TUGAS MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PROSES TERBENTUKNYA KESADARAN NASIONAL, IDENTITAS INDONESIA,
DAN PERKEMBANGAN PERGERAKAN KEBANGSAAN INDONESIA
Kesadaran nasional adalah suatu sikap yang dimiliki suatu bangsa berkaitan dengan tanggung jawab
hak dan kewajibannya. Kesadaran nasional ini tumbuh setelah memahami sejarah bangsanya. Dengan
adanya kesadaran nasional akan mampu menumbuhkan semangat untuk bertindak menentang
penjajahan. Salah satu wujud adanya kesadaran itu adalah pertumbuhan organisasi pergerakan
nasional seperti BU, SI, Insulinde, Indische Partij, dan sebagainya. Disamping itu juga muncul strstegi
perjuangan seperti melalui cara kooperasi dan non koperasi. Bangsa Indonesia memperingati hari
Kebangkitan Nasionalnya setiap tanggal 20 Mei. Hal ini mengingatkan kita akan lahirnya Budi Utomo
pada tanggal 20 Mei 1908.
1. Pengaruh Perluasan Kekuasaan Kolonial Terhadap Munculnya Nasionalisme Indonesia
Seiring dengan semakin luasnya kekuasaan kolonial di Indonesia, muncul perasaan senasib
sepenanggungan yang dirasakan oleh rakyat di berbagai daerah. Penderitaan dan perlakuan
kejam yang dilakukan pihak penjajah telah menyadarkan rakyat di berbagai daerah bawa
bangsanya terjajah. Hal inilah yang memunculkan semangat nasionalisme Indonesia.
Semangat bahwa bahwa mereka harus melepaskan diri dari belenggu penjajahan.
2. Pengaruh Perkembangan Pendidikan Barat Terhadap Munculnya Nasionalisme Indonesia
Salah satu dampak pelaksanaan Politik Etis adalah melahirkan golongan cerdik, karena berkat
diselenggarakannya pendidikan (cendikiawan). Sekolah‐sekolah yang ada pada waktu itu
adalah HIS (Holands Inlandsche School) yang diperuntukkan bagi keturunan Indonesia asli
yang berada pada golongan atas, sedangkan untuk golongan Indonesia asli dari kelas bawah
disediakan sekolah kelas dua. Dalam pendidikan tingkat menengah disediakan HBS (Hogere
Burger School), MULO (Meer Uiterbreit Ondewijs), AMS (Algemene Middlebared School). Di
samping itu ada beberapa sekolah kejuruan/keguruan seperti Kweek School, Normal School.
Adapun untuk pendidikan tinggi, ada Pendidikan Tinggi Teknik (Koninklijk Institut or Hoger
Technisch Ondewijs in Netherlands Indie), Sekolah Tinggi Hukum (Rechshool), dan
SekolahTinggi Kedokteran yang berkembang sejak dari Sekolah Dokter Jawa, Stovia Nias, dan
GHS (Geneeskundige Hooge School). Pendidikan kesehatan (kedokteran tersebut di atas)
yang sejak 2 Januari 1849 semula lahir sebagai sekolah dokter Jawa, kemudian pada tahun
1875 diubah menjadi Ahli Kesehatan Bumi Putra (Inlaends Geneekundige). Dalam
perkembangannya pada tahun1902 menjadi Dokter Bumi Putra (Inlands Arts). Sekolah ini
diberinama STOVIA (School Tot Opleideng Van Indische Artsen) kemudian pada tahun 1913
diubah menjadi NIAS (NetherlandsIndische Artesen School).
Dengan kemajuan di bidang pendidikan ini melahirkan golongan cerdik dan pandai yang mulai
memikirkan perjuangan bangsa Indonesia dalam menghadapi penjajah.
3. Pengaruh Perkembangan Pendidikan Islam Terhadap Munculnya Nasionalisme Indonesia
Pertumbuhan corak pendidikan modern yang diusahakan oleh pemerintah, juga
mempengaruhi tumbuhnya sekolah swasta. Beberapa perguruan swasta seperti Taman
Siswa, Ksatrian Institut, INS Kayutanam dan Perguruan Rakyat berusaha juga
mengembangkan budaya nasional untuk mengimbangi pengaruh budaya Barat. Di samping
itu sekolah‐sekolah agama mulai pula memperbaharui sistem dan metode pengajaran
mereka. Berbagai jenis pengajaran umum mulai diperkenalkan, terutama sekolah‐sekolah
yang diusahakan oleh pembaharu‐pembaharu Islam. Di beberapa daerah, sekolah jenis ini
berkembang dengan pesat, seperti sekolah‐sekolah Islam di Sumatera Barat dan sekolah yang
diusahakan oleh Muhammadiyah mau pun Sarekat Islam.
