SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : D.III Kerawatan

Kode Mata Kuliah : 40932
Dosen Pengampu : Arum Pratiwi, SKp., M.Kes
Nama Mata Kuliah : KEPERAWATAN JIWA 1 B
Jumlah SKS :2
Semester : IV
Mata Kuliah Pra Syarat :- Kebutuhan Dasar Manusia & Proses Keperawatan
- Konsep Dasar Keperawatan
- Psikologi Kesehatan

Deskripsi Mata Kuliah :

Fokus cabang ilmu keperawatan jiwa ini membahas mengenai konsep keperawatan kesehatan jiwa, masalah kesehatan jiwa dalam rentang sehat jiwa sampai
gangguan jiwa, dan penekanannya pada upaya pencegahan primer, sekunder dan tersier. Ditujukan pada pasien dengan masalah bio-psiko-sosio-spiritual dan
gangguan jiwa dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan serta penerapan terapi modalitas keperawatan kesehatan jiwa.
Proses pembelajaran diberikan melalui pengalaman belajar ceramah, penelaahan kasus, simulasi, role play, praktek laboratorium, praktek klinik, dan
penugasan perorangan maupun kelompok untuk meningkatkan pemahaman dan ketrampilan klinis mahasiswa dalam memberikakan asuhan kesehatan jiwa
di tatanan pelayanan kesehatan.

Standar Kompetensi :
Setelah mengikuti pendidikan cabang ilmu ini, mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada
berbagai masalah kesehatan jiwa.

KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR WAKTU ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAI

DASAR BELAJAR DOSEN AN
1. Menerapkan proses 1.1.Setelah mengikuti Mengkaji dan Pengertian, macam- 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
keperawatan perkuliahan Mahasiswa mendiskusikan ; macam, dan beda CLASSROOM. Tes essay
kesehatan jiwa mampu : Proses Kepe- Pengertian, macam- proses kesehatan jiwa 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
rawatan Kesehatan macam, dan beda dan proses keperawatan
 jiwa. proses kesehatan jiwa kesehatan jiwa. Psychiatric Nursing, 2001 Tes
dan proses keperawatan Mgg 1 2). Stuart – Laraia : Principle and
kesehatan jiwa. Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
EGC, 2001

1.1. Langkah langkah Mengkaji dan Pengkajian 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
proses keperawatan mendiskusikan ; Diagnosa Keperawatan CLASSROOM. Tes essay
kesehatan jiwa a. Pengkajian Perencanaan 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
b. Diagnosa Pelaksanaan Psychiatric Nursing, 2001 Tes
Keperawatan Evaluasi
Mgg 2 2). Stuart – Laraia : Principle and
c. Perencanaan
d. Pelaksanaan
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
e. Evaluasi 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
EGC, 2001

2. Mahasiswa mampu 2.1. Kebijakan dalam Mengkaji dan Program pelayanan 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
: menyebutkan pelayanan kesehatan mendiskusikan ; kesehatan jiwa di CLASSROOM. Tes essay
program pelayanan jiwa. Program pelayanan Indonesia. Mgg 3 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
kesehatan jiwa di kesehatan jiwa di Psychiatric Nursing, 2001 Tes
Indonesia. Indonesia.
2). Stuart – Laraia : Principle and
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
EGC, 2001

