I dan
dilaksanakan oleh Tim Blok. Pelaksanaan ujian susulan pada hari ujian remedial
blok tersebut dengan bobot soal yang sama dengan ujian modul blok regular dan
alokasi waktu ujian yang sama dengan ujian remedial blok.
e. Pada saat ujian berlangsung, mahasiswa hanya diperkenankan membawa
membawa alat tulis ke dalam ruang ujian. Apabila mahasiswa melakukan
pelanggaran disiplin saat ujian berlangsung, maka mahasiswa tersebut akan
diberi nilai K pada modul tersebut dan mahasiswa tersebut wajib mengikuti
ujian susulan modul tersebut.
5. Tata Tertib Berbusana Mahasiswa FKG USU

Setiap mahasiswa wajib mengikuti tata tertib berbusana bila berada di dalam
lingkungan kampus. Tata tertib berbusana tersebut yaitu:
a. Berpakaian bersih, rapi, dan sopan.
b. Tidak dibenarkan memakai kaos oblong maupun kaos berkerah dan berbaju
bahan kaos.
c. Tidak dibenarkan memakai rok ketat, tipis, mini, dan lain-lainnya yang tidak
sopan.
d. Tidak dibenarkan memakai celana/rok berbahan jeans.
3
e. Tidak dibenarkan memakai sandal.
f. Tidak dibenarkan berdandan dan memakai perhiasan yang berlebihan, bagi pria
tidak dibenarkan memakai anting dan kalung.
g. Tidak menggunakan topi saat mengikuti kegiatan akademik.
Bagi mahasiswa yang tidak mematuhi peraturan-peraturan tersebut, akan diambil
tindakan atau sanksi akademik oleh PD III.
6. Evaluasi Kehadiran : Perkuliahan, Diskusi Kelompok, Sidang Pleno, Skills

lab/Praktikum, Pembuatan Makalah Tugas kelompok, Tugas individual dan praktek
lapangan.
6.1. Perkuliahan, Diskusi Kelompok, dan Sidang Pleno

a. Kehadiran mahasiswa dalam kuliah pakar, diskusi kelompok, dan sidang pleno
adalah minimal 80% dari total pertemuan.
b. Mahasiswa yang tidak hadir pada setiap diskusi kelompok tanpa alasan yang
dapat diterima, akan diberi sanksi :
(1). Tidak diberi penilaian untuk diskusi kelompok yang tidak dihadiri (attitude,
pemicu/ laporan diskusi kelompok)
(2) Nama dan Nim tidak dituliskan dalam laporan diskusi kelompok tersebut.
c. Bila kehadiran dalam kuliah pakar, diskusi kelompok, dan sidang pleno kurang
dari 80 %, maka tidak boleh mengikuti ujian Blok dan nilai Blok mahasiswa tidak
dapat diumumkan pada saat Blok berakhir. Pada DPNA nilai Blok ditulis K.
d. Mahasiswa tersebut harus mengulang Blok setelah semester 7 berakhir dan
diulang pada semester yang sama pada Blok tersebut. Mahasiswa yang
mengulang blok tersebut wajib mengikuti semua kuliah, diskusi kelompok dan
sidang pleno, sedangkan praktikum/skills lab tidak wajib diikuti kecuali kegiatan
praktikum/ skills lab mahasiswa tersebut sebelumnya (blok regular) juga tidak
diikuti.
e. Bagi mahasiswa yang sakit atau izin dengan alasan yang dapat diterima dan telah
menyerahkan surat sesuai aturan, mahasiswa tersebut tetap diperhitungkan
ketidahadirannya didalam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno.
Ketidakhadiran karena sakit dan ijin tersebut akan dihitung dengan bobot
setengah (0,5) sedangkan bobot karena absensi tanpa surat dihitung satu.
Kehadiran mahasiswa tersebut dalam kuliah diskusi kelompok dan sidang pleno
adalah tetap minimal 80% dari total pertemuan.
Contoh:
Mahasiswa A tidak masuk kuliah karena sakit/ ijin (telah memberi surat) selama 7
hari, dalam 7 hari tersebut ada 42 jam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno.
Mahasiswa A tersebut juga memiliki jumlah absensi kuliah yang tidak
memberikan surat sebanyak 12 jam. Total jam kuliah, diskusi kelompok dan
sidang pleno pada blok tersebut 150 jam. Maka jumlah absensi mahasiswa
tersebut= ((42 : 2) +12) / 150 X 100 %= 22 %.
Mahasiswa tersebut terkena hukuman absensi dan tidak diperbolehkan mengikuti
ujian Blok, dan wajib mengulang Blok setelah semester 7 berakhir dan diulang
4
pada semester yang sama pada Blok tersebut karena memiliki jumlah absen lebih
besar dari 20%.
6.2 Praktikum/ Skills Lab

a. Mahasiswa diwajibkan mengikuti seluruh praktikum/skills lab dalam blok, kecuali
sakit (menunjukkan surat keterangan sakit) atau izin dengan alasan yang dapat
diterima.
Kegiatan praktikum/skills lab yang tidak diikuti oleh mahasiswa yang sakit/ izin
(surat ada) tersebut, diatur jadwal kegiatan skills lab oleh penanggung jawab dari
departemen yang mengelola praktikum/skills lab terkait. Bagi mahasiswa yang tidak
mengikuti kegiatan praktikum/skills lab tanpa alasan yang jelas, maka mahasiswa
tersebut wajib mengulang blok untuk kegiatan praktikum/ skills lab.
b. Bila mahasiswa tidak melakukan sebagaimana yang tertulis pada butir 6.2.a., maka
mahasiswa tersebut tidak boleh mengikuti ujian skills lab dan nilai blok mahasiswa
tidak dapat diumumkan pada saat blok berakhir. Pada DPNA nilai blok ditulis K.
c. Mahasiswa yang mengulang blok karena praktikum/ skills lab mendapat nilai K,
maka mahasiswa tersebut dapat mengikuti praktikum/ skills lab setelah semester 7
berakhir dan diulang pada semester yang sama.
6.3 Evaluasi Pembuatan tugas kelompok dan tugas individual

a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengerjakan tugas kelompok/tugas individual
sesuai yang tertera pada buku panduan blok
b. Tugas kelompok/tugas individual harus diserahkan kepada dosen sesuai jadwal
yang telah ditentukan.
c. Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan
maka nilai tugas akan dikurangi.
d. Mahasiswa yang tidak aktif dalam pembuatan tugas kelompok, oleh ketua
kelompok nama dan Nim tidak boleh dituliskan dalam makalah tugas kelompok.
e. Mahasiswa tersebut tidak diberi nilai untuk makalah tugas kelompok.
5
BAB II
MODUL
A. PEMBAGIAN MODUL
Blok 2 terdiri atas 3 (tiga) modul, yaitu :

Modul 1 : Metode Berfikir Ilmiah
Modul 2 : Penulisan Ilmiah
Modul 3 : Penyajian Karya Ilmiah
Modul 1. Metode Berfikir Ilmiah
A. Tujuan Terminal Modul

Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu berfikir kritis dan alternatif mengambil
keputusan dalam kaidah Evidence Based Dentistry, dengan menggunakan bahasa
Indonesia maupun bahasa Inggris.
B. Tujuan Khusus Modul

1. Menjelaskan hakekat manusia
Topik: Manusia, berfikir, tahu dan mengerti
2. Menjelaskan ciri-ciri berfikir ilmiah
Topik: Ciri-ciri berfikir ilmiah
3. Menjelaskan persoalan-persoalan dalam kehidupan
Topik: Persoalan-persoalan dalam kehidupan
4. Menjelaskan dasar-dasar pengetahuan
5. Menjelaskan pengetahuan yang benar
Topik: Pengetahuan, kebenaran dan prinsip-prinsip kebenaran
6. Menjelaskan sarana berpikir
Topik: Bahasa, matematika dan statistika
7. Menjelaskan mengenai logika
Topik: Logika
8. Menjelaskan nilai kegunaan ilmu
Topik: Etika ilmu dan etika profesi
9. Menjelaskan dasar-dasar berkomunikasi dalam bahasa Inggris
Topik: Komunikasi dokter-pasien : Making a Diagnosis
10. Menjelaskan dan menerapkan percakapan antara dokter-pasien dalam menegakkan
diagnosa
Topik: Komunikasi dokter-pasien : Referring a Patient
11. Menjelaskan dan menerapkan percakapan antara dokter-pasien serta dokter-dokter
Topik: Komunikasi dokter-pasien : Can you describe the pain?
12. Menjelaskan fungsi dan tahapan pelaksanaan evidence based dentistry
Topik: Dasar-dasar Evidence Based Dentistry
6
C. Topik Kuliah
Waktu
No. Materi Kode Staf Pengajar
(jam)
Manusia, berfikir, tahu dan
1. mengerti FS-1.1 Fernanda Putra Adela, MA 2
2. Ciri-ciri berfikir ilmiah FS-1.2 Fernanda Putra Adela, MA 1

3. Persoalan-persoalan dalam Fernanda Putra Adela, MA
FS-1.3 2
kehidupan
4. Pengetahuan, kebenaran dan Fernanda Putra Adela, MA
FS-1.4 2
prinsip-prinsip kebenaran
5. Bahasa, matematika dan Fernanda Putra Adela, MA
FS-1.5 1
statistika
6. Logika FS-1.6 Fernanda Putra Adela, MA 1
7. Etika ilmu dan etika profesi FS-1.7 Fernanda Putra Adela, MA 1
8. Komunikasi dokter-pasien : Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 2
UNI-1.1
Making a Diagnosis Tesol, MHum
9. Komunikasi dokter-pasien : Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 2
UNI-1.2
Referring a Patient Tesol, MHum
10. Komunikasi dokter-pasien: Can Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 2
UNI-1.3
You Describe The Pain? Tesol, Mhum
11. Dasar-dasar Evidence Based 2
PI-1.1 Prof. Sondang Pintauli drg.,PhD
Dentistry
12. Latihan EBD PI-1.1 Prof. Sondang Pintauli drg.,PhD 2
Total Waktu 20
Modul 2. Penulisan Karya Ilmiah

Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu melakukan penelusuran pustaka berbahasa
Indonesia dan Inggris melalui perpustakaan, internet dan sistem informasi terpadu dan
menggunakan hasil telusurannya untuk membuat karya ilmiah sesuai pedoman penulisan
makalah, tata tulis bahasa Indonesia, menggunakan aplikasi dan perangkat komputer
yang sesuai.

1. Menjelaskan langkah-langkah memahami teks bahasa Inggris
2. Menjelaskan Clue, Syntactic dan Semantics
Topik: Langkah-langkah penelusuran literatur : Penelusuran dari
Perpustakaan
3. Menjelaskan bagaimana mambaca secara efisien dan efektif
4. Menjelaskan proses dan jenis-jenis terjemahan
7
5. Menjelaskan anatomi penulisan artikel
6. Menjelaskan penulisan abstrak dalam bahasa Inggris
7. Menjelaskan konsep Internet, browser dan search engine.
Topik: Langkah-langkah penelusuran literatur: Internet, Browser dan Search
Engine
8. Mampu menelusuri literatur melalui perpustakaan dan internet.
Topik: Proses Penelusuran pustaka dan sumber-sumber pustaka
9. Menjelaskan cara membuat karya/makalah ilmiah
Topik: Pedoman Penulisan Ilmiah: Perencanaan Karangan
10. Mampu menerapkan aturan Ejaan yang Disempurnakan dalam menulis karya ilmiah
Topik: Pedoman penulisan Ilmiah: Ejaan yang Disempurnakan
11. Mampu memilih kata yang tepat dalam penulisan.
12. Mampu menyusun kalimat bahasa Indonesia sesuai dengan struktur kalimat yang
benar.
13. Mampu menulis kalimat bahasa Indonesia yang efektif.
Topik: Pedoman Penulisan Ilmiah: Penyusunan Kalimat
14. Mampu menyusun dan mengembangkan paragraf.
Topik: Pedoman Penulisan Ilmiah: Pengembangan Paragraf
15. Menjelaskan manfaat dan kiat menulis makalah di jurnal internasional
Topik: Pedoman Penulisan Ilmiah: Kiat menulis di jurnal internasional
16. Mampu menjelaskan arsitektur komputer
Topik: Arsitektur Komputer
17. Mampu menggunakan aplikasi wordprocessor untuk menulis karya ilmiah.
Topik: Menggunakan Aplikasi Wordprocessor
18. Mampu menggunakan aplikasi spreadsheet untuk mengolah data dalam karya ilmiah.
Topik: Menggunakan Aplikasi Spreadsheet
C. Topik Kuliah:
Waktu
(jam)
Proses Penelusuran pustaka dan 2
1. PI-2.1 Prof.Sondang Pintauli drg,PhD
sumber-sumber pustaka
2. Langkah-langkah penelusuran
literatur : Penelusuran dari PI-2.2 Prof.Sondang Pintauli drg,PhD 1
Perpustakaan
3. Langkah-langkah penelusuran
literatur: Penelusuran dari PI-2.3 Prof.Sondang Pintauli drg,PhD 1
Internet
4. Halitosis: A Review Article Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 2
UNI-2.1
Tesol, MHum
5. Translation Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 2
UNI-2.2
Tesol, MHum
6. Tooth brush efficacy for plaque Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 2
UNI-2.3
removal Tesol, MHum
8
7. Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 2
Translation UNI-2.4
Tesol, MHum
8. Pedoman penyajian karya ilmiah: 2
PI-2.4 Prof.Sondang Pintauli drg,PhD
Jenis-jenis karya ilmiah
9. Pedoman penyajian karya ilmiah:
Cara menulis Daftar Rujukan PI-2.5 Prof.Sondang Pintauli drg,PhD 2
Pedoman penulisan Karya Ilmiah: 1

