Contoh soal Qur'an Hadits MTs Kelas IX untuk ujian semester ganjil 2016/2017 kurikulum KTSP dilengkapi

dengan kunci jawaban. Berikut cuplikannya :

A. PILIHAN GANDA

1. Menurut bahasa, mad berarti panjang sedangkan shilah berarti ...

a. mendengungkan b. hubungan c. Gabungan d. kesatuan

2. Apabila ada huruf ha’ dlomir (‫ ) ﻪ‬yang sebelumnya ada huruf hidup/berharakat dan tidak dibaca
sambung dengan huruf berikutnya serta tidak ada huruf hamzah (‫ ) ﺀ‬setelahnya disebut ...
a. mad silah b. mad silah qasiroh c. mad silah tawilah d. mad farqi

3. Huruf ha damir yang tidak boleh dibaca panjang terdapat pada lafal ...
a. ‫ﻭﻟﻪﺍﻟﺣﻣﺩ‬ b. ‫ﻠﻪﻣﻗﺎﻟﻳﺩ‬ c. ‫ﻣﻭﺍﺕَّﺳﻰﺍﻟِﻓ َﺎ ُﻣﻪَﻟ‬ d. ‫ﺫﺭﻳ ُﺔﻪَﻟَﻭ‬

4. Mad silah qasiroh terdapat pada lafal...

a. ‫ﺍﻟﻗﺎﺭﻋﻪ‬ b. ‫ﺯﻟﺯﺍﻟﻬﺎ‬ c. ‫ﻤﺎﻠﻪﻮﻤﺎ ﻜﺴﺐ‬ d. ‫ﻓﻰﺩﻳﻥﺍﻟﻟﻪ‬

5. Mad shilah thowilah terdapat pada lafal ...

a. ‫ﻮﺣﺩﻩﻻﺷﺭﻳﻚ‬ b. ‫ﺯﻟﺯﺍﻟﻬﺎ‬ c. ‫ﻓﻟﻪﻣﺛﻝ‬ d. ‫ﻣﻥﺩﻭﻧﻪﺍﻭﻟﻳﺎﺀ‬

6. Apabila ada mad ashli bertemu dengan huruf mati (sukun) maka hukum bacaannya disebut ...
a. mad lazim mukhafaf kilmi c. Mad farqi
b. mad lazim mutsaqal kilmi d. Mad badal

7. Apabila ada mad thabi’i bertemu dengan tasydid di dalam satu kata (kalimat) maka hukum bacaannya
disebut ...
a. mad lazim mukhafaf kilmi c. Mad iwad
b. mad lazim mutsaqal kilmi d. Mad arid lissukun

8. َ‫ﻯ ْﺭﺑُﻛ ْﻟ َﺍﺔَّﻣﺎَّﻃﺍﻟِﺕَﺀﺎَﺟ َﺍﺫِِﺈﻔ‬

َ ‫ﺍ‬
Kata yang bergaris bawah adalah contoh dari ...
a. mad lazim mukhafaf kilmi c. Mad farqi
b. mad lazim mutsaqal kilmi d. Mad iwad

9. Mad untuk membedakan apakah kata itu termasuk pertanyaan atau bukan disebut mad
a. badal b. tamkin c. farqi d. thabi’i

10. Apabila ada mad shilah qoshiroh bertemu dengan huruf ‫( ﺃ‬hamzah) maka hukum bacaannya disebut .
a. mad jaiz munfasil b. mad wajib muttashil c. mad badal d. mad shilah tawilah

