SILABUS

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 OKU BATURAJA TIMUR

Mata Pelajaran : Merakit Personal Computer
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Merakit Personal Computer
Kode Standar Kompetensi : 071.KK01

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
1. Merencanakan  Daftar kebutuhan dan  Jenis-jenis peralatan /  Menjelaskan diagram blok komputer dan  Tes  Modul
kebutuhan dan spesifikasi komputer telah komponen pada PC serta fungsi masing-masing tertulis  Peralata
spesifikasi tersedia spesifikasi masing-masing  Membuat daftar rencana kebutuhan dan  Obs n
 Buku manual dan petunjuk spesifikasi PC ervasi/  Manual
pengoperasian komponen telah  Menjelaskan jenis-jenis piranti input dan Pengamat Books
tersedia output serta spesifikasi dan an
perkembangannya
 Menjelaskan jenis-jenis piranti proses
serta spesifikasi dan perkembangannya.
2. Melakukan instalasi  Prosedur / SOP perakitan  Langkah-langkah perakitan  Menjelaskan prosedur baku perakitan  Tes  Modul
komponen PC disiapkan komputer serta prosedur  Menguraikan karakteristik dan tata cara tertulis  Peralata
 Peralatan instalasi (tools kit) dan keselamatan kerja penanganan tiap-tiap komponen PC  Obser n
disiapkan pada saat merakit  Menguji komponen-komponen PC sesuai vasi/  Manual
 Perangkat yang ingin diinstalasi komputer dengan buku manual Pengamatan Books
diuji sesuai dengan manual  Menginstalasi komponen PC
tiap-tiap komponen
 Perangkat PC dirakit
menggunakan prosedur,
cara/metode dan peralat-an
yang sudah ditentukan

1
 KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
3. Melakukan  Prosedur kesehatan,
keselamatan kerja keselamatan dan keamanan
dalam merakit PC dipatuhi dalam hubungannya
dengan kebijakan organisasi
legislasi yang relevan,
persyaratan asuransi, dan
rencana keamanan dimana
sesuai.
 Identifikasi dan sesegera
mungkin melaporkan
pelanggaran prosedur
kesehatan, keselamatan dan
keamanan.
 Bekerja dengan aman dan
dipastikan bahwa semua
aktivitas kerja dilakukan
dengan cara yang aman dan
tidak menimbulkan bahaya
bagi rekan sekerja atau
masyarakat.
4. Mengatur  Komponen PC (misal VGA dan
komponen PC Sound Card On Board) diatur
menggunakan menggunakan software, baik
software (melalui yang me-rupakan software
setup BIOS dan bawaan ataupun melalui BIOS,
aktifasi komponen sesuai dengan buku manual
melalui sistem tiap-tiap komponen
operasi)
MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
 Kesehatan, keselamatan  Mempelajari prinsip-prinsip kesehatan,  Tes  Modul
dan keamanan kerja. keselamatan dan keamanan kerja secara tertulis  Peralata
benar.  Observasi/ n
 Mengidentifikasikan hal-hal yang dapat Pengamat  Manual
menyebabkan gangguan pada kesehatan, an Books
keselamatan dan keamanan diri yang
terdapat pada lingkungan kerja secara
cermat.
 Menerapkan prosedur kesehatan,
keselamatan dan keamanan kerja di
lingkungan kerja secara benar.
 Mempelajari kebijakan organisasi dalam
kaitannya dengan penerapan kesehatan,
keselamatan dan keamanan kerja di
lingkungan kerja dan persyaratan
asuransi secara cermat.
 Mengidentifikasikan pelanggaran yang
terjadi pada saat penerapan prosedur
kesehatan, keselamatan dan keamanan
kerja.
 Melaporkan pelanggaran yang terjadi
pada saat penerapan prosedur
kesehatan, keselamatan dan keamanan
kerja.
 Memastikan bahwa aktifitas kerja yang
akan dilakukan tidak menimbulkan
gangguan pada kesehatan, keselamatan
dan keamanan kerja baik untuk diri
sendiri maupun orang sekitar dan
lingkungan kerja.
 Jenis-jenis BIOS  Mengidentifikasi komponen PC yang  Tes  Modul
 Menu pada BIOS dan membutuhkan aktivasi melalui BIOS tertulis  Peralata
fungsi masing-masing  Melakukan setting BIOS pada jenis PC  Observasi/ n
yang berbeda Pengamat  Manual
an Books
2
 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
5. Menyambung  Periferal dipasang / disambung  Jenis-jenis dan fungsi  Menguraikan jenis dan fungsi periferal  Tes tertulis  Modul
periferal sesuai dengan SOP periferal standard yang digunakan pada PC  Observasi/  Peralata
menggunakan  Periferal disetting dengan  Jenis dan fungsi perangkat  Memasang periferal pada PC Pengamata n
software software spesifik sesuai dengan identifikasi modern (misal :  Mensetting periferal pada PC n  Manual
buku manual barcode, finger scan, Books
retina scan)
 Jenis, fungsi dan prinsip
kerja perangkat
 penyimpanan modern
(misal : flash disk, DVD
Ram, card reader, CD RW,
DVD RW)
 Jenis, fungsi dan prinsip
kerja perangkat
komunikasi (misal :
modem, IrDA, WiFi,
Bluetooth)
 Cara memasang periferal
pada PC
 Cara mensetting periferal
pada PC
6. Memeriksa hasil  Hasil perakitan PC dan  Cara identifikasi hasil  Menjelaskan tujuan, produk, prosedur  Tes tertulis  Modul
perakitan PC dan pemasangan periferal perakitan PC dan dan cara penggunaan peralatan untuk  Observasi/  Peralata
pemasangan diidentifikasi pemasangan periferal diagnosis Pengamat n
periferal  Perakitan, jenis komponen dan  Memeriksa hasil perakitan PC an  Manual
setting yang dilakukan dicatat  Memeriksa hasil pemasangan perifera Books
dan dilaporkan sesuai dengan
SOP yang berlaku.
 PC yang telah dirakit diuji
tampilan dan berfungsi dengan
baik