2.2. Masalah-masalah Mengkaji dan Masalah-masalah 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
kesehatan jiwa, mendiskusikan ; kesehatan jiwa yang CLASSROOM. Tes essay
penatalaksanaan, dan a. Masalah-masalah lazim terjadi. Mgg 4 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
evaluasi. kesehatan jiwa Upaya-upaya Psychiatric Nursing, 2001 Tes
yang lazim terjadi. pencegahan penang-
2). Stuart – Laraia : Principle and
b. Upaya-upaya gulangan masalah
pencegahan kesehatan jiwa.
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
penang-gulangan Psikodinamika 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
masalah kesehatan gangguan jiwa EGC, 2001
jiwa. Berbagai gangguan
c. Psikodinamika jiwa, pencegahan,
gangguan jiwa penanggulangan dan
d. Berbagai gangguan rehabilitasi
 jiwa, pencegahan,
penanggulangan
dan rehabilitasi
3. Mahasiswa 3.1 Asuhan keperawa- Mengkaji dan Pengertian & 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
mampu menerapkan tan klien dengan mendiskusikan ; Faktor-faktor penyebab CLASSROOM. Tes essay
asuhan kepe-rawatan hospitalisasi. a. Pengertian stress di RS. Mgg5 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
bio-psiko-soiso- b. Faktor-faktor Dimensi peran sakit Psychiatric Nursing, 2001 Tes
spiritual penyebab stress din Reaksi dan masalah 2). Stuart – Laraia : Principle and
RS. perilaku klien yang
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
c. Dimensi peran sakit dirawat.
d. Reaksi dan masalah Respon perawat 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
perilaku klien yang Asuhan keperawatan EGC, 2001
dirawat. klien dengan
e. Respon perawat hospitalisasi.
f. Asuhan
keperawatan klien
dengan
hospitalisasi.
3.2. Asuhan Kepera- Mengkaji dan Psikodinamika 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
watan klien kritis dan mendiskusikan ; Dinamika keluarga dan CLASSROOM. Tes essay
terminal a. Psikodinamika lingkungan. 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
b. Dinamika keluarga Perilaku klien dengan Mgg 6 Psychiatric Nursing, 2001 Tes
dan lingkungan. penyakit terminal dan
2). Stuart – Laraia : Principle and
c. Perilaku klien kritis.
dengan penyakit Peran dan tanggung
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
terminal dan kritis. jawab keperawatan 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
d. Peran dan tanggung EGC, 2001
jawab keperawatan
3.3. Asuhan kepera- Mengkaji dan Pengertian penyakit 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
watan klien dengan mendiskusikan ; kronis dan masalah CLASSROOM. Tes essay
penyakit kronis dan a. Pengertian penyakit ketidakmampuan. 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
ketidakmampuan. kronis dan masalah Kehilangan dan Psychiatric Nursing, 2001 Tes
ketidakmampuan. perubahan
Mgg 7 2). Stuart – Laraia : Principle and
b. Kehilangan dan Perilaku klien dengan
perubahan penyakit kronis
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
c. Perilaku klien Asuhan keperawatan 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
dengan penyakit klien dengan penyakit EGC, 2001
kronis kronis dan
d. Asuhan
keperawatan klien
 dengan penyakit
kronis dan
ketidakmampuan

3.4. Asuhan kepera- Mengkaji dan Aspek respon kognitif 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
watan klien dengan mendiskusikan ; konsep diri CLASSROOM. Tes essay
gangguan konsep diri a. Aspek respon Stressor yang 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
kognitif konsep diri berhubungan dengan Psychiatric Nursing, 2001 Tes
b. Stressor yang perubahan konsep diri
Mgg 8 2). Stuart – Laraia : Principle and
berhubungan Asuhan keperawatan
dengan perubahan klien dengan gangguan
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
konsep diri konsep diri 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
c. Asuhan EGC, 2001
keperawatan klien
dengan gangguan
konsep diri
3.5. Asuhan kepe- Mengkaji dan Pengertian GOR 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
rawatan klien dengan mendiskusikan ; Perubahan yang terjadi CLASSROOM. Tes essay
gangguan orientasi a. Pengertian pada gangguan 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
realita (GOR) b. Perubahan yang orientasi realita Psychiatric Nursing, 2001 Tes
terjadi pada Asuha keperawatan
Mggg 9 2). Stuart – Laraia : Principle and
gangguan orientasi klien dengan gangguan
realita orientasi realita
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
c. Asuha keperawatan 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
klien dengan EGC, 2001
gangguan orientasi
realita
4..Terapi Modalitas 4.1. Peran Perawat Mengkaji dan Peranan perawat dalam 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
dalam pemberian mendiskusikan ; pemberian obat CLASSROOM. Tes essay
Terapi Psikotropika a. Peranan perawat Penatalaksanaan obat 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
(Psikofarmaka) dalam pemberian Metode pendekatan Mgg 10 Psychiatric Nursing, 2001 Tes
obat khusus dalam 2). Stuart – Laraia : Principle and
b. Penatalaksanaan pemberian obat
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
obat
c. Metode pendekatan 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
khusus dalam EGC, 2001
pemberian obat
4..2. Terapi Somatik Mengkaji dan Psikodinamika ECT 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
/ECT mendiskusikan ; Indikasi dan CLASSROOM. Tes essay
a. Psikodinamika kontraindikasi
 ECT Peran perawat dalam 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
b. Indikasi dan terapi ECT Psychiatric Nursing, 2001 Tes
kontraindikasi Asuhan Keperawatan Mgg 11 2). Stuart – Laraia : Principle and
c. Peran perawat klien dengan tindakan Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
dalam terapi ECT ECT
3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
d. Asuhan
Keperawatan klien
EGC, 2001
dengan tindakan
ECT
4.3. Terapi Aktifitas Mengkaji dan Pengertian kelompok 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
kelompok (TAK) mendiskusikan ; Pengertian TAK CLASSROOM. Tes essay
a. Pengertian Tujuan TAK 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
kelompok Fokus TAK Mgg 12 Psychiatric Nursing, 2001 Tes
b. Pengertian TAK 2). Stuart – Laraia : Principle and
c. Tujuan TAK
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
d. Fokus TAK
3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
EGC, 2001

