MINGGU 8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3 UUM / 3 UPM

TARIKH / HARI 22 Februari 2018 Khamis MASA 1.10 pm – 2.10 pm /

2.10 pm – 3.10 pm

BIDANG Nombor dan Operasi TAJUK 1. Nombor Bulat Dalam Lingkungan 10 000
3.1
STANDARD
Menolak sebarang dua nombor.
KANDUNGAN

STANDARD (ii) Menolak sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN (ii) Menolak sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari:
(a) puluh ke sa,
(b) ratus ke puluh,
(c) ribu ke ratus,
(d) puluh ke sa, ratus ke puluh dan ribu ke ratus.

1. Guru mendedahkan kepentingan proses menolak dalam kehidupan harian.

2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang fakta asas tolak
AKTIVITI PENGAJARAN 3. Guru membimbing murid menolak dalam bentuk lazim
& PEMBELAJARAN 4. Guru membimbing murid menjawab soalan secara berpasangan
(PdP) 5. Murid membuat latihan yang diberi di papan putih.
7. Rumusan.

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
BELAJAR (BBB)

ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN

REFLEKSI  ......./...... orang murid............. dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
/ pengukuhan.
 ......./...... orang murid ..............belum menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
/ pengukuhan.
 ......./...... orang murid............. dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
/ pengukuhan.
......./...... orang murid ..............belum menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana...
 Mesyuarat
 Kursus
 Program Sekolah
 Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar

 Aktiviti PdP dibawa ke.....................................................

 MINGGU 8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani KELAS 1 USM / 1 UiTM

TARIKH / HARI 22 Februari 2018 Khamis MASA 5.00 pm – 5.30 pm /

5.30 pm – 6.00 pm

FOKUS Kesedaran tubuh badan TAJUK Konsep pergerakan

STANDARD Berskip
KANDUNGAN
STANDARD Berkebolehan melakukan pergerakan berskip dengan lakuan yang betul
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :

PEMBELAJARAN Melakukan pergerakan berjalan, berlari, melompat, melompat sebelah kaki (hopping),
mencongklang (galloping), menggelongsor, melonjak (leaping), dan berskip.
Menyatakan pergerakan
lokomotor dan bukan
lokomotor.
Mengenal pasti kedudukan anggota badan semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor.
1. Bimbing murid melakukan regangan badan.
2. Berskip bebas
AKTIVITI PENGAJARAN 3. Skip mengikut tempo
& PEMBELAJARAN 4. Berskip mengikut ketua
5. Permainan kecil Skip mencari harta
(PdP)

BAHAN BANTU  Buku Teks  Skital

 Modul
BELAJAR (BBB)  Bola

ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN

REFLEKSI  ......./...... orang murid.................dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ......./...... orang murid................ belum menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ......./...... orang murid.................dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ......./...... orang murid................ belum menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.

 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana...

 Mesyuarat
 Kursus
 Program Sekolah
 Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar

 Aktiviti PdP dibawa ke.....................................................