3
KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
 PC dapat digunakan sesuai
dengan kriteria unjuk kerja
 pada unit kompetensi
HDW.OPR.101.(1).A atau
HDW.OPR.102.(1).A
 Periferal dapat digunakan
sesuai dengan kriteria unjuk
kerja pada unit kompetensi
HDW.OPR.105.(1).A
 Hasil yang diperoleh pada
pemeriksaan hasil pera-kitan
PC dan pemasangan periferal
dilaporkan sesuai dengan
format dan pro-sedur yang
telah ditetap-kan (pada log-
sheet / report-sheet)

Baturaja, Agustus 2015

KA. Program TKI Guru Mata Pelajaran

Riadi, S.ST.,M.KOM Desy Saraswaty, S. Kom

NIP. 19661009 199003 1 003 NIP. 198303242009032004

4
 SILABUS

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 OKU BATURAJA TIMUR

Mata Pelajaran : Menerapkan fungsi peripherial dan instalasi PC
Kelas/Semester : X/
Standar Kompetensi : Menerapkan fungsi peripherial dan instalasi PC
Kode Kompetensi : 071.KK02

MATERI ALOKASI WAKTU Sumber

KOMPETENSI DASAR
1. Mengidentifikasi macam-
macam peripherial dan
fungsinya
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
 Jenis-jenis peripheral  Jenis-
berdasarkan kelompok dan jenis peripheral
fungsinya dijelaskan  Pemaham
an fungsi peripheral
 Spesifikasi periferal dijelaskan  Pemilihan
sesuai buku/petunjuk manual peripheral sesuai
kebutuhan PC yang
digunakan
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
TM PS PI Belajar
 Menjelaskan berbagai Tes tulis  Modul
macam peripheral berdasarkan kelompok  Peralat
 Menguraikan fungsi an
spesifik dari tiap-tiap komponen pada  Manual
perangkat PC dan periferal Books

2. Menyambung/memasang
peripherial (secara fisik)
dan peripherial setup
menggunakan software
 Periferal dipasang / disambung
sesuai dengan SOP
 Periferal disetting dengan
software spesifik sesuai
dengan buku manual
 Jenis-jenis dan fungsi  Menguraikan jenis dan fungsi periferal  Tes tertulis  Modul
periferal standard yang digunakan pada PC  Observasi/  Peralat
 Jenis dan fungsi perangkat  Memasang periferal pada PC Pengamatan an
identifikasi modern  Mensetting periferal pada PC  Manual
(misal : barcode, finger Books
scan, retina scan)
 Jenis, fungsi dan prinsip
kerja perangkat
 penyimpanan modern
(misal : flash disk, DVD
Ram, card reader, CD RW,
DVD RW)
 Jenis, fungsi dan prinsip
kerja perangkat
komunikasi (misal :
modem, IrDA, WiFi,
Bluetooth)
 Cara memasang periferal
pada PC
 Cara mensetting periferal
pada PC

