INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN

TUGASAN KERJA KURSUS

TAHUN AKADEMIK: 2017

Program : PISMP Nama Siswa Pendidik :

Kod : EDU3073 Semester dan Tahun : Semester 2 dan Tahun 3
Nama Kursus :
Ambilan : JUN 2014
Bimbingan dan Kaunseling
kanak-kanak Kumpulan : SEJPM/PTPK, MUPCRBT
Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar
1. Penulisan akademik 23 Januari 2017 17 Februari 2017

2. Bengkel Simulasi 23 Januari 2017 17 Februari 2017

Hasil Pembelajaran Kursus :

1. Menghuraikan konsep perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah rendah, etika

kaunselor dan peranan guru biasa. (C2, A1, LO1)
2. Mempraktikkan kemahiran-kemahiran asas bimbingan dan kaunseling di dalam bilik darjah.
(C3, A5, LO3, LO4, CTPS1, CS2)
3. Melaksanakan intervensi terapi melalui bengkel simulasi kaunseling kanak-kanak secara
berkumpulan. (C3, LO3, LO4, LO5, CTPS3, TS1, CS3)
4. Mengintegrasi teori-teori kaunseling dalam kaunseling individu dan kelompok. (C3, A4, LO3,
CTPS2 )
5. Meneroka minat kerjaya murid melalui maklumat inventori psikologi yang sesuai. (C4, LO3,
LO6, CPTS2, LL1)

Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1,3 dan 5.

Objektif Kerja Kursus :

Pelajar akan dapat :
1
1. Menghuraikan peranan guru dalam membantu memperkasakan perkhidmatan bimbingan
dan kaunseling di sekolah.

2. Melaksanakan simulasi intervensi terapi kaunseling kanak-kanak yang sesuai dengan

masalah-masalah murid di sekolah.

3. Menganalisis inventori minat kerjaya murid secara terperinci.

Pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan berikut:

TUGASAN 1 : PENULISAN AKADEMIK – 35%

1. Tugasan ini adalah Tugasan Individu

2. Tugasan ini mengandungi dua bahagian iaitu tugasan 1a dan tugasan 1b.

1a. Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling merupakan sebuah unit yang penting
di sekolah. Bagaimana anda sebagai seorang guru dapat membantu guru
bimbingan dan kaunseling (GBK) dalam memperkasakan perkhidmatan bimbingan
dan kaunseling tersebut.

(15%)

1b. Anda dikehendaki mentadbir Inventori Minat Kerjaya terhadap murid dan jelaskan
dapatan anda secara terperinci.

(20%)

TUGASAN 2 : SIMULASI TERAPI (15%)

1. Tugasan ini adalah Tugasan Berkumpulan

2. Tugasan ini hendaklah dibuat dalam bentuk simulasi secara kumpulan DUA atau TIGA
orang sahaja.
3. Pilih salah satu terapi intervensi kaunseling kanak-kanak seperti berikut:
i. Terapi bermain
ii. Terapi bercerita
iii. Terapi seni
iv. Terapi muzik
v. Terapi Bibliografi

(15%)

Arahan Pelaksanaan Tugasan

2
1. Penulisan akademik
i. Tugasan ini adalah tugasan individu.
ii. Penulisan akademik tidak kurang 1500 patah perkataan. (5 – 7 muka surat).
iii. Esei perlu bertaip dengan menggunakan Font Arial bersaiz 11, langkau 1.5 baris.
iv. Rujukan hendaklah mematuhi kehendak penulisan APA.
v. Unsur-unsur plagiarisme adalah dilarang sama sekali.
vi. Pemarkahan adalah berdasarkan gred pemarkahan holistik.
vii. Tugasan penulisan akademik membawa markah sebanyak 40% yang terdiri daripada
DUA tugasan iaitu: Tugasan 1a: 20% dan Tugasan 1b: 20%.

2. Bengkel Simulasi Terapi

i. Pelajar dikehendaki melaksanakan simulasi terapi secara berkumpulan.
ii. Setiap kumpulan hendaklah menyediakan laporan ringkas berkaitan pelaksanaan
simulasi seperti berikut:
a. Pengenalan Terapi
b. Kepentingan terapi
c. Prosedur melaksanakan terapi
d. Menyediakan gambar berkaitan terapi

3. Tugasan hendaklah mempunyai butiran seperti berikut :

i. Kulit depan
- Logo dan nama institusi
- Nama Pelajar
- Angka giliran
- Nombor kad pengenalan
- Kumpulan @ Kursus
- Kod mata pelajaran
- Nama pensyarah
- Tarikh serahan
ii. Borang Maklum Balas (Penulisan akademik sahaja)
iii. Soalan tugasan

Disediakan oleh : Disemak oleh :

3
______________________
( ZAINAB BINTI ISMAIL )
Penyelaras Kursus EDU3073,
Jabatan Ilmu Pendidikan,
IPGK Tuanku Bainun.
________________________________
( )
Pakar Bidang (SME)/ Penyelaras kursus
IPGK Tuanku Bainun.

Disahkan oleh :

_______________________________________
( DR. HJH NOOR MIZA BT. ABDUL RAHMAN )
Ketua Jabatan Ilmu Pendidikan,
Jabatan Ilmu Pendidikan,
IPGK Tuanku Bainun.