BAB 3

STRATEGI PELAKSANAAN

3.1 Susunan Keanggotaan

Pelindung : Hj. Farida Hayati, S.Kp., M.Kep.

Ketua Dosen : Nian Afrian N., S.Kep.Ns., M.Kep.

Wakil Ketua Dosen : Laviana Nita L., S.Kep.Ns., M.Kep.

Ketua Panitia : Slamet Hidayat

Sekretaris : Widodo

Bendahara : Vidya Setyawati

Sie Acara

Moderator : Sholiq Bastian

Pembawa Acara : Slamet Hidayat

Sie Konsumsi : Riska Ridlowati

Sie Perlengkapan : 1. Ruli Indra Anistia

2. Widodo

3. Sholiq Bastian

Sie Dokumentasi : Marselina Rahayaan

68
 69

3.2 Satuan Acara Pembelajaran (SAP) 1

3.2.1 Identitas

Bidang Studi : S1 Ilmu Keperawatan

Topik : Optimalisasi KADER JUMANTIK SEKOLAH

(KJS)

Sub Topik : Pencegahan DBD/Demam Berdarah Dengue (PSN 3

M Plus, Pertolongan Pertama Shock (Dengue Shock)

dan Pembuatan OVITRAP)

Sasaran : Kader / Perwakilan siswa - siswi

SMU N 1 Papar Kediri

Hari, tanggal : Rabu, 11 Januari 2017

Waktu : 2 hari, 120 menit tiap pertemuan

Tempat : Laboratorium Fisika SMU N 1 Papar

3.2.2 Tujuan Instruksional Umum

Setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang optimalisasi kader

jumantik UKS dalam pencegahan DBD, diharapkan kader yang

merupakan sasaran dari pendidikan ini memahami dan mengerti

tentang Tugas Kader JUMANTIK Sekolah dalam pencegahan DBD

serta dapat melakukan pertolongan pertama pada Shock (Dengue

Shock) maupun mampu membuat OVITRAP.

 70

3.2.3 Tujuan Instruksional Khusus

Setelah dilakukan penyuluhan selama 120 menit diharapkan para

kader dapat:

a. Memahami dan mengerti tentang vektor DBD / Demam Berdarah

Dengue.

b. Memahami dan mampu mengidentifikasi tanda dan gejala awal

(deteksi dini) DBD / Demam Berdarah Dengue.

c. Memahami dan mampu menjelaskan pencegahan dan

penatalaksanaan DBD/Demam Berdarah Dengue.

d. Mampu melakukan Program PSN 3M Plus,pertolongan pertama

shock dengue, Pembuatan Ovitrap baik di lingkungan sekolah dan

masyarakat.

e. Memahami dan mampu mengaplikasikan Fungsi sebagai Kader

Jumantik sekolah dalam pencegahan kejadian DBD/Demam

Berdarah dengue, pertolongan pertama pada Kejadian Shock

Dengue, pembuatan Ovitrap.

f. Mampu mengajarkan dan sosialisasi kepada siswa lainya akan

tugas Kader JUMANTIK Sekolah Dalam pencegahan DBD serta

dapat melakukan pertolongan pertama pada Kejadian Shock

Dengue maupun pembuatan OVITRAP.

 71

3.2.4 Materi (Terlampir)

3.2.5 Media

a. Laptop

b. LCD

c. Video

d. Microphone

e. Leaflet dan Booklet

f. Banner

g. Bahan – bahan Pembuatan Ovitrap

3.2.6 Metode

a. Pre dan Post Test

b. Edukasi dan Praktikum

c. Diskusi

d. Tanya jawab

3.2.7 Kegiatan Pembelajaran

a. Kader (Perwakilan Siswa – Siswi)

Masing – masing kelas (Diambil Random dari kelas X dan kelas

XI) diambil perwakilan siswa 1 orang untuk kaderisasi di SMU N 1

Papar (Total Kader 10 orang).

 72

No Kegiatan Penyuluhan Audiens Waktu

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam a. Menjawab 10 menit
b. Memperkenalkan diri salam
c. Menjelaskan maksud dan tujuan b. Memperhatikan
kegiatan dan mengenal
d. Menyebutkan materi/pokok masing-masing
bahasan yang akan disampaikan mahasiswa
c. Mendengarkan