11. Lafal dibawah ini yang termasuk mad farqi adalah ...
a. ‫ْ َﺩ ْﻟ ُﻭ ْﻳﻡَ َﻟ ْﻭ ِﺩ َﻟﻳْﻡَﻟ‬ b. ‫ﺣﻟَﺍ‬
ْ ‫ِ َﻪ ِﻟﻟُ ْﺩ َﻣ‬ c ‫ﻥ َِﻳّﻟ َّﺎَﺿﺍ َﻟﻻَﻭ‬
ْ َ d. ‫ْ ُﻡ َﻛﻟَﻥِ َﺫﺃُﻪ َﻟّﻟ َﺍ ْﺍﻝُﻗ‬
12. ‫ﻤﺜﻗﺎﻞﺬﺭﺓﺨﻴﺮﺍﻴﺮﻩ‬
Kata yang bergaris bawah mempunyai arti ...
a. barang siapa b. beramal baik c. seberat biji sawi d. berbuat jelek

13. َ‫ﺕﻟُ َﻗﺛْﻦَﻣﺎَّﻣَﺄﻓ‬

َ ْ‫ُ ُﻪ ْﻧﻳِﺯﺍَ َﻭﻣ‬
maksud kalimat yang bergaris bawah adalah...
a. anai-anai yang berterbangan c. orang yang berat timbangan (kebaikannya)
b. bulu yang dihamburkan d. orang yang ringan timbangan (kebaikannya)

14. Mufradat di bawah ini yang mempunyai arti “kehidupan yang menyenangkan” adalah...
a. ‫ﻣﻭﺍﺯﻳﻧﻪ‬ b. ‫ﻧﺎﺭﺣﺎﻣﻳﻪ‬ c. ‫ﻳﺷﺔﺭﺍﺿﻳﻪﻋ‬ d. ‫ﻓﺄﻣﻪﻫﺎﻭﻳﻪ‬

15. ... ‫ُﺱ َﺎّﻧﺍ ُﻟ ُﺭﺩْﺼَﻳٍ ِﺫﺋَ ْﻣﻭَﻳ‬

Lanjutan ayat di atas adalah...
a. ‫ُ َﻩ َﺮّﻴ ًﺍ ْﺮﻴَﺨ‬ b. ‫ﺃﺧﺑﺎﺭﻫﺎ‬ c. ‫َﺎﻬَﻟﺎَ ْﻗﺛَﺍ‬ d. ‫ﺎًﺗ َﺎﺗْﺷَﺍ‬

16. Arti kalimat ْ‫ ﻓَﺄُﻣُّﻪُﻫَﺎﻭِﻳَﺓ‬adalah ...

a. maka ia dalam kehidupan yang menyenangkan
b. maka tempat kembalinya adalah neraka hawiyah
c. tahukah kamu apakah hawiyah itu
d. api yang sangan panas

17. Fenomena alam yang dibicarakan dalam surah al-Qari’ah adalah...

a. keajaiban besar di alam semesta c. peristiwa besar yang takkan terjadi
b. peristiwa pada saat terjadinya hari akhir d. kejadian besar yang sering terjadi di dunia

18. ‫ﺱ ﻟ َّﻧﺎ ﺍ ﻥُ ﻳَ ُﻛ ْﻭ َﻡ ﻳَ ْﻭ‬ ِ ‫ثِ ﺍْﻟ َﻣ ْﺑﺛ ُ ْﻭ ْﻟﻔ ََﺭ‬

ُ ‫ﺍش ﻛَﺎ‬
ayat tersebut menggambarkan tentang...
a. kehancuran alam semesta c. fenomena alam yang unik
b. tujuan Allah menciptakan alam semesta d. kepanikan manusia menyaksikan fenomena
alam seperti itu

19. Orang yang berat timbangan kebaikannya akan hidup senang di surga dan orang ringan timbangan
kebaikannya akan ditampatkan di neraka. hal tersebut dijelaskan di dalam surat...
a. al-Qari’ah b. at-Taubah c. al-Baqarah d. az-Zalzalah

20. Terdapat kesamaan antara surah az-Zalzalah dengan surah al-Qari’ah yaitu keduanya sama-sama
menceritakan tentang...
a. keimanan b. orang-orang kafir quraisy c. Gempa bumi d. peristiwa hari
kiamat

