Silabus Kimia Spektrum Baru Fix1

KURIKULUM SMK NEGERI KARANGPUCUNG
SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Materi dan Perubahannya
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 8@ 45 Menit
NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
DIINTEGRASIKAN TM PS PI BELAJAR
- Materi sebagai sesuatu - Definsi dan - Pend. Karakter : - Mengamati contoh- - Tes tertulis 2 - - - Buku Kimia
1. 1 Mengelompokka
yang memiliki massa, deskripsi tentang Mandiri, kreatif, contoh materi yang ada - Tugas SMK / SMA
n sifat dan jenis
memiliki ruang, dan materi rasa ingin tahu, di lingkungan, lalu yang relevan
materi
dapat diraba didefinisikan - Sifat dan jenis jujur, kerja keras, membuat kesimpulan - Berbagai
dengan jelas. materi kerjasama, mengenai definisi materi. jenis materi
- Pengelompokan materi komunikatif - Membedakan materi - LKS
berdasarkan sifatnya berdasarkan wujud dan - Software
dilakukan dengan benar. - Pend. KWU : sifatnya. Presentasi
Mandiri & kreatif - Mengelompokkan materi Kimia
yang ada di lingkungan
berdasarkan wujud dan
sifatnya.
Prepared by Mr. Gregorius Andika Roesstyadi, S.Pd dan Mr. Slamet Yulianto, S.Pd

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
DIINTEGRASIKAN TM PS PI BELAJAR
1. 2 Mengelompokka - Pengertian perubahan Perubahan Materi, - Pend. Karakter : - Demonstrasi untuk - Tes tertulis 2 - - LKS
n perubahan materi dan perubahan fisika dan Mandiri, kreatif, mengamati perubahan - Tugas - Alat dan
materi pengelompokannya perubahan kimia rasa ingin tahu, materi. Bahan Praktik
dideskripsikan dengan jujur, kerja keras, - Diskusi dan informasi - Buku Kimia
jelas. kerjasama, tentang perubahan fisika SMK / SMA
- Perubahan fisika yang komunikatif dan perubahan kimia yang relevan
ditunjukkan oleh - Software
perubahan wujud tanpa - Pend. KWU : presentasi
terjadi perubahan Mandiri & kreatif kimia
komposisi atau identitas
zat dan dapat diukur
diamati dengan benar.
- Perubahan kimia yang
ditunjukkan oleh
perubahan komposisi
(perubahan warna,
terbentuknya endapan,
atau gas) diamati dengan
benar.
1. 3 Mengklasifikasi - Pengelompokan materi - Klasifikasi Materi: - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 4 - - Buku Kimia
materi menjadi unsur, senyawa, tunggal, campuran Mandiri, kreatif, tentang klasifikasi materi. - Tugas SMK / SMA
dan campuran homogen dan rasa ingin tahu, - Demonstrasi tentang yang relevan
dideskripsikan dengan campuran jujur, kerja keras, pengelompokan - LKS
benar. heterogen kerjasama, campuran. - Alat dan
- Pengertian campuran - Unsur dan senyawa komunikatif Bahan Praktik
sebagai gabungan - Software
beberapa unsur atau - Pend. KWU : presentasi
senyawa dideskripsikan Mandiri & kreatif kimia
dengan benar.
- Pengelompokan
campuran menjadi
campuran homogen dan
heterogen dilakukan
dengan benar.
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Penulisan Lambang Unsur, Senyawa dan Bentuk Molekul, Persamaan Reaksi dan Hukum-
Hukum Dasar Kimia
KODE KOMPETENSI :2

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKAN BELAJAR
2.1 Memahami - Penulisan lambang unsur - Penulisan lambing - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 - Buku kimia
lambang unsur, dijelaskan dengan benar. unsur menurut Mandiri, kreatif, tentang cara-cara atau lisan SMK /
senyawa dan - Pengertian atom sebagai Dalton dan J.J rasa ingin tahu, penulisan lambang unsur. SMAyang
bentuk molekul bagian terkecil dari suatu Berzellius jujur, kerja keras, - Latihan menuliskan relevan
unsur dideskripsikan - Unsur dan kerjasama, lambang unsur. - LKS
dengan benar. senyawa komunikatif - Diskusi dan informasi - Software
- Pengertian senyawa tentang pengertian atom. presentasi
dideskripsikan dengan - Pend. KWU : kimia
benar Mandiri & kreatif
- Bentuk molekul
dideskripsikan dengan
benar
- Gaya antar molekul
benar
2.2 Memahami - Pengertian rumus kimia - Rumus Kimia - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 6 - Buku kimia
rumus kimia, sebagai gabungan dari - Penyetaraan reaksi Mandiri, kreatif, tentang cara-cara SMK / SMA
tata nama, dan dua unsur atau lebih kimia sederhana rasa ingin tahu, penulisan senyawa yang relevan
persamaan yang sama atau berbeda - Tata nama jujur, kerja keras, dengan menggunakan - LKS
reaksi dengan komposisi senyawa menurut kerjasama, lambang unsur. - Kartu per-
tertentu dideskripsikan Trivial dan IUPAC komunikatif - Bermain kartu (yang mainan ber-
dengan benar. sudah bertuliskan tuliskan
- Pend. KWU : lambang) lambang
Mandiri & kreatif unsur/
molekul/
ion

- Rumus kimia berdasarkan - unsur/molekul/ion) untuk
lambang unsur dan membentuk rumus
jumlahnya ditulsikan kima/senyawa.
dengan benar. - Menuliskan rumus
- Pengertian molekul/ion kima/senyawa
sebagai bagian terkecil berdasarkan lambang
dari suatu senyawa unsur dan jumlahnya.
dideskripsikan dengan - Diskusi dan informasi
benar. tentang pengertian
- Pengelompokan senyawa molekul/ion.
berdasarkan jumlah atom - Diskusi dan informasi
unsur yang membentuk tentang pengelompokan
senyawa dideskripsikan senyawa berdasarkan
dengan benar. jumlah unsurnya.
- Senyawa molekul, - Diskusi dan informasi
senyawa ion, dan tentang perbedaan
senyawa unsur senyawa molekul,
dikelompokkan dengan senyawa ion, dan
baik. senyawa unsur.
- Pengertian rumus - Mengelompokkan
molekul dan rumus senyawa molekul,
empiris dideskripsikan senyawa ion, dan
dengan benar. senyawa unsur.
- Pengertian Persamaan - Membedakan rumus
reaksi kimia sebagai molekul dengan rumus
proses perubahan satu empiris.
atau lebih zat menjadi
satu atau lebih zat yang
berbeda dideskripsikan
dengan benar.