4.4. Terapi Okupa- Mengkaji dan Pengertian 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
sional mendiskusikan ; Fungsi dan tujuan CLASSROOM. Tes essay
a. Pengertian Peranan aktivitas dalam 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
b. Fungsi dan tujuan terapi okupasi Mgg 13 Psychiatric Nursing, 2001 Tes
c. Peranan aktivitas Karakteristik aktifitas 2). Stuart – Laraia : Principle and
dalam terapi Analisis aktifitas
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
okupasi Tindakan terapi
d. Karakteristik Okupasi 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
aktifitas EGC, 2001
e. Analisis aktifitas
f. Tindakan terapi
Okupasi
4.5. Terapi lingkungan Mengkaji dan Pengertian 100’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
mendiskusikan ; Tujuan CLASSROOM. Tes essay
a. Pengertian Karakteristik 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Objektif
b. Tujuan lingkungan terapi Mgg 13 Psychiatric Nursing, 2001 Tes
c. Karakteristik Terapi lingkungan 2). Stuart – Laraia : Principle and
lingkungan terapi
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
d. Terapi lingkungan
3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
EGC, 2001
6. Praktek 6.1. Komunikasi Mempraktekan Review pengertian 150’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
Komunikasi terapeutik pada pasien komunikasi terapeutik Konsep Diri CLASSROOM. Tes essay
terapeutik dengan gangguan pada pasien dengan Review pengertian, Mgg 14 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Ceklis
Konsep Diri : Harga gangguan Konsep tanda dan gejala HDR. Psychiatric Nursing, 2001
diri rendah (HDR). Diri : Harga diri rendah Review pengertian,
2). Stuart – Laraia : Principle and
(HDR) tanda dan gejala pasien
dengan HDR
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
Praktek Komunikasi 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
Terapeutik pada pasien EGC, 2001
HDR. dengan model
TUK dan LP/SP
6.2. Komunikasi Mempraktekan Review pengertian 150’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
terapeutik pada pasien komunikasi terapeutik gangguan hubungan CLASSROOM. Tes essay
dengan gangguan pada pasien dengan social. Mgg 15 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Ceklis
hubungan sosial : gangguan hub.sosial : Review pengertian, Psychiatric Nursing, 2001
Menarik diri (MD). Menarik diri tanda dan gejala 2). Stuart – Laraia : Principle and
menarik diri.
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
Review pengertian,
tanda dan gejala pasien 3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
dengan MD. EGC, 2001
Praktek Komunikasi
Terapeutik pada pasien
MD. dengan model
TUK dan LP/SP
6.3. Terapi Aktivitas Mempraktekan TAK Review pengertian 150’ OHP, LCD, LAPTOP, Portofolio
Kelompok (TAK). Sosialisasi TAK Sosialisasi CLASSROOM. Tes essay
Mgg 16 1). Stuart-Sundeen : Pocket Guide to Ceklis
Psychiatric Nursing, 2001
2). Stuart – Laraia : Principle and
Pactice of Psychiatric Nusing, 2001
3). Keliat, BA, Komunikasi terapeutik,
EGC, 2001