Pendidikan Islam tidak hanya melalui jenis sekolah agama, tetapi juga melalui pesantren,
madrasah dan surau. Pesantren dan madrasah yang digerakkan oleh kaum reformis Islam
merupakan jenis sekolah yang coraknya bertolak belakang dengan sekolah yang didirikan
oleh pemerintah, baik dari sudut isi pengajaran, cara pendidikan maupun dari kemungkinan
yang bisa diharapkan oleh seorang siswa. Sekolah yang berusaha untuk memberi dasar
ideologi antara lain Taman Siswa, INS Kayutanam dan Muhammadiyah. Terutama di sekolah
Muhammadiyah, siswa dididik selain pelajaran agama, juga pelajaran umum. Akibat lain dari
meluasnya pengajaran ini ialah berkembangnya berbagai ideologi. Karena pelajar berasal dari
berbagai daerah dan lingkungan budaya serta tingkat sosial dan ekonomi yang berbeda, cara
mereka menilai lingkungan berbeda‐beda pula. Karena rumusan cita‐cita mereka berbeda‐
beda pula. Sebagian dari mereka mengkaitkan diri dengankebangkitan Islam.
Dari hasil pendidikan Islam, akan muncul pula cendikiawan Islam, ulama dan kyai yang
mempelopori Pergerakan Nasional. Mereka mendorong masyarakat untuk mencintai tanah
air dan agamanya. Pergerakan tersebut tidak hanya bersifat kedaerahan tetapi terus meluas
ke Nasional. Akhirnya munculah jiwa Nasionalisme Indonesia.
Ada beberapa faktor yang memudahkan proses pertumbuhan nasionalisme itu, yakni:
pendidikan, bahasa dan media komunikasi massa (surat kabar, majalah, buku, dan brosur).
Pemimpin‐pemimpin pergerakan nasional sadar, bahwa langkah pertama untuk
mengembangkan nasionalisme adalah melalui pendidikan. Karena itu partai‐partai politik
maupun tokoh nasionalis secara perorangan mendirikan sekolah‐sekolah (dengan berbagai
macam dan tingkat) yang tujuannya di samping untuk mendidik kader‐kader partai juga
mendidik murid‐muridnya dalam iklim nasionalisme. Adalah menarik bahwa kaum ibu
Indonesia yang dipelopori oleh R.A. Kartini juga telah membantu pertumbuhan nasionalisme
di kalangan kaum wanita. Kongres Wanita Pertama tanggal 22 Desember 1928 di Yogyakarta
memperkuat peranan wanita dalam Pergerakan Nasional. Puncak peranan elite nasional
dalam menumbuhkan nasionalisme tercapai dengan diucapkannya Sumpah Pemuda pada
tanggal 28 Oktober 1928 dalam Kongres Pemuda di Jakarta. Satu nusa, satu bangsa, satu
bahasa : Indonesia. Di sini dengan tegas telah dipatrikan arti nasionalisme Indonesia untuk
wilayah dari Sabang sampai Merauke. Semenjak itu bahasa Melayu disebut bahasa
Indonesia, yang penggunaannya kemudian semakin luas. Lagu Indonesia Raya karangan W.R.
Supratman yang diperdengarkan pada Kongres Pemuda tahun 1928 itu makin memantapkan
rasa nasionalisme itu.
Peranan para profesional yang terdiri dari para dokter, ahli hukum, insinyur, seniman, ahli
pertanian, ahli kehewanan, para pendidik, dengan kesadarannya menulis di dalam pers
Indonesia dan organisasi pergerakan. Dengan demikian, mereka telah ikut serta dalam
pendidikan nasional bagi rakyat Indonesia.
2. Peranan Pers dalam Menumbuhkembangkan Kesadaran Nasional Indonesia
Pers atau media komunikasi memegang peranan sangat penting dalam menyadarkan rakyat
Indonesia dalam menempuh perjuangan.Di bidang media komunikasi massa puluhan surat
kabar dan majalah yang diterbitkan oleh orang Indonesia pada waktu itu. Menyerukan agar
rakyat Indonesia bangkit dan bersatu‐padu untuk menghadapi imperialisme, kolonialisme,
dan kapitalisme Belanda. Kemiskinan, kesengsaraan dan keterbelakangan sebagai rakyat
terjajah akan dapat diatasi apabila rakyat di tiap daerah bersatu untuk berjuang mencapai
kemerdekaan.
Pers memang merupakan alat komunikasi massa yang sangat tepat untuk menggerakkan
semangat perjuangan karena langsung berhubungan dengan masyarakat luas. Meskipun
pers masih terbatas pada pers cetak yang jumlahnya masih terlalu sedikit, ternyata
peranannya sangat besar. Khususnya dalam membangkitkan rasa kebangsaan dan
persatuan. Melalui pers perkembangan setiap pergerakan dapat segera diketahui
masyarakat, baik masyarakat pergerakan maupun masyarakat pada umumnya. Sejalan
dengan perkembangan pergerakan, berkembang pula kesadaran masyarakat akan arti pers
dalam perjuangan mencapai kemerdekaan. Pers yang ada pada waktu itu, pada umumnya
berupa harian surat kabar dan majalah. Beberapa surat kabar yang terkenal waktu itu
ialah De Expres, Oetoesan Hindia , dan lain‐lain.