- Penggunaan simbol- - Menuliskan rumus kimia
simbol dalam reaksi kimia senyawa zat yang
untuk menunjukkan direaksikan (reaktan)
perubahan yang terjadi berdasarkan demonstrasi
selama reaksi tersebut dan hasil reaksi
berlangsung (produk) yang terjadi.
dideskripsikan dengan - Diskusi dan informasi
benar tentang cara penulisan
- Penyetaraan persamaan persamaan reaksi.
reaksi berdasarkan - Diskusi dan informasi
prinsip jumlah unsur di tentang cara-cara
ruas kiri dan kanan harus penyetaraan persamaan
sama (sesuai Hukum reaksi.
Lavoisier) dilakukan - Latihan menuliskan dan
dengan benar menyetarakan persamaan
- Nama-nama senyawa reaksi
kimia disebutkan dan
dituliskan dengan benar
2.3 Memahami - Definisi hukum dasar - Hukum Dasar kimia - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 4 - Buku kimia
hukum-hukum kimia dideskripsikan - Hukum Lavoisier Mandiri, kreatif, hukum-hukum dasar - Tugas SMK /
dasar kimia dengan benar - Hukum Proust rasa ingin tahu, kimia SMAyang
- Penggunaan Hukum - Hukum Dalton jujur, kerja keras, - Menghitung massa zat relevan
Lavoisier, Dalton, Gay - Hukum Gay Lussac kerjasama, derdasarkan hokum - LKS
Lussac, Avogadro - Hukum Avogadro komunikatif Proust Software
dideskripsikan dengan - Menghitung massa zat presentasi
benar - Pend. KWU : sebelum dan sesudah kimia
Mandiri & kreatif reaksi berdsarkan hukum
Lavoisier
- Menghitung tekanan,
volume, temperature
suatu gas berdasarkan
persamaan gas ideal
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Mol dan Stoikiometri
KODE KOMPETENSI :3

3.1 Memahami - Pengertian Ar dan Mr - Konsep mol - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes Tertulis 6 - Buku kimia
konsep mol sebagai satuan massa - Deskripsi bilangan Mandiri, kreatif, tentang pengertian Ar - Tugas SMK / SMA yang
sebagai dasar terkecil dari suatu unsur Avogadro rasa ingin tahu, dan Mr sebagai satuan relevan
perhitungan atau senyawa yang - Mol unsur jujur, kerja keras, massa terkecil dari suatu - LKS
kimia dibandingkan dengan - Mol senyawa kerjasama, unsur atau senyawa. - Software
1/12 massa atom isotop - Mol elektron komunikatif - Latihan menghitung Mr presentasi kimia
12
C dideskripsikan dengan - Penggunaan dari senyawa yang
benar. konsep mol dalam diberikan.
- Perhitungan Mr penentuan rumus - Pend. KWU : - Menganalogikan jumlah
berdasarkan jumlah Ar kimia Mandiri & kreatif zat berdasarkan
dari unsur-unsur satuannya, misalnya: 1
penyusunnya dilakukan lusin= 12;
dengan benar. 1 kodi=20;
- Pengertian konsep mol - 1 mol zat=6,02x1023
sebagai satuan zat partikel
dideskripsikan dengan (bilangan avogadro).
benar. - Mendeskripsikan
- Pengertian konsep mol pengertian mol sebagai
sebagai kumpulan satuan jumlah zat.
partikel (atom atau
molekul atau ion) yang
dibandingkan dengan
1/12 massa isotop 12C
atau yang mengandung
partikel sebanyak
bilangan Avogadro
benar.

3.2 Memahami - Kadar zat dalam suatu Stoikiometri dan - Pend. Karakter : - Menjelaskan bagaimana - Tes Tertulis 8 - Buku kimia
stoikiometri senyawa ditentukan perhitungan kimia Mandiri, kreatif, menhitungj kadar zat - Tugas SMK / SMA yang
dengan benar rasa ingin tahu, dalam senyawa dan relevan
- Pereaksi pembatas dalam jujur, kerja keras, pereaksi pembatas. - LKS
suatu reaksi ditentukan kerjasama, - Mengkorelasikan - Software
dengan benar komunikatif hubungan antara volume presentasi kimia
- Banyaknya zat pereaksi gas dengan jumlah
atau hasil reaksi - Pend. KWU : partikelnya pada keadaan
ditentukan dengan benar Mandiri & kreatif yang sama.
- Penggabungan Hukum - Menurunkan persamaan
Boyle, Hukum Gay gas ideal dari Hukum
Lussac, dan Hukum Boyle, Hukum Gay
Avogadro menjadi Lussac, dan Hukum
persamaan gas ideal Avogadro.
dideskripsikan dengan - Latihan menentukan
benar. tekanan, volume, dan
temperatur suatu gas
berdasarkan persamaan
gas ideal.
- Latihan menentukan
volume atau jumlah
reaktan dan produk dari
suatu reaksi dengan
menerapkan persamaan
reaksi, konsep mol,
Hukum Boyle, Hukum
Gay Lussac, dan Hukum
Avogadro.
Cilacap, 29 Desember 2011
Mengetahui,
Kepala Sekolah WKS 1 Guru Mata Pelajaran Kimia
Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd (........................)

NIP. 19541210 198211 1 003 NIP. 19781105 200604 1 008 Slamet Yulianto, S.Pd (........................)
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Struktur Atom dan Sifat-Sifat Periodik
KODE KOMPETENSI :4

4.1 Mendeskripsika - Perkembangan teori atom - Struktur atom: - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 4 - Buku kimia
n dari teori atom Dalton - Model atom Mandiri, kreatif, tentang perkembangan untuk SMK /
perkembangan sampai ke teori atom Dalton, Thomson, rasa ingin tahu, teori atom dengan SMA yang
teori atom Modern dideskripsikan Rutherford dan jujur, kerja keras, menggunakan gambar- relevan
dengan benar. teori atom kerjasama, gambar perkembangan - LKS
modern komunikatif model atom. - Gambar Model
(kuantum) - Diskusi dan informasi Atom
- Penyusunan dan hasil eksperimen sinar - Software
pengisian elektron - Pend. KWU : katoda, sinar katoda presentasi
(konfigurasi Mandiri & kreatif berongga, serta kimia
elektron) keradioaktifan untuk
- Nomor atom, memahami partikel
nomor massa, penyusun atom.
simbol atom, - Memberi contoh dan
isotop menjelaskan cara
menuliskan simbol atom,
isotop, dan konfigurasi
elektron.
- Latihan menuliskan
konfigurasi elektron.

- Simbol atom sebagai
lambang unsur yang
dilengkapi dengan nomor
atom dan nomor massa
dituliskan dengan benar.
- Pengertian nomor atom
(jumlah proton) sebagai
identitas atom suatu
unsur dideskripsikan
dengan benar.
- Pengertian nomor massa
atom sebagai jumlah
proton dan neutron
dalam suatu inti atom
benar.
- Pengertian isotop
berdasarkan perbedaan
nomor massa
benar.
- Konfigurasi elektron
unsur berdasarkan
tingkat energi atau kulit
dan orbital dituliskan
dengan benar.

