- - | PLSV SMP | - -

Soal Pilihan Ganda

1. Himpunan penyelesaian dari 2x + 1 ≤ 3x – 4, 3. Bentuk berikut yang merupakan persamaan

untuk x Î himpunan bilangan bulat adalah . . adalah ....
A. {2,3,4,5} a. 5 + 7 = 3 + 9
B. {1,2,3,4] b. 8 + 10 = 9 + 9
C. {5,6,7,8,…} c. 8 + x = 10x
D. {-2,-1,0,1} d. 2 – x < 10 – 2x

2. Himpunan penyelesaian dari –5 – 7x ≤ 7 – x 4. Himpunan penyelesaian dari 3 – 6x ≥ 13 – x

untuk x Î bilangan bulat, adalah.... untuk x Î himpunan bilangan bulat adalah....
A. {–1, 0, 1, 2, 3, …} A. {…, –5, –4, –3}
B. {–2, –1, 0, 1, 2, …} B. {–3, –2, –1, 0, … }
C. {…, –6, –5, –4, –3, –2} C. {…, –5, –4, –3, –2}
D. {…, –7, –6, –5, –4, –3} D. {–2, –1, 0, 1, …}

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 1
5. Himpunan penyelesaian dari 3 – 6x ≥ 13 – x, 12. Untuk x = –3 dan y = 2, nilai dari 3x + 2y –
untuk x Î himpunan bilangan bulat adalah . . xy adalah ....
. a. 11
A. {…,-5,-4,-3} b. 6
B. {-3,-2,-1,0,…} c. 5
C. {…,-5,-4,-3,-2} d. 1
D. {-2,-1,0,1,…}
13. Bentuk 12abc – 4ab dinyatakan sebagai hasil
6. Himpunan penyelesaian dari -4x + 6 ≥ -x kali ....
+18, dengan x bilangan bulat adalah . . . a. 12ab(c – 4)
A. {-4,-3,-2,…} b. 4ab(3c – 1)
B. {-8,-7,-6,-5,-4,…} c. 3ab(4c – 1)
C. {…,-10,-9,-8} d. 12ab(c– 1)
D. {…,-6,-5,-4}
14. Hasil pengurangan 8p + 5q dari 2p – 4q
7. Penyelesaian dari 2(3 – 3x) > 3x – 12, jika x adalah ....
variabel pada himpunan bilangan bulat adalah a. –6p – 9q
.... b. –6p + 9q
a. x < –2 c. 6p + 9q
b. x < 2 d. 6p – 9q
c. x > –2 15. Untuk p = 5x – x2 dan q = 4x2 + 3x.
d. x > 2 Nilai dari 2p – q adalah ....
a. 6x2 – 7x
8. Penyelesaian dari persamaan 6 – 2x = 5x + b. 6x2 + 7x
20 dengan x variabel pada himpunan bilangan c. 7x – 6x2
bulat adalah .... d. –7x – 6x2
a. x = 1
b. x = –2 16. Jika x – 5 = 2, maka nilai x + 3 adalah ....
c. x = 2 a. –8
d. x = –1 b. –4
c. 8
9. Pernyataan berikut merupakan pernyataan d. 10
yang benar, kecuali ....
a. 8 bukan bilangan prima 17. Banyak suku pada bentuk aljabar x3 – 3x2 +
b. 1 menit = 60 detik 2x – 3 adalah ....
c. –3 – (–4) = –7 a. 6
d. 5 x 3 = 3 x 5 b. 5
c. 4
10. Bentuk sederhana dari 6x – 3y + 3x + 7y d. 3
adalah ....
a. 9x + 4y
b. 9x – 4y
c. 3x + 10y
d. 3x – 10y

11. Panjang sisi-sisi sebuah persegi diketahui (x

+ 2) cm. Jika kelilingnya tidak lebih dari 20
cm, luas maksimum persegi tersebut adalah
....
a. 9 cm2
b. 16 cm2
c. 20 cm2
d. 25 cm2