Majalah yang banyak pengaruhnya adalah Indonesia Merdeka yang diterbitkan oleh
Perhimpunan Indonesia di negeri Belanda. Tidak heran bila banyak dari surat kabar dan
majalah itu dibrangus oleh pemerintah kolonial karena dipandang sangat berbahaya.
Contoh surat kabar yang terbit, yang sangat mempengaruhi kesadaran rakyat
Indonesia, antara lain adalah sebagai berikut.
1. Bintang Soerabaja (1861) di Surabaya
2. Medan Prijaji (1907) di Bandung
3. De Expres (1912) di Bandung
4. Oetoesan Hindia (1913) di Surabaya
5. Saroetomo (1912) di Surakarta
6. Hindia Putera (1916) di Belanda
7. Indonesia Merdeka (1924) di Belanda
Budi Utomo merupakan pelopor organisasi moderen. Organissi ini menjadi model bagi
gerakan berikutnya. Walaupun ruang lingkup kegiatan Budi Utomo terbatas pada golongan
terpelajar dan wilayahnya meliputi Jawa, Madura dan Bali, akan tetapi Budi Utomo menjadi
tonggak awal kebangkitan nasional. Karena itu, oleh Bangsa Indonesia, kelahiran Budi
Utomodiperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional Keputusan tersebut tertuang dalam
Keputusan Presiden Republik Indonesia, Nomor 31, tanggal 16 Desember 1959.
2. Sarekat Islam (SI)
Semula, organisasi ini bernama Sarekat Dagang Islam (SDI) yang didirikan pada tahun 1911
oleh Haji Samanhudi. Kelahiran SDI didorong dengan adanya keinginan untuk bersaing dengan
pedagang Tionghoa dalam monopoli perdagangan batik di Solo. Dengan sistem monopoli yang
dilakukan oleh para pedagang Tionghoa itu, para pengrajin batik yang ada di Solo sangat
dirugikan, terutama dalam penentuan harga.
SDI didirikan di Kota Solo oleh H. Samanhudi dengan maksud untuk memajukan perdagangan
di bawah panji‐panji Islam, SDI juga memiliki tujuan seperti yang terumus dalam anggaran
dasarnya sebagai berikut :
a. Mengembangkan jiwa berdagang,
b. Memberi bantuan kepada para anggotanya yang mengalami kesukaran,
c. Memajukan pengajaran dan mempercepat naiknya derajat Bangsa Bumi Putra, dan
d. Menggalang persatuan umat Islam khususnya dalam memajukan kehidupan Agama Islam.
Ruang lingkup keanggotaan SDI terbatas (hanya pedagang yang beragama Islam). Itu
merupakan penghalang bagi upaya SDI untuk menjangkau keanggotaan yang lebih luas. Oleh
karena itu, ada keinginan agar SDI menjelma menjadi organisasi massa. Untuk itu, pada tahun
1912, Sarekat Dagang Islam diubah menjadi Sarekat Islam (SI). Dengan perubahan itu, Sarekat
Islam menjadi organisasi yang terbuka sehingga memungkinkan untuk menjangkau
keanggotaan yang lebih banyak karena Islam menjadi identitas pribumi.Sarekat Islam
berkembang dengan pesat karena Agama Islam menjadi motivasinya. Perkembangan Sarekat
Islam amat mengkhawatirkan Belanda. Dalam rangka memantapkan keberadaan Sarekat
Islam, ada upaya untuk mendapatkan badan hukum dari Pemerintah Kolonial Belanda. Karena
itu, Sarekat Islam mengajukan badan hukum. Keinginan tersebut, ternyata ditolak oleh
Belanda, yang memperoleh badan hukum justru Sarekat Islam lokal, sehingga terjadi
perpecahan diberbagai daerah. Perpecahan semula terjadi antara Agus Salim dan Abdul
Muis dengan Semaun. Kedua tokoh itu memiliki pandangan yang bertolak belakang. Agus
Salim adalah seorang yang agamis (religius), sedangkan Semaun seorang sosialis (bahkan
komunis).
Dalam Kongres Sarekat Islam, tahun 1921, dilakukan disiplin partai. Tidak diperkenankan
adanya keanggotaan rangkap maupun jabatan rangkap antara SI dengan oraganisasi lain.
