SEKOLAH : SK LKTP SUNGAI MAS

ALAMAT :
: KOTA TINGGI, JOHOR

PENILAIAN : PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN KESIH

MATA PELAJARAN

NAMA GURU MATA PELAJARAN: EN. RAHIM BIN MOHD SHAREFF

PENDIDIKAN KESIHATAN

NO. MY KID / NO. KAD

PENGENALAN

JANTINA

AKMAL FIKRI B ADNAN

040714011067

INDRA FIKRIZ B HAIRIFIN

041003010775

KU MUHAMMAD NURDANIEL B KU AZMAN

040505011909

MOHAMAD AFIQ HAZIQ B MOHD YASHIN

040712010335

MOHAMAD FAHMI IMRAN B NOR AZMAN

040330011551

MUHAMMAD ARIF IRFHAN B MOHD ZAID

040811011173

MUHAMMAD EHSAN B MOHAMAD NASIR

040118010383

SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

NAMA MURID

SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

BIL.

KELAS: 6 AL-MUTTAQIN

NO. MY KID / NO. KAD

PENGENALAN

JANTINA

MUHAMMAD IHTISYAM ILMAN B MOHD YUSNI

041026050059

MUHAMMAD IMAN FIRDAUS B MOHD KAMAL

040627011835

10

MUHAMMAD KHAIRUL AMRIE B AZMAN

040719011453

11

MUHAMMAD NUR IMAN B ZAMRI

040525010487

12

AIDA BATRISYA BT HELMI NOOR

040102010442

13

AISYAH QISTINA BT HAZMI

040820010260

14

AMELIN IXORA BT MOHD AMIN

040224101166

15

FARESHARHAUDA BT JILANI

040614010892

16

HANIE NADIA BT AMIRUDDIN

040823011816

17

HURIN ADLIN BT HAZIL

040114010458

18

INTAN SHAFIKA BT SHAHROM

040514011038

19

LAILI KHAIRINA BT MAT RIZAN

040324011088

20

NABIHA MAISARA BT SYARIFUDIN

041106011682

21

NUR AUNI BATRISYIA BT ROZE

041101011448

22

NUR BATRISYIA BT ABD RAHIM

041228010282

SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

NAMA MURID

SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

BIL.

NO. MY KID / NO. KAD

PENGENALAN

JANTINA

23

NUR DANIA BTE MOHD KHAIRUZIN

040401010266

24

NUR ELYSSA BALQIS BT MOHD FOUZI

041229010786

25

NUR FATIHAH NADIAH BT MD.FAUZI

041205020162

26

NUR FILZAH ALIFA BT MD FAIRUS

041218011636

27

NUR ZULFATUN NAJAH BT MOHD HAZRIE

040907010626

28

NURAIN ALEYA BT NORAZMI

040824011316

29

NURFARAHLIANA BT ZULKIPLI

041009010864

30

NURIZZATI BT ROSLI

040308010114

31

NURUL AYUNI BT MOHAMAD RAZI

040313010944

32

NURUL SAJWA FARHANA BT SHAHRUDIN

040702011334

33

SITI NUR KHAIRUNISA BT MOHD ZAINI

040705010118

34

UMIE KHADIJAH BT KHAIRUL ANUAR

040724010252

35
36
37

SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

NAMA MURID

SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

BIL.

38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52

NO. MY KID / NO. KAD

PENGENALAN

JANTINA

SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

NAMA MURID

SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

BIL.

53
54
55
56
57
58
59
60

GURU BESAR
SK LKTP SUNGAI MAS

NO. MY KID / NO. KAD

PENGENALAN

JANTINA

SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

NAMA MURID

SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

BIL.

BIL.
NAMA MURID
NO. MY KID / NO. KAD
PENGENALAN
SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