5
 MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
3. Melakukan tindakan korektif  Pengujian Periferal dapat  Cek ulang hasil instalasi  Menjalankan pheripheral sesuai  Praktik  Modul
digunakan sesuai dengan peripheral oftware/aplikasi program yang terinstal  pengam  Peralat
kriteria unjuk kerja atan an
 Manual
Books

Baturaja, Agustus 2015

KA. Program TKI Guru Mata Pelajaran

Riadi, S.ST.,M.KOM Desy Saraswaty, S. Kom

NIP. 19661009 199003 1 003 NIP. 198303242009032004

6
 SILABUS
Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 OKU BATURAJA TIMUR
Mata Pelajaran : Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periperal
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periperal
Kode Kompetensi : 071.KK03

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
1. Mengidentifikasi 2. Pesan/peringatan kesalahan,  Jenis-jenis  Mengidentifikasi jenis-jenis  Tes  Mod
masalah melalui gejala jenis suara, dan atau jenis gangguan pada pesan/peringatan kesalahan pada tertulis ul
yang muncul perangkat PC dan periferal  Observa  Per
penampak-an visual yang perangkat PC dan
 Menguraikan fungsi spesifik dari si/ alatan
muncul sebagai error menurut periferal tiap-tiap komponen pada PC yang Pengamatan  Man
user manual diidentifikasi, baik  Jenis-jenis suara berkaitan dengan perangkat PC dan ual Books
saat Power-On-Self-Test dan penampakan visual periferal
(POST), aktifasi file sistem yang melambangkan  Mengidentifikasikan gejala pada
operasi, maupun saat PC masalah terhadap pengoperasian perangkat PC dan
periferal
digunakan. pengoperasian PC dan
 Jenis reaksi yang seharusnya peripheral
terjadi atau tidak terjadi dari  Performansi dan
perangkat diidentifikasi, kondisi PC dan periferal
seperti:
 Kondisi hanging
 PC melakukan booting
berulang-ulang
 Reaksi yang seharusnya terjadi
pada komponen /modul ter-
nyata tidak terjadi, misalnya:
monitor tidak ada tampilan
sama sekali, tidak bisa melaku-
kan perintah copy ke suatu
partisi harddisk, software
image editor selalu hanging
setelah image scanner selesai
melaku-kanscanning.
- Penyimpangan fungsi
peralatan input/output ,
misalnya : keyboard tiba-tiba
tidak berfungsi

7
 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
- Perintah yang tidak berjalan
pada kondisi normal,
misalnya: tidak bisa
shutting-down
Ada penurunan performansi
(respond time dan atau visual)
secara nyata/signifikan (kualitatif/
relatif) terhadap kondisi normal
sebelumnya
2. Mengklasifikasikan  Masalah  Klasifikasi  Memisahkan kelompok  Tes  Mod
masalah berdasarkan diklasifikasikan berdasarkan permasalahan pada permasalahan yang terjadi pada PC tertulis ul
pengoperasian PC berdasarkan hardware, software,  Observa  Per
kelompoknya kelompok:
lingkungan kerja, pengoperasi-an, dan si/ alatan
Di sisi hardware, misalnya: penyebab eksternal. Pengamatan  Man
kerusakan komponen di dalam  Memilah permasalahan ual Books
unit sistem PC, masalah yang terjadi pada pengopera-sian PC
konektifitas, memori tidak cukup,
power supply casing tidak bisa
menanggung tambahan periferal
internal, resolusi maksimal VGA
card tidak sama dengan
monitornya
Di sisi software, misalnya driver
yang tidak compatible dengan
jenis periferalnya