10 UNI-2.5 Dr. Dwi Widayati, M.Hum
Ejaan yang Disempurnakan
Pedoman Penulisan Karya Dr. Dwi Widayati, M.Hum 2
11 UNI-2.6
Ilmiah: Penyusunan Kalimat
Pedoman Penulisan Karya Dr. Dwi Widayati, M.Hum
12 Ilmiah: Pengembangan Paragraf UNI-2.7 2
Pedoman Penulisan Karya Dr. Dwi Widayati, M.Hum 2

13 UNI-2.8
Ilmiah: Perencanaan Karangan
Pedoman penyajian karya ilmiah: 2
14 PI-2.6 Prof.Sondang Pintauli drg,PhD
Oral dan Poster
Lukman Adlin Harahap, 1
15 Arsitektur Komputer KP-2.1
STP,MSi
Menggunakan Aplikasi Lukman Adlin Harahap, 2
16 KP-2.2
Wordprocessor STP,MSi
Menggunakan Aplikasi Lukman Adlin Harahap, 2
17 KP-2.3
Spreadsheet STP,MSi
Total Waktu 30
D. Topik Praktikum
No Topik Kode Penanggung Jawab Waktu (Jam)

Lukman Adlin
1 MS Word 2007 KPP-2.1 2
Harahap, STP,MSi
Lukman Adlin
2 MS Excel 2007 KPP-2.2 2
Harahap, STP,MSi
Total waktu 4
E. Tugas individual
a. Setiap mahasiswa diminta untuk memilih dan membuat salah satu makalah ilmiah
dalam bentuk makalah laporan penelitian, laporan kasus atau kajian pustaka yang
berhubungan dengan bidang ilmu kedokteran gigi.
b. Penulisan makalah sesuai dengan Pedoman Penulisan Artikel (Article Writing
Guidance) yang dimuat dalam setiap penerbitan dentika Dental Journal.
F. Tugas Lapangan
Setiap mahasiswa diminta untuk mengumpulkan sumber pustaka dari makalah ilmiah yang
akan dibuat baik dari perpustakaan maupun internet.
9
G. Topik Praktikum
Penggunaan e-learning; internet, browser dan search engine; aplikasi wordprocessor dan
aplikasi penerjemah online dan offline; aplikasi spreadsheet
Modul 3. Penyajian Karya Ilmiah

Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu menyajikan karya ilmiah secara lisan dan
tulisan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris yang sesuai dengan kaidah kebahasaan
menggunakan aplikasi dan perangkat komputer serta media yang sesuai.

1. Mampu menulis abstrak pada artikel
Topik: Pedoman penulisan karya ilmiah: Anatomy of the abstract/article
2. Menjelaskan cara mempresentasikan karya ilmiah dalam bahasa Inggris dan bahasa
Indonesia pada konferensi atau seminar
3. Menjelaskan cara bertanya dan menjawab dengan menggunakan bahasa Inggris pada
konferensi atau seminar
Topik: Konferensi dan seminar: Conference and seminar discussion
4. Mampu memilih kata yang tepat dan sesuai dalam penyajian seminar
Topik: Konferensi dan Seminar: Ketepatan dan kesesuaian pemilihan kata
dalam penyajian
5. Mampu menggunakan kalimat yang efektif dan jelas pada penyajian seminar
Topik: Konferensi dan Seminar: Penyajian dengan kalimat yang efektif dan
jelas
6. Mampu melakukan penyajian oral dan poster
Topik: Konferensi dan seminar: Penyajian oral dan penyajian poster
7. Mampu menggunakan aplikasi presentasi untuk menyajikan karya ilmiah
Topik: Media Presentasi
8. Mampu menggunakan diksi yang tepat dan kalimat yang logis dan efektif dalam
presentasi
Topik: Media Presentasi: Penggunaan diksi yang tepat dan kalimat yang logis
dan efektif
9. Mampu menggunakan aplikasi publikasi untuk menyajikan karya ilmiah
Topik: Media Presentasi: Menggunakan Aplikasi Publikasi
C. Topik Kuliah
Waktu
(jam)
Pedoman penulisan karya ilmiah: Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 2
1. UNI-3.1
Anatomy of a Medical paper Tesol, MHum
10
2. Konferensi dan seminar:
a.Speaking at Medical Meetings Dr.Dra.Roswita Silalahi, Dip 4
UNI-3.2
and discussions Tesol, MHum
b. Controlling a conversation
3. Konferensi dan Seminar:
Ketepatan dan kesesuaian UNI-3.3 Dr. Dwi Widayati, M.Hum 1
pemilihan kata dalam penyajian
4. Konferensi dan Seminar:
Penyajian dengan kalimat yang UNI-3.4 Dr. Dwi Widayati, M.Hum 1
efektif dan jelas
5. Media Presentasi PI-3.1 Prof.Sondang Pintauli drg,PhD 2
6. Konferensi dan seminar:
Penyajian oral dan penyajian PI-3.2 Prof.Sondang Pintauli drg,PhD 4
poster
7. Penggunaan diksi yang tepat dan
kalimat yang logis dan efektif UNI-3.5 Dr. Dwi Widayati, M.Hum 1
8. Media Presentasi : Multimedia Lukman Adlin Harahap, 1

KP-3.1
dan Pemanfaatannya STP,MSi
9. Media Presentasi: Menggunakan Lukman Adlin Harahap, 2
KP-3.2
Aplikasi Presentasi STP,MSi
10. Media Presentasi: Menggunakan Lukman Adlin Harahap, 2
KP-3.3
Aplikasi Publikasi STP,MSi
Total Waktu 20
D. Topik Praktikum
No Topik Kode Penanggung Jawab Waktu (Jam)

Lukman Adlin Harahap,
1 MS Powerpoint 2007 KPP-3.1 2
STP,MSi
2 MS Publisher 2007 KPP-3.2 2
STP,MSi
3 Pencarian Literatur KPP-3.3 2
STP,MSi
Total waktu 6
E. Tugas Individual 2
a. Setiap mahasiswa diminta untuk menyajikan makalah yang tersebut dalam Tugas
Individual 1 dalam bentuk power point atau poster.
b. Bobot penilaian tugas individual 2%
F. Topik Praktikum
- Aplikasi Presentasi dan Publikasi
- Simulasi Penyajian Lisan
11
B. TOPIC TREE
Keterampilan
Belajar
Modul 1 : Modul 2 : Modul 3 :

Metode Berfikir Ilmiah Penulisan Karya Ilmiah Penyajian Karya Ilmiah
1. Manusia 1. Proses penelusuran 1. Anatomy of the

berfikir,tahu dan pustaka dan sumber- abstract/article
mengerti sumber pustaka 2. Conference and
2. Ciri-ciri berfikir 2. Penelusuran dari seminar discussion
ilmiah perpustakaan 3. Ketepatan dan
3. Persoalan-persoalan 3. Internet,browser, dan kesesuaian pemilihan kata
dalam kehidupan search engine dalam penyajian
4. Pengetahuan, 4. Reading without a 4. Penyajian kalimat yang
kebenaran dan prinsip- dictionary efektif dan jelas
prinsip kebenaran 5. Active reading 5. Penyajian oral dan
5. Bahasa, matematika 6. The American concept poster
dan statistika of time and space 6. Media presentasi
6. Logika 7. Proses dan jenis-jenis 7. Penggunaan diksi yang
7. Etika ilmu dan penerjemahan tepat dan kalimat yang
profesi 8. Jenis-jenis karya ilmiah logis dan efektif
8. Komunikasi: making 9. Cara menulis daftar 8. Menggunakan aplikasi
a diagnosis rujukan presentasi
9. Komunikasi: 10. Ejaan yang 9. Menggunakan aplikasi
referring a patient disempurnakan publikasi
10. Quality of 11. Penyusunan kalimat
management in dental 12. Pengembangan
health care: present paragraph
and future development 13. Perencanaan karangan
11. Dasar-dasar 14. Kiat menulis di jurnal
evidence based internasional
dentistry 15. Arsitektur komputer
16. Menggunakan aplikasi
word processor
17. Menggunakan aplikasi
spread sheet
12
C. SKENARIO MODUL
Blok 2 mempunyai 6 (enam) pemicu dengan 3 (tiga) pemicu sebagai skenario terintegrasi
yaitu :
Pemicu 1 : Manusia dan Berpikir
Pemicu 2 : Etika Ilmu dan Etika Profesi
Pemicu 3 : Komputer Untukmu
Pemicu 4 : Pembicara Singkat
Pemicu 5 : Berdebat dan berargumen
Pemicu 6 : Bedah Kasus
2. Pemicu dan Learning Issues
Pemicu 1
Nama Pemicu: Aku Berfikir Maka Aku Ada
Penyusun: Fernanda Putra Adela, MA
Tanggal: 06 Oktober 2016
Filsafat muncul ketika orang-orang mulai berpikir-pikir dan berdiskusi akan keadaan
alam, dunia, dan lingkungan di sekitar mereka dan tidak menggantungkan diri kepada
agama lagi untuk mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut. Pada saat
inilah, para filsofof kemudian mencoba memandang dunia dengan cara yang lain yang
belum pernah dipraktekkan sebelumnya, yaitu berpikir secara ilmiah. Dalam mencari
keterangan tentang alam semesta, mereka melepaskan diri dari hal-hal mistis yang
secara turun-temurun diwariskan oleh tradisi. Dan selanjutnya mereka mulai berpikir
sendiri
Pertanyaan
1. Apa yang menyebabkan Lahirnya Filsafat
2. Apa kegunaan filsafat bagi manusia?
3. Jelaskan yang menjadi dasar Ilmu Pengetahuan!
4. Jelaskan juga dari mana sumber pengetahuan berasal?
Produk:
Buatlah laporan kelompok mengenai hakekat manusia dengan menggunakan
pemikiran filasafati
Sidang Pleno:
- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi untuk dipresentasikan
sekitar 10-15 menit
- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih
secara acak
- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya
(10-15 menit)
- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) daru nara sumber
(10-15 menit)
- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap
13
kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 19 Oktober 2016 kepada dosen
penyusun (Fernanda Putra Adela)
- Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan maka
nilai tugas akan dikurangi
Bobot penilaian: laporan diskusi kelompok sebesar 2%
Sumber pembelajaran:
- Perpustakaan
- Staf Pengajar: Filsafat
Learning issue
Pengertian filsafat
Bidang telaah filsafat
Cabang-cabang filsafat
14
Pemicu 2
Nama Pemicu: Etika Ilmu dan Etika Profesi
Penyusun: Fernanda Putra Adela, MA
Manusia makhluk berpikir (homo sapiens), oleh sebab itu, dia bebas memilih untuk
mengambil keputusan, namun dia juga bisa membedakan antara yang baik dan yang
buruk, yang benar maupun yang salah. Pada dasarnya manusia terdorong untuk
berbuat yang baik.
Pertanyaan:
1. Apa itu tindakan?
2. Mengapa tindakan manusia dinilai?
3. Bagaimana hubungan antara kebebasan manusia dengan tanggungjawabnya?
4. Mengapa anak-anak atau orang yang tidak waras tidak dikenai tanggungjawab
pada dirinya?
5. Bagaimana tanggungjawab seorang ilmuwan terhadap hasil karyanya?
6. Socrates menyatakan: orang yang pintar adalah orang yang baik, dan orang
bodohlah yang jahat. Coba jelaskan pernyataan tersebut tesebut.
Produk:
Buatlah laporan kelompok mengenai persoalan-persoalan yang dihadapi manusia
mengenai pengetahuan, kebenaran, maupun kebaikan dalam kehidupan ini,
dengan menggunakan pemikiran filasafati
Sidang Pleno:
sekitar 10-15 menit
secara acak
(10-15 menit)
(10-15 menit)
penyusun (Fernanda Putra Adela)
- Perpustakaan
- Staf Pengajar: Filsafat Ilmu
15
Learning issue
Tidakan
Berpikir
Nilai
Kebebasan
Tanggungjawab Ilmuwan
Pemicu 3
Nama Pemicu: Komputer untukmu
Penyusun: Lukman Adlin Harahap, STP, MSi
Seorang mahasiswa FKG akan membuat sebuah paper ilmiah sebagai tugas
perkuliahannya.Mahasiswa tersebut diperkenankan untuk memilih satu dari tiga topik
berikut :
1. Pencegahan penyakit gigi
2. Gigi palsu
3. Pengobatan penyakit gigi
Selain paper, mahasiswa tersebut juga diminta untuk membuat presentasi dengan
durasi 10 menit serta juga diharuskan untuk membuat sebuah poster berukuran A3.
Mahasiswa ini bebas dalam menentukan sumber datanya, adapun sumber data yang
tersedia adalah pustaka di perpustakaan, jurnal online dan internet. Langkah-langkah
apa saja yang harus ditempuh mahasiswa tersebut dalam mengerjakan paper,
presentasi dan posternya? Perangkat keras apa saja yang mungkin dibutuhkan? Dan
perangkat lunak apa saja yang mungkin dibutuhkan?
Produk:
- Laporan langkah-langkah pengerjaan paper, presentasi dan poster serta perangkat
keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan dan juga biaya yang dibutuhkan
(opsional).
Sidang Pleno:
sekitar 10-15 menit
secara acak
(10-15 menit)
- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber
(10-15 menit)
penyusun (Lukman Adlin Harahap)
16
- Jenis-jenis computer
- Komponen/Arsitektur Komputer
Learning issue
Jenis-jenis komputer
Komponen / arsitektur komputer
Spesifikasi komputer
Pemicu 4
Nama Pemicu: Pembicara Singkat
Penyusun: Prof. Sondang, Dr.dra. Roswita, Dr. Dwi, Lukman,STP,MSi
Beggy seorang praktisi ingin berpartisipasi sebagai salah seorang pembicara singkat
pada suatu pertemuan ilmiah nasional di bidang kedokteran gigi yang akan diadakan
di kota Ho Chi Minh, Vietnam dalam waktu dekat. Ia ingin melaporkan hasil
penelitiannya tentang adanya peningkatan kadar Nitric Oxide pada saliva perempuan
penyirih di Kabupten Karo, Sumatera Utara. Untuk tidak membuang waktu, ia segera
membuat persiapan yang berhubungan dengan kegiatan tersebut, dan mengirimkan
abstrak sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan panitia.
1. Jelaskan persiapan yang dilakukan untuk mengirimkan abstrak dalam suatu
seminar ilmiah!
2. Jelaskan unsur-unsur yang terdapat dalam sebuah Call for Abstract!
3. Jelaskan unsur-unsur penulisan abstrak suatu laporan penelitian
4. Temukan abstrak yang sesuai dengan skenario di atas dan cermati apakah sudah
sesuai dengan pedoman penulisan abstrak laporan penelitian yang Saudara ketahui
Sidang Pleno:
sekitar 10-15 menit
secara acak
(10-15 menit)
(10-15 menit)
kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 2 Nopember 2016 kepada
pimpinan tim dosen penyusun (Prof. Sondang P.)
Produk:
- Buat laporan kelompok mengenai persiapan yang dilakukan menjadi pembicara
dalam suatu kegiatan ilmiah
17
- Buat abstrak yang sesuai dengan judul di atas untuk masing-masing kelompok
dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia.