4.2 Menginterpreta - Perkembangan - Kesamaan sifat - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 6 - Buku kimia
sikan data pengelompokan unsur atom Mandiri, kreatif, tentang perkembangan SMK / SMA
dalam tabel mulai dari triad sampai - Pengelompokan rasa ingin tahu, pengelompokan unsur. yang relevan
sistem periodik sistem IUPAC terbaru atom klasik jujur, kerja keras, - Menganalisis sistem - LKS
dideskripsikan dengan - Sistem periodik: kerjasama, periodik untuk - Tabel Sistem
benar. - Perkembangan komunikatif menentukan letak unsur Periodik
- Letak unsur dalam sistem sistem periodik dalam sistem periodik - Software
periodik yang didasarkan unsur kimia - Pend. KWU : melalui konfigurasi presentasi
pada konfigurasi elektron - Pemanfaatan tabel Mandiri & kreatif elektron. kimia
dideskripsikan dengan periodik unsur - Diskusi dan informasi
benar. kimia tentang pengertian
- Pengaruh jumlah elektron - Sifat logam dan ionisasi dan afinitas
pada kulit terluar non logam. elektron.
terhadap sifat - Periode dan - Diskusi dan informasi
keperiodikan dan sifat golongan tentang kecenderungan
kemiripan unsur - Elektron valensi kemiripan sifat
dideskripsikan dengan - Keelektronegatifan keperiodikan unsur
benar. - Afinitas elektron (energi ionisasi, afinitas
- Potensial ionisasi elektron, dan jari-jari
- Pembentukan ion atom) dalam tabel
periodik.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNG

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Terjadinya Ikatan Kimia
KODE KOMPETENSI :5

5.1 Mendeskripsi - Peranan elektron valensi Ikatan Ion - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 - Buku kimia
kan untuk mencapai Mandiri, kreatif, tentang teori oktet dan SMK /SMA
terjadinya konfigurasi elektron yang rasa ingin tahu, duplet. yang relevan
ikatan ion stabil dalam jujur, kerja keras, - Diskusi dan informasi - LKS
pembentukan ikatan kerjasama, tentang peranan elektron - Tabel Sistem
kimia dideskripsikan komunikatif valensi untuk membentuk Periodik
dengan jelas. ikatan kimia. - Software
- Pencapaian konfigurasi - Pend. KWU : - Diskusi dan informasi presentasi
elektron yang stabil Mandiri & kreatif tentang terbentuknya kimia
berdasarkan teori oktet ikatan ion.
atau duplet dijelaskan - Menganalisis tabel sistem
dengan benar. periodik untuk
- Pembentukan ikatan ion menentukan unsur-unsur
berdasarkan serah terima yang dapat membentuk
elektron dari unsur yang senyawa ion dan
berikatan dan menuliskan rumusnya.
menghasilkan senyawa - Diskusi dan informasi
ion dijelaskan dengan tentang kekuatan
benar. pengionan suatu
senyawa.

5.2 Mendeskripsi - Pembentukan ikatan Ikatan kovalen dan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 - Buku kimia
kan kovalen berdasarkan kovalen koordinasi Mandiri, kreatif, tentang terbentuknya SMK / SMA
terjadinya penggunaan pasangan rasa ingin tahu, ikatan kovalen. yang relevan
ikatan elektron dari unsur yang jujur, kerja keras, - Menganalisis tabel sistem - LKS
kovalen berikatan dan kerjasama, periodik untuk - Tabel Sistem
menghasilkan senyawa komunikatif memperkirakan unsur Periodik
kovalen dijelaskan yang membentuk ikatan - Software
dengan benar. - Pend. KWU : kovalen. presentasi
- Penulisan simbol Lewis Mandiri & kreatif - Membedakan senyawa kimia
ditunjukkan dengan ion dan senyawa kovalen.
benar. - Meramalkan jenis ikatan
- Penulisan ikatan kovalen kimia yang terjadi jika
dengan menggunakan diketahui nomor atom
struktur Lewis unsur-unsur yang
dideskripsikan dengan berikatan.
benar. - Diskusi dan informasi
- Pengaruh banyaknya tentang cara penulisan
pasangan elektron yang simbol Lewis dan struktur
berikatan terhadap jenis Lewis.
ikatan kovalen (tunggal, - Diskusi dan informasi
rangkap) dideskripsikan tentang ikatan kovalen
dengan benar. tunggal dan rangkap
berdasarkan Struktur
Lewis.
5.3 Menjelaskan - Pembentukan ikatan Ikatan Logam - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 - Buku kimia
ikatan logam logam sebagai akibat Mandiri, kreatif, tentang terbentuknya SMK /SMA
adanya elektron bebas rasa ingin tahu, ikatan logam pada unsur yang relevan
pada logam dijelaskan jujur, kerja keras, logam. - LKS
dengan benar. kerjasama, - Mengamati demonstrasi - Software
- Pembentukan sifat logam komunikatif sifat-sifat logam diikuti presentasi
sebagai akibat dengan diskusi dan kimia
pembentukan orbital baru - Pend. KWU : informasi.
karena adanya elektron Mandiri & kreatif
bebas pada logam
dijelaskan dengan benar.

5.4 Menjelaskan - Pembentukan dipole Ikatan Van Der Wall - Pend. Karakter : - Informasi harga skala - Tes tertulis 4 - Buku kimia
ikatan Van positif dan negative Mandiri, kreatif, keelektronegatifan dalam dan tugas SMK /SMA
der Walls karena perbedaan harga rasa ingin tahu, satu periode dan dalam yang relevan
keelektronegatifan jujur, kerja keras, satu golongan
dideskripsikan dengan kerjasama, - Informasi pembentukan
benar komunikatif dipole positif dan dipole
negative
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Perkembangan Konsep Reaksi Kimia
KODE KOMPETENSI :6

6.1 Mendeskripsikan - Pengertian persamaan - Reaksi Kimia - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 4 - Buku kimia
pengertian reaksi kimia sebagai - Konsep dasar reaksi Mandiri, kreatif, tentang reaksi kimia. SMK / SMA yang
umum reaksi proses perubahan satu kimia rasa ingin tahu, - Diskusi dan informasi relevan
kimia atau lebih zat menjadi - Reaksi asam-basa jujur, kerja keras, tentang jenis-jenis reaksi. - LKS
satu atau lebih zat yang kerjasama, - Mengelompokkan jenis - Software
berbeda ditinjau kembali komunikatif reaksi asam-basa dan presentasi kimia
dengan benar. reaksi reduksi-oksidasi.
- Pengelompokan reaksi
kimia menjadi reaksi - Pend. KWU :
asam-basa dan reaksi Mandiri & kreatif
reduksi-oksidasi
benar.
- Ciri-ciri reaksi asam basa
dicirikan sebagai proses
perpindahan proton
benar.
- Ciri-ciri reaksi reduksi-
oksidasi sebagai
perpindahan elektron
benar.