3. Perhimpunan Indonesia
Orang‐orang Indonesia yang ada di Negeri Belanda pada tahun 1908, mendirikan organisasi
yang diberi nama Indische Vereniging. Pelopor berdirinya organisasi ini adalah Sultan
Kasayangan seorang mahasiswa dan Noto Suroto seorang penyair dari Jogjakarta.
Tujuan yang dirumuskan oleh organisasi ini adalah memajukan kepentingan bersama atas
orang‐orang yang berasal dari Indonesia, baik yang pribumi maupun nonpribumi, yang ada di
Negeri Belanda.
Dalam perkembangannya, Indische Vereniging, pada tahun 1925, digantinamanya menjadi
Perhimpunan Indonesia, dan sejak itu nama perkumpulan ini menggunakan istilah
“Indonesia”. Hal ini menjadi penting karena mulai digunakan kata Indonesia sebagai upaya
menunjukkan identitas kita. Kedatangan tokoh‐tokoh pergerakan nasional ke Negeri Belanda
seperti Tjipto Mangunkusumo dan Suwardi Suryaningrat, dan Muhammad Hatta sangat
menguntungkan perkembangan Perhimpunan Indonesia. Pada masa kepemimpinan
Muhammad Hatta, aktivitas Perhimpunan Indonesia semakin meluas.
Perhimpunan Indonesia banyak mengikuti pertemuan internasional, seperti konferensi
internasional yang diadakan di Paris dan Belgia, sehingga mereka dapat mengomunikasikan
perjuangan Bangsa Indonesia kepada dunia internasional. Perjuangannya bersifat non‐
cooperasi dan self help.
PI memiliki media, yaitu majalah Hindia Putra. Melalui media ini perjuangan dan cita‐cita
Bangsa Indonesia disampaikan kepada pihak lain. Untuk lebih menunjukkan sifat ke‐
Indonesiaannya, nama Hindia Putra diganti menjadi Indonesia Merdeka. Keberadaan PI dalam
sejarah Pergerakan Nasional memiliki arti penting mengingat organisasi itu juga membuka
keanggotaannya untuk semua mahasiswa yang ada di Hindia Belanda.
4. Indische Partij (IP)
Indische Partai didirikan pada tanggal 2 Desember 1912 sebagai organisasi politik didirikan
oleh Tjipto Mangunkusumo, Suwardi Surjaningrat, dan seorang keturunan Belanda yaitu E.F.E.
Douwes Dekker. Pendirian Indische Partij juga dimaksudkan untuk menggantikan Indische
Bond yang merupakan organisasi orang‐orang Indo dan Eropa di Indonesia. Tujuan yang ingin
dicapai oleh Indische Partij adalah membangun patriotisme sesama “Indiers” terhadap tanah
air yang memberi lapangan hidup kepada mereka. Tujuannya adalah bekerja sama atas dasar
persamaan ketatanegaraan dalam memajukan tanah air.
Dalam upaya mempertahankan keberadaannya sebagai organisasi, para pemimpinnya
berupaya agar mendapatkan pengakuan dari pemerintah Hindia Belanda. Akan tetapi usaha
itu gagal karena pemerintah Hindia Belanda dengan segala cara selalu melarang berdirinya
organisasi yang dianggap membahayakan.
5. Indische Social Democratische Vereniging (ISDV)
Para pegawai Belanda di Indonesia, semula, mendirikan Indische Social Democratische
Veregining (ISDV). Dalam perkembangannya, ISDV, pada tanggal 20 Mei 1920, diubah menjadi
Partai Komunis Hindia. Setelah itu, diubah lagi menjadi Partai Komunis Indonesia (PKI).
Pengurusnya ialah Semaun (Ketua), Darsono (Wakil Ketua), Bergsma (Sekretaris) dan anggota
pengurus yang terdiri dari Baars, Sugono, dan H.W. Dekker sebagai bendahara.
Partai Komunis Indonesia (PKI) secara resmi berdiri tanggal 23 Mei 1920. Tokoh yang ada di
belakang pendirian PKI adalah Sneevlit, seorang pegawai Belanda yang dikirim ke Indonesia.
Pada tanggal 13 November 1926, PKI mengadakan pemberontakan di Banten, Sumatera
disusul tindakan kekerasan di Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Banyak penangkapan
terhadap tokoh perjuangan, yang dibuang ke Digul dan Tanah Merah.