8
 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
3. Mengisolasi  Urutan pemeriksaan  Urutan  Menjelaskan urutan  Tes  Mod
permasalahan yang sistematis dalam pelaksanaan pemeriksaaan yang sesuai pemeriksaan dan diagnosa permasalahan tertulis ul
diagnosa permasalahan ditentukan, agar proses  Menunjukkan prosedur  Observa  Per
 Tindakan-tindakan diagnosis dan atau pengisolasian masalah pada si/ alatan
yang dapat dilakukan untuk perbaikan tidak pengoperasian PC dan periferal Pengamatan  Man
mengisolasi sumber permasalahan menimbulkan  Mengisolasi ual Books
permasalahan baru permasalahan yang timbul saat
lainnya, misalnya: tidak pengoperasian PC stand alone dan
melakukan format periferalnya
harddisk jika masalah
sebenarnya adalah power
supply dari casing
 Urutan
pemeriksaaan yang sesuai
ditentukan, jika gejala
yang muncul sama untuk
masalah dengan penyebab
yang berbeda, misalnya:
tidak bisa mencetak (bisa
dari LPT port, koneksinya,
atau printernya)
 Tindakan
yang bisa dilakukan saat
diagnosis
 dengan
cara penukaran
perangkat/modul sebagai
 langkah
isolasi sumber
permasalahan ditentukan.

Baturaja, Agustus 2015

KA. Program TKI Guru Mata Pelajaran

Riadi, S.ST.,M.KOM Desy Saraswaty, S. Kom

9
NIP. 19661009 199003 1 003 NIP. 198303242009032004
 SILABUS
Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 OKU BATURAJA TIMUR
Mata Pelajaran : Melakukan perbaikan dan / atau setting ulang system PC
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi : Melakukan perbaikan dan / atau setting ulang system PC
Kode Kompetensi : 071.KK.04
Alokasi Waktu : 54 X 45 menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
1. Menjelaskan  Spesifikasi  Teknik  Mengikuti prosedur   Modul
langkah hardware terpasang diperiksa pemeriksaan spesifikasi dalam persiapan perbaikan PC Tes Tertulis  Peralata
perbaiakan PC  Pemeriksaan hardware  Menguraikan langkah-langkah persiapan  n
status/history/log sheet hasil  Teknik perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis Tes Praktek  Manual
perawatan dan atau perbaikan Penanganan permasalahan  Menyusun langkah-  Books
yang terakhir dilakukan (jika hardware langkah persiapan perbaikan PC Pengamatan/
ada).  Memilih peralatan bantu Observasi
 Prosedur, pemeriksaan yang tepat
metode, dan peralat-an bantu
pemeriksaan (seperti tools kit)
yang akan digunakan (sesuai
SOP) disiapkan
 Hasil
diagnosis permasalahan sesuai
unit kompetensi
HDW.MNT.201.(2).A disiapkan

10
 KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
2. Memperbaiki PC  Perbaikan,
penggantian komponen, dan
atau setting ulang sistem PC
menyangkut:
- Bagian/komponen PC
diperiksa secara fisik maupun
fungsionalitasnya mengguna-
kan cara/ metode dan per-
alatan sesuai instruction
manual dan SOP, dan
dilakukan tindakan korektif
agar bagian/ komponen PC
tersebut berada dalam
kondisi yang seharusnya
- Jika dibutuhkan, komponen
PC yang tidak berfungsi/rusak
diganti dan dilakukan setting
pada komponen dan sistem
PC sesuai dengan instruction
manual dan SOP yang ber-
laku
- Komponen PC yang diper-
baiki/diganti diperiksa fung-
sionalitasnya, dan dilakukan
tindakan korektif agar
komponen
- PC tersebut berada dalam
kondisi baik dan berfungsi
sebagaimana yang
seharusnya
3. Memeriksa hasil  Hasil
perbaikan PC pengecekan dan perbaik-an
diidentifikasikan
 Perbaikan,
penggantian komponen, dan
atau setting ulang sistem PC
yang dilakukan dicatat dan
dilaporkan sesuai dengan SOP
yang berlaku
MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
 Gejala  Melaksanakan Keaman-   Modul
kerusakan pada komponen an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam Tes Tertulis  Peralata
PC mem-perbaiki PC  n
 Langkah-  Mengidentifikasi Tes Lisan  Manual
langkah penggantian komponen PC yang mengalami kerusakan  Books
komponen PC  Menguraikan langkah- Tes Praktek
langkah penggantian komponen PC 
 Menguraikan langkah-langkah korektif Produk
untuk mencegah kerusakan yang lebih 
jauh pada komponen lainnya Pengamata/Observ
 Memeriksa komponen asi
PC menggunakan cara/ metode yang
sesuai dengan SOP
 Mengganti komponen
PC yang mengalami kerusakan
 Melaksanakan langkah
korektif untuk mencegah penyebaran
kerusakan pada bagian PC yang lain
 Melakukan tindakan
korektif pada kesalahan yang terjadi
 Melakukan setting
komponen dan sistem PC sesuai dengan
instruction manual dan SOP
 Melakuka pemeriksaan
pada komponen PC yang diperbaiki
 Mengecek fungsionalitas
komponen PC yang diganti atau
diperbaiki
 Pembuata  Melaporkan setiap hasil   Modul
n laporan hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP Tes Tertulis  Peralata
pemeriksaan dan perbaik-  Menguraikan daftar  n
an hasil perbaikan, penggantian komponen Tes Lisan  Manual
dan setting ulang sistem PC  Books
 Membuat daftar hasil Tes Praktek
perbaikan, penggantian komponen dan 
setting ulang sistem PC Produk

