SK TANJUNG PUTERI

LARKIN, JOHOR BAHRU, JOHOR

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5
NAMA GURU MATA PELAJARAN :

MOHAMAD AZIZI ZAMRI BIN ILIAS

PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

(75%)
PENGURUSAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)
MENTAL DAN
(75%)
EMOSI
PENDIDIKAN KESIHATAN
REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)
PENGURUSAN
(75%)
MENTALREPRODUKTIF
DAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
DAN SOSIAL (PEERS)
EMOSI (75%)
PENYALAHGUNAAN
PENGURUSAN
KEKELUARGAAN
PERHUBUNGAN
BAHAN
MENTAL DAN
EMOSI
PENGURUSAN
SK 1.4
SK 2.1
SK 2.2
SK 2.3
MENTAL DAN
5
4
5
5
EMOSI
5
4
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5

MOHAMAD ANIQ SAKIRIN BIN JAMALUDDIN

NO. MYKID/
NO. SURAT
BERANAK
NO. MYKID/
NO. SURAT
BERANAK
NO. MYKID/
NO. SURAT
BERANAK
NO. MYKID/
NO. SURAT
BERANAK
41220011061
40504011392
40307010198
40201010616
41017010290
40309040569
41019011641
41003120376
41101010373

10

MUHAMAD SA'ABAN BIN MUHAMMAD KUMAR

41006610039

LELAKI

11

MUHAMMAD AZRIQ BIN HASZELY

41213010589

LELAKI

12

MUHAMMAD HAFIY SYAHMI BIN SUHAIMI

40123011217

LELAKI

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

MUHAMMAD HILMI BIN AHMADI

40107010759
40917011921
40118011490
40312010790
40210120822
40830010598
41127011016
40810010224
40416030868
40419120754
40927010068
40621010962
41022010092
40122100840
40728011287

LELAKI
LELAKI
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
PEREMPUAN
LELAKI

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

BIL

1
2
3
4
5
6
7
8
9

NAMA MURID

'AMMAR BIN AZHAR

AIMI ATHIRAH BINTI AMAT ALI
AINUL MARDHIAH BINTI FAKHRUNNIZAM
AMIRA IZZATI BINTI AZLAN
FAIZAH HANI BINTI AHMAD FADZLI
HARITH DANISH IMAN BIN KHAIRUL FAZLI
ISKANDAR PUTRA BIN IBRAHIM
MASHIKA BINTI SHAHRUL HAMED

MUHAMMAD NURHAKIM BIN ABDULLAH

NUR ERISYYA BINTI JALIL
NUR IZZAH BATRISYIA BINTI MOHAMAD ISMAIL
NURDAMIA BINTI AZAHA
NURFARHANAH AQILAH BINTI MOHD FAIZAL
NURIN ATHIRAH BT MOHD ZAIDI
NURIN SYAZWANI AIMAN BINTI MOHD ZARIMI
NURUL ANNISA' BINTI MAHIRRUDIN
PUTERI
BALQIS MAKMUR
BINTIBINTI
SAHIRON
RAJA NURALEYAH
SHAHADAH
RAJA SHAHRUL
RIZAL
SITI HALIMAH BIBI BINTI SYED HABIB
SITI SUMAIYAH BT RIZAL
UMI NOR WAHYEDA BINTI JALIL
WAN AMIR IBRAHIM BIN WAN MOHD. NIZAM

JANTINA

KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

SK 1.1

SK 1.2

LELAKI
PEREMPUAN
PEREMPUAN
LELAKI
LELAKI
LELAKI
LELAKI
LELAKI
LELAKI

4
4
4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5
5
5

PENYAKIT

SK 3.1
5
5
5
5
5
5
5
5
5

PERTOLONG
AN
CEMAS
( 10%)
Kelas :
5 ARIF
PEMAKANA
N
(15%)
PERTOLONG
AN
PEMAKANA
CEMAS
N
( 10%)
(15%)
KESELAMAT PEMAKANA
N
PERTOLONG
AN
(15%)
AN
CEMAS
SK 3.2
SK 1.3
3.3
PEMAKANA
(SK
10%)
N
5
5
4
(15%)
5
5
4
5
5
4
PERTOLONG
5
5
4
AN
5
5
CEMAS
4
( 10%)
5
5
4
5
5
4
5
5
4
5
5
4
5

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

SK TANJUNG PUTERI
LARKIN, JOHOR BAHRU, JOHOR

##
Abu Bakar Bin Abdullah

Nama Murid
No. My Kid/No. Surat Beranak
Jantina
Kelas
Nama Guru
Tarikh Pelaporan

:
:
:
:
:
:

Abu Bakar Bin Abdullah

040406-14-5213
LELAKI
5 ARIF
PN. KALSOM BEE BINTI ABDULLAH
5-Apr-14

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###

Berikut adalah pernyataan bagi Standard Kandungan yang telah dikuasai:

STANDARD KANDUNGAN

TAHAP PENGUASAAN
4

Menghubungkaitkan fungsi organ reproduktif perempuan dengan kitaran haid.

