2. Menemukan informasi yang Indeks buku 1. Disajikan kutipan indeks, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar dari indeks Pilihan Ganda 11, 12, 14
diperlukan secara cepat dan tersebut
tepat dari indeks buku melalui 2. Disajikan kutipan indeks, siswa dapat menentukan kata yang sering muncul dalam 13
kegiatan membaca memindai indeks tersebut dengan tepat
3. Disajikan cuplikan indeks, siswa dapat menentukan kata yang sedikit muncul dalam 15
indeks
4.
3. Menulis iklan baris dengan Singkatan 1. Disajikan sebuah iklan baris, siswa dapat menjelaskan beberapa singkatan kata dalam Pilihan Ganda 18
bahasa yang singkat , padat kata dalam iklan baris tersebut dengan tepat
dan jelas iklan baris 2. Disajikan sebuah iklan baris, siswa dapat menjelaskan iklan baris tersebut dengan 19
Penulisan benar
iklan baris 3. Disajikan data-data suatu barang, siswa dapat menyusun data-data tersebut menjadi 20, 21
Penyuntingan iklan baris dengan tepat
iklan baris 4. Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menulis iklan baris sesuai dengan ilustrasi 22, 23
secara tepat.
5. Disajikan iklan baris yang datanya tidak lengkap, siswa dapat menentukan data untuk 24, 25
melengkapi iklan baris tersebut dengan tepat.
6. Disajikan iklan baris yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapi iklan baris tersebut 26, 27
dengan kalimat yang tepat
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No
4. Pilihan Ganda 28, 34
4.2 Meresensi buku Unsur-unsur 1. Disajikan penggalan resensi buku, siswa dapat menentukan bagian resensi yang 32
pengetahuan resensi ditunjuk oleh data tersebut.
Penulisan 2. Disajikan data tentang keunggulan buku, siswa dapat menentukan kalimat resensi 29, 33
resensi yang tepat sesuai dengan data tesebut.
3. Disajikan data sebuah buku, siswa dapat menentukan bagian identitas buku yang 30
ditunjuk oleh data tersebut.
31
36
35
5. 1. Ditampilkan sebuah paragraf singkat yang penggunaan ejaan dan tanda baca salah , Pilihan Ganda 37
Menyunting karangan dengan siswa dapat menggunakan ejaan dan tanda baca yang benar.
berpedoman pada ketepatan 2. Ditampilkan sebuah paragraf yang kalimatnya tidak efektif, siwa dapat memperbaiki 38
ejaan, pilihan kata, kalimat yang tidak efektif tersebut..
keefektifan kalimat, 3. Ditampilkan sebuah paragraf singkat yang menggunakan kalimat sumbang, siswa 39
keterpaduan paragraf, dan dapat menentukan kalimat sumbang tersebut.
kebulatan wacna. 4. Ditampilkan sebuah paragraf singkat yang menggunakan kalimat sumbang, siswa 40
dapat memperbaiki kalimat sumbang tersebut.