- Pengertian bilangan - Reaksi oksidasi- - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes tertulis 10 - Buku kimia
6.2 Membedakan
oksidasi dideskripsikan reduksi Mandiri, kreatif, tentang pengertian dan tugas SMK / SMA yang
konsep oksidasi,
dengan benar. - Konsep bilangan rasa ingin tahu, bilangan oksidasi. relevan
reduksi dan
- Pengertian konsep oksidasi jujur, kerja keras, - Menentukan bilangan - LKS
reaksi lainnya
oksidasi dan reduksi - Perubahan kerjasama, oksidasi atom dalam
sebagai penggabungan bilangan oksidasi komunikatif molekul atau senyawa
dan pelepasan oksigen, - Reaksi redoks ion.
atau pelepasan dan - Reaksi redoks di - Pend. KWU : - Diskusi dan informasi
penerimaan elekron, atau sekitar kita Mandiri & kreatif tentang reaksi reduksi
peningkatan dan oksidasi ditinjau dari
penurunan bilangan terjadinya penggabungan
oksidasi dideskripsikan dan pelepasan oksigen,
dengan benar. atau pelepasan dan
- Pengertian oksidator penerimaan elekron, atau
sebagai senyawa yang peningkatan dan
mengalami penurunan penurunan bilangan
bilangan oksidasi atau oksidasi.
mengalami reduksi - Diskusi dan informasi
dideskripsikan dengan tentang cara-cara
benar. menyetarakan persamaan
- Pengertian reduktor reaksi reduksi-oksidasi
sebagai senyawa yang dengan prinsip pelepasan
mengalami kenaikan dan penerimaan elekron,
bilangan oksidasi atau atau peningkatan dan
mengalami oksidasi penurunan bilangan
dideskripsikan dengan oksidasi.
benar. - Latihan menyetarakan
- Penyetaraan reaksi persamaan reaksi
reduksi-oksidasi dengan reduksi-oksidasi dengan
pelepasan dan prinsip pelepasan dan
penerimaan elekron, atau penerimaan elekron,
peningkatan dan ataeningkatan dan
penurunan bilangan penurunan bilangan
oksidasi dilakukan oksidasi.
dengan benar.

Mengetahui,

SILABUS

KELAS/SEMESTER : XI/3
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Larutan
KODE KOMPETENSI :7
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
7.1 Mengidentifika - Menjelaskan pengertian - Deskripsi larutan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 2 - Buku kimia
si dan larutan sebagai campuran - Jenis-jenis larutan Mandiri, kreatif, tentang pengertian larutan - Tugas SMK / SMA
mengklasifikas yang homogen rasa ingin tahu, sebagai campuran yang yang relevan
- Menjelaskan pengertian bersifat homogen.
i berbagai jujur, kerja keras,
larutan Larutan biner sebagai - Diskusi dan informasi
kerjasama,
larutan yang hanya terdiri tentang larutan biner.
atas zat terlarut dan pelarut komunikatif - Diskusi informasi tentang
- Mengelompokkan jenis-jenis pengelompokkan jenis-jenis
larutan menjadi larutan - Pend. KWU : larutan menjadi larutan
elektrolit dan non elektrolit Mandiri & kreatif elektrolit dan non elektrolit
- Mengelompokkan jenis-jenis - Diskusi informasi tentang
larutan menjadi larutan pengelompokkan jenis-jenis
asam dan basa larutan menjadi larutan
asam dan basa
- Menjelaskan pengertian dan - Sifat koligatif larutan - Pend. Karakter : - Diskusi informasi tentang - Tes tertulis 4 - Buku kimia
7.2 Memahami
jenis sifat koligatif larutan - Pengertian dan jenis Mandiri, kreatif, pengertian dan jenis sifat - Tugas SMK/SMA yang
sifat koligatif
- Menjelaskan pengertian sifat sifat koligatif rasa ingin tahu, koligatif larutan relevan
larutan
koligatif larutan non - Sifat koligatif larutan - Diskusi informasi tentang
jujur, kerja keras
elektrolit (hukum Raoulth) non elektrolit - pengertian sifat koligatif
dan larutan elektrolit - Sifat koligatif larutan larutan non elektrolit
- Menentukan tekanan uap elektrolit - Pend. KWU : (hukum Raoulth) dan
jenuh larutan Mandiri & kreatif larutan elektrolit
- Menentukan titik beku - Menjelaskan pengaruh zat
larutan elektrolit dan non terlarut yang sukar
elektrolit menguap terhadap tekanan
- Menentukan titik didih uap pelarut
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
larutan elektrolit dan non - Menghitung tekanan uap
elektrolit larutan berdasarkan data
- Menentukan tekanan percobaan
osmosis larutan elektrolit - Menghitung penurunan titik
dan non elektrolit beku larutan elektrolit dan
- Membedakan sifat koligatif non elektrolit berdasarkan
larutan elektrolit dan non data percobaan
elektrolit - Menghitung kenaikan titik
didih larutan elektrolit dan
non elektrolit berdasarkan
data percobaan
- Menjelaskan pengertian
osmosis dan tekanan
osmosis
- Menghitung tekanan
osmosis larutan elektrolit
dan non elektrolit
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
- Menjelaskan pengertian - Teori asam basa - Pend. Karakter : - Diskusi informasi tentang - Tes tertulis 4 2 - Buku kimia SMK
7.3 Mendeskripsik
asam dan basa menurut - Identifikasi asam Mandiri, kreatif, penertian asam dan basa - Tugas / SMA
an teori Asam
Arrhenius basa rasa ingin tahu, menurut Arrhenius - Alat dan Bahan
Basa dengan
- Menjelaskan pengertian - Derajat keasaman - Diskusi informasi tentang Praktik
menentukan jujur, kerja keras,
asam dan basa menurut (pH) pengertian asam dan basa
sifat larutan kerjasama,
Bronsted dan Lowry - Derajat ionisasi menurut Bronsted dan
dan komunikatif
- Menuliskan persamaan tetapan asam dan Lowry
menghitung
reaksi asam dan basa basa - Menuliskan persamaan
pHlarutan dan - Pend. KWU :
menurut Bronsted dan reaksi asam dan basa
hidrolisis
Lowry dan menunjukkan Mandiri & kreatif menurut Bronsted dan
garam
pasangan asam dan basa Lowry dan menunjukkan
konjugasinya pasangan asam dan basa
- Menjelaskan pengertian konjugasinya
asam dan basa menurut - Diskusi informasi tentang
Lewis pengertian asam dan basa
- Menentukan zat asam dan menurut Lewis
basa menurut teori Lewis - Menentukan zat asam dan
- Mengidentifikasi sifat larutan basa menurut teori Lewis
asam dan basa. - Mengidentifikasi sifat larutan
- Menjelaskan pengertian asam dan basa melalui
derajat Keasaman (pH) percobaan
- Menentukan derajat - Diskusi informasi tentang
Keasaman (pH) pengertian derajat
- Menjelaskan derajat ionisasi, Keasaman (Ph)
tetapan asam dan tetapan - Menentukan derajat
basa Keasaman (pH
- Menentukan derajat ionisasi, - Diskusi informasi tentang
tetapan asam dan tetapan derajat ionisasi, tetapan
basa asam dan tetapan basa
- Menentukan derajat ionisasi,
tetapan asam dan tetapan
basa
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
- Mengamati demonstrasi - Konsentrasi dan - Pend. Karakter : - Mengamati demonstrasi - Tes tertulis 4 2 - Buku kimia SMK
7.4 Menggunakan
tentang kemampuan suatu satuan konsentrasi Mandiri, kreatif, tentang kemampuan suatu - Tugas /SMA yang
satuan
zat melarut - Titrasi asam basa rasa ingin tahu, zat melarut relevan
konsentrasi
- Menjelaskan pengertian - Diskusi informasi tentang - Alat dan Bahan
dalam jujur, kerja keras,
konsentrasi konsentrasi Praktik
membuat kerjasama,
- Menjelaskan pengertian - Diskusi informasi tentang
larutan komunikatif
satuan konsentrasi satuan konsentrasi
- Menentukan konsentrasi (molaritas, molalitas dan
suatu larutan - Pend. KWU : fraksi mol)
- Membuat larutan sesuai Mandiri & kreatif - Menghitung konsentrasi
satuan konsentrasi yang suatu larutan berdasarkan
diinginkan satuan konsentrasi
- Menjelaskan pengertian - Membuat larutan sesuai
titrasi asam basa satuan konsentrasi yang
- Menentukan konsentrasi diinginkan
asam basa dengan titrasi - Diskusi informasi tentang
titrasi asam basa
- Menentukan konsentrasi
asam basa berdasarkan hasil
percobaan titrasi asam basa
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNG

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Redoks dan Elektrokimia
KODE KOMPETENSI :8
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
8. 1 Menerapkan - Menjelaskan Hukum faraday - Hukum Faraday - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 8 - Buku kimia SMK
konsep reaksi - Menentukan massa zat - Sel Volta dan Galvani Mandiri, kreatif, tentang Hukum Faraday - Tugas /SMA yang
redoks dalam berdasarkan Hukum faraday - Elektrokimia rasa ingin tahu, - Menentukan massa zat relevan
- Menentukan potensial - Konsep dasar berdasarkan Hukum faraday - Software
elektrokimia jujur, kerja keras,
elektroda berdasarkan sel elektrokimia - Menentukan potensial Presentasi Kimia
kerjasama,
Volta dan Galvani - Aplikasi proses elektroda berdasarkan sel
- Menjelaskan pengertian elektrokimia komunikatif Volta dan Galvani
tentang elektrokimia dan - Reaksi elektrolisis - Diskusi informasi tentang
kegunaannya - Korosi pengertian elektrokimia dan
- Memahami reaksi elektrolisis - Pend. KWU : kegunaannya.
dan kegunaannya Mandiri & kreatif - Memahami reaksi elektrolisis
- Menjelaskan terjadinya dan kegunaannya
korosi dan pencegahannya - Diskusi informasi tentang
terjadinya korosi dan
pencegahannya
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Koloid, Suspensi, dan Larutan Sejati
KODE KOMPETENSI :9

9. 1 Mengidentifikasi - Pengelompokan campuran Koloid, Sunspensi dan - Pend. Karakter : - Mengelompokkan campuran Tes tertulisdan 2 - Buku Kimia
koloid, suspensi, menjadi larutan, Koloid, dan Larutan Mandiri, kreatif, menjadi larutan, koloid, tugas SMK /SMA ayng
dan larutan suspensi dijelaskan dengan rasa ingin tahu, suspensi melalui informasi relevan
benar. dan diskusi
jujur, kerja keras,
- Perbedaan larutan, Koloid, - Menjelaskan cara
kerjasama,
dan suspensi berdasarkan pembuatan partikel koloid
sifat campurannya, fasanya komunikatif dengan cara informasi dan
dan ukuran partikelnya tanya jawab
dideskripsikan dengan jelas. - Pend. KWU :
- Pembuatan koloid dapat Mandiri & kreatif
dengan cara kondensasi,
desintegrasi, dan atau
gabungan dari keduanya,
dideskripsikan dengan jelas.

9. 2 Membedakan - Pengelompokan sifat khas koloid Macam dan Sifat-sifat - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi tentang Tes tertulis dan 2 - Buku Kimia untuk
menjadi sifat optik dan elektrik Koloid macam-macam koloid tugas SMK /SMA yang
macam dan sifat Mandiri, kreatif,
dideskripsikan dengan jelas. berdasarkan zat terdispersi dan relevan
koloid rasa ingin tahu,
- Akibat hamburan cahaya medium pendispersi melalui
terhadap sifat optik dari koloid jujur, kerja keras, informasi i dan tanya jawab.
dideskripsikan dengan jelas. kerjasama, - Menjelaskan macam-macam
- Adanya efek Tyndal dan gerak koloid berdasarkankekuatan
komunikatif
Brown sebagai sifat koloid ikatan zat terdispersi dan
dijelaskan dengan benar medium pendispersi melalui
- Sifat kinetik dari koloid - Pend. KWU : informasi dan diskusi
ditunjukkan oleh sifat kinetik dari Mandiri & kreatif - Diskusi dan informasi tentang
partikel yang selalu bergerak sifat-sifat koloid.
berliku-liku akibat tumbukan - Mengelompokkan bahan-bahan
partikel. di alam berdasarkan macam-
- Sifat elektrik dari koloid terjadi macam koloid
dijelaskan sebagai akibat adanya
muatan (ion-ion) yang bergerak
dalam medan listrik
- Elektroforesis dideskripsikan
dengan jelas.
- Definisi zat terdispersi dan dan
zat/ medium pendispersi
- Pengelompokan koloid
berdasarkan wujud zat
terdispersi dan pendispersinya
- Pengelompokan koloid menjadi
koloid liofil dan koloid
liofobberdasarkan kekuatan
ikatan antara zat terdispersi dan
medium pendispersinya

9. 3 Menerapkan - Penggunaan koloid dijelaskan - Pembuatan Koloid - Pend. Karakter : Diskusi dan informasi tentang Tes tertulis 4 - Buku Kimia
sistem koloid berdasarkan proses dan Pemurnian Mandiri, kreatif, kegunaan koloid dalam SMK/ SMA atau
dalam kehidupan pembentukannya Koloid rasa ingin tahu, kehidupan sehari-hari Media Lain
- Penggunaan Koloid ditelusuri - Penggunaan Koloid yang Relevan
jujur, kerja keras,
melalui pengkajian pustaka
kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif

Mengetahui,

SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Menentukan Perubahan Entalpi Berdasarkan Konsep Thermokimia
KODE KOMPETENSI : 10
ALOKASI WAKTU : 10 @ 45 Menit

