PESAWAT SEDERHANA
Identitas:
Mata Pelajaran/Program :Fisika/IPA
Kelas : VIII
Semester :I
Waktu : 40 menit
Hari/tanggal : …………..
Nama Kelompok : …..
1..……………………………………… 6........................................................
2…………………………………….... 7........................................................
3…………………………………….... 8........................................................
4……………………………………… 9........................................................
5……………………………………… 10........................................................
Kompetensi Dasar
1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2. Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari serta pada
sistem rangka manusia dan hewan
3. Melakukan penyelidikan tentang keuntungan mekanik pada pesawat sederhana
Indikator
1. Menunjukkan sikap teliti saat melakukan pengamatan penggolongan jenis tuas
2. Menunjukkan sikap kritis saat melakukan kegiatan diskusi
3. Mengidentifikasi penggolongan jenis tuas
4. Menentukan keuntungan mekanik tuas pada benda yang telah disediakan
Petunjuk :
● Tabel dibawah ini digambarkan beberapa contoh pengungkit dan bagian-bagiannya.
1. .......................................
.
2. .......................................
.
3. .......................................
.
1. .......................................
.
2. .......................................
.
3. .......................................
.
1. .......................................
.
2. .......................................
.
3. .......................................
.
Kesimpulan :
1. Tulislah rumus hubungan yang berlaku pada pengungkit, jika W = berat beban
F = kuasa, Lk = lengan kuasa dan Lb = lengan beban.! ……………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….