- Perpustakaan dan Internet
- Pembuatan Makalah
- Penyajian Makalah
- Komputer
- Bahasa Indonesia
- Bahasa Inggris
Learning issue
Penalaran
Pembuatan Makalah
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Komputer
Pemicu 5
Nama Pemicu: Berdebat dan berargumen
Penyusun: Dr. Dwi Widayati, M.Hum
TEMA
Penggunaan Bahasa Indonesia di Ruang Publik dan Nasionalisme Berbahasa
Indonesia
ILUSTRASI:
Bahasa Indonesia tumbuh dan berkembang dalam masyarakat multikultural. Oleh
karena itu, bahasa Indonesia memiliki varian yang sangat banyak, baik varian akibat
perbedaan daerah penggunaan maupun varian akibat kelompok sosial penggunanya.
Perbedaan varian itu di satu sisi dapat dijadikan ciri yang menunjukkan dari daerah
mana atau kelompok mana seorang penutur berasal, di sisi yang lain merupakan
perbedaan yang mengganggu interaksi sosial antar kelompok yang menggunakan
bahasa Indonesia. Oleh karena itu, untuk keperluan kedua itu, perlu ditetapkan
bahasa Indonesia baku yang mewakili setiap yang ada.
Kasu
Penetapan bahasa baku bukan berarti melarang penggunaan bahasa Indonesia yang
tidakbaku. Bahasa Indonesia baku memunyai ranah penggunaan yang berbeda
dengan ranah pengunaan bahasa
PenatalakIndonesia tidak baku dan ranah-ranah penggunaan
Kasus
bahasa lain yang adadi Indonesia. Kita akan menggunakan bahasa Indonesia
untuk berbicara pada tingkatnasional atau berbicara dengan saudara kita dari
daerah lain. Jika forumnya tidak resmi, kita boleh menggunakan bahasa
Indonesia yang tidak baku. Yang penting adalah penggunaan bahasa Indonesia
harus disesuaikan dengan konteksnya. Pemilihan Bahasa yang tepat sesuai
dengan konteks situasi menunjukkan kecakapan kita menggunakan bahasa
18
Indonesia.
PETUNJUK DISKUSI:
1. Kelompok diskusi terdiri atas kelompok yang berbeda yaitu kelompok pro
(setuju) dan kelompok kontra (tidak setuju)
2. Sesuai dengan Tema dan Ilustrasi di atas diskusikan hal-hal berikut.
a. Bahasa daerah sebagai salah satu sumber pengembangan bahasa Indonesia harus
dipelajari dan sering digunakan dalam berbagai situasi agar masyarakat lain
mengenal kosa kata tersebut.
b. Bahasa remaja atau bahasa gaul dan bahasa alay sebagai salah satu variasi
bahasa di masyarakat boleh terus dikembangkan karena memberi keuntungan bagi
perkembangan bahasa Indonesia.
Sidang Pleno:
1. Tiap-tiap kelompok menyiapkan hasil diskusinya dalam bentuk power point
dan makalah.
2. Pada sidang Pleno, satu jam pertama kelompok yang pro dan kelompok yang
kontra, masing-masing akan berdiskusi dan menyamakan persepsi dan
pendapat mereka terhadap persetujuan/ketidaksetujuan mereka terhadap dua
pernyataan di atas.
3. Pada satu jam kedua kelompok pro dan kelompok kontra diberi waktu
masing-masing 10 menit untuk mempresentasikan laporannya. Kemudian
dilanjutkan dengan berdiskusi dan berargumentasi. Kelompok yang pro dan
kelompok yang kontra terdiri atas wakil/ utusan dari beberapa kelompok
yang seide.
4. Pada akhir sidang pleno akan ada umpan balik (rangkuman) dari narasumber
(10 menit).
- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dirangkum oleh setiap kelompok
dan dikumpulkan paling lambat tanggal 8 Nopember 2016 kepada tim dosen
penyusun (Dr. Dwi Widayati, M. Hum.).
- Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai dengan waktu yang
ditentukan maka nilai tugasnya akan dikurangi.
Produk:
- Makalah argumentasi
Bobot penilaian: Laporan diskusi kelompok sebesar 2%
- Internet/Media online
- Perpustakaan
- Staf Pengajar:
Learning issue
- Ejaan
- Tata Tulis
19
Pemicu 6
Nama Pemicu: Bedah Kasus
Penyusun: Prof Sondang Pintauli, drg, Ph.D
Setiap kelompok diberikan 1 artikel yang berhubungan dengan evidence based
dentistry. Diskusikan artikel tersebut dalam kelompok sesuai dengan tahapan
langkah pemecahan dan buat ringkasannya untuk dipresentasikan dalam bentuk
power point tentang topik dalam artikel tersebut
Pertanyaan:
1. Tuliskan minimal 3 pertanyaan yang mungkin timbul dari artikel tersebut
2. Tuliskan Sumber studi yang dapat digunakan sebagai bahan evidence-based
3. Tunjukkan dan Interpretasikan bagian mana dari artikel yang dapat menjawab
pertanyaan soal no. 1 (boleh dari artikel yang diberikan atau artikel lain yang
mendukung)
Sidang Pleno:
sekitar 10-15 menit
- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber
kelompok dan dikumpulkan paling lambat 9 Nopember 2016 kepada penyusun
Produk:
Buat laporan kelompok untuk hasil temuan yang diperoleh dari artikel tersebut
- Perpustakaan
- Bahasa Inggris
Learning issue
Evidence based dentistry
20
BAB III
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN

DAN PENILAIAN
A. Evaluasi untuk menentukan keberhasilan belajar
Setiap mahasiswa yang mengikuti kegiatan blok diakhiri dengan evaluasi.

Untuk evaluasi Blok, mahasiswa wajib memenuhi persyaratan telah mengikuti minimal
80% kegiatan blok pada semester berjalan.
Evaluasi dan Penilaian hasil belajar mahasiswa dapat dilakukan dengan beberapa cara
antara lain:
1. Penilaian kognitif, dapat dilakukan dengan ujian tertulis dalam bentuk pilihan
ganda, Essay test, yang dilaksanakan pada akhir Blok.
2. Penilaian psikomotor (praktikum, skills lab) dapat dilakukan dengan observasi,

portofolio dan instrumen non-tes (check list, rating scale).
3. Penilaian afektif (attitude), tugas individual, tugas kelompok, dapat dilakukan

dengan observasi, portofolio dan instrumen non tes (check list, rating scale).
B. Bobot Penilaian
1. Laporan Tugas Diskusi kelompok (6 pemicu) : 14 %

2. Attitude dan keaktifan dalam diskusi kelompok : 10 %
3. Tugas Praktikum Komputer : 10 %
4. Tugas Individual Penyajian Ilmiah : 6 %
5. Ujian Praktikum Komputer : 10 %
6. Ujian Blok : 50 %
Total bobot penilaian = 100 %
C. Sistem Penilaian
Sistem penilaian Blok mempergunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) karena
sesuai dengan penilaian dalam KBK.
Sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) adalah sistem yang digunakan untuk mengukur
tingkat kemampuan mahasiswa berdasarkan patokan yang telah ditetapkan sebelumnya
yaitu menentukan nilai batas lulus untuk masing-masing Blok.
21
Tabel 1. Kriteria Penilaian Acuan Patokan (PAP).
Derajat Penguasaan Nilai Akhir

85 - 100 % A
80 - 84 % B+
70 - 79 % B
65 - 69 % C+
55 - 64 % C
45 - 54 % D
0 - 44 % E
Nilai Blok ditentukan dari hasil ujian setiap modul Blok dan nilai tugas-tugas atau
kegiatan terstruktur lainnya.
D. Perbaikan Nilai Blok
Mahasiswa dapat memperbaiki nilai Blok yang diperolehnya. Ketentuan perbaikan nilai
adalah sebagai berikut :
a. Mahasiswa yang memperoleh nilai Blok : E dan D wajib mengikuti ujian perbaikan
nilai pada masa ujian remedial di akhir semester.
b. Mahasiswa yang memperoleh nilai Blok : C dan C+ diperkenankan memperbaiki
nilai pada masa ujian remedial di akhir semester.
c. Dalam hal mahasiswa mengulang ujian untuk perbaikan nilai E, D, C dan C+, nilai
akhir Blok yang dicatat adalah nilai tertinggi.
d. Mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian blok (nilai E dan D) pada masa ujian
remedial diberi kesempatan mengulang ujian Blok pada masa ujian remedial pada
tahun-tahun berikutnya di semester yang sama sebanyak empat kali selama tidak
melebihi masa studi 11 (sebelas) semester atau 1,5N. Bila tidak lulus (nilai E), maka
mahasiswa wajib mengerjakan tugas yang diberikan oleh penanggung jawab Blok.
e. Mahasiswa yang telah mengikuti program pendidikan profesi tidak diperkenankan
memperbaiki nilai Blok yang ditawarkan pada program pendidikan akademik.
22
BAB IV
DAFTAR PUSTAKA
FILSAFAT
1. Dardiri A. Humaniora filsafat dan logika. Jakarta: CV Rajawali, 1986.

