Materi

Kegiatan
SKL KI KD IPK Pembelajar Rencana Penilaian Pelaporan (*)
Pembelajaran
an
1 2 3 4 5 6 7 8
3. 1. Setiap 3.1  Menentukan Isi pokok  Mengamati 1. Teknik
3.1.Memaha Mengident isi pokok, laporan  Menentukan Penilaian:
lulusan
mi, ifikasi teks hasil ciri-ciri
satuan laporan hal-hal yang a. Penilaian Sikap :
menerapkan, observasi  Mengidentifikasi
pendidikan hasil dilaporkan, Observasi/peng
menganalisis : laporan
observasi dan ciri amatan
dasar dan pengetahuan yang  perny observasi
faktual, kebahasaan ataan b. Penilaian
menengah dipresenta
konseptual, sikan dalam teks umu Pengetahuan:
memiliki
prosedural dengan laporan hasil m; TesTertulis
kompetensi berdasarkan lisan dan  hal c. Penilaian
observasi.
pada tiga rasa tulis. yang
 Menafsirkan Keterampilan:
dimensi yaitu ingintahunya dilap
teks laporan Unjuk Kerja/
tentang ilmu orka
sikap,
pengetahuan hasil Praktik/
n;
pengetahuan, , teknologi, observasi  deskr Portofolio
dan seni, budaya, berdasarkan ipsi
keterampilan. dan struktur, ciri bagia
humaniora kebahasaan, n;
dengan  deskr
dan isi teks
wawasan ipsi
kemanusiaa laporan hasil
manf
n, observasi.
aat;
kebangsaan,  Mempresent dan
kenegaraan, asikan dan  maks
dan menanggapi ud isi
peradaban teks laporan teks
terkait (tersi
hasil
penyebab rat
fenomena observasi
dan
dan tersu
kejadian, rat).
serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural
pada bidang
kajian yang
spesifik
 sesuai
dengan
bakat dan
minatnya
untuk
memecahkan
masalah

4. Menginterpre
tasi isi teks
laporan hasil
observasi
berdasarkan
interpretasi
baik secara
lisan maupun
tulis.

(*) Berupa data/informasi/catatan penting sebagai bahan untuk membuat deskripsi (dibahas pada LK