Pengamata/Observ
asi
11
 Baturaja, Agustus 2015

KA. Program TKI Guru Mata Pelajaran

Riadi, S.ST.,M.KOM Desy Saraswaty, S. Kom

NIP. 19661009 199003 1 003 NIP. 198303242009032004

12
 SILABUS

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 OKU BATURAJA TIMUR

Mata Pelajaran : Melakukan perbaikan peripherial
Kelas/Semester : X/
Standar Kompetensi : Melakukan perbaikan peripherial
Kode Kompetensi : 071.KK05
Alokasi Waktu : 54 X 45 menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
1. Menjelaskan  Spesifikasi periferal diperiksa  Jenis-jenis periferal dan  Menguraikan langkah-langkah persiapan  Tes  Mo
langkah perbaikan  Pemeriksaan status/ history/log spesifikasi serta cara perbaikan periferal berdasarkan hasil tertulis dul
periferal yang sheet hasil perawatan dan/atau pemeriksaannya diagnosis  Observasi/  Per
bermasalah perbaikan yang terakhir  Menyusun langkah-langkah persiapan Pengamatan alatan
dilakukan (jika ada) perbaikan periferal  Ma
 Prosedur, metode, dan  Memilih peralatan bantu pemeriksaan nual
peralatan bantu pemeriksaaan yang tepat Books
(seperti tools kit) yang akan  Mengoperasikan alat ukur dalam
digunakan (sesuai SOP) membantu perbaikan periferal
disiapkan
 Hasil diagnosis permasalahan
sesuai unit kompetensi
HDW.MNT.201.(2).A disiapkan

13
 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
2. Memperbaiki  Perbaikan, penggantian  Gejala kerusakan pada  Mengidentifikasi komponen periferal yang  Tes Tertulis  Mo
periferal komponen, dan atau setting periferal mengalami kerusakan  Observasi/P dul
ulang periferal menyangkut:  Langkah-langkah  Menguraikan langkah-langkah engamatan  Per
 Bagian periferal/per-alatan penggantian komponen penggantian komponen periferal alatan
eksternal dipe-riksa secara fisik periferal  Menguraikan langkah-langkah korektif  Ma
mau-pun fungsionalitas untuk mencegah kerusakan yang lebih nual
menggunakan cara/ metode jauh pada komponen lainnya Books
dan peralatan sesuai  Memeriksa komponen periferal
instruction manual dan SOP, mengguna-kan cara/metode yang sesuai
dan dilakukan tindakan dengan SOP
korektif (misalnya apakah akan  Mengganti komponen periferal yang
diperbaiki sendiri atau dibawa mengalami kerusakan
ke vendornya) agar bagian  Melaksanakan langkah korektif untuk
periferal tersebut berada men-cegah penyebaran kerusakan pada
dalam kondisi yang seharusnya bagian periferal yang lain
 Jika dibutuhkan, komponen
periferal yang tidak berfungsi/
rusak diganti dan dilakukan
setting sesuai dengan
instruction manual dan SOP
yang berlaku
3. Memeriksa hasil  Hasil pengecekan dan  Pembuatan laporan hasil  Menguraikan daftar hasil perbaikan,  Tes Tertulis  Mo
perbaikan periferal perbaikan diidentifikasikan pemeriksaan dan peng-gantian komponen dan setting  Observasi/Penga dul
 Perbaikan dan atau perbaikan ulang periferal matan  Per
penggantian komponen  Membuat daftar hasil perbaikan, alatan
periferal yang dilakukan dicatat penggan-tian komponen dan setting  Ma
dan dilaporkan sesuai dengan ulang periferal nual
SOP yang berlaku Books