2. Pelaksanaan a. Menjelaskan pengertian DBD a. Menyimak 80 menit

b. Menjelaskan Tanda dan gejala b. Mendengarkan
DBD c. Memperhatikan
c. Menjelaskan Pencegahan dan d. Memperagakan/
Penanganan DBD Aplikatif
d. Menjelaskan fungsi Kader
Jumantik Sekolah dalam
pencegahan DBD (Program
PSN), Pertolongan pertama
shock (dengue), dan pembuatan
Ovitrap.
e. Mendemonstrasikan
Pertolongan pertama shock
(Dengue Shock) dan pembuatan
Ovitrap
3. Penutup a. Memberikan kesempatan kepada a. Mengajukan 30 menit
audience untuk mengajukan pertanyaan dan
pertanyaan hal yang tidak manjawab
dimengerti tentang Kader respon balik /
Jumantik,DBD, Pencegahan dan pertanyaan.
penanganan DBD,pertolongan b. Mendengarkan
pertama Shock dengue dan dan
pembuatan Ovitrap. memperhatikan
b. Menyimpulkan materi c. Menjawab
c. Memberikan doorpize 3 Kader salam
Terbaik
d. Menutup dan mengucapkan
salam
 73

3.2.8 Kelompok Kegiatan Pengabdian Masyarakat Kaderisasi

a. Pemateri dan Pemeraga Pertolongan pertama Shock (Shock

Dengue), dan Pembuatan Ovitrap.

1) Widodo

2) Vidya S

3) Sholiq Bastian

4) Ruli Indra Anistia

b. Pasien : Riska Ridlowati atau salah satu siswa

c. Pengisi Suara (Moderator Pelatihan) : Slamet Hidayat

d. Dokumentasi : Marselina Rahayaan

e. Kader : 10 orang (dari masing – masing kelas X (kelas X dan kelas

XI) dan diambil perwakilan masing masing siswa atau siswi 20

orang dari kelas X, kelas XI

 74

3.3 Satuan Acara Pembelajaran (SAP) 2

3.3.1 Identitas

Bidang Studi : S1 Ilmu Keperawatan

Topik : DBD/Demam Berdarah dengue

Sub Topik : Kader Jumantik Sekolah dalam Pencegahan DBD

(Program PSN), pertolongan pertama Shock

(Dengue) dan pembuatan Ovitrap.

Sasaran : Sebagian siswa - siswi Kelas X, XI SMU N 1 Papar

Hari, tanggal : Kamis, 12 Januari 2017

Waktu : 90 Menit

Tempat : Laboratorium Fisika SMU N 1 Papar Kediri

3.3.2 Tujuan Instruksional Umum

Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan tentang pentingnya

mengetahui Kader Jumantik, DBD dan Ovitrap, diharapkan siswa -

siswi yang merupakan sasaran dari penyuluhan ini memahami dan

mengerti tentang Program Kerja Kader JUMANTIK Sekolah Dalam

pencegahan DBD serta dapat melakukan pertolongan pertama pada

Kejadian Shock Dengue maupun pembuatan OVITRAP.

3.3.3 Tujuan Instruksional Khusus

Setelah dilakukan penyuluhan selama 60 menit diharapkan para kader

dapat:
a. Memahami dan mengerti tentang vektor DBD / Demam Berdarah

Dengue.
 75

b. Memahami dan mampu mengidentifikasi tanda dan gejala awal

(deteksi dini) DBD / Demam Berdarah Dengue.

c. Memahami dan mampu menjelaskan pencegahan da

penatalaksanaan DBD/Demam Berdarah Dengue.

d. Mampu melakukan Program PSN, Pembuatan Ovitrap dengan

benar terhadap Kejadian DBD/Demam Berdarah Dengue baik di

lingkungan sekolah dan masyarakat.

e. Memahami dan mampu mengaplikasikan Fungsi sebagai Kader

Jumantik dalam pencegahan kejadian DBD/Demam Berdarah

dengue, pertolongan pertama Shock dengue , pembuatan Ovitrap

f. Mampu mengajarkan dan sosialisasi kepada siswa lainya akan

Program Kerja Kader JUMANTIK Sekolah Dalam pencegahan

DBD serta dapat melakukan pertolongan pertama pada Kejadian

Shock Dengue maupun pembuatan OVITRAP.

3.3.4 Materi (Terlampir)

3.3.5 Media

a. Laptop

b. LCD

c. Video

d. Microphone

e. Leaflet, Booklet dan Banner

f. Bahan – bahan pembuatan ovitrap

 76

3.3.6 Metode

a. Edukasi dan Praktikum

b. Diskusi

c. Tanya jawab

3.3.7 Kegiatan Pembelajaran

a. Fasilitator (7 Mahasiswa alih jenjang Prodi S1 Keperawatan)

Kader 10 orang (dari masing – masing kelas (kelas X dan kelas

XI), selanjutnya diambil perwakilan siswa 20 orang dari masing -

masing kelas X s/d kelas XI

No Kegiatan Penyuluhan Audiens Waktu

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam a. Menjawab 10 menit
b. Memperkenalkan diri salam
c. Menjelaskan maksud dan b. Memperhatikan
tujuan kegiatan dan mengenal
d. Menyebutkan materi/pokok masing-masing
bahasan yang akan mahasiswa
disampaikan c. Mendengarkan

