Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Mata Pelajaran : Gambar Autocad 3D

Kelas/Semester : XII/5
Alokasi Waktu : 3 x (4 x 45’)
Standar Kompetensi : Teknik Gambar Mesin (Menggambar 3D dengan Autocad)
Kompetensi Dasar : Menyiapkan Penggambaran 3D
Indikator : 1. Sistim koordinat 3D dapat ditampilkan
2. Titik acuan dapat ditampilkan sesuai dengan tuntutan kerja
3. Dapat menampilkan pandangan sesuai tuntutan kerja
4. Dapat mengidentifikasi cara penggambaran obyek 3D

I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat memahami cara pembacaan sistim koordinat
3 dimensi
2. Siswa dapat mengatur pendangan pada Autocad 3D
3. Siswa dapat mengetahui cara menggambar obyek 3 dimensi

II. Materi Pembelajaran :

1. Sistem koordinat 3D
2. Memandang obyek 3D
3. Cara Menggambar obyek 3D
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi
4. Penugasan/praktek
IV. Kemampuan Dasar :
1. Menginterpretasikan sketsa
2. Membaca gambar teknik
3. Mempersiapkan gambar teknik dasar
V. Pend. Karakter Bangsa :
1. Kedisiplinan
2. Kejujuran
3. Kerjasama
4. Tanggungjawab
5. Kemandirian
6. Ketekunan
 VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

NO. KEGIATAN METODE PROSES PKB

(SIKAP)
Pertemuan ke 1
Pra Kegiatan : berdoa bersama dan absensi

A. Kegiatan Awal :
1. Apersepsi : guru memberikan pertanyaan Tanya Kedisiplinan
mengenai kondisi peserta didik Jawab
2. Guru memberikan motivasi dan mengkondisikan Ceramah
kesiapan belajar peserta didik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang Ceramah
akan dicapai dan cakupan materi yang akan
disampaikan pada hari ini

B. Kegiatan Inti :
1. Membahas materi sistim koordinat pada autocad Ceramah/ Eksplorasi Ketekunan
3D Tanya
Jawab
2. Peserta didik berdiskusi mengenai materi tugas Diskusi Eksplorasi Kerjasama
yang akan diberikan Elaborasi
3. Peserta didik mengerjakan tugas individu Praktek Tanggung
jawab
C. Penutup :
1. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk Tanya Kejujuran
merefleksikan materi yang telah dipelajari pada jawab
hari ini
2. Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan Ceramah Konfirmasi
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada Ceramah
pertemuan selanjutnya
4. Guru memberikan tugas rumah kepada peserta Penugasan Kemandirian
didik

Paska Kegiatan :
Membersihkan dan merapikan lab, dilanjutkan
dengan berdoa bersama Kedisiplinan

Pertemuan ke 2

Pra Kegiatan : berdoa bersama dan absensi

A. Kegiatan Awal :
1. Apersepsi : guru memberikan pertanyaan Tanya Kedisiplinan
mengenai kondisi peserta didik jawab
2. Guru memberikan motivasi dan mengkondisikan Ceramah
kesiapan belajar peserta didik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang Ceramah
akan dicapai dan cakupan materi yang akan
 disampaikan pada hari ini

B. Kegiatan Inti :
1. Membahas materi tentang macam-macam view Demonstrasi Eksplorasi Ketekunan
cara memandang obyek 3 dimensi
2. Peserta didik berdiskusi mengenai materi tugas Diskusi Eksplorasi Kerjasama
yang akan diberikan Elaborasi
3. Peserta didik mengerjakan tugas individu Praktek Praktek Tanggung
jawab
C. Penutup:
1. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk Tanya Kejujuran
merefleksikan materi yang telah dipelajari pada jawab
hari ini
2. Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan Ceramah
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada Ceramah
pertemuan selanjutnya
4. Guru memberikan tugas rumah kepada peserta Penugasan Kemandirian
didik

Paska Kegiatan :
Membersihkan dan merapikan lab, dilanjutkan
dengan berdoa bersama Kedisiplinan

Pertemuan ke 3

Pra Kegiatan : berdoa bersama dan absensi

A. Kegiatan Awal :
1. Apersepsi : guru memberikan pertanyaan Ceramah Kedisiplinan
mengenai kondisi peserta didik
2. Guru memberikan motivasi dan mengkondisikan Ceramah
kesiapan belajar peserta didik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang Ceramah
akan dicapai dan cakupan materi yang akan
disampaikan pada hari ini

B. Kegiatan Inti :
1. Membahas materi tentang cara menggambar Ceramah/ Eksplorasi Ketekunan
obyek 3 dimensi tanya jawab
2. Demonstrasi mengenai cara menggambar obyek 3 Demonstrasi Eksplorasi
dimensi
3. Peserta didik berdiskusi tentang langkah-langkah Diskusi Elaborasi Kerjasama
menggambar obyek 3 dimensi
4. Peserta didik mengerjakan tugas individu Praktek Tanggung
jawab
C. Penutup:
1. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk Tanya Kejujuran
merefleksikan materi yang telah dipelajari pada jawab
hari ini
2. Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan Ceramah
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada Ceramah
pertemuan selanjutnya
4. Guru memberikan tugas rumah kepada peserta Penugasan Kemandirian
didik

Paska Kegiatan :
Membersihkan dan merapikan lab, dilanjutkan
dengan berdoa bersama Kedisiplinan

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar

CPU,
Printer,
LCD,
Diktat,

VIII. Penilaian

A. Nilai Sikap ( Pendidikan Karakter Bangsa )

S = 30 %

terdiri dari ; Kedisiplinan Tanggungjawab

Kejujuran Kemandirian
Kerjasama Ketekunan

B. Nilai Praktek P = 70 %

terdiri dari ; Penguasaan materi 25%

Kebenaran gambar 30%
Layout gambar 30%
Waktu 15%

C. Nilai Akhir NA = (rata-rata S x 30/100) + ( rata-rata P x 70/100)

 Magelang, Agustus 2014
Diperiksa oleh
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa

Putranto, S.Pd. Rizky Argiawan

NIP. 19690917 200501 1 008 NIM. 11503241030