2. Suriasumantri, Jujun S. Filsafat ilmu: Sebuah pengantar populer. Jakarta: Pustaka
Sinar Harapan, 1994.
3. Burhanuddin S. Pengantar filsafat. Jakarta: Bina Aksara, 1984.
4. Mustansyir, Rizal dan Misnal M. Filsafat ilmu. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001.
5. Van Peursen CA. Orientasi di dalam filsafat. Jakarta: Gramedia, 1980.
6. Bertens K. Filsafat Barat dalam abad XX. Jakarta: Gramedia, 1981.
7. Kattsoft, Louis O. Pengantar filsafat. Yogyakarta: Tiara Wacana, 1986.
PENULISAN ILMIAH
1. Supsiloani. Penelusuran literatur online. Dalam: Pelatihan Kompetensi komputer

untuk dosen Fakultas Kedokteran Gigi USU Medan. UPT Pendidikan, Penelitian dan
Pengabdian pada masyarakat, 2002.
2. -----------. Panduan perpustakaan. USU, 2002.
3. Zaid O. Bagaimana cara menggunakan perpustakaan kedokteran. Dalam:
Tjokronegoro A, Sudarsono S. Metodologi penelitian bidan kedokteran, 1985.
4. Sastroasmoro S. Panduan penulisan makalah ilmiah kedokteran. Jakarta: FK UI,
1995: 3-46.
5. Day R. How to write and publish a scientific paper. 3rd ed., Cambridge: Cambridge
University Press, 1989.
6. Ekosusilo M, Trujan B. Pedoman penulisan karya ilmiah. Semarang: Dahara Prize,
1995.
BAHASA INGGRIS
1. English for Health Sciences by Martin Muller. 2006. Boston :Heinle;

2. Serbian Dental Journal,vol.58 no.1,2011
3. Hemmert A, OConnel, Ged. Communicating on campus. California: Alta Book
Publ., 2006
4. Machali R. Pedoman bagi penerjemah. Jakarta: Grasindo, 2000.
5. Silalahi R, Harefa Y. English for dentistry students (Diktat). Medan: USU, 2007.
6. Tillit B, Bruder HN. Speaking naturally. Cambridge: Univ Press., 1985.
7. http://EzineArticles.com/?expert=Mark_Pennington
23
BAHASA INDONESIA
1. Akhadiah, Sabarti, dkk. 1990. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia.

Jakarta : Erlangga
2. Ali, Lukman. 1992. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan.
Jakarta
3. Ali, Lukman. 1992.Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Jakarta: Pusat Pembinaan
dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
4. Alwi,Hasan,Soenjono Darjowidjojo, Hans lapoliwa, dan Anton
M.Moeliono.2008.Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Cet ketujuh. Jakarta:Balai
Pustaka.
KOMPUTER
1. Siregar AR. Pengantar komputer, Departemen Studi Perpustakaan dan Informasi FS

USU, 2006.
2. Anonimus. Mengelola dokumen dengan microsoft word 2003 secara professional,
Salemba Infotek, 2004
3. Mulyanta ES. Belajar cepat microsoft word. Jakarta: Penerbit Andi, 2007.
4. Anonimus. Rumus & fungsi pada microsoft excel versi 97, 2000, XP, 2003. -- Ed. 1,
Jakarta: Penerbit Andi, 2004.
5. Razaq A. Kupas tuntas microsoft office excel. Penerbit Indah, 2003.
6. Karyono H. Panduan belajar langkah demi langkah microsoft excel 2003, Jakarta:
Penerbit Andi, 2005.
7. Anonimus. Panduan lengkap microsoft powerpoint XP. -- Ed. 1. Jakarta: Penerbit
Andi, 2003.
8. Blotzer MJ. Internet user's guide for safety & health professionals, Genium, 1995.
9. Amperiyanto T. Bermain-main dengan internet. Jakarta: PT Elex Media Komputindo,
2003.
10. Downes P. The Internet guide for dentistry, British Dental Association, 1999.
11. Held G. Practical network design techniques, John Wiley & Sons, 1991.
12. Hopper A, Temple S, William RC. Local area network design, Addison Wesley,
1986.
EVIDENCE BASED DENTISTRY
1. Rodriguez HJ. Subgingival doxycycline as effective as scaling and root planing in

reducing the clinical signs of adult periodontitis. Evidence-Based
Dentistry, 2000.
2. Moore A. The evidence base in acute pain. Evidence-Based Dentistry, 2000.
3. Downer MC. Half of simple restorations last 10-20 years. Evidence-Based Dentistry,
2000.
24
BAB V
JADWAL KEGIATAN
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
MG Pukul 03/10/16 04/10/16 05/10/16 06/10/16 07/10/16
Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B
07.00-08.00 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandir Mandiri Mandiri Mandiri
i
Kuliah
Filsafat 1
Pengantar FS-1.1 Kuliah
08.00-09.00 MANDIRI Kuliah Kuliah:
Blok 2 (lanjutan)+ Kuliah B.Ing 2 Kuliah
B.Ing1 UNI- Komp.2
Penjelasan Kuliah: BInd 2 UNI-1.2 PI 1
1.1 Mandiri KP-2.2
Pemicu 1 Filsafat 2,3 UNI 2.6 PI 2.1
FS-1.2, 1.3
Kuliah Kuliah
09.00-10.00 Pengantar Blok 2 Filsafat 1 BInd 1
FS-1.1 UNI-2.5
Kuliah:
Filsafat 3
Kuliah Kuliah FS-1.3
MANDIRI
Komp. I BInd I (lanjutan)
10.00-11.00 Mandiri Kuliah
KP-2.1 UNI-2.5 +
Kuliah BInd 2 Kuliah:
I Kuliah penjelasan
B.Ing 2 UNI 2.6 Komp.2
B.Ing 1 pemicu 2 Mandiri
UNI-1.2 KP-2.2
Kuliah UNI-1.1
Filsafat 1
11.00-12.00 Kuliah Kuliah:
FS-1.1
MANDIRI Komp. I Mandiri Filsafat 3
(lanjutan)+
KP-2.1 FS-1.3
PenjelasanPe
micu 1
12.00-13.30 ISHOMA
Mandiri
Mandiri
13.30-14.30 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Kuliah Kuliah:
DISKUSI
PI 1 Filsafat 3
KELOMPOK
PI 2.1 FS-1.3 (lanjutan) +
PEMICU 1
Kuliah penjelasan pemicu 2
14.30-15.30 Filsafat 1 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri
FS-1.1
25
MG Pukul 10/10/16 11/10/16 12/10/16 13/10/16 14/10/16
MANDIR MANDIR MANDIR MANDIR
MANDIRI MANDIRI Kuliah MANDIRI MANDIRI MANDIRI
07.00-08.00 I I I I
PI 5
Kuliah PI 2.5
08.00-09.00 PI 4 MANDIRI
Komp.3 Kuliah PI Kuliah Kuliah: PI 2.4 Kuliah:
Sidang Kuliah
KP-2.3+ 2&3 BInd 3 B.Ing 3 + B.Ing 4
Pleno Komp. 5
penjelasan PI 2.2 UNI 2.7 UNI-1.3 Penjelasa Kuliah UNI-2.1
Pemicu 1 KP 3.2
09.00-10.00 pemicu 3 PI 2.3 n Pemicu Komp. 4 MANDIRI
4 KP 3.1
Kuliah
10.00-11.00 Komp. 4 MANDIRI
Komp.3 Kuliah: Kuliah Kuliah: KP 3.1
Sidang Kuliah
KP-2.3+ B.Ing 3 BInd 3 Mandiri B.Ing 4
II Mandiri Pleno Komp. 5
penjelasan UNI-1.3 UNI 2.7 UNI-2.1
Pemicu 1 KP 3.2
pemicu 3 MANDIRI MANDIRI
11.00-12.00
12.00-13.30 ISHOMA
Kuliah
MANDIR PI 4 MANDIR
13.30-14.30 Kuliah PI I PI 2.4 I Kuliah: Kuliah
DISKUSI KELOMPOK 2&3 + DISKUSI KELOMPOK Filsafat 4 PI 5
PEMICU 2 PI 2.2 Penjelasa PEMICU 3 FS-1.4 PI 2.5
PI 2.3 MANDIR n Pemicu MANDIR
14.30-15.30 I 4 I
26
MG Pukul 17/10/16 18/10/16 19/10/16 20/10/16 21/10/16
Kuliah
MANDI
MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI BInd 5 MANDIRI MANDIRI
07.00-08.00 RI
UNI 3.3
Kuliah Kuliah
08.00-09.00 MANDIRI BInd 4 Kuliah: BInd 5 Kuliah:
Kuliah UNI 2.8 B.Ing 5 Sidang Kuliah UNI 3.3 Kuliah
B.Ing 6 Sidang Pleno
Komp. 6 + UNI-2.2 Pleno EBD EBD
Kuliah: UNI-2.3 Pemicu 3
KP 3.3 Penjelasan Pemicu 2 PI 1.1 MANDI PI 1.1
09.00-10.00 Filsafat 4 Pemicu 5 RI
FS-1.4
Kuliah MANDIRI
10.00-11.00 MANDIRI BInd 4
Kuliah: UNI 2.8 Kuliah:
Kuliah Sidang
B.Ing 5 + B.Ing 6 Sidang Pleno
Komp. 6 Mandiri Pleno MANDIRI Mandiri
III UNI-2.2 Penjelasan UNI-2.3 Pemicu 3
KP 3.3 Pemicu 2
MANDIRI Pemicu 5
11.00-12.00
12.00-13.30 ISHOMA
MANDIRI Kuliah:
MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI Filsafat 5
13.30-14.30
Kuliah FS-1.5
Kuliah PI 6 DISKUSI KELOMPOK
Kuliah: PI 6
PI 2.6 MANDIRI PEMICU 4 Kuliah:
Filsafat 4 PI 2.6
MANDIRI MANDIRI Filsafat 5 MANDIRI
14.30-15.30 FS-1.4
FS-1.5
(lanjutan)
27
MG Pukul 24/10/16 25/10/16 26/10/16 27/10/16 28/10/16
MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI
07.00-08.00
Kuliah:
08.00-09.00 Latihan MANDIRI
Kuliah: Kuliah: Kuliah: Kuliah
EBD Prak. Kuliah Prak. Komp
Prak. Komp I B.Ing 7 Filsafat 6,7 B.Ing 8 PI 7
PI 1.1 Komp II BInd 7 II
B1 UNI-2.4 FS-1.6 UNI-3.1 PM 3.1
+ A1 UNI 3.5 B2
Kuliah FS-1.7
Penjelasan
09.00-10.00 BInd 6
Pemicu 6 UNI 3.4
Kuliah
10.00-11.00 BInd 6
UNI 3.4 Kuliah: Kuliah: Kuliah:
IV Prak. Kuliah Prak. Komp
Prak. Komp I B.Ing 7 Filsafat 6,7 B.Ing 8
Mandiri Komp I BInd 7 II Mandiri
A1 UNI-2.4 FS-1.6 UNI-3.1
B2 UNI 3.5 A2
FS-1.7
MANDIRI
11.00-12.00
12.00-13.30 ISHOMA
Kuliah:
Latihan
13.30-14.30 EBD Prak. Sidang Prak. DISKUSI Prak.
Sidang Pleno
MANDIRI PI 1.1 Komp I Pleno Komp II KELOMPOK Komp III MANDIRI
Pemicu 4
+ A2 Pemicu 4 B1 PEMICU 5 A1
14.30-15.30 Penjelasan
Pemicu 6
28
MG Pukul 31/11/16 01/11/16 02/11/16 03/11/16 04/11/16
07.00-08.00
08.00-09.00 Kuliah:
Prak. Kuliah Kuliah: Sidang Prak.
Sidang Pleno B.Ing 10 Prak. Komp V
Komp III PI 7 B.Ing 9 MANDIRI Pleno Komp IV MANDIRI
Pemicu 5 UNI-3.2 B1
A2 PM 3.1 UNI-3.2 Pemicu 6 A2
09.00-10.00 (lanjutan)
10.00-11.00
Kuliah:
Prak. Kuliah: Sidang Prak. Komp Prak. Prak. Komp
Sidang Pleno B.Ing 10
V Mandiri Komp III B.Ing 9 Pleno III Komp IV V MANDIRI
Pemicu 5 UNI-3.2
B1 UNI-3.2 Pemicu 6 B2 B2 A2
(lanjutan)
11.00-12.00
12.00-13.30 ISHOMA
13.30-14.30 Prak.
Prak. Komp Prak. Komp
DISKUSI KELOMPOK MANDIRI Komp V Prak. Komp V
IV MANDIRI IV MANDIRI MANDIRI
PEMICU 6 A1 B2
A1 B1
14.30-15.30
29
MG Pukul 07/11/16 08/11/16 09/11/16 10/11/16 11/11/16
07.00-08.00
08.00-09.00 Kuliah Kuliah Kuliah

