118

3.2 Kerangka Konseptual Penelitian

Tk. Kesadaran
dan keinginan Tk. Kemampuan
untuk berubah - menghadapi
(X1.1) Tk. Kemampuan Kecenderungan
Tk. Kemampuan hambatan - tukar kebaikan Aturan Ide
memperoleh (X1.3) membangun masyarakat -
- (Y1.2) masyarakat
akses - (X1.2) kerjasama - (Y1.4) - (Y1.5)
(X1.4)
Keinginan
Kemampuan resiko dalm hub.
hub. sosial - sosial - (Y1.3)
(Y1.1) Keinginan dalam
kegiatan masyarakat
Pemberdayaan - (Y1.6)
RTM - (X1) 3
Pengaruh 2 Tingkat
luar - 1 pendapatan
4 (X2.1) keluarga - (Z1.1)
Modal Sosial RTM Komposisi
Pengaruh nilai Budaya (Y1) pengeluaran RT
masyarakat - Masyarakat 4 - (Z1.2)
(X2.2) 2 10
RTM – (X2)
Kesejahteraan
Tk. pendidikan
RTM – ( Z1) keluarga -
Faktor spesifik
lingkungan -
5 (Z1.3)

(X2.3) 6 2
Tk. Kesehatan
2 Aksesibilitas 11 keluarga -
Tidak sekolah 8 Informasi RTM 2 (Z1.4)
- (X3.1) (Y2) Kondisi fasilitas
2 rumah - (Z1.5)
7
Tingkat
Pendidikan 1 2
dasar - (X3.2) Pendidikan
kepala RTM -
Pendidikan
(X3) Peningkatan
informasi Kesenjanga
menengah - (X3.3)
yg diterima n informasi
9 - (Y2.1) - (Y2.4)

Pendidikan tinggi
2 Peningkatan
tidak merata
- (X3.4) - (Y2.2) Banjir
informasi
bagi yg kaya
- (Y2.3)

Gambar 3.2 Kerangka Konseptual Penelitian