Baturaja, Agustus 2015

KA. Program TKI Guru Mata Pelajaran

Riadi, S.ST.,M.KOM Desy Saraswaty, S. Kom

NIP. 19661009 199003 1 003 NIP. 198303242009032004 14

 SILABUS
Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 OKU BATURAJA TIMUR
Mata Pelajaran : Melakukan perawatan PC
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi : Melakukan perawatan PC
Kode Kompetensi : 071.KK.06

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU Sumber

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
1. Menjelaskan  Manual book  Standar  Menjelaskan langkah-langkah perawatan 1. Test Tulis  Modul
langkah perawatan peralatan dan periferal Operasional Prosedur PC 2. Wawancara  Peralata
PC disediakan. perawatan PC  Menjelaskan penerapan K3 pada n
 Peralatan perawatan PC  Manual
yang dibutuhkan untuk Books
perawatan CPU disediakan.
 Alat-alat
pembuka casing CPU
disiapkan.
2. Melakukan  Bagian/komponen PC,  Langkah-langkah  Menjelaskan prosedur pembersikan   Modul
Perawatan PC perkabelan, dan sambungan perawatan PC komponen pada PC Tes Tertulis  Peralata
(periferal maupun jaringan)  Jenis-jenis korosi pada  Menjelaskan jenis-jenis korosi pada  n
diperiksa secara fisik komponen PC komponen dan penyebabnya Tes Praktek  Manual
menggunakan prosedur, cara/  Membersihkan dan merawat bagian-  Books
metode dan peralatan yang bagian PC secara teratur Produk
sudah ditentukan  Pengamatan/
 PC dan pheriferal Observasi
terhindar dari korosi

15
 KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
3. Memeriksa hasil  PC dapat dihidupkan
perawatan PC dengan normal sesuai dengan
kriteria unjuk kerja pada unit
kompetensi HDW.OPR.101.
(1).A atau HDW.OPR.102.(1).A
 Keberadaan dan
fungsiona-litas komponen PC
hasil pengecekan
menggunakan software utilitas
sesuai dengan spesifikasi PC
yang diperiksa
 Penyebab dan kondisi
yang abnormal diidentifikasi
dan dicatat
 Tindakan korektif yang
bisa segera diambil untuk
meng-atasi kondisi abnormal
sesuai dengan SOP
4. Melakukan tindakan  Laporan dibuat sesuai
korektif dengan format dan prosedur
yang ditetapkan
MATERI ALOKASI WAKTU Sumber
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
 Penggunaan  Memilih peralatan / komponen PC   Modul
software utilitas dalam serta software yang akan digunakan secara teliti Tes Tertulis  Peralata
pengecekan kondisi  n
komponen PC  Menjelaskan jenis-jenis software Tes Lisan  Manual
utilitas yang digunakan untuk menge-cek kondisi  Books
komponen PC (Misal : Norton utility, water-fall, Tes Praktek
dan lain-lain 
 Memeriksa hasil pera-watan PC Produk
secara fisik maupun menggunakan software utilitas

Pengamata/
 Mengidentifikasi penyebab kondidi abnormal dari Observasi
PC
 Melakukan tindakan korektif untuk mengatasi
kondisi abnormal sesuai dengan SOP
 Mengecek fungsionalitas komponen PC dengan
menggunakan software utilitas
 Langkah  Memperlihat-kan sikap  4 4 -  Modul
penanganan perma- responsif yang tepat terhadap masalah Tes Tertulis  Peralata
salahan pada yang timbul  n
pengoperasian PC  Menjelaskan langkah-langkah Tes Lisan  Manual
 Penyusunan laporan korektif yang dapat diambil untuk  Books
mengatasi kondisi abnormal Tes Praktek
 Melakukan langkah korektif 
terhadap kondisi abnormal pada Produk
pengope-rasian PC 
 Membuat laporan pera-watan PC Pengamata/Observ
asi
16
 Baturaja, Agustus 2015

KA. Program TKI Guru Mata Pelajaran

Riadi, S.ST.,M.KOM Desy Saraswaty, S. Kom

NIP. 19661009 199003 1 003 NIP. 198303242009032004

17