KRITERIA KETUNYASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan

KELAS : XI IA
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
KKM = 70
STANDAR KOMPETENSI / KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL NILAI
KOMPETENSI DASAR / KKM
INDIKATOR KOMPLEK - DAYA INTAKE
SITAS DUKUNG SISWA

1.Menganalisis budaya politik di Indonesia. 71

1.1 Mendeskripsikan budaya politik. 72
 Menjelaskan pengertian budaya politik 75 75 73 74

 Mengidentifikasi ciri-ciri budaya politik. 7 70 70 70

1.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang 70
berkembang di Indonesia.
71 70 71 71
 Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik
menurut para ahli. 67 70 67 70
 Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik
yang berkembag di Indonesia. 71
1.3 Mendeskripsikan pentingnya
sosialisasipengembangan budaya politik. 72 72 71 71
 Menganalisis budaya politik yang
berkembang di Indonesia. 72
1.4 Menampilkan peran serta budaya politik
partisipan. 72 72 72 72
 Mendeskripsikan budaya politik partisipan
69
2.Menganalisis budaya demokrasi menuju
masyarakat madani. 70
2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-
prinsip budaya demokrasi. 70 70 70 70
 Mendeskripsikan pengertian budaya
demokrasi. 70 70 70 70
 Mendeskripsikan prinsip-prinsip budaya
demokrasi. 70
2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani.

 Mendeskripsikan pengertian masyarakat

madani. 72 70 70 71

 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat

madani. 70 70 70 70
2.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di
Indonesia sejak orde lama,orde baru,dan 69
reformasi.
 Menganalisis pelaksanaan demokrasi yang
 berkembang di Indonesia. 68 69 68 69
2.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi
dalam kehidupan sehari-hari. 69
 Menunjukkan prilaku budaya demokrasi
dalam kehidupan sehari-hari. 68 69 68 69

3.Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan

dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 71

3.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya

keterbukaan dan keadilan. 70
 Mendeskripsikan pengertian keterbukaan.
70 70 70 70
 Menguraikan pentingnya keterbukaan dan
keadilan dalam kehidupan berbangsa dan 72 70 70 70
bernegara.
3.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak transparan. 72
 Mengidentifikasi dampak penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak transparan. 72 72 72 72
3.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan
keadilan.
 Menunjukkan sikap keterbukaan dan 73
keadilan dalam kehidupan sehari-hari.
73 75 72 73

Dipriksa Oleh Tulehu, 11 Juli 2016

Wakask Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Wa Aminah S.Pd Alfia Hursepuny

NIP.196608051989032019 Nip.197411042007012015

Mengetahui
Kepala Sekolah

M.Ali Nahumarury.S.PdI
NIP.196503151992031018
 PEMETAAN NILAI KARAKTER PADA TUJUAN MATA PELAJARAN

MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan

No Tujuan Mata Pelajaran Nilai Karakter

1 Berfikir secara kritis,rasional dalam - Kreatif,demokratis,toleransi,cinta
menanggapi isu Kewarganegaraan. damai,tanggung jawab.

2 Berprestasi secara aktif dan bertanggung - Kreatif,tanggung

jawab dan bertindak secara cerdas dalam jawab,bersahabat/komunikatif,cinta
kegiatan bermasyarakat,berbangsa dan tanah air,semangat kebangsaan.
bernegara,serta anti korupsi.

3 Berkembang secara positif dan demokratis - Religius,toleransi,demokrasi,semang

untuk membentuk diri berdasarkan karakter at kebangsaan cinta tanah air,cinta
masyarakat Indonesia agar dapat hidup damai.
bersama dengan bangsa lainnya.

4 Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain,dalam

percatura dunia secara lansung dengan - Kerja
memanfaatkan tekhnologi informasi dan keras,toleransi,kreatif,semangat
komunikasi. kebangsaan,bersahabat/komunikatif,c
inta damai.

Tulehu, Juli i 2016

Diperiksa Oleh Guru Mata Pelajaran
Wakasek Kurikulum

Wa Aminah, S.Pd Alfia Hursepuny

NIP. Nip.196608051989032019 Nip.197411042007012015
Mengetahui
Kepala Sekolah

M.Ali Nahumarury.S.PdI
Nip.196503151992031018
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Salahutu

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : XI
Tahun Pelajaran : 2016/2017

Semester I
No Standar kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Ket
Waktu
1 1.Menganalisis budaya 1.1 Mendeskripsikan budaya 2 Jam
politik di Indonesia.. politik.

1.2 Menganalisis tipe-tipe budaya

4 Jam
politik yang berkembang di
Indonesia.

1.3 Mendeskripsikan pentingnya 4 Jam

sosialisasipengembangan budaya
politik.

1.4 Menampilkan peran serta budaya 2 Jam

politik partisipan.

2 2.Menganalisis budaya 2.1 Mendeskripsikan pengertian 2 Jam

demokrasi menuju dan prinsip-prinsip budaya
masyarakat madani. demokrasi

2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri 2 jam

masyarakat madani.

2.3 Menganalisis pelaksanaan 4 jam

demokrasi di Indonesia sejak
orde lama,orde baru,dan
reformasi.

2.4 Menampilkan perilaku budaya 4 Jam

demokrasi dalam kehidupan
sehari-hari.

3.1 Mendeskripsikan pengertian dan

3.Menampilkan sikap
keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
2 Jam
pentingnya keterbukaan dan
keadilan
4 Jam
3.2 Menganalisis dampak
penyelenggaraan pemerintahan
yang tidak transparan

3.3 Menunjukkan sikap

 keterbukaan dan keadilan. 2Jam

4jam

UH 1 dan 2 Jumlah 36 Jam

Semeseter II

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Ket

Waktu
1 4.Menganalisis 4.1.Mendeskripsikan
hubungan internasional pengertian,pentingnya dan sarana-
dan organisasi sarana hubungan internasional bagi
internasional suatu bangsa.

4.2.Menjelaskan tahap-tahap
perjanjian internasional.

4.3.Menganalisis fungsi perwakilan

diplomatic.

4.4.Mengkaji peranan organisasi

(ASEAN,AA,PBB)

4.5.Menghargai kerja sama dan

perjanjian internasional yang
bermnfaat bagi Indonesia.

2 5.Menganalisis sistim 5.1.Mendeskripsikan sisitim hukum

hukum dan peradilan dan peradilan internasional
internasional

5.2.Menjelaskan penyebab timbulnya

sengketa internasional dan cara
penyelesaiannya oleh mahkamah
internasional.

5.3.Menghargai putusan Mahkamah

Internasional.

U H 1 dan 2
 Tulehu, Juli 2016
Diperiksa Oleh Guru Mata Pelajaran
Wakasek Kurikulum

Wa Aminah, S.Pd Alfia Hursepuny

NIP. Nip.196608051989032019 Nip.197411042007012015
Mengetahui
Kepala Sekolah

M.Ali Nahumarury.S.PdI
Nip.196503151992031018