K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Biologi

Program : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI / 2

Nama Guru : KAMARIAH, S.Pd

NIP/NIK :-
Sekolah : SMAN 1 MEKARSARI

1
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
Nama Sekolah : SMAN 1 MEKARSARI
Kelas/Semester : XI/2
Mata Pelajaran : Biologi
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu , kelainan/penyakit yang mungkin
terjadi serta implikasinya pada Salingtemas
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menjelas--  Membuat peta  Za 4 JP
kan konsep sistem t gizi dan
keterkaitan pencernaan fungsinya
antara makanan bagi manusia
struktur, manusia  Ca
fungsi, dan  Melakukan ra menguji
proses pengujian kandungan
serta kandungan gizi zat gizi yang
kelainan/pe pada bahan terdapat
nyakit yang makanan dalam bahan
dapat  Mengidentifikas makanan
terjadi pada i komponen  Or
sistem yang terlibat gan-organ
pencernaan dalam sistem pada sistem
makanan pencernaan pencernaan
pada makanan makanan
manusia manusia. manusia
dan hewan  Menggambar meliputi:
(misalnya struktur sistem 1. Saluran
ruminansia) pencernaan pencernaan
makanan hewan : mulut,
vertebrata kerongkong
 Membandingka an,
n struktur lambung,
sistem usus halus,
pencernaan usus besar

2
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
makanan pada 2. Kelenjar
berbagai hewan pencernaan
vertebrata : lambung,
hati,
pankreas,
kelenjar
usus
 Pr
oses
pencernaan
yang terjadi
dalam sistem
pencernaan
makanan
manusia
 Si
stem
pencernaan
pada hewan
vertebrata
terutama
sistem
pencernaan
hewan
ruminansia
(memamah
biak)
 Be
rbagai
gangguan
atau penyakit
yang terjadi
dalam sistem
pencernaan
makanan
3
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia.

3.2 Menjelas-  Membuat peta  Or 4 JP

kan konsep sistem gan-organ
keterkaitan pernapasan dan
antara manusia fungsinya
struktur,  Mengidentifikas pada sistem
fungsi, dan i komponen pernapasan
proses yang terlibat manusia
serta dalam sistem meliputi:
kelainan/pe pernapasan 1. Hidung
nyakit yang manusia. 2. Saluran
dapat  Membedah pernapas
terjadi pada hewan untuk an
sistem diamati sistem 3. Paru-paru
pernapasan pernapasan nya  M
pada  Menggambar ekanisme
manusia struktur sistem pernapasan
dan hewan insang dan yang terjadi
(misalya trakea dalam sistem
burung)  Mengukur pernapasan
volume udara manusia
pernapasan  Vo
lume-volume
. udara yang
dipernapas-
kan
 M
ekanisme
pertukaran
gas pada
sistem
pernapasan
manusia

4
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Si
stem
pernapasan
pada hewan
vertebrata
 Be
rbagai
gangguan
atau penyakit
yang terjadi
dalam sistem
pernapasan
manusia

3.3 Menjelas-  Membuat peta  Pengerti

kan konsep sistem an ekskresi,
keterkaitan ekskresi sekresi dan
antara manusia defekasi
struktur,  Mengidentifikas  Organ-
fungsi, dan i komponen organ
proses yang terlibat ekskresi
serta dalam sistem pada
kelainan/pe ekskresi manusia dan
nyakit yang manusia fungsinya
dapat  Menggambar antara lain:
terjadi pada struktur ginjal 1. Ginjal
sistem  Menjelaskan 2. Paru-paru
ekskresi proses 3. Kulit
pada pembentukan 4. Hati
manusia urine  Proses
dan hewan  Membedah pembentukan
(misalnya serangga untuk urine
pada ikan diamati struktur  Kelainan
dan alat ekskresinya dan penyakit
serangga)
5
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menggambar yang terjadi
struktur alat pada sistem
ekskresi ekskresi
serangga manusia
berdasarkan  Sistem
hasil ekskresi
pengamatan hewan

3.4 Menjelas-  Membuat peta  Sistem

kan konsep sistem saraf
keterkaitan koordinasi 1. Sel-sel
struktur, manusia saraf
fungsi, dan  Mengidentifikas (neuron)
proses i komponen 2. Struktur
serta yang terlibat otak
kelainan/pe dalam sistem 3. Sistem
nyakit yang koordinasi saraf sadar
dapat manusia dan tak
terjadi pada  Menggambar adar
sistem struktur alat  Sistem
regulasi indera indera
manusia  Menguji kerja 1. Penglihatan
(saraf, alat indera 2. Pendengar-
endokrin,  Menghubungka an
dan n fungsi sistem 3. Pembau
pengindera syaraf dan alat 4. Pengecap
an) indra 5. Peraba
 Menjelaskan  Sistem
mekanisme hormon
pengaturan 1. Kelenjar
homeostasis hipofisis
2. Kelenjar
tiroid
3. Kelenjar
paratiroid
6
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4. Kelenjar
suprarenalis
5. Kelenjar
pankreas
6. Ovarium
7. Testis
 Mekanis
me
pengaturan
homeostasis
tubuh
 Ganggua
n pada
system
koordinasi

3.5 Menjelas-  Membuat peta  Struktur

kan konsep sistem organ
keterkaitan reproduksi reprodusksi
antara manusia pria
struktur,  Mengidentifikas  Struktur
fungsi, dan i komponen organ
proses yang terlibat reproduksi
yang dalam sistem wanita
meliputi reproduksi  Proses
pembentuk manusia oogenesis
an sel  Menggambar dan ovulasi
kelamin, struktur alat  Siklus
ovulasi, reproduksi pria menstruasi
menstruasi,  Menggambar  Proses
fertilisasi, struktur alat spermatogen
kehamilan, reproduksi esis
dan wanita  Fertilisa
pemberian  Menjelaskan si dan
ASI serta
7
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kelainan/pe mekanisme kehamilan
nyakit yang pengaturan  Teknolo
dapat siklus gi Keluarga
terjadi pada menstruasi Berencana
sistem pada manusia  Kelainan
reproduksi /penyakit
manusia yang dapat
terjadi pada
sistem
reproduksi
manusia

3.6 Menjelas-  Membuat peta  Sistem

kan konsep sistem kekebalan
mekanisme kekebalan tubuh
pertahanan tubuh manusia meliputi:
tubuh  Mengidentifikas  Kekebal
terhadap i komponen an yang
benda asing yang terlibat tidak
berupa dalam sistem spesifik
antigen dan kekebalan  Kekebal
bibit tubuh manusia an
penyakit  Menjelaskan spesifik
proses  Vaksin
kekebalan  Antibioti
tubuh bekerja. k
 Menjelaskan  Ganggua
prinsip kerja n kekebalan
vaksin tubuh
 Menjelaskan
prinsip kerja
antibiotik
 Mengidentifikas
i akibat

8
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lumpuhnya
kekebalan
tubuh pada
penderita AIDS
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Mekarsari, 08 Januari 2018

Kepala SMAN 1 MEKARSARI Guru Mapel Biologi

HARIANTO, S.Pd Kamariah, S.Pd

NIP.19680126 199802 1 004 NIP.