STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan konsep matriks, vektor dan transformasi dalam pemecahan
masalah
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan pembelajaran kooperatif siswa diharapkan dapat :
1. Menentukan penjumlahan matriks
2. Menentukan pengurangan matriks
3. Menentukan bilangan riil dengan matriks
4. Menentukan perkalian dua matriks
B. MATERI AJAR
Operasi Hitung Matriks
1. Penjumlahan dan pengurangan matriks 1
2. Perkalian suatu bilangan matriks dengan matriks
3. Perkalian dua matriks
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Penugasan
D. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Papan tulis, spidol
2. Kotak Matriks
E. SUMBER BELAJAR
1. Buku Matematika SMA dan MA kelas XII Program Studi Ilmu Alam , Diknas
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Apersepsi Memperhatikan
Guru mengingatkan kembali materi yang telah guru
dipelajari sebelumnya dan mengaitkan dengan
materi yang akan dipelajari. Yaitu tentang
pengertian matiks, Baris sebuah matriks, kolom
sebuah matriks, dan jenis – jenis matriks
Motivasi Memperhatikan
Menyampaikan manfaat dari materi guru
pembelaran , bahwa matriks bermanfaat dalam
kehidupan sehari – hari. Bahwa matriks banyak
dimanfaat kan untuk menyelesaikan berbagai
permasalahan matematika misalnya dalam
menenumakan solusi persamaan linear.
Elaborasi 15 menit
Memberikan latihan soal Mengerjakan
latihan
Mengerjakan
latihan dibawah
bimbingan guru
Beberapa siswa
mengerjakan
latihan di papan
tulis.
Konfirmasi 15 menit
Memberikan umpan balik positif dan Memperhatikan
penguatan dalam bentuk lisan, tulisan , apa guru
isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan sampaikan
siswa
Memberikan konfirmasi terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi siswa melalui
berbagai sumber
Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk
memperoleh pengalaman belajar yang telah
dilakukan
G. PENILAIAN
1. Jenis : Tugas Individu
2. Bentuk : Tes Tertulis dalam uraian singkat
3. Contoh Instrumen
2 10
2
3
3
2 5 10
5
RAFIATUL HUSNA
NIP.