Kuliah
Tugas PI 9 Tugas MANDIRI MANDIRI
PI 8 MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI
Individual PM 3.2 Individual
PM 3.2
1 (lanjutan) 2
09.00-10.00
10.00-11.00
MANDIRI Mandiri MANDIRI Mandiri MANDIRI Mandiri MANDIRI Mandiri MANDIRI MANDIRI
VI
11.00-12.00
12.00-13.30 ISHOMA
13.30-14.30 Kuliah Kuliah Kuliah

Kuliah
MANDIRI Tugas PI 9 MANDIRI Tugas
PI 8 MANDIRI MANDIRI MANDIRI
Individual PM 3.2 Individual MANDIRI
PM 3.2
1 (lanjutan) 2
14.30-15.30
30
MG Pukul 14/11/16 15/11/16 16/11/16 12/11/16 18/11/16
07.00-08.00
MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI

08.00-09.00
09.00-10.00 MANDIRI
VII
10.00-11.00
Ujian Praktikum
UJIAN UJIAN UJIAN
Komputer
MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3
Kelas A
11.00-12.00
31
B. JADWAL KULIAH, DISKUSI KELOMPOK, SIDANG PLENO, DAN
PRAKTIKUM BLOK 2
Tanggal Hari Jam Modul Pokok Bahasan Dosen Ruang
03/10/16 Senin 07-08 Kelas A : Mandiri
Kelas B : Mandiri
08-09 Kelas A : Mandiri
Kelas B : Pengantar Blok 2 Lukman Adlin Lt.2 R.10

Harahap,STP,MSi (B)
09-10 1 Kelas A : Pengantar Blok 2 Lukman Adlin Lt.2 R.6 (B)
Harahap,STP,MSi
Kelas B: Manusia berfikir, Fernanda Putra Lt.2 R.10

tahu dan mengerti Adela, MA (B)
10-11 2 Kelas A: Arsitektur Lukman Adlin Lt.2 R.6 (B)

Komputer Harahap,STP,MSi
Kelas B : Mandiri
11-12 2 Kelas A: Mandiri
Kelas B : Arsitektur Lukman Adlin Lt.2 R.10

Komputer Harahap,STP,MSi (B)
12- ISHOMA
13.30
13.30- Kelas A: Mandiri
14.30
Kelas B : Mandiri
14.30- 1 Kelas A : Manusia berfikir, Fernanda Putra Lt.2 R.6 (B)
15.30 tahu dan mengerti Adela, MA
Kelas B : Mandiri

04/10/16 Selasa 07-08 Kelas A : Mandiri
Kelas B : Mandiri
32
08-09 1 Kelas A : Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6 (B)
Dokter-Pasien: Making a Silalahi,
Diagnosis Dip.Tesol,M.Hum
Lt.2 R.10
Kelas B : Manusia berfikir, Fernanda Putra (B)
tahu dan mengerti + Adela, MA
penjelasan pemicu 1
09-10 1,2 Kelas A : Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6 (B)
Kelas B: Pedoman Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.10

Penulisan Karya Ilmiah: M.Hum (B)
10-11 1,2 Kelas A: Pedoman Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.6
Penulisan Karya Ilmiah: M.Hum
Kelas B : Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

11-12 1,2 Kelas A: Manusia berfikir, Fernanda Putra Lt.2 R.6
tahu dan mengerti + Adela, MA
penjelasan pemicu 1
Kelas B : Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

12- ISHOMA
13.30
13.30- Kelas A : Mandiri
14.30
Kelas B : Mandiri
15.30
Kelas B : Mandiri

05/10/16 Rabu 07-08 Kelas A : Mandiri
Kelas B : Mandiri
08-09 1,2 Kelas A : Ciri-ciri Fernanda Putra Lt.2 R.6
berfikir ilmiah dan Adela, MA
Persoalan-persoalan
dalam kehidupan
Lt.2 R.10
Kelas B : Mandiri
33
09-10 1,2 Kelas A : Ciri-ciri Fernanda Putra Lt.2 R.6
Persoalan-persoalan
dalam kehidupan
Kelas B : Mandiri Lt.2 R.10

10-11 1,2 Kelas A: Ciri-ciri Lt.2 R.6
berfikir ilmiah dan
Persoalan-persoalan Fernanda Putra
dalam kehidupan Adela, MA
Kelas B : Mandiri Lt.2 R.10
11-12 1,2 Kelas A: Mandiri Lt.2 R.6
Kelas B : Ciri-ciri Fernanda Putra

Persoalan-persoalan
dalam kehidupan Lt.2 R.10
12- ISHOMA
13.30
14.30
Kelas B Mandiri

15.30
Kelas B Mandiri

06/10/16 Kamis 07-08 Kelas A : Mandiri
Kelas B : Mandiri
08-09 1,2 Kelas A : Pedoman Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.6
Penyusunan Kalimat
Kelas B : Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt. 2 R 10

dokter-PAsien : Silalahi,
Referring a Patient Dip.Tesol,M.Hum
Penyusunan Kalimat
Kelas B : Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt. 2 R 10

34
10-11 1,2 Kelas A: Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
Kelas B : Pedoman Dr.Dwi Widayati, Lt. 2 R 10

Penyusunan Kalimat
Kelas B : Pedoman Dr.Dwi Widayati, Lt. 2 R 10

Penyusunan Kalimat
12-13 ISHOMA
13.30- 1 Diskusi Kelompok 1. Prof. Sondang P

15.30 Pemicu 1 2. Fernanda P.
Adela
3. Dr. Dwi W
4. Dr.Roswita S
5. Lukman, STP
6. Drg.Siti Salmia
7. Drg.Astrid
8. Drg.Putri Welda
9. Drg.Pocut
10. Drg.Siska Ella
11. Drg. Darwis
Aswal
12. Drg.

07/10/16 Jumat 07-08 Kelas A : Mandiri
Kelas B : Mandiri
08-09 2 Kelas A : Menggunakan Lukman Adlin Lt.2 R.6
Aplikasi Wordprocessor Harahap,STP,MSi
Kelas B : Langkah- Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10

langkah Penelusuran P,PhD
Literatur: Penelusuran
dari Perpustakaan
35
Kelas B: Langkah- Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10

langkah Penelusuran P,PhD
dari Internet
Lt.2 R.10
Kelas B : Menggunakan Lukman Adlin

Lt.2 R.10
12-13 ISHOMA
13.30- 1 Kelas A : Langkah- Prof.Drg.Sondang Lt. 2 R.6
14.30 langkah Penelusuran P,PhD
dari Perpustakaan
Kelas B : Persoalan- Fernanda Putra

persoalan dalam Adela, MA
kehidupan
14.30- 1 Kelas A : Langkah- Prof.Drg.Sondang Lt. 2 R.6
15.30 langkah Penelusuran P,PhD
dari Perpustakaan
Kelas B : Persoalan- Fernanda Putra

persoalan dalam Adela, MA
kehidupan

Kelas B : Mandiri
Aplikasi Spreadsheet Harahap,STP,MSi
Kelas B : Pedoman
penyajian karya ilmiah: Prof Sondang P, Lt.2 R.10
36
Jenis-jenis karya ilmiah drg, Ph.D

Aplikasi Spreadsheet + Harahap,STP,MSi
penjelasan Pemicu 3
Kelas B : Pedoman Prof Sondang P, Lt.2 R.10

penyajian karya ilmiah: drg, Ph.D
+ penjelasan pemicu 4

Aplikasi Spreadsheet Harahap,STP,MSi Lt.2 R.10

Aplikasi Spreadsheet Harahap,STP,MSi Lt.2 R.10
12-13 ISHOMA
13.30- Diskusi Kelompok 1. Prof. Sondang P
15.30 Pemicu 2 2. Fernanda P. Adela,
MA
3. Dr. Dwi W
4. Dr.Roswita S
5. Lukman, STP
6. Drg.Siti Salmia
7. Drg.Astrid
8. Drg.Putri Welda
9. Drg.Pocut
10. Drg.Siska Ella
11. Drg. Krisnamurthy
Pasaribu
12. Drg. Darwis Aswal

Kelas B : Mandiri
Pengembangan Paragraf
Kelas B : Komunikasi Dr.Dra.Roswita

dokter-pasien: Can you Silalahi, Lt.2 R.10
describe the pain? Dip.Tesol,M.Hum
37
Kelas B : Komunikasi Dr.Dra.Roswita

dokter-pasien: Can you Silalahi, Lt.2 R.10
dokter-pasien: Can you Silalahi,
Kelas B : Pedoman Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.10


dokter-pasien: Can you Silalahi,
Kelas B : Pedoman Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.10

12-13 ISHOMA
13.30- 2 Kelas A : Pedoman Prof Sondang P, Lt.2 R.6
14.30 penyajian karya ilmiah: drg, PhD
Kelas B : Mandiri
14.30- 2 Kelas A : Pedoman Prof Sondang P, Lt.2 R.6
15.30 penyajian karya ilmiah: drg, PhD
Kelas B : Mandiri

Kelas B : Mandiri
08-09 1,2 Kelas A : Sidang Pleno Fernanda Putra Lt.2 R.6
Pemicu 1 Adela, MA
Kelas B : Pedoman Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10

penyajian karya ilmiah: P,PhD
38
+ penjelasn pemicu 4
08-09 1,2 Kelas A : Sidang Pleno Fernanda Putra Lt.2 R.6
Pemicu 1 Adela, MA
Kelas B : Pedoman Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10

Kelas B : Sidang Pleno Fernanda Putra Lt.2 R.10

Pemicu 1 Adela, MA
Kelas B : Sidang Pleno Fernanda Putra Lt.2 R.10

Pemicu 1 Adela, MA
12-13 ISHOMA
13.30- 2 Kelas A : Pedoman Prof.Drg.Sondang Lt.2 R6
14.30 penyajian karya ilmiah: P,PhD
Kelas B : Mandiri
14.30- 2 Kelas A : Pedoman Prof.Drg.Sondang Lt.2 R6
15.30 penyajian karya ilmiah: P,PhD
Kelas B : Mandiri

13/10/15 Kamis 07-08 2 Kelas A : Pedoman
penyajian karya ilmiah: Prof.Drg.Sondang Lt.2 R6
Cara menulis daftar P,PhD
rujukan
Kelas B : Mandiri
39
08-09 2 Kelas A : Pedoman Prof.Drg.Sondang Lt.2 R6
Cara menulis daftar
rujukan
Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10
Kelas B : Halitosis: A Silalahi,
Review Article Dip.Tesol,M.Hum
09-10 2,3 Kelas A : Media Lukman Adlin Lt.2 R.6

Presentasi : Multimedia Harahap, STP,MSi
dan Pemanfaatannya
Lt.2 R.10
Kelas B: Halitosis: A Dr.Dra.Roswita
Review Article Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
10-11 2,3 Kelas A: Halitosis: A Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
Dip.Tesol,M.Hum
Kelas B : Media Lt.2 R.10
Presentasi : Multimedia Lukman Adlin
dan Pemanfaatannya Harahap, STP,MSi
11-12 2 Kelas A: Halitosis: A Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6

Dip.Tesol,M.Hum
Kelas B : Mandiri
12-13 ISHOMA
15.30 Pemicu 3 2. Fernanda P.A, MA
3. Dr. Dwi W
4. Dr.Roswita S
5. Lukman, STP
6. Drg.Siska Ella
7. Drg.Putri Welda
8. Drg.Astrid
9. Drg.Pocut
10. Drg.SitiSalmia
11. Drg. Darwis A
12. Drg. Lisna Unita

Kelas B : Mandiri
40
08-09 3 Kelas A : Mandiri
Kelas B : Media Lukman Adlin Lt.2 R.10

Presentasi: Harahap, STP,MSi
Menggunakan Aplikasi
Presentasi
Kelas B : Media Lukman Adlin Lt.2 R.10