21. Lafal ‫ ﺍﻟﻘﺎﺮﻋﺔ‬mempunyai kesamaan makna dengan lafal…

a. ‫ﺍﻟﻤﺒﺜﻮﺚ‬ b. ‫ﺍﻟﻤﻨﻔﻭﺶ‬ c. ‫ﺍﻟﺰﻟﺰﻟﺔ‬ d. ‫ﺍﻟﻔﺮﺍﺶ‬
22. Orang yang beramal baik walaupun sebesar zarrah akan menerima balasannya dan begitu
sebaliknya,hal tersebut dijelaskan di dalam surat...
a. at-Taubah b. al-Qari’ah c. al-Baqarah d. az-Zalzalah

23. Apabila lingkungan yang berada di sekeliling kita tidak kita pelihara maka mengakibatkan ....
a. kemaslahatan b. kesuburan c. Kemudharatan d. kebersihan

24. ‫ﺣﺍْﻦَﻣ‬
َ ْ‫ﺿﺭَﺍ َﺎﻳ‬
ْ ً‫ﻲﻬَﻓً َﺔ ِّﺗﻳَﻣﺎ‬
ِ َ‫﴾ﺭﻭﺍﻩﺍﺑﻦﻣﺎﺟﻪ﴿ ُ َﻪﻟ‬
Dalam hadits diatas, Rasulullah SAW memberikan motivasi kepada kita agar…
a. menghidupi sesama manusia c. mengexploitasi bumi
b. berusaha menghidupkan bumi yang mati d. Menguasai bumi

25. kalimat yang berarti “menghidupkan” adalah...

a. ‫ﻲﻬَﻓ‬
ِ َ‫ُ ُﻪﻟ‬ b. ‫ﺿﺭَﺍ‬
ْ ً‫ﺎ‬ c. ‫ً َﺔ ِّﺗﻳَﻣ‬ d. ‫ﺎَﻳْﺣَﺍ‬

26. .... ِ‫ﻧَﻬَﻰﺭَﺳُﻭْﻝُﺍﻟَّﻟﻪِﺼَﻟَّﻰﺍﻟَّﻟﻪُﻋَﻟَﻳءﻪِﻭَﺳَﻟَّﻡْﻋَﻦْﺍِﺧْﺼَﺎﺀ‬

lanjutan dari hadits di atas adalah...
a. ‫ﻡِﺋﺎَﻬَﺑﺍﻟ‬ b. ‫ﻝﻳَﺧﻟْﺍ‬ ْ ِ c. ‫ﺡﻭُﺭﺍﻟ‬
ْ d. ‫ُﺱﺎَﻧﺍﻟ‬

27. Rasulullah saw. melarang mengurung setiap yang bernyawa karena...

a. sama dengan menyakiti binatang c. binatang menjadi tidak bebas
b. sama dengan memelihara binatang d. agar tidak berkeliaran

28. Salah satu yang menyebabkan banjir adalah...

a. Galian pasir c. membuang sampah sembarangan
b. sawah gagal panen d. pembangunan gedung bertingkat

29. Rasulullah saw melarang kita untuk mengebiri binatang karena perbuatan itu termasuk...
a. berlebih-lebihan c. iri terhadap binatang
b. zalim terhadap binatang d. sayang pada binatang

30. Diantara dampak negatif dari mengebiri binatang adalah...

a. dapat dimanfaatkan untuk kepentingan manusia c. memutuskan perkembang biakan binatang
b. dapat berkembang biak dengan baik d. binatang menjadi sehat

KUNCI JAWABAN
AL-QUR’AN HADITS
KELAS IX

PILIHAN GANDA

1. B
2. B
3. A
4. C
5. D
6. A
7. B
8. B
9. C
10. D
11. D
12. C
13. C
14. C
15. D
16. B
17. B
18. D
19. A
20. D
21. C
22. D
23. C
24. B
25. D
26. A
27. A
28. C
29. B
30. C