Pelaporan DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6 IL

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MELAWATI 2
ALAMAT : TAMAN MELAWATI

: 53100 KUALA LUMPUR
PENILAIAN :
MATA PELAJARAN
1-Nov-16
NAMA GURU MATA PELAJARAN: ENCIK MOHD HAIZAL BIN ABDUL SAMAD
PENDIDIKAN KESIHATAN
KELAS: 6 ILTIZAM
SK 1.3
PEMAKANAN
SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN
SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI
SK 2.2
KEKELUARGAAN
SK 2.3
PERHUBUNGAN
SK 3.1 PENYAKIT
ADAM NAQEEB B MOHD ZULKARNAIN
41009101491
ADAM ZAREF BIN AFZANISYA
40524100923
ADLINA FATINI BT MOHD AZMI
41020141144
ADRIANA FAREESHA BT MOHD ZAIDI
40326101650
ALEESYA MAISARAH BT KHAIRUL AHZAM
41108020718
ALEYA SHAFIQAH BT AIDY SHAH
40127140884
AMIRUL AKMAL BIN NURUL AZAM
40725140825
BAKHTIAR JAMSARI B BAKHTIAR KAMAL
40924100703
DANEA BINTI FARIZ
41212140592
10
DANISH B AHMAD SHAHREEZA
40112140427
11
FARISHA EAMIRA SAFIYYA
40814020526
12
FIRZA AZUREEN BT RIDZUAN
40621100618
13
HARITH AKMAL B SAINAL
41129141113
14
MAS NAYLI BT MASLI
40604100560
15
MEGAT MUHAMMAD RAIZUDDIN B MEGAT MD RAZIF
41028080091
16
MUADZ BIN SHAHRULLAIL
40202140877
17
MUHAMMAD ADAM MUQHREEZ B AZHAR
40623141309
18
MUHAMMAD AKMAL HAFIZ B AZMAN
40820140567
19
MUHAMMAD ALIFF DANIEL B MOHD AZMI
40812140241
20
MUHAMMAD DANIAL HAKIM BIN ZULKIFLI
40426140083
21
MUHAMMAD HADRIZ AIMAN B AHMAD ISKANDAR
40221100117
22
MUHAMMAD HARRAZ NAZHAN B MOHD YUSNI
40115140369
23
MUHAMMAD HAZIQ B KAHARUDIN
40720140623
24
NUR ADRENA DANIA BINTI ADDIF
40921011086
25
NUR ALYSA BT MOHD ANUAR
40909140918
26
NUR ASYIQIN BT MOHD ZAHARI
40927100426
27
NUR FARISATUL AUNI BT MOHD FAIZUN
40616120358
28
NUR LIYANA BT BADRUL HISHAM
40104140398
29
NUR RIYADH NAFEESA BT MOHD MUHIF
40705140318
30
NURIN IZZATI BT MOHAMD RAIZULI
40319100588
31
NURSYADIANA BT FAZLI
40414100690
32
NURUL NABILAH BT MOHAMAD HANIFF
40609140190
33
NURUL SYAZWINA BT AZHAR
40121100056
34
RAFHANA BT YACOB
40113140330
35
ZAREV BIN ZAIRIN
40229140535
NAMA MURID
EN. MOHD FAIZULLAH B BUYONG

GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MELAWATI 2
JANTINA
SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS
SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF
BIL.
SK 3.2
KESELAMATAN
SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF
TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

NO. MY KID / NO. KAD
PENGENALAN
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

TAMAN MELAWATI
53100 KUALA LUMPUR
42675
NOTA : JANGAN PADAM D
Nama Murid
No. MY KID
Jantina
Kelas
Nama Guru
Tarikh Pelaporan
#
##
##
##
##
##
##
##
##
##
#
NUR ASYIQIN BT MOHD ZAHARI