2. Pelaksanaan Presentasi Materi a. Menyimak 50 menit

a. Menjelaskan pengertian Kader b. Mendengarkan
Jumantik Sekolah. c. Memperhatikan
b. Menjelaskan pengertian DBD d. Memperagakan/
c. Menjelaskan Tanda dan gejala Aplikatif
DBD
d. Menjelaskan Pencegahan dan
Penanganan DBD
e. Menjelaskan fungsi Kader
Jumantik Sekolah dalam
pencegahan DBD (Program
PSN), Pertolongan pertama
shock (dengue), dan
pembuatan Ovitrap.
 77

No Kegiatan Penyuluhan Audiens Waktu

f. Pertolongan pertama shock
(Dengue Shock),dan
pembuatan Ovitrap

Pembelajaran
Aplikatif/Praktikum
g. Menjelaskan pencegahan
DBD/program PSN kader
Jumantik (3M Plus).
h. Mendemonstrasikan teknik
pertolongan pertama Shock
(Dengue), dan pembuatan
Ovitrap
3. Penutup a. Memberikan kesempatan a. Mengajukan 30 menit
kepada audience untuk pertanyaan dan
mengajukan pertanyaan hal manjawab
yang tidak dimengerti tentang respon balik /
Kader Jumantik, DBD pertanyaan.
,pertolongan pertama Shock b. Mendengarkan
Dengue dan Pembuatan dan
Ovitrap memperhatikan
b. Menyimpulkan materi c. Menjawab
c. Memberikan doorpize salam
d. Menutup dan mengucapkan
salam

3.3.8 Kelompok Kegiatan Pengabdian Masyarakat sosialisasi ke siswa

a. Kelompok 1
Fasilitator : Slamet Hidayat
Kader : 3 siswa kelas X
Siswa : Siswa kelas XI

b. Kelompok 2
Fasilitator : Widodo
Kader : 3 siswa kelas X
Siswa : Siswa kelas X2

c. Kelompok 3
Fasilitator : Sholiq Bastian
Kader : 3 siswa kelas X
Siswa : Siswa kelas X3
 78

d. Kelompok 4
Fasilitator : Vidya S
Kader : 3 siswa kelas X
Siswa : Siswa kelas X4

e. Kelompok 5
Fasilitator : Ruli Indra A
Kader : 3 siswa kelas X
Siswa : Siswa kelas X5

f. Kelompok 6
Fasilitator : Marselina R
Kader : 3 siswa kelas X6
Siswa : Siswa kelas X6

g. Kelompok 7
Fasilitator : Riska Ridlowati
Kader : 2 siswa kelas X
Siswa : Siswa kelas X6

Dokumentasi : masing-masing fasilitator

Keterangan :
Jumlah total siswa dari kelas X dan XI : 30 Siswa
Kelas X dan XI : 10 Kader
Kelas X : 3
Kelas X : 3
Kelas X : 3
Kelas X : 3
Kelas X : 3
Kelas X : 3
Kelas X : 3
Kelas X : 3
Kelas X : 3

Jumlah dari seluruh Pelajar Kelas X SMU N 1 PAPAR yang telah

diberikan Pendidikan Kesehatan : 30 Orang.
 79

3.4 Rencana Anggaran Kegiatan

NO URAIAN SUB TOTAL TOTAL JUMLAH

Pemasukan / Sumber Dana
1 Dana Prodi S1 Ilmu Keperawatan 300.000
2 Dana Iuran Mahasiswa 7 x @ 500.000 3.500.000
3 Lain-lain -
3.800.000
Pengeluaran
4 Banner 2 x @ 60.000 120.000
5 Booklet 45 x @ 10000 450.000
6 Leaflet 45 x @ 2000 90.000
7 Bahan Pembuatan Ovitrap 150.000
8 Gift / Cindera Mata Sekolah + Bingkisan 400.000
9 Door Prize 6 x @ 25.000 150.000
10 Sertifikat Kader 25 x @ 10.000 250.000
11 Kaos untuk kader 12 x @ 35.000 420.000
12 Seminar + Workshop Kit (Materi+Alat 45 x @ 5.000 225.000
Tulis+Map)
13 Konsumsi
Hari 1
Snack + Minum 30 x @ 7.500 225.000

Hari 2
Snack + Minum 40 x @ 15000 600.000
14 Pengetikan / Print Proposal dll 255.000
3.435.000
TOTAL 365.000,-