Membuat pertimbangan dan keputusan tentang batas sentuhan pada anggota seksual dalam aspek
menjaga kebersihan, keselamatan dan kesihatan diri sendiri serta orang lain.

Mencipta dan menghasilkan hidangan yang seimbang dan berkhasiat.

Mendemonstrasi cara berkata TIDAK kepada penyalahgunaan bahan inhalan.

Menyatakan punca konflik dan stres dalam keluarga serta rakan sebaya.

Mengenal pasti harapan ahli keluarga.

Memberi contoh etika perhubungan maya dan bukan maya secara sihat.

Mentafsir maklumat di dalam buku rekod kesihatan murid untuk menghasilkan karya mengenai kebaikan
pengambilan vaksin.

Menyampaikan maklumat tentang cara yang selamat dalam menjalin perhubungan maya dan bukan maya.

Menjelaskan melalui contoh kepentingan memberi bantu mula untuk kecederaan ringan.

1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

1.3 PEMAKANAN

1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

2.2 KEKELUARGAAN

2.3 PERHUBUNGAN

3.1 PENYAKIT

3.2 KESELAMATAN

3.3 PERTOLONGAN CEMAS

..............

PN. KALSOM BEE BINTI ABDULLAH

..

RASEDY BIN BABA

( GURU BESAR)

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###

PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENDIDIKAN KESIHATAN

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan organ dalam sistem reproduktif lelaki dan perempuan.

Menerangkan fungsi organ dalam sistem reproduktif lelaki dan perempuan.

Menjelaskan dengan contoh fungsi organ reproduktif manusia dalam proses persenyawaan.

Menghubungkaitkan fungsi organ reproduktif perempuan dengan kitaran haid.

Merumuskan kaitan antara kitaran haid dengan persenyawaan dalam asas kejadian manusia

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kitaran haid dan persenyawaan dalam
asas kejadian manusia.

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan penerimaan diri dan bersyukur dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan.

Menjelaskan cara menghormati anggota seksual orang lain.

Menjelaskan dengan contoh cara menjaga kebersihan, keselamatan dan kesihatan anggota
seksual diri sendiri.

Membincangkan cara menghargai dan menghormati anggota seksual diri sendiri dengan
menjaga kebersihan, keselamatan dan kesihatan.

Membuat pertimbangan dan keputusan tentang batas sentuhan pada anggota seksual dalam
aspek menjaga kebersihan, keselamatan dan kesihatan diri sendiri serta orang lain.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang cara menghargai dan menghormati
anggota seksual serta batas sentuhan pada anggota seksual diri sendiri dan orang lain.

SK 1.3 PEMAKANAN

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan kepentingan mengambil pelbagai jenis makanan.

Membincangkan menu makanan seimbang.

Menunjuk cara penyediaan makanan seimbang.

Membanding beza antara makanan yang berkhasiat dengan makanan yang tidak berkhasiat

Memberi komen tentang hidangan dalam pemilihan makanan.

Mencipta dan menghasilkan hidangan yang seimbang dan berkhasiat.

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan pelbagai jenis bahan inhalan.

Menjelaskan kesan jangka pendek dan jangka panjang akibat penyalahgunaan bahan inhalan

Menjelaskan dengan contoh cara berkata TIDAK kepada penyalahgunaan bahan inhalan.

Mendemonstrasi cara berkata TIDAK kepada penyalahgunaan bahan inhalan.

Mencadangkan cara mengelak pengambilan bahan inhalan.

Menyebarkan maklumat berkaitan kesan pengambilan bahan inhalan kepada ahli keluarga d
rakan sebaya.

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan punca konflik dan stres dalam keluarga serta rakan sebaya.

Memberi contoh konflik dan stres dalam keluarga serta rakan sebaya.

Menerangkan kesan konflik dan stres dalam keluarga serta rakan sebaya.

Menjelaskan melalui contoh kepentingan menangani konflik dan stres yang berlaku dalam
keluarga serta rakan sebaya.

Memilih cara mengurus konflik dan stres dalam keluarga serta rakan sebaya.

Menjelaskan hubung kait kesan konflik dan stres terhadap diri, keluarga serta rakan sebaya,
dan sebaliknya.