040927-10-0426
P
6 ILTIZAM
ENCIK MOHD HAIZAL BIN ABDUL SAMAD
02 April 2015
Tahap Penguasaan Keseluruhan

4
Murid berupaya menganalisis maklumat, produk dan perkhidmatan kesihatan bagi
meningkatkan pengurusan penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.
Berikut adalah pernyataan bagi

Tahap Penguasaan keseluruhan
MATA PELAJARAN
KEMAHIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
#
#
TAFSIRAN
#
SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan dan kesihatan

diri.
Merumuskan kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.
Membuat penilaian terhadap kesan pengambilan makanan yang diproses,

dan makanan segera kepada kesihatan.
Memilih cara untuk mengelak diri daripada terjebak dengan

penyalahgunaan dadah.
#
SK 1.3 PEMAKANAN
SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN
SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI
Merumuskan kepentingan kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

#
PENDIDIKAN
KESIHATAN
SK 2.2 KEKELUARGAAN
Membincangkan peranan remaja dalam keluarga.
Menghuraikan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam

kehidupan harian.
Meramalkan tahap keseriusan penyakit bawaan makanan, dan penyakit

bawaan air berdasarkan gejala dan tanda penyakit.
#
SK 2.3 PERHUBUNGAN
SK 3.1 PENYAKIT
SK 3.2 KESELAMATAN
Menjelaskan melalui contoh cara menangani pengaruh positif dan negatif.

#
SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS
ENCIK MOHD HAIZAL BIN ABDUL SAMAD

GURU MATA PELAJARAN
Menjelaskan melalui contoh penggunaan bahan alternatif dalam bantu