Presentasi: Harahap, STP,MSi
Presentasi
10-11 3 Kelas A: Media Lukman Adlin Lt.2 R.6
Presentasi: Harahap,STP,MSi
Presentasi
Kelas B : Mandiri
11-12 3 Kelas A: Media Lukman Adlin Lt.2 R.6
Presentasi
Kelas B : Mandiri
12-13 ISHOMA
13.30- 1,2 Kelas A : Pengetahuan, Fernanda Putra Lt.2 R.6
14.30 kebenaran dan prinsip- Adela, MA
prinsip kebenaran
Kelas B : Pedoman Prof. Sondang P, Lt.2 R.10

penyajian karya ilmiah: drg, PhD
Cara menulis daftar
rujukan
14.30- 1,2 Kelas A : Pengetahuan, Fernanda Putra Lt.2 R.6
15.30 kebenaran dan prinsip- Adela, MA
prinsip kebenaran

penyajian karya ilmiah: drg, PhD
Cara menulis daftar
rujukan
41
Kelas B : Mandiri
Menggunakan
Aplikasi Publikasi
Kelas B : Mandiri
Menggunakan
Aplikasi Publikasi
Kelas B: Pengetahuan, Fernanda Putra Lt.2 R.10

kebenaran dan prinsip- Adela, MA
prinsip kebenaran
10-11 3 Kelas A: Mandiri Drs. Agustrisno, Lt.2 R.6
MSP
Kelas B : Media
Presentasi: Lt.2 R.10
Menggunakan Lukman Adlin
Aplikasi Publikasi Harahap,STP,MSi
11-12 3 Kelas A: Mandiri Drs. Agustrisno, Lt.2 R.6
MSP
Kelas B : Media
Presentasi:
Menggunakan Lukman Adlin Lt.2 R.10
Aplikasi Publikasi Harahap,STP,MSi
12-13 ISHOMA
14.30
Kelas B : Mandiri
14.30- 1 Kelas A : Mandiri
15.30
Kelas B : Pengetahuan,
kebenaran dan prinsip- Fernanda Putra Lt.2 R.10
prinsip kebenaran Adela, MA
(lanjutan)

Kelas B : Mandiri
42
08-09 2 Kelas A : Pedoman Dr. Dwi Widayati, Lt.2 R.6
Perencanaan Karangan +
penjelasan pemicu 5
Kelas B : Translation Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
09-10 2 Kelas A : Pedoman Dr. Dwi Widayati, Lt.2 R.6
penjelasan pemicu 5
Kelas B : Translation Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
10-11 2 Kelas A: Translation Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
Kelas B: Pedoman Dr. Dwi Widayati, Lt.2 R.10

penjelasan pemicu 5
11-12 2 Kelas A: Translation Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
Kelas B: Pedoman Dr. Dwi Widayati, Lt.2 R.10

penjelasan pemicu 5
12-13 ISHOMA
14.30
Penyajian karya ilmiah : drg, Ph.D
Oral dan Poster
15.30
Penyajian karya ilmiah : drg, Ph.D
Oral dan Poster

Kelas B : Mandiri
43
08-09 1 Kelas A : Sidang Pleno Fernanda Putra Lt.2 R.6
pemicu 2 Adela, MA
Kelas B : Dasar-dasar Prof. Sondang P, Lt.2 R.10

Evidence Based drg, Ph.D
Dentistry
09-10 1 Kelas A : Sidang Pleno Fernanda Putra Lt.2 R.6
pemicu 2 Adela, MA
Kelas B : Dasar-dasar Prof. Sondang P, Lt.2 R.10

Evidence Based drg, Ph.D
Dentistry
Kelas B: Sidang Pleno Fernanda Putra

pemicu 2 Adela, MA Lt.2 R.10
Kelas B: Sidang Pleno Fernanda Putra

pemicu 2 Adela, MA Lt.2 R.10
12-13 ISHOMA
13.30- 2 Kelas A : Pedoman Prof. Sondang P, Lt.2 R.10
14.30 penyajian karya ilmiah: drg, Ph.D
Oral dan Poster
Kelas B : Mandiri
14.30- 2 Kelas A : Pedoman Prof. Sondang P, Lt.2 R.10
15.30 penyajian karya ilmiah: drg, Ph.D
Oral dan Poster
Kelas B : Mandiri

20/10/16 Kamis 07-08 3 Kelas A : Mandiri
Kelas B : Konferensi dan Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.10

Seminar: Ketepatan dan M.Hum
kesesuaian pemilihan
kata dalam penyajian
08-09 2,3 Kelas A : Konferensi dan Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.6
Seminar: Ketepatan dan M.Hum
kesesuaian pemilihan
kata dalam penyajian
Kelas B : Tooth brush Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

efficacy for plaque Silalahi,
44
removal Dip.Tesol,M.Hum
Kelas B: Tooth brush Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

10-11 2 Kelas A: Tooth brush Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6

Kelas B : Mandiri
11-12 2 Kelas A: Tooth brush Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6

Kelas B : Mandiri
12-13 ISHOMA
15.30 Pemicu 4 2. Fernanda P.A, MA
3. Dr. Dwi W
4. Dr.Roswita S
5. Lukman, STP
6. Drg.Siti Salmia
7. Drg.Siska Ella
8. Drg.Astrid
9. Drg.Pocut
10. Drg.Putri Welda
11. Drg. Luthfiani
12. Drg. Darwis A

Kelas B : Mandiri
08-09 1,3 Kelas A : Dasar-dasar Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
Evidence Based P,PhD
Dentistry
Kelas B : Sidang Pleno Lukman Adlin Lt.2 R.10

Pemicu 3 Harahap,STP,MS
45
09-10 1,3 Kelas A : Dasar-dasar Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
Dentistry
Kelas B : Sidang Pleno Lukman Adlin Lt.2 R.10

10-11 1,3 Kelas A: Sidang Pleno Lukman Adlin Lt.2 R.6

Kelas B : Dasar-dasar Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10

Dentistry
11-12 1,3 Kelas A: Sidang Pleno Lukman Adlin Lt.2 R.6
Kelas B : Dasar-dasar Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10

Dentistry
12-13 ISHOMA
14.30
Kelas B : Bahasa, Fernanda Putra Lt.2 R.10
matematika dan statistika Adela, MA
14.30- 1 Kelas A : Bahasa, Fernanda Putra
15.30 matematika dan statistika Adela, MA
Lt.2 R.6
Kelas B : Mandiri

Kelas B : Mandiri
08-09 1,2 Kelas A : Latihan EBD + Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
penjelasan pemicu 6 P,PhD
Kelas B : Praktikum Lukman Adlin Lt.2 R.10

komputer MS Word Harahap,STP,MSi
2007 (B1)
09-10 1,2 Kelas A : Latihan EBD + Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6

2007 (B1)
46
10-11 2 Kelas A: Praktikum Lukman Adlin Lt.2 R.6
2007 (A1)
Kelas B : Mandiri
2007 (A1)
Kelas B : Mandiri
12-13 ISHOMA
14.30
Kelas B : Latihan EBD + Prof.Drg.Sondang Lt. 2 R10

15.30
Kelas B : Latihan EBD + Prof.Drg.Sondang Lt. 2 R10

Kelas B : Mandiri
08-09 2 Kelas A : Translation Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
Kelas B : Mandiri
09-10 2,3 Kelas A : Translation Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
Kelas B: Konferensi dan Dr. Dwi Widayati, Lt.2 R.10

Seminar: Penyajian M.Hum
dengan kalimat yang
efektif dan jelas
10-11 2,3 Kelas A: Konferensi dan Dr. Dwi Widayati, Lt.2 R.6
Seminar: Penyajian M.Hum
dengan kalimat yang
efektif dan jelas
Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10
Kelas B : Translation Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
47
Kelas B Translation Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

Silalahi,
Dip.Tesol,M.Hum
12- ISHOMA
13.30
13.30- 2,4 Kelas A : Praktikum Lukman Adlin Lt.2 R.6
14.30 komputer MS Word Harahap,STP,MSi
2007 (A2)
Kelas B : Sidang Pleno Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10

Pemicu 4 P,PhD
14.30- 2,4 Kelas A : Praktikum Lukman Adlin Lt.2 R.6
15.30 komputer MS Word Harahap,STP,MSi
2007 (A2)
Kelas B : Sidang Pleno Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10

Pemicu 4 P,PhD

Kelas B : Mandiri
08-09 1,2 Kelas A : Praktikum Lukman Adlin Lt.2 R.6
komputer MS Excel Harahap,STP,MSi
2007 (A1)
Kelas B : Logika dan Fernanda Putra Lt.2 R.10

Etika ilmu dan etika Adela, MA
profesi
2007 (A1)
Kelas B : Logika dan Fernanda Putra Lt.2 R.10

profesi
10-11 1,3 Kelas A: Logika dan Fernanda Putra Lt.2 R.6
profesi

2007 (B2)
48
11-12 1,3 Kelas A: Logika dan Fernanda Putra Lt.2 R.6
profesi

2007 (B2)
12- ISHOMA
13.30
13.30- 2,4 Kelas A : Sidang Pleno Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
14.30 Pemicu 4 P,PhD
Kelas B : Praktikum Lukman Adlin

komputer MS Excel Harahap,STP,MSi Lt.2 R.10
2007 (B1)
14.30- 2,4 Kelas A : Sidang Pleno Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
15.30 Pemicu 4 P,PhD

2007 (B1)

Kelas B : Mandiri
08-09 3 Kelas A : Pedoman Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
penulisan karya ilmiah: Silalahi, Dip
Anatomy of a Medical Tesol, Mhum
paper Lt.2 R.10
Kelas B : Penggunaan Dr.Dwi Widayati,

diksi yang tepat dan M.Hum
kalimat yang logis dan
efektif
09-10 3 Kelas A : Pedoman Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
paper Lt.2 R.10
Kelas B : Penggunaan Dr.Dwi Widayati,

efektif
49
10-11 3 Kelas A: Penggunaan Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.6
efektif Lt.2 R.10
Kelas B : Pedoman Dr.Dra.Roswita

paper
11-12 3 Kelas A: Penggunaan Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.6
efektif Lt.2 R.10
Kelas B : Pedoman Dr.Dra.Roswita

paper
12-13 ISHOMA
15.30 Pemicu 5 2. Fernanda P.A,
MA
3. Dr. Dwi W
4. Dr.Roswita S
5. Lukman, STP
6. Drg.Putri Welda
7. Drg.Siti Salmia
8. Drg.Astrid
9. Drg.Pocut
10. Drg. Siska Ella
11. Drg. Darwis A
12. Drg.Zulfi
Amalia

Kelas B : Mandiri
2007 (A2)
Kelas B : Media Prof Sondang P, Lt.2 R.10

Presentasi drg, Ph.D
50
2007 (A2)
Kelas B : Media Prof Sondang P, Lt.2 R.10

Presentasi drg, Ph.D
10-11 2 Kelas A: Praktikum Lukman Adlin
2007 (A2)
Kelas B : Mandiri
11-12 2 Kelas A: Praktikum Lukman Adlin

2007 (A2)
Kelas B : Mandiri
12- ISHOMA
13.30
13.30- 3 Kelas A: Praktikum Lt.2 R.6
14.30 komputer MS Lukman Adlin
Powerpoint 2007 (A1) Harahap,STP,MSi
Kelas B:Mandiri
14.30- 3 Kelas A: Praktikum Lt.2 R.6
15.30 komputer MS Lukman Adlin
Powerpoint 2007 (A1) Harahap,STP,MSi
Kelas B:Mandiri

Kelas B : Mandiri
08-09 3 Kelas A : Praktikum Lukman Adlin Lt.2 R.6
komputer MS Harahap,STP,MSi
Powerpoint 2007 (A1)
Lt.2 R.10
Kelas B : Media Prof.Drg.Sondang
Presentasi P,PhD
komputer MS Harahap,STP,MSi
Powerpoint 2007 (A1)
Lt.2 R.10
51
Kelas B : Media Prof.Drg.Sondang
Presentasi P,PhD

komputer MS Harahap,STP,MSi Lt.2 R.10
Powerpoint 2007 (B1)

komputer MS Harahap,STP,MSi Lt.2 R.10
Powerpoint 2007 (B1)
12-13 ISHOMA
15.30 Pemicu 6 2. Fernanda P.A,
MA
3. Dr. Dwi W
4. Dr.Roswita S
5. Lukman, STP
6. Drg.Siska Ella
7. Drg.Putri Welda
8. Drg.Astrid
9. Drg.Pocut
10. Drg.Siti Salmia
11. Drg. Rika
Mayasari
12. Drg. Darwis A