SK 2.2 KEKELUARGAAN

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan tanggungjawab ahli keluarga dalam aspek mental, emosi dan sosial.

Mengenal pasti harapan ahli keluarga.

Menjelaskan dengan contoh tanggungjawab ahli keluarga dalam membina keluarga yang
harmoni.

Membuat kajian keperluan dan kehendak ahli keluarga dalam aspek mental, emosi dan sosia

Meramalkan akibat sekiranya keperluan dan kehendak ahli keluarga tidak dipenuhi.

Merancang keperluan dan kehendak ahli keluarga dalam aspek mental, emosi dan sosial.

SK 2.3 PERHUBUNGAN

TAHAP PENGUASAAN
1

Menjelaskan maksud remaja.

Menerangkan peranan remaja dalam masyarakat.

Memberi contoh etika perhubungan maya dan bukan maya secara sihat.

Membezakan cabaran yang dialami oleh remaja dalam hubungan maya dan bukan maya.

Membahaskan cara menangani cabaran perhubungan maya dan bukan maya.

Mencipta cara perhubungan yang sihat.

SK 3.1 PENYAKIT

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan jenis penyakit berjangkit yang boleh dicegah melalui vaksin.

Menerangkan fungsi vaksin dalam mencegah penyakit.

Menjelaskan dengan contoh bagaimana penyakit berjangkit merebak.

Membezakan gejala dan tanda penyakit berjangkit iaitu campak, rubella, cacar serta beguk.

Mentafsir maklumat di dalam buku rekod kesihatan murid untuk menghasilkan karya menge
kebaikan pengambilan vaksin.

Menyebar luas maklumat penyakit berjangkit yang boleh dicegah melalui imunisasi kepada
orang lain.

SK 3.2 KESELAMATAN

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan maksud perhubungan maya dan bukan maya dengan rakan lain.

Menerangkan pengaruh positif dan negatif dalam perhubungan maya dan bukan maya.

Menjelaskan dengan contoh bagaimana menangani pengaruh negatif dalam perhubungan

maya dan bukan maya.

Membuat kajian impak berkaitan perhubungan maya dan bukan maya terhadap diri sendiri d
rakan lain.

Membahaskan kebaikan dan keburukan perhubungan maya dan bukan maya.

Menyampaikan maklumat tentang cara yang selamat dalam menjalin perhubungan maya da
bukan maya.

SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan agensi yang boleh memberi perkhidmatan kesihatan dan keselamatan mengiku
situasi.

Memberi contoh situasi yang boleh menyebabkan kecederaan ringan iaitu melecet, dan
melecur.

Mendemonstrasi langkah-langkah memberi bantu mula untuk kecederaan ringan iaitu melec
dan melecur.

Menjelaskan melalui contoh kepentingan memberi bantu mula untuk kecederaan ringan.

Menilai cara memberi bantu mula mengikut tatacara yang betul mengikut jenis kecederaan.

Menyebar luas maklumat agensi yang boleh memberi perkhidmatan kesihatan dan
keselamatan.

DIDIKAN KESIHATAN

AP PENGUASAAN
roduktif lelaki dan perempuan.

tem reproduktif lelaki dan perempuan.

rgan reproduktif manusia dalam proses persenyawaan.

produktif perempuan dengan kitaran haid.

aid dengan persenyawaan dalam asas kejadian manusia.

ang lain tentang kitaran haid dan persenyawaan dalam

AP PENGUASAAN
rsyukur dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan.

gota seksual orang lain.

njaga kebersihan, keselamatan dan kesihatan anggota

an menghormati anggota seksual diri sendiri dengan

an kesihatan.

san tentang batas sentuhan pada anggota seksual dalam

atan dan kesihatan diri sendiri serta orang lain.

ang lain tentang cara menghargai dan menghormati

n pada anggota seksual diri sendiri dan orang lain.

AP PENGUASAAN
l pelbagai jenis makanan.

mbang.
seimbang.

yang berkhasiat dengan makanan yang tidak berkhasiat.

alam pemilihan makanan.

an yang seimbang dan berkhasiat.

AP PENGUASAAN
halan.

an jangka panjang akibat penyalahgunaan bahan inhalan.

rkata TIDAK kepada penyalahgunaan bahan inhalan.

kepada penyalahgunaan bahan inhalan.

ambilan bahan inhalan.

esan pengambilan bahan inhalan kepada ahli keluarga dan

AP PENGUASAAN
dalam keluarga serta rakan sebaya.
am keluarga serta rakan sebaya.

s dalam keluarga serta rakan sebaya.

ngan menangani konflik dan stres yang berlaku dalam

tres dalam keluarga serta rakan sebaya.

flik dan stres terhadap diri, keluarga serta rakan sebaya,

AP PENGUASAAN
uarga dalam aspek mental, emosi dan sosial.

a.

ngjawab ahli keluarga dalam membina keluarga yang

ndak ahli keluarga dalam aspek mental, emosi dan sosial.

uan dan kehendak ahli keluarga tidak dipenuhi.

ahli keluarga dalam aspek mental, emosi dan sosial.