mula sekiranya tiada peti pertolongan cemas.
EN. MOHD FAIZULLAH B BUYONG

GURU BESAR
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHAP PENGUASAAN
1

Menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.
Menerangkan tentang perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.
Menjelaskan dengan contoh perubahan diri sebagai remaja untuk diterima dan dihargai.
Menjelaskan melalui contoh cara menjaga kebersihan dan kesihatan diri sebagai remaja.
Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan dan kesihatan diri.
Mencadangkan ciri-ciri seksualiti sebagai remaja lelaki dan perempuan seperti yang dianjurkan oleh agama dan budaya.
TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan tingkah laku seksual.
Menerangkan contoh situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual.
Menjelaskan dengan contoh tingkah laku seksual.
Memilih cara untuk tidak melakukan tingkah laku seksual.
Merumuskan kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.
Menyampaikan maklumat tentang kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.
TAHAP PENGUASAAN
SK 1.3 PEMAKANAN
Memberi contoh makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.
Menyatakan perbezaan antara makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.
Menjelaskan dengan contoh faedah pengambilan makanan segar.
Membuat penilaian terhadap kesan pengambilan makanan yang diproses, dan makanan segera kepada kesihatan.
Mengesyorkan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
Membuat laporan ringkas tentang amalan makanan dan pemakanan yang sesuai untuk mengelakkan penyakit tidak berjangkit.
TAHAP PENGUASAAN
Memberi contoh pelbagai jenis dadah.
Menerangkan situasi yang mendorong kepada penyalahgunaan dadah.
Menjelaskan dengan contoh kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap diri dan keluarga.
Memilih cara untuk mengelak diri daripada terjebak dengan penyalahgunaan dadah.
Membuat keputusan dalam menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan dadah.
Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap masyarakat.
TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan maksud kemahiran asertif.
Menerangkan jenis-jenis kemahiran asertif dalam mengurus emosi.
Menunjuk cara kemahiran asertif dalam situasi yang diberi.
Memilih cara mengurus emosi mengikut pelbagai situasi.
Merumuskan kepentingan kemahiran asertif dalam mengurus emosi.
Menyebar maklumat tentang kemahiran asertif dalam mengurus emosi.
TAHAP PENGUASAAN
SK 2.2 KEKELUARGAAN
Mengenal pasti perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.
Menerangkan perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.
Menghubungkait perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial dalam keluarga.
Membincangkan peranan remaja dalam keluarga.
Membahaskan kepentingan peranan remaja dalam kuluarga.
Menyebarkan maklumat kepentingan peranan remaja dalam keluarga.
TAHAP PENGUASAAN
SK 2.3 PERHUBUNGAN
Menyenaraikan situasi tekanan daripada rakan sebaya.
Menerangkan situasi tekanan daripada rakan sebaya.
Menjelaskan dengan contoh situasi tekanan daripada rakan sebaya.
Menghuraikan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.
Merumuskan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.
Mencadangkan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan.
TAHAP PENGUASAAN
SK 3.1 PENYAKIT
Menyenaraikan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.
Menerangkan cara jangkitan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.
Menjelaskan dengan contoh cara merebak dan mencegah penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.
Membuat pemerhatian amalan pencegahan keracunan makanan di kantin sekolah dalam kalangan murid.
Meramalkan tahap keseriusan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air berdasarkan gejala dan tanda penyakit.
Mereka cipta bahan maklumat mengenai penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.
TAHAP PENGUASAAN
SK 3.2 KESELAMATAN
Menyatakan maksud komuniti.
Mengenal pasti dan menggambarkan pengaruh positif dan negatif dalam komuniti.
Menunjuk cara menangani pengaruh negatif mengikut situasi.
Menjelaskan melalui contoh cara menangani pengaruh positif dan negatif.
Membahaskan pelbagai pengaruh yang terdapat dalam komuniti.
Menulis amalan dan nilai murni yang mesti diamalkan untuk menjaga keharmonian serta keselamatan dalam komuniti.
TAHAP PENGUASAAN
Melabelkan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.
Menerangkan kegunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.
Menunjuk cara penggunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas mengikut situasi kecederaan.
Menjelaskan melalui contoh penggunaan bahan alternatif dalam bantu mula sekiranya tiada peti pertolongan cemas.
Mengesyorkan bahan alternatif yang sesuai dalam bantu mula mengikut situasi.
Menghasilkan karya mengenai kecederaan dan cara bantu mula.
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN
Murid mengetahui kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.
Murid memahami kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.
Murid berupaya mengaplikasi kemahiran kecekapan psikososial dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.
Murid berupaya menganalisis maklumat, produk dan perkhidmatan kesihatan bagi meningkatkan pengurusan penjagaan diri, kesihatan
dan keselamatan diri.
Murid berupaya menilai kecekapan psikososial yang bersesuaian dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.
Murid berupaya menyampaikan maklumat kesihatan kepada ahli keluarga, rakan sebaya dan masyarakat dalam mengurus penjagaan
diri, kesihatan dan keselamatan diri ke arah meningkatkan literasi kesihatan, kesejahteraan hidup serta jangka hayat panjang dan
berkualiti.
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
BIL. MURID
22
10
BIL. MURID
19
12
60
60
50
50
40
40
30
30
22
10
10
0
19
20
20
12
10
0
TP0 1
TP0 2
TP
03
TP 4
TP 5
TP0 1
TP 6
JUMLAH
35
MURID
SK 1.3 PEMAKANAN
TP0 2
03
TP
TP 4
TP 5
TP 6
JUMLAH
35
MURID
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
BIL. MURID
18
10
BIL. MURID
18
60
60
50
50
40
40
30
30
18
20
TP0 1
TP0 2
TP 4
TP 5
10
0
03
TP
18
20
10
10
TP 6
JUMLAH
35
MURID
TP0 1
TP0 2
03
TP
TP 4
TP 5
TP 6
JUMLAH
35
MURID
SK 2.2 KEKELUARGAAN
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
BIL. MURID
23
BIL. MURID
20
60
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
TP 1
JUMLAH
35
MURID
SK 2.3 PERHUBUNGAN
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
JUMLAH
35
MURID
SK 3.1 PENYAKIT
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
BIL. MURID
22
BIL. MURID
20
12
60
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
TP 1
JUMLAH
35
MURID
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
JUMLAH
35
MURID
SK 3.2 KESELAMATAN
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
BIL. MURID
20
11
BIL. MURID
19
13
60
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
JUMLAH
00
TP 6
35
TP 1
MURID
TAHAP PENGUASAAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
BIL. MURID
16
14
60
50
40
30
20
16
10
0
14
5
TP0 1
TP0 2
TP
03
TP 4
TP 5
JUMLAH
TP 6
35
MURID
TP 3
TP 4
TP 5
JUMLAH
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
TP 2
0
0
TP 6
35
MURID