6. Partai Nasional Indonesi (PNI)
Partai Nasional Indonesia (PNI) lahir di Bandung pada tanggal 4 Juli 1927. Kelahiran PNI tidak
terlepas dari peranan Algemeen Studie Club, yaitu suatu kelompok studi para mahasiswa di
Bandung. Rapat pendirian PNI, dihadiri oleh Ir. Soekarno, dr. Tjipto Mangunkusumo, Sudjadi,
Mr. Iskaq Tjokrohadisurjo, Mr. Budiarto dan Mr. Soenarjo. Pada rapat pendirian tersebut,
terbentuklah susunan pengurus yang disahkan dalam kongres PNI pertama di Surabaya
tanggal 27 sampai 30 Mei 1928. Susunan pengurusnya adalah sebagai berikut:
Ketua/Pemuka : Ir. Soekarno
Sekretaris/Bendahara : Mr. Iskaq Tjokrohadisurjo
Anggota : dr. Samsi, Mr. Sartono, Mr. Soenarjo, Ir. Anwari
Dalam Kongres tersebut juga mengesahkan program kerja yang meliputi bidang politik untuk
mencapai Indonesia merdeka, memajukan perekonomian nasional, dan memajukan pelajaran
nasional. Oleh karena itu, dalam mewujudkannya kemudian didirikan sekolah‐sekolah,
poliklinik‐poliklinik, bank nasional, dan perkumpulan koperasi. Garis perjuangan PNI adalah
non‐cooperative, artinya tidak mau bekerja sama dengan pemerintah kolonial Belanda.
Karena ketatnya pengawasan politik oleh pihak kolonial Belanda, para tokoh PNI kemudian
ditangkap pada tahun 1930. Akibatnya, Soekarno, Gatot Mangkuprodjo, Markum
Sumodiredjo, dan Supriadinata ditangkap dan dajatuhi hukuman oleh pengadilan Bandung.
Dalam sidang tersebut, Soekarno menulis pembelaan deangan judul Indonesia Menggugat.
7. Permufakatan Perhimpunan Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia (PPPKI)
Pendirian PPPKI atas usul PNI bersama‐sama Sarekat Islam, BU, Pasundan, Sumatransche
Bond, Kaum Betawi, Indonesische Studie Club, dan Algmeen Studie Club. Kesepakatan itu
terjadi dalam rapat tanggal 17 sampai 18 Desember 1927.
Tujuan yang ingin dicapai dari federasi ini adalah kesatuan aksi dalam menghadapi
imperialisme Belanda. Sebagai suatu federasi dari gerakan kebangsaan PPPKI, mampu
mengordinasikan gerakan yang ada, baik yang radikal maupun yang maderat. Upaya PPPKI
yang memberikan sumbangan terhadap perjuangan Bangsa Indonesia adalah sebagai berikut:
a. PPPKI mendirikan badan yang bertugas memberikan bantuan terhadap pembebasan
pelajar di negeri Belanda.
b. PPPKI mengadakan rapat tahun 1930 karena terjadinya penangkapan terhadap para
pemimpin Frond Nasional yang diharapakan dapat memberikan bantuan terhadap
keluarga yang ditinggalkan karena masuk penjara Belanda.
c. PPPKI ikut menghadiri Kongres Indonesia Raya tahun 1932. Dalam kongres itu diusahakan
peredaan ketegangan diantara organisasi‐organisasi politik yang ada di Indonesia.
8. Gabungan Politik Indonesia (GAPI)
Di dalam anggaran dasarnya, GAPI mencantumkan hak untuk menentukan sendiri, persatuan
nasional, dan persatuan aksi seluruh pergerakan Indonesia. Semboyan yang dikumandangkan
dalam konferensi pertamanya tanggal 4 Juli 1939 adalah Indonesia berparlemen. GAPI
mengeluarkan pernyataan yang dikenal dengan nama Manifesto GAPI yang isinya
menyerukan kepada semua pihak untuk waspada terhadap bahaya fasis. Untuk pertama
kalinya, GAPI dipimpin oleh M.H. Husni Tamrin, Amir Syarifuddin, dan Abikusno Tjokrosujono.
9. Partai Indonesia Raya (Parindra)
Adanya tekanan terhadap organisasi politik non cooperative oleh pemerintah kolonial
Belanda, menyebabkan Studie Club mulai memfungsikan dirinya dalam membina kader‐kader
bangsa. Karena itulah, Indonesische Studie ClubSurabayayang dipimpin oleh dr. Sutomo mulai
mengembangkan pengaruhnya di kalangan masyarakat. Diubahlah Indonesische Studie Club
menjadi Persatuan Bangsa Indonesia (PBI) pada tahun 1931. PBI merupakan salah satu cikal
bakal dari Parindra.
D. PERAN MANIFESTO POLITIK 1925, KONGRES PEMUDA 1928 DAN KONGRES PEREMPUAN
PERTAMA DALAM PROSES PEMBENTUKAN IDENTITAS KEBANGSAAN INDONESIA.
1. Peranan Manifesto Politik 1925 dalam Pembentukan Identitas Kebangsaan
Pada tahun 1908 di negeri Belanda berdirilah organisasi Indische Vereenlging.Organisasi ini
didirikan para mahasiswa yang belajar di negeri Belanda. Mereka itu adalah Sutan Kasayangan
Soripada, R.N. Noto Suroto, R.P. Sosrokartono, R. Husein Djayadiningrat, Notodiningrat,
Sumitro Kolopaking, dan dr. Apituley. Tujuan organisasi ini adalah memajukan kepentingan‐
kepentingan bersama dari orang‐orang yang berasal dari Indonesia, maksudnya orang‐orang
pribumi dan non pribumi bukan Eropa di negeri Belanda.
