Silabus Mata Pelajaran: Fisika

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : X/1
Kompetensi Inti :
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Penilaian Alokasi Sumber

Kompetensi Materi Kegiatan Waktu Belajar
Indikator
Dasar Pokok Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen

2.1 Sikap Gerak  Menunjukkan 2.1.1 Motivasi dalam Penga Penga LP 1 2 x 45  BAM:
melingkar:
terhadap  Gerak
sikap terhadap sains matan matan Menit pemuaian
sains* melingkar sains selama
dengan
 laju proses 2.1.2 Keyakinan  LKM 1 dan
konstan
(tetap)
pembelajaran. belajar sains Kunci LKM
 Frekuensi 2.1.3 Dukungan 1: Fenomena
dan dalam sambungan
Periode
 Kecepata penyelidikan rel kereta
n sudut ilmiah,  Media
 Kecepata
2.1.4 Tanggung jawab Power point
n linier
 Gaya terhadap sumber  LP 1:
sentripetal daya dan Angket
lingkungan. Sikap
LP 2 terhadap
 Mendiskusikan
3.1.1 Menjelaskan Sains
3.1 Menggunak konsep-konsep peristiwa roda Tes Esai Butir 1
 LP 2:
an dalam isu-isu berputar pada roda
sepeda,baling Literasi
pengetahua sains
baling kipas angin Sains
n gerak  Diskusi dan jarum jam yang
melingkar membuat sedag berputar
untuk beberapa 3.1.2 Menentukan sudut
roda pada dua buah
menjelaska rumusan roda yang saling Tes Esai Butir 2
n fenomena masalah untuk dihubungkan
eksplorasi.

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Indikator Teknik Bentuk Instrumen
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen

 Melakukan 3.1.3 Menjelaskan Tes Esai Butir 3

eksperimen dan tentang percepatan
 membaca sentripetal pada
berbagai roler coaster
referensi, dan
menarik
kesimpulan.
 Mendiskusikan
fenomena ilmiah
yang lain, produk
teknologi,
maupun
pemecahan
masalah.
 Mendiskusikan
hasil kinerja
kelompok di
depan kelas.
Tes Esai Butir 4
3.2.1 Membedakan
3.2 Mengevaluasi pertanyaan
dan meren- ilmiah dan tidak
canakan ilmiah berdasar-
penyelidikan kan informasi
ilmiah gerak melingkar.
3.2.2 Menjelaskan cara Tes Esai Butir 5
mengeksplorasi
pertanyaan-
pertanyaan
ilmiah.
 3.2.3 Menggunakan
pengetahuan
ilmiah dalam Tes Esai Butir 6
pengambilan
keputusan
kepada
masyarakat.
Tes Esai Butir 7

4.1 Menafsirkan 4.1.1 Mentransformasi

data dan bukti data dari satu
ilmiah representasi ke
representasi lain.
Tes Esai Butir 8
4.1.2 Menganalisis dan
menarik
kesimpulan
dengan tepat.