1.

Penilaian Sikap
Penilaian sikap terdiri dari : Penilaian Sikap Spiritual dan Sikap Sosial
(behaviour, teliti) Lembaran ini diisi oleh peserta didik dan teman peserta didik,
untuk menilai
sikap peserta didik.
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan ole
peserta didik, dengan kriteria (rubrik) sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadan
tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tida
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Contoh :
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :

Peserta didik memperoleh nilai :

Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80 – 100)
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70 – 79)
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 (60 – 69)
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari 60%)
 1. Sikap Spiritual

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Pelajaran : …………………..

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Memberi salam pada saat awal dan akhir
Kegiatan Belajar Mengajar
3 Memberi Salam ketika bertemu dengan guru
4 Mengucapkan syukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu.
5 Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah
berikhtiar atau melakukan usaha
6 Mengerjakan sholat berjamaah 5 waktu ketika waktnya
sudah tiba
7 Memelihara hubungan baik dengan sesama manusia
sebagai mahluk Ciptaan Allah S.W.T

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadan
tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tida
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
 2. Sikap Sosial

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Pelajaran : …………………..

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teliti dalam membaca buku teks
2 Teliti dalam mencari bahan informasi
3 Teliti dalam membaca bahan informasi
4 Teliti pada saat praktek
5 Teliti dalam membuat laporan/ presentasi
6 Disiplin
7 Taat aturan
8 Kemauan untuk bekerja keras
9 Menjaga hubungan baik dengan sesama peserta didik
10 Menghargai dan menghormati guru di dalam atau di luar
sekolah
3. Penilaian Psikomotor Skill/Praktek

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Pelajaran : …………………..

NO KOMPETENSI KRITERIA YA TIDAK

1 Mengoperasikan
traktor tangan
Komponen traktor
diidentifikasi
berdasarkan fungsinya
Komponen kendali traktor
2 Menghidupkan diidentifikasi berdasarkan
traktor. fungsinya
Traktor diperiksa sebelum
dioperasikan
Traktor dihidupkan
Traktor dimatikan
Traktor dijalankan lurus
sesuai
prosedur
3 Mengemudikan
Traktor dibelokan sesuai
traktor
prosedur
Traktor diberhentikan sesuai
ketentuan
Traktor disetel pada bagian
Melakukan yang dapat disetel
4 perawatan traktor Traktor dirawat sesuai
manual

4.