10. 1 Menjelaskan - Menjelaskan hukum - Hukum kekekalan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 2 - Buku kimia SMK
entalpi dan kekekalan energi energi Mandiri, kreatif, tentang hukum kekekalan /SMA yang
perubahan - Menjelaskan pengetian - Sistem dan rasa ingin tahu, energi relevan
sistem dan lngkungan lingkungan - Diskusi dan informasi - LKS
entalpi jujur, kerja keras,
- Mengelompokkan sistem ke - Reaksi eksotermis tentang pengertian sistem - Software
kerjasama,
dalam sistem tertutup, dan endotermis dan lngkungan presentasi
sistem terbuka dan sistem - Perubahan entalpi komunikatif - Membedakan sistem kimia
terisolasi tertutup, sistem terbuka,
- Mengelompokkan reaksi - Pend. KWU : dan sistem terisolasi.
kimia menjadi reaksi Mandiri & kreatif - Mengelompokkan reaksi
eksoterm dan endoterm kimia menjadi reaksi
berdasarkan panas yang eksoterm dan endoterm
dihasilkannya berdasarkan panas yang
- Menjelaskan pengertian dihasilkannya
entalpi (H) sebagai jumlah - Diskusi dan informasi
kalor yang masuk atau tentang entalpi sebagai
keluar dari sistem pada jumlah kalor yang masuk
tekanan tetap atau keluar dari sistem pada
- Mendeskripsikan pengertian tekanan tetap
perubahan entalpi (H) - Diskusi informasi tentang
pengertian perubahan
entalpi (H)

10. 2 Menentukan - Menjelaskan Hukum Hess - Hukum Hess - Pend. Karakter : - Diskusi informasi tentang - Tes tertulis 2 2 - Buku kimia SMK
perubahan - Mendeskripsikan perubahan - Pengukuran ∆H Mandiri, kreatif, Hukum Hess - Tugas / SMA yang
entalpi reaksi entalpi reaksi yang dihitung reaksi melalui rasa ingin tahu, - Menghitung besarnya relevan
sebagai selisih entalpi percobaan perubahan entalpi reaksi - LKS
jujur, kerja keras,
produk dan reaktan - Perhitungan berdasarkan hasil percobaan - Alat dan Bahan
kerjasama,
- Menghitung besarnya perubahan entalpi Praktik
perubahan entalpi reaksi komunikatif
berdasarkan hasil percobaan
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
10. 3 Menentukan - Mendeskripsikan pengetian - Deskripsi kalor - Pend. Karakter : - Diskusi informasi tentang - Tes tertulis 2 2 - Buku kimia SMK
kalor kalor pembakaran sebagai pembakaran Mandiri, kreatif, pengetian kalor pembakaran - Tugas /SMA yang
pembakaran kalor yang dilepaskan jika 1 - Mengenal bahan rasa ingin tahu, sebagai kalor yang relevan
mol bahan bakar dibakar bakar dan kalor dilepaskan jika 1 mol bahan - LKS
berbagai bahan jujur, kerja keras,
bakar - Melakukan percobaan pembakarannya bakar dibakar - Alat dan Bahan
kerjasama,
tentang kalor pembakaran - Aplikasi kalor - Melakukan percobaan untuk Praktik
berbagai bahan bakar pembakaran dari komunikatif menentukan kalor
bahan bakar pembakaran bahan bakar.
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Laju Reaksi

- Definisi laju reaksi sebagai - Laju Reaksi dan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 4  Buku Kimia SMK
11. 1 Menentukan
perubahan konsentrasi reaktan Tetapan Laju Reaksi tentang pengertian laju - Tugas /SMA yang
laju reaksi dan Mandiri, kreatif,
atau produk terhadap - Orde Reaksi reaksi, tetapan laju reaksi, relevan
orde reaksi perubahan waktu dideskripsikan rasa ingin tahu,
- Teoro Tumbukan dan dan hukum laju reaksi  LKS
dengan benar. jujur, kerja keras,
- Pengertian tetapan laju reaksi Energi Aktiovasi melalui informasi dan  Software
kerjasama,
sebagai perbandingan laju diskusi. presentasi kimia
komunikatif - Menganalisis data
reaksi terhadap perubahan
konsentrasi reaktan konsentrasi dan laju untuk
dideskripsikan dengan benar. - Pend. KWU : menentukan orde dan
- Hukum laju reaksi sebagai Mandiri & kreatif tetapan laju reaksi.
hubungan antara laju reaksi, - Membuat grafik dari data
tetapan laju reaksi, dan
konsentrasi dan laju reaksi.
konsentrasi yang dipangkatkan
dengan bilangan eskponensial - Latihan menghitung laju
yang disebut orde reaksi ( v= k reaksi, tetapan laju reaksi,
[X]a[Y]b) dideskripsikan dengan dan orde reaksi berdasarkan
benar. data-data yang diberikan.
- Penentuan orde dan tetapan
laju reaksi berdasarkan data
konsentrasi reaktan dan laju
reaksi dijelaskan dengan benar.
- Orde reaksi ditunjukkan dengan
melihat bentuk grafik laju reaksi
terhadap konsentrasi.

11. 2 Menjelaskan - Faktor-faktor yang - Faktor-Faktor yang - Pend. Karakter : - Demonstrasi tentang faktor- - Tes Tertulis 6 - Buku Kimia
faktor-faktor mempengaruhi laju reaksi Mempengaruhi Laju Mandiri, kreatif, faktor yang mempengaruhi - Tugas SMK /SMAyang
yang ditunjukkan melalui Reaksi : rasa ingin tahu, laju reaksi. relevan
percobaan. - Konsentrasi - Diskusi dan informasi - LKS
mempengaruhi jujur, kerja keras,
laju reaksi - Pengaruh berbagai faktor, di - Suhu tentang pengaruh berbagai - Alat dan Bahan
kerjasama,
antaranya perubahan - Tekanan faktor terhadap laju reaksi. Praktik
konsentrasi, katalis, luas - Katalisator komunikatif
permukaan, dan temperatur - Luas Permukaan
terhadap laju reaksi - Pend. KWU :
dijelaskan dengan benar. Mandiri & kreatif
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Kesetimbangan Reaksi

12. 1 Menguasai - Pengelompokan reaksi kimia - Kesetimbangan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasitentang - Tes tertulis 2 - Buku
reaksi menjadi reaksi Reaksi Mandiri, kreatif, reaksi berkesudahan dan - Tugas kimiaSMK/SMA
kesetimbangan berkesudahan dan reaksi - Pengertian dan rasa ingin tahu, reaksi kesetimbangan. yang relevan
kesetimbangan dijelaskan Prinsip - Mengelompokkan rekasi - LKS
jujur, kerja keras,
dengan benar. Kesetimbangan berkesudahan dan reaksi - Software
kerjasama,
- Kesetimbangan kimia Kimia kesetimbangan. presentasi
sebagai kondisi yang dicapai komunikatif kimia
suatu reaksi jika laju reaksi
dalam dua arah yang - Pend. KWU :
berlawanan adalah sama, Mandiri & kreatif
dan konsentrasi reaktan
serta produk tetap
benar.