Pada mulanya organisasi ini bersifat sosial budaya, namun sejak berakhirnya Perang Dunia I
perasaan anti kolonialisme dan imperialisme tokoh‐tokoh IndischeVereeniging semakin
menonjol. Mereka mengubah suasana dan semangat kegiatan organisasi ke dalam bidang
politik. Hal ini dipengaruhi oleh kedatangan tiga tokoh Indische Partij yang dibuang Belanda
yakni Dr. Cipto Mangunkusumo, R.M. Suwardi Suryaningrat, dan E.F.E. Douwes Dekker, yang
berjiwa Nasionalis. Paham nasionalisme semula berkembang di Eropa. Nasionalisme pada
hakikatnya merupakan kesetiaan manusia sebagai warga negara pada kepentingan
bangsanya. Nasionalisme dapat diartikan sebagai perasaan cinta terhadap bangsa dan tanah
airnya yang ditimbulkan oleh perasaan tradisi (sejarah, agama, bahasa, kebudayaan,
pemerintahan, tempat tinggal) dan keingingan untuk mempertahankan serta
mengembangkan tradisi sebagai milik bersama.
Manifesto politik Perhimpunan Indonesia yang lahir di negeri Belanda juga tidak terlepas dari
jiwa nasionalisme mahasiswa Indonesia yang belajar di Eropa. Manifesto politik adalah suatu
pernyataan terbuka tentang tujuan dan pandangan seseorang atau suatu kelompok terhadap
masalah negara. Pada masa pergerakan nasional, Perhimpunan Indonesia mengeluarkan
pernyataan politik yang berkaitan dengan nasib dan masa depan bangsanya. Pernyataan
politik ini amat penting artinya bagi terwujudnya Indonesia merdeka yang didengar dan
didukung oleh dunia Internasional.
Perkembangan baru dalam tubuh organisasi itu juga membawa perubahan nama yakni pada
tahun 1922 Indische Vereeniging diubah menjadi Indonesische Vereeniging. Pada bulan Maret
1923 Majalah Hindia Poetra menyebutkan bahwa asas dari organisasi Indonesische
Vereeniging itu adalah sebagai berikut: Mengusahakan suatu pemerintahan untuk Indonesia,
yang bertanggung jawab hanya kepada rakyat Indonesia semata‐mata, bahwa hal yang
demikian itu hanya akan dapat dicapai oleh orang Indonesia sendiri bukan dengan
pertolongan siapa pun juga; bahwa segala jenis perpecahan tenaga haruslah dihindarkan,
supaya tujuan itu lekas tercapai. Sejak tahun 1923 Indonesische Vereeniging aktif berjuang
bahkan mempelopori dari jauh perjuangan kemerdekaan untuk seluruh rakyat Indonesia.
Pada tahun itu juga diterbitkan suatu buku peringatan Indonesische Vereeniging yang
menggemparkan kaum kolonial Belanda. Pada tahun 1924 nama majalah Hindia
Poetra diubah menjadi Indonesia Merdeka. Kemudian tahun 1925 dipakailah nama baru
organisasi Indonesische Vereeniging menjadi Perhimpunan Indonesia (PI). Kegiatan organisasi
PI ini semakin tegas dalam bidang politik.
Dengan bertambahnya mahasiswa yang belajar di negeri Belanda, maka bertambah pulalah
kekuatan organisasi PI. Pada permulaan tahun 1925 dibuatlah suatu Anggaran Dasar baru
yang merupakan penegasan lebih jelas dari perjuangan PI. Pada saat itu PI di bawah pimpinan
Dr. Sukiman Wiryosanjoyo. Anggaran Dasar baru itu merupakan manifesto politik, di
dalamnya dimuat prinsip‐prinsip yang harus dilaksanakan oleh gerakan kebangsaan untuk
mencapai kemerdekaan.
Pernyataan di atas merupakan cita‐cita Perhimpunan Indonesia yang mengandung 4 pokok
ideologi yang dikembangkan sejak tahun 1925. Empat pokok ideologi tersebut meliputi
kesatuan nasional, solidaritas, nonkooperasi, dan swadaya. Dan di sinilah dapat kita Iihat
bahwa Perhimpunan Indonesia merupakan sebuah organisasi pergerakan kebangsaan
Indonesia.
