Hari/

No
tang Data fokus Masalah keperawatan
Dx
gal
1 Ming Ds : Kesiapan peningkatan
gu - Kemampuan klien : BAB/BAK ditoilet, perkembangan usia sekolah
16 mempunyai teman bermain, ikut berperan
Okt dalam kelompok, berteman dengan sesa jenis,
2016 berkompetensi dengan teman, mampu
menyelesaikan tugas dari sekolah, mampu
menyelesaikan tugas rumah tangga yang
sederhana, mulai mengerti nilai mata uang,
memiliki hobi naik sepeda, tidak ada bekas
atau tanda aniaya fisik.

- Kemampuan keluarga : memfasilitasi anak

dalam aktivitas kelompok, membimbing anak
dalam pencapaian tugas perkembangan,
membimbing anak cara berinteraksi,
membimbing anak dalam kegiatan dirumah,
melibatkan anak dalam kegiatan rekreasi, tidak
memaki ata mencubit bila anak rewel, tidak
mempekerjakan anak secara paksa,
memberikan pendidikan yang baik.

- Faktor predisposisi : biologis (status nutrisi

baik), psikologis (intelegensi rata-rata,
keterampilan verbal baik, motivasi cukup),
social budaya (usia 7 tahun, laki-laki, masih
SD, agama islam)

- Faktor presipitasi : biologis (status imunisasi

lengkap, nutrisi seimbang, latihan cukup),
psikoseksual (kepuasan fase laten terpenuhi),
psikososial (mengikutsertakan anak dalam
perlombaan, diberi kesempatan bermain
dengan teman sebaya), kognitif (memberikan
kesempatan anak bertanya dan bercerita),
moral (mengajarkan nilai agama, hukuman bila
kurang disiplin).

- Sumber koping : problem solving baik, social

skill baik, semangat cukup

Do :
- Kemampuan klien dan keluarga dalam
pencapaian tugas perkembangan tercapai 100%
 Hari/ No
Implementasi Respon dan hasil
tanggal Dx
Senin 1 1. Mengajarkan kebersihan diri S : keluarga mulai
17 Okt membiasakan anak
2016 mandi sendiri pada sore
harinya
O : anak mandi sendiri
dengan diawasi orang
tua

2. Fasilitasi anak untuk kegiatan yang menggunakan S : orang tua

motorik halus membelikan buku untuk
mewarnai
O : anak mewarnai tidak
sesuai warna dan belum
rapi

3. Memberikan dorongan dan kesempatan ikut berbagai S : orang tua

perlombaan meningkatkan motivasi
terhadap anak dengan
imbalan hadiah
O : anak berjanji akan
mengikuti lomba bila
diberi hadiah

4. Memberikan hadiah atas prestasi yang diraih S : keluarga

mengatakan lain kali
jika anak berprestasi
akan diberi hadiah
O : keluarga terlihat
antusias

5. Memberikan bahan bacaan dan permainan yang S : keluarga

meningkatkan kreativitas membelikan buku cerita
bergambar sesuai minat
anak
O : anak mulai
termotivasi untuk bisa
membaca

6. Melatih membaca, berhitung dan menggambar S : keluarga

mengatakan sebisa
mungkin akan
mendampingi anak
ketika belajar
O : anak belajar
didampingi orang tua
 7. Membimbing anak saat menonton tv dan membaca buku S : orang tua akan
cerita membatasi jenis
tontonan anak
O : TV dimatikan setelah
jam 6

8. Memberikan penkes tentang tumbang normal pada usia S : orang tua

sekolah mengatakan sudah tahu
perkembangan normal
anak usia sekolah
O : orang tua terlihat
paham

9. Memberikan informasi cara menstimulasi perkembangan S : orang tua

usia sekolah mengatakan sudah
paham
O : orang tua terlihat
mengangguk

Hari/ No evaluasi
tanggal Dx
Selasa 1 S : keluarga sudah memandirikan anak saat mandi sore hari, orang
18 okt tua mendampingi anak saat belajar
2016 O : anak terlihat antusias saat mandi sendiri, anak belajar
didam[ingi orang tua
A : masalah kesiapan peningkatan perkembangan usia sekolah
teratasi
P : pertahankan intervensi