12. 2 Menguasai - Terjadinya perubahan atau Faktor-Faktor yang - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tugas 4 - Buku kimia
faktor-faktor pergeseran kesetimbangan Mempengaruhi Mandiri, kreatif, tentang reaksi SMK /SMAyang
yang sebagai akibat adanya aksi Kesetimbangan Reaksi rasa ingin tahu, kesetimbangan dan faktor- relevan
pada reaksi kesetimbangan faktor yang - LKS
mempengaruhi jujur, kerja keras,
pergeseran (asas Le Chatelier) yang mempengaruhinya.
kerjasama,
kesetimbangan cenderung akan - Menjelaskan prinsip asas Le
mengurangi aksi tersebut komunikatif Chatelier melalui contoh-
dideskripsikan dengan contoh
benar. - Pend. KWU : - Berlatih menentukan
- Pengaruh berbagai faktor, Mandiri & kreatif pergeseran kesetimbangan
di antaranya perubahan setelah terjadinya reaksi.
konsentrasi, volume, dan - Menghubungkan perubahan
tekanan terhadap tetapan klesetimbangan
pergeseran kesetimbangan dengan temperatur
benar.
- Pengaruh perubahan
temperaturterhadap nilai
tetapan kesetimbangan
dijelaskan dengan benar.

12. 3 Menentukan - Pengertian tetapan - Tetapan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 8 - Buku kimia SMK/
hubungan kesetimbangan (Kc) sebagai Kesetimbangan (Kc tentang pengertian Kc dan Tugas SMA yang
Mandiri, kreatif,
kuantitatif perbandingan konsentrasi dan Kp) Kp serta hubungannya. relevan
reaktan dan produk suatu rasa ingin tahu,
antara pereaksi - Penerapan - Diskusi dan informasi - LKS
reaksi kesetimbangan yang jujur, kerja keras,
dan hasil reaksi memiliki harga tetap pada Kesetimbangan tentang kesetimbangan
kerjasama,
dari suatu kondisi kesetimbangan dan Kimia homogen dan heterogen.
reaksi komunikatif - Menghubungkan konsentrasi
temperatur tertentu (Hukum
kesetimbangan Aksi Massa) dideskripsikan pereaksi dan hasil reaksi
dengan benar. - Pend. KWU : dengan tetapan
- Konversi Kc menjadi Kp Mandiri & kreatif kesetimbangan berdasarkan
berdasarkan persamaan gas analisis data percobaan
ideal dideskripsikan dengan
konsentrasi kesetimbangan
benar.
- Pengertian kesetimbangan - Diskusi dan informasi
homogen dan heterogen tentang korelasi Kc dan Kp
berdasarkan fasa seluruh spesi berdasarkan persamaan gas
yang bereaksi (produk dan ideal.
reaktan) dideskripsikan dengan - Latihan menentukan nilai Kc
benar. dan Kp suatu
- Perhitungan konsentrasi kesetimbangan.
reaktan dan produk dalam
suatu campuran kesetimbangan
berdasarkan konsentrasi awal
dan konstanta
kesetimbangannya dilakukan
dengan benar.

Mengetahui,

SILABUS

KELAS/SEMESTER : XII/5
STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan Senyawa Hidrokarbon dan Kegunaannya

14. 1 Mendeskripsika - Siswa dapat menjelaskan Kekhasan Atom Karbon - Pend. Karakter : - Penjelasan Kekhasan Atom - Tes tertulis 4 - Buku Kimia
n kekhasan Kekhasan atom karbon . dan Senyawa Mandiri, kreatif, Karbon dan Senyawa untuk SMK / SMA
atom karbon - Siswa dapat Hidrokarbon. rasa ingin tahu, Hidrokarbon yang relevan
mengelompokkan senyawa - Diskusi dan informasi
yang jujur, kerja keras,
membentuk karbon. tentang kekhasan atom
kerjasama,
senyawa - Siswa dapat memberi nama karbon.
senyawa hidrokarbon. komunikatif - Diskusi dan informasi
hidrokarbon
- Siswa dapat menjelaskan tentang definisi senyawa
sifat fisika senyawa kimia - Pend. KWU : karbon dan hidrokarbon.
hidrokarbon. Mandiri & kreatif
- Siswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang isomer
senyawa hidrokarbon
- Siswa dapat menjelaskan
reaksi kimia pada senyawa
hidrokarbon.

14. 2 Menggolongkan - Siswa dapat Senyawa Hidrokarbon - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 8 - Buku Kimia
senyawa mengelompokan senyawa dan Turunannya. Mandiri, kreatif, tentang penggolongan - Tugas untuk SMK / SMA
hidrokarbon dan hidrokarbon ke dalam kelas, rasa ingin tahu, senyawa hidrokarbon dan yang relevan
alifatik (siklik, asiklik) dan turunannya.
turunannya jujur, kerja keras,
aromatik dideskripsikan - Diskusi dan informasi
kerjasama,
dengan benar. tentang rumus umum
- Siswa dapat menjelaskan komunikatif senyawa turunan
senyawa hidrokarbon alifatik hidrokarbon.
sebagai senyawa - Pend. KWU : - Latihan mengelompokkan
hidrokarbon yang tidak Mandiri & kreatif senyawa hidrokarbon
mengandung cincin benzena berdasarkan turunannya.
benar.
- Siswa dapat
mengelompokan senyawa
hidrokarbon alifatik menjadi
alkana, alkena, dan alkuna
benar.
Ciri-ciri dan rumus umum
alkana, alkena, dan alkuna
dideskripsikan dengan benar
senyawa hidrokarbon
aromatik sebagai senyawa
hidrokarbon yang
mengandung cincin benzena
benar.