JANTINA

SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS

SK 3.2
KESELAMATAN

SK 3.1 PENYAKIT

SK 2.3
PERHUBUNGAN

SK 2.2
KEKELUARGAAN

SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI

SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN

SK 1.3
PEMAKANAN

KAN KESIHATAN TAHANU 6

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS

SK 3.2
KESELAMATAN

SK 3.1 PENYAKIT

SK 2.3
PERHUBUNGAN

SK 2.2
KEKELUARGAAN

SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI

SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN

SK 1.3
PEMAKANAN

SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS

SK 3.2
KESELAMATAN

SK 3.1 PENYAKIT

SK 2.3
PERHUBUNGAN

SK 2.2
KEKELUARGAAN

SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI

SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN

SK 1.3
PEMAKANAN

SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS

SK 3.2
KESELAMATAN

SK 3.1 PENYAKIT

SK 2.3
PERHUBUNGAN

SK 2.2
KEKELUARGAAN

SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI

SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN

SK 1.3
PEMAKANAN

SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS

SK 3.2
KESELAMATAN

SK 3.1 PENYAKIT

SK 2.3
PERHUBUNGAN

SK 2.2
KEKELUARGAAN

SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI

SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN

SK 1.3
PEMAKANAN

SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS

SK 3.2
KESELAMATAN

SK 3.1 PENYAKIT

SK 2.3
PERHUBUNGAN

SK 2.2
KEKELUARGAAN

SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI

SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN

SK 1.3
PEMAKANAN

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

SK LKTP SUNGAI MAS

0
KOTA TINGGI, JOHOR
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN KESIHATAN TAHANU 6

NOTA : JANGAN PADAM D

PENDIDIKAN KESIHATAN
Nama Murid
No. MY KID
Jantina
Kelas
Nama Guru
Tarikh Pelaporan

#
##
##
##
##
##
##
##
##
##
#

NUR FILZAH ALIFA BT MD FAIRUS

041218011636
P
6 AL-MUTTAQIN
EN. RAHIM BIN MOHD SHAREFF
02 April 2015

Tahap Penguasaan Keseluruhan

PENDIDIKAN KESIHATAN

Berikut adalah pernyataan bagi

Tahap Penguasaan keseluruhan

#N/A
#
#

MATA PELAJARAN

KEMAHIRAN

TAHAP
PENGUASAAN

TAFSIRAN
#

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

#N/A

#
SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

#N/A

#
SK 1.3 PEMAKANAN

#N/A

#
SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

#N/A

#
SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

#N/A

PENDIDIKAN
KESIHATAN
SK 2.2 KEKELUARGAAN

#N/A

#
SK 2.3 PERHUBUNGAN

#N/A

#
SK 3.1 PENYAKIT

#N/A

#
SK 3.2 KESELAMATAN

#N/A

#
SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS

EN. RAHIM BIN MOHD SHAREFF

GURU MATA PELAJARAN
SK LKTP SUNGAI MAS

#N/A

0
GURU BESAR
SK LKTP SUNGAI MAS

#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#

PERNYATAAN STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN PENDIDIKAN KESIHATAN

TAHAP PENGUASAAN
1

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

Menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.

Menerangkan tentang perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.

Menjelaskan dengan contoh perubahan diri sebagai remaja untuk diterima dan dihargai.

Menjelaskan melalui contoh cara menjaga kebersihan dan kesihatan diri sebagai remaja.

Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan dan kesihatan diri.

Mencadangkan ciri-ciri seksualiti sebagai remaja lelaki dan perempuan seperti yang dianjurkan oleh agama dan budaya.

TAHAP PENGUASAAN

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

Menyatakan tingkah laku seksual.

Menerangkan contoh situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual.

Menjelaskan dengan contoh tingkah laku seksual.

Memilih cara untuk tidak melakukan tingkah laku seksual.

Merumuskan kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

Menyampaikan maklumat tentang kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

TAHAP PENGUASAAN

SK 1.3 PEMAKANAN

Memberi contoh makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

Menyatakan perbezaan antara makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

Menjelaskan dengan contoh faedah pengambilan makanan segar.

Membuat penilaian terhadap kesan pengambilan makanan yang diproses, dan makanan segera kepada kesihatan.

Mengesyorkan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.

Membuat laporan ringkas tentang amalan makanan dan pemakanan yang sesuai untuk mengelakkan penyakit tidak berjangkit.

TAHAP PENGUASAAN

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

Memberi contoh pelbagai jenis dadah.

Menerangkan situasi yang mendorong kepada penyalahgunaan dadah.

Menjelaskan dengan contoh kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap diri dan keluarga.

Memilih cara untuk mengelak diri daripada terjebak dengan penyalahgunaan dadah.

Membuat keputusan dalam menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan dadah.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap masyarakat.

TAHAP PENGUASAAN

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

Menyatakan maksud kemahiran asertif.

Menerangkan jenis-jenis kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

Menunjuk cara kemahiran asertif dalam situasi yang diberi.

Memilih cara mengurus emosi mengikut pelbagai situasi.

Merumuskan kepentingan kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

Menyebar maklumat tentang kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

TAHAP PENGUASAAN

SK 2.2 KEKELUARGAAN

Mengenal pasti perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.

Menerangkan perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.