Kelas B : Mandiri
08-09 3 Kelas A : Sidang Pleno Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.6
Pemicu 5 M.Hum
Lt.2 R.10
Kelas B : Konferensi dan Dr.Dra.Roswita
seminar: a.Speaking at Silalahi,
Medical Meetings and Dip.Tesol,M.Hum
discussions
b. Controlling a
conversation
52
09-10 3 Kelas A : Sidang Pleno Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.6
Pemicu 5 M.Hum
Kelas B : Konferensi dan Lt.2 R.10

seminar: a.Speaking at Dr.Dra.Roswita
Medical Meetings and Silalahi,
discussions Dip.Tesol,M.Hum
b. Controlling a
conversation
10-11 3 Kelas A: Konferensi dan Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
discussions Lt.2 R.10
b. Controlling a
conversation
Dr.Dwi Widayati,
Kelas B : Sidang Pleno M.Hum
Pemicu 5
11-12 3 Kelas A: Konferensi dan Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.6
discussions Lt.2 R.10
b. Controlling a
conversation
Dr.Dwi Widayati,
Kelas B : Sidang Pleno M.Hum
Pemicu 5
12- ISHOMA
13.30
13.30- 3 Kelas A : Praktikum Lt.2 R.6
14.30 Komputer MS Publisher Lukman Adlin
2007 (A1) Harahap, STP,MSi
Kelas B : Mandiri
14.30- 3 Kelas A : Praktikum Lt.2 R.6
15.30 Komputer MS Publisher Lukman Adlin
2007 (A1) Harahap, STP,MSi
Kelas B : Mandiri
53
Kelas B : Mandiri
Kelas B : Sidang Pleno Prof. Drg.Sondang Lt.2 R.10

Pemicu 6 P, PhD
Kelas B : Sidang Pleno Prof. Drg.Sondang Lt.2 R.10

Pemicu 6 P, PhD

Komp MS Powerpoint Harahap,STP,MSi
2007 (B2)

Komp MS Powerpoint Harahap,STP,MSi
2007 (B2)
12- ISHOMA
13.30
13.30- 3 Kelas A : Sidang Pleno Prof. Drg.Sondang Lt.2 R.6
14.30 Pemicu 6 P, PhD

Komputer MS Harahap,STP,MSi Lt.2 R.10
Publisher 2007 (B1)
14.30- 3 Kelas A : Sidang Pleno Prof. Drg.Sondang Lt.2 R.6
15.30 Pemicu 6 P, PhD

Komputer MS Harahap,STP,MSi
Publisher 2007 (B1)

Kelas B : Mandiri
Publisher 2007 (A2)
54
Kelas B : Konferensi dan Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10
discussions
b. Controlling a
conversation (lanjutan)
Publisher 2007 (A2)
Kelas B : Konferensi dan

seminar: a.Speaking at Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10
discussions Dip.Tesol,M.Hum
b. Controlling a
10-11 3 Kelas A: Konferensi dan Lt.2 R.6
discussions Dip.Tesol,M.Hum Lt.2 R.10
b. Controlling a

Publisher 2007 (B2)
11-12 3 Kelas A: Konferensi dan Lt.2 R.6
discussions Dip.Tesol,M.Hum Lt.2 R.10
b. Controlling a

Publisher 2007 (B2)
12- ISHOMA
13.30
13.30- 3 Kelas A : Praktikum Lukman Adlin Lt.2 R.6
14.30 computer Pncarian Harahap,STP,MSi
Literatur (A1)
Kelas B : Mandiri
14.30- 3 Kelas A : Praktikum Lukman Adlin Lt.2 R.6
15.30 computer Pncarian Harahap,STP,MSi
Literatur (A1)
Kelas B : Mandiri
55
Kelas B : Mandiri

computer Pncarian Harahap,STP,MSi
Literatur (B1)

Literatur (B1)
Literatur (A2)
Kelas B : Mandiri
Literatur (A2)
Kelas B : Mandiri
12-13 ISHOMA

14.30
Literatur (A2)
15.30
Literatur (A2)
56
Kelas B : Mandiri
08-09 3 Kelas A : Konfrensi dan Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
seminar: Penyajian oral P, PhD
dan penyajian poster
Kelas B : Mandiri
09-10 3 Kelas A : Konfrensi dan Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
seminar: Penyajian oral P, PhD
Kelas B : Mandiri
Kelas B :
Kelas B : Mandiri
12- ISHOMA
13.30
14.30
Kelas B : Konfrensi dan Prof.Drg.Sondang
seminar: Penyajian oral P, PhD Lt.2 R.10
15.30 Prof.Drg.Sondang
Kelas B : Konfrensi dan P, PhD Lt.2 R.10
seminar: Penyajian oral

Kelas B : Mandiri
08-09 3 Kelas A : Kuliah tugas Prof. drg. Sondang Lt.2 R.6
individual 1 P, Ph.D
Kelas B : Mandiri
57
09-10 3 Kelas A : Kuliah tugas Prof. drg. Sondang Lt.2 R.6
Kelas B : Mandiri
Kelas B : Mandiri
Lt.2 R.10
Kelas B : Mandiri
12- ISHOMA
13.30
14.30
Kelas B : Kuliah tugas Prof. drg. Sondang Lt.2 R.10
15.30
Kelas B : Kuliah tugas Prof. drg. Sondang Lt.2 R.10

Kelas B : Mandiri
08-09 2 Kelas A : Konferensi dan Prof.Sondang Lt.2 R.6
seminar: Penyajian oral Pintauli drg,PhD
(lanjutan)
Kelas B : Mandiri
09-10 2 Kelas A : Konferensi dan Prof.Sondang Lt.2 R.6
(lanjutan)
Kelas B : Mandiri
Kelas B : Mandiri
58
Kelas B : Mandiri
12-13 ISHOMA

14.30
Kelas B : Konferensi dan Prof.Sondang Lt.2 R.10
(lanjutan)
15.30
Kelas B : Konferensi dan Prof.Sondang Lt.2 R.10
(lanjutan)

Kelas B : Mandiri
08-09 3 Kelas A : Tugas Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
Individual 2 P,PhD
Kelas B : Mandiri
09-10 3 Kelas A : Tugas Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.6
Individual 2 P,PhD
Kelas B : Mandiri
Kelas B : Mandiri
Kelas B : Mandiri
12-13 ISHOMA

14.30
Kelas B : Tugas Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10
Individual 2 P,PhD
59
15.30
Kelas B : Tugas Prof.Drg.Sondang Lt.2 R.10
Individual 2 P,PhD
TGL HARI JAM MODUL POKOK BAHASAN PENGAWAS RUANG
07.00-08.00 1. Prof. Sondang Pintauli

08.00-09.00 P, drg.,PhD
2. Lukman Adlin
09.00-10.00 2,3 Ujian Praktikum Harahap, STP,MSi
10.00-11.00 Komputer Kelas A 3. Dr.Dra.Roswita
Silalahi, Dip Tesol,
14 /11/ 2016
11.00-12.00 MHum
Senin
4. Fernanda Putra Adela,

MA
5.Dr.Dwi Widayati,
M.Hum
6.Siska E Natassa, drg
7. Siti Salmia, drg
8. Astrid Yudhit,drg.,MSi
11.Putri Welda, drg<
MDSc, Sp.Pros
12. Pocut Astari,drg
07.00-08.00
15 /11/ 2016
08.00-09.00
MANDIRI
Selasa
09.00-10.00
10.00-11.00
11.00-12.00

08.00-09.00 P, drg.,PhD
2. Lukman Adlin
09.00-10.00
Harahap, STP,MSi
10.00-11.00 1 Ujian Modul 1 3. Dr.Dra.Roswita
16 /11/ 2016
11.00-12.00 MHum
Rabu
MA
5.Dr.Dwi Widayati,
M.Hum
7. Siti Salmia, drg
MDSc, Sp.Pros
60
16 /11/ Rabu 07.00-08.00 1. Prof. Sondang Pintauli

2016 P, drg.,PhD
2. Lukman Adlin
Harahap, STP,MSi
3. Dr.Dra.Roswita
MHum
MA
5.Dr.Dwi Widayati,
M.Hum
7. Siti Salmia, drg
MDSc, Sp.Pros

08.00-09.00 P, drg.,PhD
2. Lukman Adlin
09.00-10.00
Harahap, STP,MSi
10.00-11.00 1 Ujian Modul 2 3. Dr.Dra.Roswita
11.00-12.00 MHum
Kamis

MA
5.Dr.Dwi Widayati,
M.Hum
7. Siti Salmia, drg
// 2016
MDSc, Sp.Pros
07.00-08.00 1. Prof. Sondang Pintauli P,

08.00-09.00 drg.,PhD
2. Lukman Adlin Harahap,
09.00-10.00
STP,MSi
10.00-12.00 2 Ujian Modul 2 3. Dr.Dra.Roswita Silalahi,
17/11/ 2016
Dip Tesol, MHum

Kamis

MA
5.Dr.Dwi Widayati, M.Hum
7. Siti Salmia, drg
11.Putri Welda, drg. Sp.Pros
61
07.00-08.00 1. Prof. Sondang Pintauli P,
08.00-09.00 drg.,PhD
2. Lukman Adlin Harahap,
09.00-10.00
STP,MSi
10.00-12.00 3 Ujian Modul 3 3. Dr.Dra.Roswita Silalahi,
18/11/ 2016
Dip Tesol, MHum

Jumat

MA
5.Dr.Dwi Widayati, M.Hum
7. Siti Salmia, drg
11.Putri Welda, drg< MDSc,
Sp.Pros
62
Lampiran 1
LEMBAR PENILAIAN FASILITATOR TERHADAP MAHASISWA
TUTORIAL PEMICU Ke- : .........................................
Nama Blok : ............................
No.Kelompok : ............................ Fasilitator : ..........................
Hari / Tanggal : ............................ Pukul : ..........................
Petunjuk Pengisian: Isilah kolom kualitas kontribusi dengan angka l (Tally Method)
sesuai dengan kategori kualitas untuk setiap mahasiswa
NO NIM NAMA KUALITAS KONTRIBUSI
Sangat Penting Meragukan Tidak relevan
berarti (skor 1)
(skor 4) (skor 3) (skor 2)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Keterangan :
Sangat berarti : Mengemukakan gagasan baru yang penting dalam diskusi.
Penting : Alasan alasan penting dalam pendapatannya
Meragukan : Pendapat yang tak didukung oleh data atau informasi lebih lanjut.
Tidak Relevan : Gagasan yang diajukan tidak relevan dengan masalah yang didiskusikan
Mengetahui,
Pengelola Tutorial, Fasilitator,
NAMA/NIP._____________________ NAMA/NIP. ____________________
63
Lampiran 2
PETUNJUK DISKUSI KELOMPOK
TUGAS MAHASISWA DALAM DISKUSI KELOMPOK:
1. Mahasiswa harus mampu bekerjasama dalam kelompok.

2. Bekerjasama antar mahasiswa di luar diskusi kelompok.
3. Ketua diskusi kelompok harus mampu memimpin kelompoknya.
4. Sekretaris diskusi kelompok harus mencatat pendapat/usulan kelompok dan membantu
ketua kelompok dalam mengurutkan pendapat kelompok.
5. Setiap anggota diskusi kelompok harus dapat mendengarkan pendapat kawan, mencatat
hal-hal yang didiskusikan, menghargai pendapat/pandangan kawan, bersikap kritis
terhadap literatur, belajar secara mandiri, mampu menggunakan sumber belajar secara
efektif, dan memiliki ketrampilan dalam presentasi.
TUGAS FASILITATOR:
1. Mengikuti seluruh proses diskusi dari awal sampai akhir.