Pelaporan DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6 IL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelaporan DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6 IL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MELAWATI 2

ALAMAT : TAMAN MELAWATI

ADAM NAQEEB B MOHD ZULKARNAIN

ADAM ZAREF BIN AFZANISYA

ADLINA FATINI BT MOHD AZMI

ADRIANA FAREESHA BT MOHD ZAIDI

ALEESYA MAISARAH BT KHAIRUL AHZAM

ALEYA SHAFIQAH BT AIDY SHAH

AMIRUL AKMAL BIN NURUL AZAM

BAKHTIAR JAMSARI B BAKHTIAR KAMAL

DANEA BINTI FARIZ

DANISH B AHMAD SHAHREEZA

FARISHA EAMIRA SAFIYYA

FIRZA AZUREEN BT RIDZUAN

HARITH AKMAL B SAINAL

MAS NAYLI BT MASLI

MEGAT MUHAMMAD RAIZUDDIN B MEGAT MD RAZIF

MUADZ BIN SHAHRULLAIL

MUHAMMAD ADAM MUQHREEZ B AZHAR

MUHAMMAD AKMAL HAFIZ B AZMAN

MUHAMMAD ALIFF DANIEL B MOHD AZMI

MUHAMMAD DANIAL HAKIM BIN ZULKIFLI

MUHAMMAD HADRIZ AIMAN B AHMAD ISKANDAR

MUHAMMAD HARRAZ NAZHAN B MOHD YUSNI

MUHAMMAD HAZIQ B KAHARUDIN

NUR ADRENA DANIA BINTI ADDIF

NUR ALYSA BT MOHD ANUAR

NUR ASYIQIN BT MOHD ZAHARI

NUR FARISATUL AUNI BT MOHD FAIZUN

NUR LIYANA BT BADRUL HISHAM

NUR RIYADH NAFEESA BT MOHD MUHIF

NURIN IZZATI BT MOHAMD RAIZULI

NURUL NABILAH BT MOHAMAD HANIFF

NURUL SYAZWINA BT AZHAR

ZAREV BIN ZAIRIN

EN. MOHD FAIZULLAH B BUYONG

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MELAWATI 2

NOTA : JANGAN PADAM D

NUR ASYIQIN BT MOHD ZAHARI

Tahap Penguasaan Keseluruhan

Berikut adalah pernyataan bagi

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan dan kesihatan

Merumuskan kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

Membuat penilaian terhadap kesan pengambilan makanan yang diproses,

Memilih cara untuk mengelak diri daripada terjebak dengan

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

Merumuskan kepentingan kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

Membincangkan peranan remaja dalam keluarga.

Menghuraikan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam

Meramalkan tahap keseriusan penyakit bawaan makanan, dan penyakit

Menjelaskan melalui contoh cara menangani pengaruh positif dan negatif.

SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS

ENCIK MOHD HAIZAL BIN ABDUL SAMAD

Menjelaskan melalui contoh penggunaan bahan alternatif dalam bantu

EN. MOHD FAIZULLAH B BUYONG

PERNYATAAN STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN PENDIDIKAN KESIHATAN

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan dan kesihatan diri.

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

Menyatakan tingkah laku seksual.