2. Peranan Kongres Pemuda 1928 dalam Pembentukan Identitas Kebangsaan
Sejak berdirinya Budi Utomo (20 Mei 1908) maka muncullah organisasi‐ organisasl pergerakan
kebangsaan di berbagal daerah. Di antaranya organisasi pemuda Tri Koro Dharmo (7
Maret1915) yang dldlrikan di Jakarta oleh Dr. R. Satiman Wiryosanjoyo, Kadarman dan
Sunardi. Tujuan organisasi ini adalah mencapai Jawa‐ Raya dengan jalan lain memperkokoh
persatuan antara pemuda Jawa, Sunda, dan Madura. Untuk rnenghindari perpecahan maka
pada waktu kongres di Solo ditetapkan bahwa mulai tanggal 12 Juni 1918 namanya diubah
menjadi Jong Java. Jong Java bertujuan mendidik para anggotanya supaya kelak ia dapat
menyumbangkan tenaganya untuk pembangunan Jawa‐Raya dengan jalan mempererat
persatuan, menambah pengetahuan anggota, serta berusaha menumbuhkan rasa cinta akan
budaya sendiri.
Dalam perkembangannya, ternyata Jong Java juga ikut berpolitik. Seiring dengan berdirinya
Jong Java, berdiri pula perkumpulan‐perkumpulan pemuda bersifat kedaerahan, seperti
Pemuda Pasundan, Jong Sumateranen Bond, Jong Minahasa, Jong Batak, Jong Ambon, dan
Jong Celebes (Sulawesi). Semua organisasi kepemudaan ini bercita‐cita ke arah kemajuan
Indonesia terutama memajukan budaya dan daerahnya maslng‐masing. Dengan munculnya
perkumpulan‐perkumpulan ini ternyata terdapat benih‐benih yang dapat disatukan ke arah
persatuan bangsa Indonesia. Oleh karena itu pemuda‐pemuaa Indonesia merasa, perlu
membentuk suatu wadah untuk menyamakan langkah dalam mencapai tujuan. Wadah
kegiatan itulah yang dikenal dengan Kongres Pemuda yang disebut juga dengan nama Sumpah
Pemuda.
Sumpah Pemuda yang kemudian dikenal sebagai sebuah tonggak dalam sejarah Indonesia
tidak dapat dilepaskan dari organisasi kepemudaan seperti Perhimpunan Pelajar‐Pelajar
Indonesia (PPPI). Perhimpunan Pelajar‐Pelajar Indonesia ini yang mendapat dukungan dari
organisasi kepemudaan yang lain sepertiJong Java, Jong Sumatera dan sebagainya dengan
penuh keyakinan ingin mencapai tujuannya yaitu persatuan Indonesia. Organisasi yang
bernama Jong Indonesia yang didirikan pada Februari 1927 ini kemudian mengganti nama
menjadi Pemuda Indonesia. Para anggotanya terdiri dari murid‐murid yang berasal dari AMS,
RHS, dan Stovia.
Dalam perjalanannya para pemuda ini menginginkan suatu upaya penyatuan peletakan dasar
untuk kemerdekaan dengan menentang ketidakadilan yang dialami selama masa penjajahan.
Pertemuan awalnya dimulai 15 Nopember 1925 dengan membentuk panitia Kongres Pemuda
Pertama yang bertugas menyusun tujuan kongres.
a. Kongres Pemuda (30 April – 2 Mei 1926)
1) Tempat kongres di Jakarta
2) Tujuan kongres: menanamkan semangat kerjasama antara perkumpulanpemuda di
Indonesia untuk menjadi dasar bagi persatuan Indonesia.
3) Susunan panitia Kongres Pemuda I
– Ketua : M. Tabrani
– Wakil Ketua : Sumarto
– Sekretaris : Jamaludin
– Bendahara : Suwarso
– Anggota:
1. Bahder Johan
2. Yan Taole Soelehul
3. Paul Pinontuan
4. Hammami
5. Sarbini
6. Sanusi Pane
4) Hasil kongres:
a) Mempersiapkan Kongres Pemuda Indonesia II
b) Mengusulkan sernua perkumpulan pemuda agar bersatu dalam satu organlsasl
pemuda Indonesia. Seusai kongres, para pemuda semakin menyadari bahwa
perjuangan kemerdekaan Indonesia hanya akan dicapai melalui persatuan. Pada
tahun 1928alam pikiran pemuda Indonesia sudah mulai dlpenuhi jiwa persatuan,
Rasabangga dan rasa memiliki cita‐cita tinggi, yaitu Indonesia merdeka
telahmencengkeram jiwa rakyat Indonesia.
b. Kongres Pemuda II (27 – 28 Oktober 1928)
Kongres ini berlangsung di Gedung Indonesische Club, di Jalan Kramat Raya 106
Jakarta, pada tanggal 27 – 28 Oktober 1928. Kongres ini terlaksana atas inisiatif dari
PPPI (Perhimpunan Pelajar‐Pelajar Indonesia) dan Pemuda Indonesia. Ketua kongres
ini adalah Sugondo Joyopuspito.
