Lampiran 7.

Contoh SAP Lengkap

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Neonatus II
2. Program Studi : DIII Kebidanan
3. Kode/Bobot SKS : 4 sks (T : ?, P: ?)
4. Semester/ kelas : IV (Empat)
5. Elemen Kompetensi : Mata Kuliah Berkarya (MKB)
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20 Menit
8. Pokok Bahasan : Pemasangan NGT

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa memahami teori-teori dan teknik tentang asuhan kebidanan bayi baru lahir
dan memberikan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir dengan kebutuhan pemberian
nutrisi sesuai dengan prosedur

III. KOMPETENSI DASAR

Mampu memahami teori dan praktek pemasanagn NGT

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat:
1. Menunjukkan anatomi saluran pencernaan pada bayi dengan benar dan lengkap
2. Menentukan alat-alat untuk pemasangan NGT dengan benar dan lengkap
3. Melakukan pemasangan NGT sesuai dengan prosedur secara teliti dan aman

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui demonstrasi dengan phantum di laboratorium skill mahasiswa dapat:
1. Menunjukkan anatomi saluran pencernaan pada bayi dengan benar dan lengkap
2. Menentukan alat-alat untuk pemasangan NGT dengan benar dan lengkap
3. Melakukan pemasangan NGT sesuai dengan prosedur secara teliti dan aman

VI. DESKRIPSI MATERI

1. Anatomi saluran pencernaan
2. Alat-alat yang di gunakan dalam pemasangan NGT
3. Langkah-langkah pemasangan NGT dijabarkan

VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

 Silent demonstration (diam, kemudian baru menjelaskan) menyesuaikan materi
Practice rehearshall pairs (praktik berpasangan) praktik berdua secara
berpasangan : 1 orang praktik, 1 org menilai dengan ceklist, kemudian bergantian
(redemonstrasi)

VIII. ALAT dan MEDIA PEMBELAJARAN

ALAT :
MEDIA :
1. Pantom
2. 1 Set Peralatan NGT
3. Gambar anatomi saluran pencernaan
4. Ceklist

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen
Uraian kegiatan Estimasi Waktu
langkah
Pendahuluan a. Menyiapkan fisik dan psikis 3 Menit
b. Melakukan apersepsi dan integrasi nilai-
nilai islam
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Menyampaikan cakupan materi
Inti a. Menjelaskan dan menunjukkan anatomi 13 Menit
saluran pencernaan dg media phantom
dengan demonstrasi
b. Menyiapkan alat alat yang akan
digunakan untuk pemasangan NGT
c. Mendemonstrasikan pemasangan NGT
d. Mahasiswa redemonstrasi pemasangan
NGT dengan menggunakan ceklist
e. Mahasiswa diminta berpasangan
dengan role play untuk saling
mengevaluasi tentang proses
pemasangan NGT yang dilakukan oleh
mahasiswa dengan ceklist

Penutup a. Mengevaluasi hasil pembelajaran 4 menit

b. Refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
dan integrasi nilai-nilai islam
c. Tindak lanjut pemberian tugas pada
pertemuan selanjutnya
d. Menutup dengan salam

X. PENILAIAN
 A. Jenis
Unjuk Kerja/Performance test

B. Bentuk
Ceklist

C. Instrument
Ceklist : Terlampir

XI. SUMBER BELAJAR

Uliyah, Musrifatul, 2008, Ketrampilan Dasar Praktik Klinik, Jakarta : Salemba Medika.
Rokhanawati, Dewi & Khusnal, Ery, 2009, Asuhan Neonatus, Bayi, dan Anak Balita I,II,
Yogyakarta : STIKES Aisyiyah.
Kurniawan, Chandra, 2008, Ketrampilan Dasar Praktik Klinik, Yogyakarta : STIKES
Aisyiyah.

Yogyakarta, .2015

Dosen Pembimbing/koordinator mata kuliah Praktikan

(..) (.)