14. 3 Mendeskripsika - Minyakbumi sebagai sumber Minyakbumi dan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 6 - Buku atau
n kegunaan senyawa hidrokarbon yang Kegunaannya Mandiri, kreatif, tentang minyakbumi sebagai Media Lain
senyawa berguna dalam kehidupan rasa ingin tahu, sumber senyawa yang Relevan
hidrokarbon dalam manusia dideskripsikan hidrokarbon dan proses - Software
jujur, kerja keras,
kehidupan dengan jelas. pembentukannya. Presentasi
kerjasama,
manusia - Proses pembentukan - Diskusi dan informasi Kimia
minyakbumi sebagai hasil komunikatif tentang kandungan utama
pembusukan berbagai minyakbumi.
mahluk hidup yang terjadi - Pend. KWU : - Diskusi dan informasi
selama jutaan tahun Mandiri & kreatif tentang mengenai jenis-jenis
dijelaskan dengan benar. fraksi minyakbumi yang
- Kandungan utama berguna dalam kehidupan
minyakbumi sebagai manusia.
campuran hidrokarbon yang
terdiri atas campuran
parafin (alkana), olefin
(alkena),nafta (siklo
parafin), dan hidrokarbon
aromatik dideskripsikan
dengan jelas.
- Sifat-sifat fraksi minyakbumi
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan Sistem Klasifikasi dan Kegunaan Makromolekul

14. 1 Menjelaskan - Karbohidrat dan - Karbohidrat dan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 2 - Buku Kimia
karbohidrat klasifikasinya dijelaskan klasifikasinya Mandiri, kreatif, tentang macam-macam SMK/ SMA yang
klasifikasi dan dengan benar - Aplikasi karbohidrat rasa ingin tahu, Karbohiodrat relevan
penggunannya - Penggunaan karbohidrat - Diskusi dan informasi
jujur, kerja keras,
dalam kehidupan dapat tentang Kegunaan
kerjasama,
dijelaskan dengan benar karbohidrat
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
14. 2 Menjelaskan - Lipid dan klasifikasinya - Lipid dan klasifikasi - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 2 - Buku Kimia
lipid dan dijelaskan dengan benar - Aplikasi lipid Mandiri, kreatif, tentang Lipid. - Tugas SMK/ SMA yang
klasifikasi dan - Penggunaan lipid dalam rasa ingin tahu, - Penjelasan kegunan lipid relevan
penggunaannya kehidupan dijelaskan dalam kehidupan sehari-hari
jujur, kerja keras,
dengan benar
kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif

14. 3 Menjelaskan - Protein dan klasifikasinya - Protein dan - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 2 - Buku Kimia
protein dijelaskan dengan benar klasifikasinya Mandiri, kreatif, tentang Protein. - Tugas SMK/ SMA yang
klasifikasi dan - Penggunaan protein dalam - Aplikasi protein rasa ingin tahu, - Penjelasan kegunan protein relevan
penggunaanya kehidupan dijelaskan dalam kehidupan sehari-hari
jujur, kerja keras,
dengan benar
kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
14. 4 Menjelaskan - Polimer dan klasifikasi - Polimer dan - Pend. Karakter : - Penjelasan polimer dan - Tes tertulis 10 - Buku Kimia
Polimer dan dijelaskan dengan benar klasifikasinya Mandiri, kreatif, klasifikasinya - Tugas SMK/ SMA yang
klasifikasi dan - Polimer sintesis dapat - Aplikasi polimer rasa ingin tahu, - Penjelasan Polimer sintesis relevan
penggunaannya dijelaskan dengan benar - Polimer sintesis - Software
jujur, kerja keras,
Presentasi Kimia
kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif

Mengetahui,

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Kimia Inti dan Radio Kimia

15.1 Memahami kimia - Penemuan sinar radioaktif - Penemuan sinar - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 6 - Buku Kimia
inti dan radiasi dapat dijelaskan dengan radioaktif Mandiri, kreatif, tentang sejarah penemuan SMK/ SMA yang
benar rasa ingin tahu, sinar radioaktif relevan
- Sifat –sifat sinar radioaktif - Sifat-sifat sinar - LKS
jujur, kerja keras,
dapat dijelaskan dengan radioaktif - Diskusi dan informasi
kerjasama,
benar tentang sifat sinar radioaktif
- Peluruhan radioaktif alami - Peluruhan radioaktif komunikatif
dapat dijelaskan dengan alami - Informasi tentang peluruhan
benar - Pend. KWU : alami
- Reaksi transmutasi buatan - Reaksi transmutasi Mandiri & kreatif
dapat didiskripsikan dengan buatan - Informasi tentang
benar transmutasi buatan
- Bahaya radiasi dari - Bahaya unsur-unsur
radioaktif dapat dijelaskan radioaktif - Informasi tentang bahaya
dengan benar radioaktif
- Reaksi fisi dan fusi dapat - Reaksi fisi dan fusi
dijelaskan dengan benar - Informasi tentang reaksi fisi
dan fusi

15.2 Memahami - Konsep dasar radio kimia Konsep dasar - Pend. Karakter : - Informasi tentang konsep - Tes tertulis 4 - Buku Kimia
radiokimia dan dapat diderfinisikan kembali radiokimia Mandiri, kreatif, dasar radio kimia - Tugas SMK/ SMA yang
aplikasinya dengan benar Aplikasi radiokimia rasa ingin tahu, - Diskusi dan informasi relevan
- Aplikasi radiokimia dalam tentang penggunaan - LKS
jujur, kerja keras,
berbagai bidang dapat radiokimia
kerjasama,
dijelaskan dengan benar
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pemisahan dan Analisis

- Pengelompokan campuran Pemisahan Campuran - Pend. Karakter : - Mengamati Demonstrasi Tes Tertulis dan 4 - Buku Kimia
16. 1 Memisahkan zat
menjadi campuran Mandiri, kreatif, memisahkan berbagai Tugas SMK/ SMA yang
dari campuran
homogen dan heterogen rasa ingin tahu, jenis campuran dengan relevan
dijelaskan dengan benar. cara penyaringan, - LKS
jujur, kerja keras,
- Cara-cara pemisahan sublimasi, destilasi, - Alat dan bahan
kerjasama,
campuran dideskripsikan kristalisasi, kromatografi. praktik
dengan jelas. komunikatif
- Teknik pemisahan
campuran dipraktikkan di - Pend. KWU :
dengan benar. Mandiri & kreatif
16. 2 Menentukan - Penentuan kadar suatu Penentuan kadar suatu - Pend. Karakter : - Diskusi dan informasi Tes Tertulis 6 2 - Buku Kimia
kadar suatu unsur/senyawa dengan unsur/senyawa Mandiri, kreatif, tentang pengertian SMK/ SMA yang
unsur/senyawa cara gravimetri dan rasa ingin tahu, gravimetri dan titrasi relevan
volumetri dideskripsikan melalui diskusi dan - LKS
secara jujur, kerja keras,
gravimetri, dengan jelas. informasi. - Alat dan bahan
kerjasama,
volumetri, dan - Penentukan kadar senyawa - Melakukan percobaan praktik
dengan cara gravimetri komunikatif titrasi
teknik lainnya
dilakukan dengan benar. - Membuat laporan hasil
- Penentuan kadar senyawa - Pend. KWU : percobaan.
dengan cara volumetri Mandiri & kreatif
dilakukan dengan benar.
Mengetahui,


Silabus Kimia Spektrum Baru Fix1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Kimia Spektrum Baru Fix1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd (........................)

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Cilacap, 29 Desember 2011

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd (........................)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Cilacap, 29 Desember 2011

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd (........................)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Cilacap, 29 Desember 2011

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd (........................)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Cilacap, 29 Desember 2011

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd (........................)

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd (........................)

Anda mungkin juga menyukai