Keputusan‐keputusan Kongres Pemuda II sebagai berikut.
1) Mengucapkan ikrar Sumpah Pemuda.
2) Menetapkan lagu Indonesia Raya sebagai lagu kebangsaan.
3) Menetapkan sang Merah Putih sebagai bendera Indonesia.
4) Melebur semua organisasi pemuda menjadi satu dengan nama Indonesia Muda.
Ada beberapa makna yang terkandung di dalam Sumpah Pemuda yaitu sebagai
berikut.
1. Di kalangan tokoh‐tokoh pergerakan telah ada, perubahan pola pikir dari Iingkup
etnis kedaerahan ke cakrawala nasional .
2. Perubahan pola pikir itu melahirkan kesadaran nasional bahwa seluruh
penduduk yang mendiami kepulauan Nusantara menjadi satu bangsa besar
dengan nama Indonesia.
3. Untuk keperluan persatuan dalam pergerakan disepakati menggunakan bahasa
Melayu sebagai media perjuangan
Dengan Kongres Pemuda II rasa persatuan dan kesatuan di kalangan pemuda dan
bangsa Indonesia meng‐alami peningkatan. Hal ini merupakan suatu keberanian dan
keuletan yang luar biasa dari pemuda kita. Walaupun di bawah tekanan senjata polisi
Kolonial Belanda, mereka tetap melaksanakan kewajiban dan pengabdian guna
memperjuangkan kemerdekaan bangsa dan tanah airnya. Kongres Pemuda II ini
sangat penting bagi terbentuknya identitas sebagai bangsa Indonesia. Karena
pentingnya peristiwa Kongres Pemuda II bagi bangsa Indonesia, maka tanggal 28
Oktober ditetapkan sebagai Hari Sumpah Pemuda.
3. Peranan Kongres Perempuan I dalam Pembentukan Identitas Kebangsaan
Pergerakan kaum wanita di Indonesia dirintis oleh R.A. Kartini (1879 – 1904). Perjuangan
R.A.Kartini memunculkan semangat nasionalisme bagi kaum wanita. Sebagai penerus R.A.
Kartini adalah Dewi Sartika (1884 – 1974) dari Jawa Barat. Berkat cita‐cita R.A. Kartini,
muncullah gerakan‐gerakan penididikan wanita di Indonesia, antara lain sebagai berikut :
a. Putri Mardika, berdiri di Jakarta pada tahun 1912 Perkumpulan Putri Mardika ini
bertujuan mencari dana bagi gadis‐gadis yang ingin melanjutkan pelajaran dan memberi
nasihat bagi kaum putri.
b. Kartini fonds (Dana Kartini)
Perkumpulan ini didirikan oleh pasangan suami istri C. Th. Van Deventer. Salah satu
usahanya adalah mendirikan sekolah ”Kartini”. Sekolah ”Kartini” didirikan pertama kali di
Semarang pada tahun 1913.
c. Keutamaan Istri (1913) di Tasikmalaya
Perkumpulan ini menaungi sekolah‐sekolah yang didirikan oleh Dewi Sartika.
d. Kerajinan Amai Setia di Sumatera Barat.
Organisasi ini berdiri di Kota Gadang pada tahun 1914, didirikan oleh Rohana Kudus.
Tujuan perkumpulan ini untuk meningkatkan derajat kaum wanita melalui pendidikan,
membaca, menulis, berhitung maupun membuat kerajinan tangan.
e. Kautaman Istri Minangkabau di Padang Panjang.
Organisasi ini bertujuan menyebarluaskan pengetahuan umum, pendirikan sekolah
industri, dan kerajinan wanita.
f. Aisiyah
Organisasi ini didirikan pada tanggal 22 April 1917 oleh Siti Wardah (Ny. Ahmad Dahlan).
Aisiyah adalah organisasi wanita di bawah naungan Muhammadiyah. Tujuan organisasi ini
untuk meningkatkan pendidikan keagamaan dan menanamkan rasa kebangsaan bagi
kaum wanita.
g. Organisasi‐Organisasi Kewanitaan Lain
Selain perkumpulan‐perkumpulan wanita di atas, masih banyak lagi organisasi‐ organisasi
kewanitaan, misalnya Budi Wanito di Solo (1919), Wanito Mulyo di Yogya, dan Wanita
Utomo di Yogya (1921), Wanito Katholik di Yogya (1921). Wanito Taman Siswa (1922),
Wanudyo Utomo, dan Putri Indonesia (1927).
1) Mempersatukan cita‐cita dan usaha memajukan kaum wanita.
2) Menyatukan organisasi‐organisasi wanita yang beraneka ragam.
Dengan pentingnya peristiwa Kongres Perempuan I tersebut maka tanggal 22 Desember
ditetapkan sebagai Hari Ibu.