AP PENGUASAAN

masyarakat.

maya dan bukan maya secara sihat.

oleh remaja dalam hubungan maya dan bukan maya.

ran perhubungan maya dan bukan maya.

hat.

AP PENGUASAAN
t yang boleh dicegah melalui vaksin.

encegah penyakit.

ana penyakit berjangkit merebak.

akit berjangkit iaitu campak, rubella, cacar serta beguk.

ekod kesihatan murid untuk menghasilkan karya mengenai

erjangkit yang boleh dicegah melalui imunisasi kepada

AP PENGUASAAN
maya dan bukan maya dengan rakan lain.

egatif dalam perhubungan maya dan bukan maya.

ana menangani pengaruh negatif dalam perhubungan

hubungan maya dan bukan maya terhadap diri sendiri dan

kan perhubungan maya dan bukan maya.

ara yang selamat dalam menjalin perhubungan maya dan

AP PENGUASAAN
beri perkhidmatan kesihatan dan keselamatan mengikut

menyebabkan kecederaan ringan iaitu melecet, dan

emberi bantu mula untuk kecederaan ringan iaitu melecet,

ngan memberi bantu mula untuk kecederaan ringan.

engikut tatacara yang betul mengikut jenis kecederaan.

g boleh memberi perkhidmatan kesihatan dan

TAHAP PENGUASAAN MURID

KELAS:

5 ARIF

S.K. 1.1
TAHAP PENGUASAAN
Bil

Bilangan Data
2
3

1
4
1

S.K.1.2
TAHAP PENGUASAAN
Bil

Bilangan Data
2
3

1
4

S.K. 1.3
TAHAP PENGUASAAN
Bil

Bilangan Data
2
3

S.K. 1.4
TAHAP PENGUASAAN
Bil

S.K. 2.1
TAHAP PENGUASAAN
Bil

S.K. 2.2
TAHAP PENGUASAAN
Bil

1
1

5
1

1
4

6
1

Bilangan Data
2
3

1
4

6
1

Bilangan Data
2
3

1
4
1

Bilangan Data
2
3

1
4

S.K. 2.3
TAHAP PENGUASAAN
Bil

Bilangan Data
2
3
1

1
4

S.K. 3.1
TAHAP PENGUASAAN
Bil

Bilangan Data
2
3
1

1
4

S.K.3.2
TAHAP PENGUASAAN
Bil

Bilangan Data
2
3

1
4

5
1

S.K. 3.3
TAHAP PENGUASAAN
Bil

Bilangan Data
2
3

1
4
1

GRAF TAHAP PENGUASAAN MURID

r
G

S.K. 1.1

f
a

h
a

p
a

c
n

a
p

a
i

e
K

l
e

r
u

h
u

e
P

Bil

0.5
4

5
1

2
3
Bilangan Data

5
1

0.5

Bil
1

2
3
Bilangan Data

5
1

Bil
5
1

Bil

0.5
2
3
Bilangan Data

5
1

Bil
4

5
1

5
1

1.5
1
0.5
0

Bil
2
3
Bilangan
Data

5
1

1.5
1
0.5
0

Bil
1

S.K. 3.3

PN. KALSOM BEE BINTI ABDULLAH

Nama Guru Pendidikan Kesihatan

1.5
1
0.5
0
2
3
Bilangan
Data

Bil
2
3
Bilangan
Data

S.K. 1.4

1.5
1
0.5
0

1.5

1.5
1
0.5
0
4

n
a

S.K. 2.3

S.K. 1.3

2
3
Bilangan
Data

t
a

S.K. 3.2

h
i

S.K. 2.2

1.5

Bil
5
1

s
e

1
1

1.5
1
0.5
0
2
3
Bilangan
Data

S.K. 1.2

a
k

S.K. 3.1

1.5
Bil
2
3
Bilangan
Data

i
d

S.K. 2.1

1.5
1
0.5
0
1

i
d

RASEDY BIN BABA

Nama Guru Besar
Tarikh Pelaporan:

5-Apr-14

2
3
Bilangan
Data

5
1

S.K. 3.1
Bil

3
gan

5
1

S.K. 3.2
Bil

3
ngan
a

5
1

S.K. 3.3

3
ngan
a

Bil
4

5
1