Menghubungkait perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial dalam keluarga.

Membincangkan peranan remaja dalam keluarga.

Membahaskan kepentingan peranan remaja dalam kuluarga.

Menyebarkan maklumat kepentingan peranan remaja dalam keluarga.

TAHAP PENGUASAAN

SK 2.3 PERHUBUNGAN

Menyenaraikan situasi tekanan daripada rakan sebaya.

Menerangkan situasi tekanan daripada rakan sebaya.

Menjelaskan dengan contoh situasi tekanan daripada rakan sebaya.

Menghuraikan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.

Merumuskan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.

Mencadangkan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan.

TAHAP PENGUASAAN

SK 3.1 PENYAKIT

Menyenaraikan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

Menerangkan cara jangkitan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

Menjelaskan dengan contoh cara merebak dan mencegah penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

Membuat pemerhatian amalan pencegahan keracunan makanan di kantin sekolah dalam kalangan murid.

Meramalkan tahap keseriusan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air berdasarkan gejala dan tanda penyakit.

Mereka cipta bahan maklumat mengenai penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

TAHAP PENGUASAAN

SK 3.2 KESELAMATAN

Menyatakan maksud komuniti.

Mengenal pasti dan menggambarkan pengaruh positif dan negatif dalam komuniti.

Menunjuk cara menangani pengaruh negatif mengikut situasi.

Menjelaskan melalui contoh cara menangani pengaruh positif dan negatif.

Membahaskan pelbagai pengaruh yang terdapat dalam komuniti.

Menulis amalan dan nilai murni yang mesti diamalkan untuk menjaga keharmonian serta keselamatan dalam komuniti.

TAHAP PENGUASAAN

SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS

Melabelkan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.

Menerangkan kegunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.

Menunjuk cara penggunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas mengikut situasi kecederaan.

Menjelaskan melalui contoh penggunaan bahan alternatif dalam bantu mula sekiranya tiada peti pertolongan cemas.

Mengesyorkan bahan alternatif yang sesuai dalam bantu mula mengikut situasi.

Menghasilkan karya mengenai kecederaan dan cara bantu mula.

TAHAP PENGUASAAN

KESELURUHAN

Murid mengetahui kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

Murid memahami kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

Murid berupaya mengaplikasi kemahiran kecekapan psikososial dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

Murid berupaya menganalisis maklumat, produk dan perkhidmatan kesihatan bagi meningkatkan pengurusan penjagaan diri, kesihatan
dan keselamatan diri.

Murid berupaya menilai kecekapan psikososial yang bersesuaian dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

Murid berupaya menyampaikan maklumat kesihatan kepada ahli keluarga, rakan sebaya dan masyarakat dalam mengurus penjagaan
diri, kesihatan dan keselamatan diri ke arah meningkatkan literasi kesihatan, kesejahteraan hidup serta jangka hayat panjang dan
berkualiti.

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
0

TP0 1

TP0 2

TP
03

TP0 4

TP0 5

JUMLAH

SK 1.3 PEMAKANAN
TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
0

TP0 1

TP0 2

03
TP

TP0 4

TP0 5

JUMLAH

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

BIL. MURID

60

60
50
40
30
20
10
0
TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

JUMLAH

SK 2.3 PERHUBUNGAN
TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
0
TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

JUMLAH

SK 3.2 KESELAMATAN
TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
0
TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

JUMLAH

00

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
0

TP0 1

TP0 2

TP
03

TP0 4

TP0 5

JUMLAH

TP

PENDIDIKAN KESIHATAN

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
0
TP0 5

TP0 1

TP0 6

TP0 2

03
TP

TP0 4

MURID

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
TP0 5

TP0 6

TP0 1

TP0 2

03
TP

TP0 4

MURID

SK 2.2 KEKELUARGAAN
TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

BIL. MURID

60

60
50
40
30
20
10
0
TP 5

TP 6

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

MURID

SK 3.1 PENYAKIT
TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
TP 5

TP 6

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

MURID

SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

BIL. MURID

60
50
40
30
20
10
0
TP 5

TP 6

TP 1

MURID

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TP0 5

TP0 6

MURID

0
0

P0 2

03
TP

03
TP

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TP0 4

TP0 5

TP0 6

JUMLAH

MURID

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TP0 4

TP0 5

TP0 6

JUMLAH

MURID

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

P2

TP 3

TP 3

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

JUMLAH

MURID

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TP 4

TP 5

TP 6

JUMLAH

MURID

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TP 4

TP 5

JUMLAH

TP 6

MURID