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 2
18. Nlai x yang memenuhi persamaan
2 1 c. 7 – 5y – 8x
3(3x + ) = 5(2x – ) adalah . . . . d. –7 + 5y – 8x
3 4
- 13
a. 25. Pernyataan di bawah ini yang merupakan
4 pertidaksamaan adalah ....
-7 a. x + 2 = 5
b.
4 b. 12 – 5 = 7
7 c. 3x – 8 >1
c. d. 4a + 6 = 10
4
13 26. Penyelesaian dari persamaan 6 – 2x = 5x +
d.
4 20 dengan x variabel pada himpunan bilangan
bulat adalah ....
19. Suatu persegi panjang memiliki panjang 18 a. x = 1
cm dan lebar (x – 3) cm, luas 198 cm2, maka b. x = 2
kelilingnya adalah .... c. x = –2
a. 48 d. x = –1
b. 46
c. 54 27. Penyelesaian dari 2(3 – 3x) > 3x –12, jika x
d. 58 cm variabel pada himpunan bilangan bulat adalah
....
20. Lebar suatu persegi panjang adalah 10 a. x < –2
kurangnya dari panjangnya. Jika keliling b. x > –2
persegi panjang itu 80 cm, maka luasnya c. x < 2
adalah .... d. x > 2
a. 475 cm2 c. 375 cm2 28. Suatu bilangan asli, jika dikalikan dengan 4,
b. 465 cm 2
d. 365 cm2 kemudian ditambah dengan 4, maka hasilnya
kurang dari 20. Bilangan-bilangan itu adalah
21. Hasil penjumlahan 4x – 2y + 4 dengan 2x + ....
3y – 5 adalah .... a. 1, 2, 3, 4
a. 6x + y + 1 b. 1, 2, 3
b. 6x – y + 1 c. 2, 3, 4
c. 6x + y – 1 d. 2, 3
d. 6x – y – 1
22. Jika 3x + 12 = 7x – 8, maka ilai x + 2 adalah 29. Sebuah persegipanjang, panjangnya 2 kali
.... lebarnya. Jika kelilingnya tidak kurang dari
a. 7 24 cm, maka ukuran maksimum dari panjang
b. 4 dan lebarnya adalah ....
c. 3 a. 6 cm dan 3 cm
d. -4 b. 8 cm dan 4 cm
23. Jika 3x + 4 = 5x – 8, maka nilai x + 5 adalah c. 8 cm dan 6 cm
.... d. 9 cm dan 6 cm
a. 11
b. 8 30. Panjang sisi suatu persegi (p + 3) cm.
c. 6 Kelilingnya tidak lebih dari 36. Luas
d. -6 maksimum persegi itu adalah ....
a. 16 cm2
24. Jika 5x – 3y + 5 dikurangkan dari (2y – 3x – b. 24 cm2
2) hasilnya .... c. 32 cm2
a. 7 + 5y + 8x d. 36 cm2
b. –7 – 5y + 8

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 3
 PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE

Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk
mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal
Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen Bimbel.

Modul Bimbel
Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah
dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill
Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita
berinama English Skill.
Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan
Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di
sekolah.
Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah
habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa
adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke Pengembangan Materi.

Administrasi Bimbel
Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga
kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem
administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan
hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup
menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada umumnya semua komputer sudah terinstal
didalamnya.
Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun,
bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan
absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya.
Manajemen Bimbel
Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal
itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video
SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur dll.
Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan selalu berubah disesuikan dengan keadaan.

Penawaran Kami
1. Kami menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat 2)dengan rincian
fasilitas sebagai berikut :
2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap
3. Skill Count SD dan SMP
4. English SKill
5. Administrasi Bimbel Online Versi.4
6. SOP Bimbel Aqila Course
7. Semua Modul berlogo Aqila Course

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 4
Cara Pendaftaran Kemitraan :
1. Isi Form dan Pilih pemesanan melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php
2. Membayar administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI Cabang Glagah
Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri
3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo
melalui website http://www.mitraaqila.web.id (username dan password tertera di Surat Pernyataan)
4. Jika ada perbedaan identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka permintaan
pengiriman tidak akan kami proses.
5. Surat pernyataan benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli, kemudian di scan
atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan dalam surat pernyataan maka Kami akan
menghubungi Anda dan barang akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi.

IDENTITAS AQILA COURSE

Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang

Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri

Email :
hldindonesia@gmail.com

Telepon :
Simpati 081391005464 (Nomor HP Utama)
IM3 081519403300
XL 087874131310

WhatsApp (WA)
081391005464

Pin BBM
7DEE3FD1

Alamat :
Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro
Mertoyudan Magelang Jawa Tengah.

Blog :
http://aqilacourse.blogspot.com/

Website :
http://aqilacourse.com/

Website Kemitraan :
http://mitraaqila.web.id/

Koordinat Google Map

-7.527343, 110.186731 (sebelah timur dari point view )
atau klik Link Berikut :
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 5
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbel bisa mendapatkan siswa sebanyak 200 anak atau lebih,

membutuhkan waktu sekitar 1 tahun berjalan
berjalan..

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 6
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 7
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 8
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 9