2. Fasilitator harus cakap dalam memfasilitasi kelompok (process expertise) dan bukan
cakap dalam subject area (content expertise).
3. Fasilitator tidak dibenarkan memberikan klarifikasi/penjelasan yang berkaitan dengan
content blok/ modul pada mahasiswa pada diskusi kelompok.
Dengan kata lain, fasilitator berperan sebagai penjaga atau pemelihara proses diskusi
kelompok (fasilitator mendengarkan/memperhatikan secara aktif, meningkatkan motivasi,
dan refleksi kritis), sekaligus pemandu untuk pencarian dan bukannya sebagai pemberi
informasi.
4. Fasilitator harus dapat memastikan apakah mahasiswa telah memanfaatkan masalah
(pemicu) secara tepat, untuk memastikan apakah mahasiswa telah merefleksikan atau
menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang muncul dalam diskusi, dan untuk mengetahui
apakah kelompok telah memahami apa yang telah mereka pelajari selama diskusi.
5. Fasilitator membantu ketua diskusi kelompok dan juga sebagai time keeper.
6. Hubungan antara mahasiswa dan fasilitator harus dikembangkan sebagai hubungan
antarkolega. Sikap fasilitator terhadap mahasiswa harus diubah secara radikal, tidak lagi
bersikap paternalistik (boss, cop, judge) melainkan sikap kolegial.
7. Menentukan materi/learning issues yang belum tercapai dalam kelompoknya,
melaporkannya pada tim blok dan mengusulkan klarifikasi dari nara sumber jika
diperlukan.
8. Menyerahkan borang dan daftar hadir mahasiswa dalam kelompoknya kepada sekretaris
blok segera setelah diskusi berakhir.
64
Lampiran 3
PENILAIAN, JENIS UJIAN DAN WAKTU PELAKSANAAN UJIAN DAN

PENGUMUMAN HASIL UJIAN BLOK
1. Penilaian Praktikum. mencakup kuis dan laporan kelompok / individu praktikum

2. Penilaian Tugas: Tugas presentasi dan makalah dapat berbentuk individual/ kelompok.
Pada tugas kelompok, masing-masing fasilitator memberikan penilaian sesuai dengan
learning issue.
3. Jenis Ujian: Ujian tertulis berupa essay atau pilihan ganda. Materi ujian terdiri atas materi
kuliah dan materi praktikum.
4. Waktu Pelaksanaan Ujian: Sesuai dengan jadwal yang ditentukan pada akhir blok.
5. Tempat Ujian : Ruang Kuliah lantai 3 ruang 5, 6 & 7 (gabung), 8 dan 9 FKG USU.
Pengawas ujian adalah anggota Tim penanggung jawab Blok yang ikut dalam
penyusunan/pelaksanaan masing-masing Modul.
6. Tata Cara Pengumuman Hasil Ujian Blok
a. Setelah Ujian Blok selesai, penanggung jawab Modul dari setiap Blok menyerahkan
nilai masing-masing Modul (nilai ujian tulisan), nilai tugas individual, nilai laporan
tugas kelompok, attitude/keaktifan dalam diskusi kelompok, praktikum, skills lab
kepada Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab Blok.
b. Ketua dan Sekretaris Tim Penanggung jawab Blok menghitung nilai dari masing-
masing Modul menjadi Nilai Blok.
c. Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab Blok menyerahkan Nilai DPNA Blok yang
terdiri atas nilai ujian setiap Modul dan nilai Blok, kepada Pembantu Dekan I FKG
USU selambat-lambatnya 1 (satu) minggu setelah Ujian Blok berakhir.
d. Subbagian Pendidikan FKG USU mengumumkan Nilai DPNA Blok kepada
mahasiswa.
65
Lampiran 4
PELAKSANAAN UJIAN REMEDIAL
1. Pengertian
Ujian remedial Blok adalah ujian ulangan blok untuk memperbaiki nilai bagi mahasiswa, yang
pelaksanaannya diadakan pada akhir semester setelah dilaksanakan ujian blok reguler.
2. Tujuan Ujian Remedial :

a. Memberi kesempatan mahasiswa memperbaiki nilai blok dan meningkatkan indeks
prestasi kumulatif.
b. Mengantisipasi masa studi mahasiswa yang panjang karena terkendala memiliki nilai
yang tidak mencukupi untuk dapat mengambil blok 22 Penulisan skripsi, dan atau syarat
kelulusan Sarjana Kedokteran Gigi.
3. Ujian Remedial
1. Ujian remedial adalah ujian remedial blok yang dilaksanakan pada akhir semester
setelah selesai ujian blok semester berjalan.
Contoh : pada semester genap berjalan terdapat blok 5, 6, 7, 8, 12, 13, 19, 20 dan 21.
Pada akhir semester genap tersebut akan dilaksanakan ujian remedial semua blok.
2. Persyaratan Mahasiswa yang mengikuti Ujian Remedial
a. Mahasiswa yang boleh mengikuti ujian remedial adalah mahasiswa yang hendak
memperbaiki nilai C+, C, D dan E. Nilai maksimal yang diperoleh mahasiswa pada
ujian remedial adalan nilai B.
b. Mahasiswa yang akan memperbaiki nilai C+ dan C hanya boleh mengikuti satu kali
ujian remedial reguler yaitu pada waktu ujian remedial blok yang sedang berjalan
pada semester tersebut dan tidak boleh mengikuti ujian remedial blok pada tahun
berikutnya.
c. Mahasiswa yang akan memperbaiki nilai D dan E boleh mengikuti setiap ujian
remedial sampai semester 7 berakhir. Apabila mahasiswa tersebut masih mendapat
nilai D dan E setelah semester 7 selesai, maka mahasiwa tersebut wajib mengikuti
kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno pada blok yang akan diperbaiki nilainya
tersebut. Nilai maksimal yang dapat diperoleh pada mahasiswa yang mengulang
Blok adalah nilai A.
d. Mahasiswa wajib mendaftar ke subbag Pendidikan FGK USU untuk mengikuti ujian
remedial pada waktu yang ditentukan, apabila tidak mendaftar pada waktu yang
ditentukan, maka mahasiswa tersebut tidak diperkenankan mengikuti ujian remedial.
e. Mahasiswa yang telah mendaftar ujian, namun tidak mengikuti ujian remedial karena
sakit (dibuktikan dengan surat keterangan dokter) , kemalangan dibuktikan dengan
surat dari orang tua), mengikuti kegiatan intra atau ekstra kurikuler (dibuktikan
dengan surat izin dari Wakil Dekan I FKG USU), wajib menyerahkan surat izin ke
Wakil Dekan I FKG USU dan Ketua/Sekretaris Blok.
f. Mahasiswa yang tidak dapat menyerahkan surat izin seperti tersebut di atas, tidak
diperkenankan lagi mengikuti ujian remedial yang akan datang.
66
3. Bagi mahasiswa yang akan mengikuti ujian remedial skills lab, wajib melapor
kepada ketua departemen / pengelola skills lab yang terkait.
Ketentuan:
a. Kegiatan remedial skills lab dilaksanakan paling maksimal sebanyak dua kali
setelah ujian skills lab/ praktikum regular dilakukan, apabila masih ada yang tidak
lulus ujian skills lab, maka nilai skills lab mahasiswa tersebut dibuat Tidak Lulus
(TL).
b. Jadwal remedial skills lab diserahkan kebijaksanaannya pada departemen yang
terkait atau dapat mengikuti jadwal yang dikeluarkan oleh DEU.
c. Nilai remedial skills lab maksimal yang dapat diperoleh adalah 70/ nilai B.
d. Apabila mahasiswa masih tidak lulus dalam ujian remedial skills lab regular
maka mahasiswa tersebut diperkenankan mengikuti ujian skills lab pada tahun
berikutnya pada semester yang sama.
67
Lampiran 5
PETUNJUK UJIAN REMEDIAL BLOK
1. Tata Cara Persiapan dan Pelaksanaan Ujian Remedial Blok:
a. Penanggung jawab modul menyusun soal ujian modul untuk ujian remedial blok
dengan alokasi waktu 60 menit/ modul/blok. .
b. Soal ujian remedial blok dapat berbentuk MCQ test dengan jumlah soal 40 soal,
atau berbentuk essay test dengan jumlah bobot soal 40-50.
c. Soal ujian modul untuk ujian remedial blok diserahkan dalam bentuk hard copy dan
soft copy kepada Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab blok/ Divisi assesment
selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari sebelum pelaksanaan ujian remedial blok.
Apabila soal ujian diserahkan melalui e-mail, maka alamat e-mail hanya dikirimkan
melalui alamat e-mail dari divisi assessment blok.
d. Soal ujian remedial blok diketik/diperbanyak oleh divisi assesment dalam blok.
e. Jadwal ujian remedial blok diatur oleh Tim Penyusun KBK FKG USU.
f. Pelaksanaan ujian remedial diawasi oleh semua dosen pengampu blok dikoordinir
oleh Ketua Tim Penanggung jawab blok.
2. Tata Cara Penilaian dan Penyerahan Nilai Ujian Remedial Blok
a. Setelah ujian berakhir, naskah soal dan jawaban ujian diserahkan kepada
penanggung jawab modul untuk dinilai.
b. Nilai ujian remedial dari masing-masing penanggung modul diserahkan kepada
Ketua Tim Penanggung jawab blok paling lambat 3 (tiga) hari setelah ujian
remedial selesai.
c. Ketua dan Sekretaris Tim Penanggung jawab blok menghitung nilai remedial blok.
d. Nilai ujian remedial modul dimasukkan sebagai pengganti nilai ujian modul
sebelumnya dan nilai yang diambil adalah nilai yang lebih tinggi.
e. Cara penghitungan perbaikan nilai akhir blok setelah ujian remedial blok sama
dengan cara penghitungan nilai ujian blok.
f. Ketua Tim Penanggung jawab blok menyerahkan nilai remedial blok selambat-
lambatnya 7 (tujuh ) hari setelah ujian remedial blok berakhir kepada Wakil Dekan
I FKG USU untuk diumumkan kepada mahasiswa.
68

7513 - Buku BLOK 2 2016 Final

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

7513 - Buku BLOK 2 2016 Final

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB I

A. NAMA BLOK: Keterampilan Belajar

E. TATA TERTIB AKADEMIK

1. Tata Tertib Kuliah/ Diskusi kelompok /Sidang Pleno

2. Tata Tertib Praktikum/ Skills lab

3. Tata Tertib Pembuatan makalah tugas kelompok dan tugas individual

4. Tata Tertib Ujian

5. Tata Tertib Berbusana Mahasiswa FKG USU

6. Evaluasi Kehadiran : Perkuliahan, Diskusi Kelompok, Sidang Pleno, Skills

6.1. Perkuliahan, Diskusi Kelompok, dan Sidang Pleno

6.2 Praktikum/ Skills Lab

6.3 Evaluasi Pembuatan tugas kelompok dan tugas individual

Blok 2 terdiri atas 3 (tiga) modul, yaitu :

Modul 1. Metode Berfikir Ilmiah

A. Tujuan Terminal Modul

B. Tujuan Khusus Modul

2. Ciri-ciri berfikir ilmiah FS-1.2 Fernanda Putra Adela, MA 1

Modul 2. Penulisan Karya Ilmiah

A. Tujuan Terminal Modul

B. Tujuan Khusus Modul

Pedoman penulisan Karya Ilmiah: 1

Pedoman Penulisan Karya Dr. Dwi Widayati, M.Hum 2

No Topik Kode Penanggung Jawab Waktu (Jam)

Modul 3. Penyajian Karya Ilmiah

A. Tujuan Terminal Modul

B. Tujuan Khusus Modul

8. Media Presentasi : Multimedia Lukman Adlin Harahap, 1

No Topik Kode Penanggung Jawab Waktu (Jam)

Modul 1 : Modul 2 : Modul 3 :

1. Manusia 1. Proses penelusuran 1. Anatomy of the

2. Pemicu dan Learning Issues

Bobot penilaian: laporan diskusi kelompok sebesar 2%

EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN

A. Evaluasi untuk menentukan keberhasilan belajar

Setiap mahasiswa yang mengikuti kegiatan blok diakhiri dengan evaluasi.

2. Penilaian psikomotor (praktikum, skills lab) dapat dilakukan dengan observasi,

3. Penilaian afektif (attitude), tugas individual, tugas kelompok, dapat dilakukan

1. Laporan Tugas Diskusi kelompok (6 pemicu) : 14 %

Total bobot penilaian = 100 %

Derajat Penguasaan Nilai Akhir

D. Perbaikan Nilai Blok

1. Dardiri A. Humaniora filsafat dan logika. Jakarta: CV Rajawali, 1986.

1. Supsiloani. Penelusuran literatur online. Dalam: Pelatihan Kompetensi komputer

1. English for Health Sciences by Martin Muller. 2006. Boston :Heinle;

1. Akhadiah, Sabarti, dkk. 1990. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia.

1. Siregar AR. Pengantar komputer, Departemen Studi Perpustakaan dan Informasi FS

EVIDENCE BASED DENTISTRY

1. Rodriguez HJ. Subgingival doxycycline as effective as scaling and root planing in

08.00-09.00 Kuliah Kuliah Kuliah

13.30-14.30 Kuliah Kuliah Kuliah

MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI

08-09 Kelas A : Mandiri

Kelas B : Pengantar Blok 2 Lukman Adlin Lt.2 R.10

Kelas B: Manusia berfikir, Fernanda Putra Lt.2 R.10

10-11 2 Kelas A: Arsitektur Lukman Adlin Lt.2 R.6 (B)

11-12 2 Kelas A: Mandiri

Kelas B : Arsitektur Lukman Adlin Lt.2 R.10

Tanggal Hari Jam Modul Pokok Bahasan Dosen Ruang

Kelas B: Pedoman Dr.Dwi Widayati, Lt.2 R.10

Kelas B : Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

Kelas B : Komunikasi Dr.Dra.Roswita Lt.2 R.10

Tanggal Hari Jam Modul Pokok Bahasan Dosen Ruang

Kelas B : Mandiri Lt.2 R.10