PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Satuan Pendidikan : MAN Magelang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsive dan proaktif, sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergauland unia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
3.12 Mengidentifikasi formasi penting yang ada 3.12.1 Menjelaskan informasi dalam proposal kegiatan atau
dalam proposal kegiatan atau penelitian yang penelitian
dibaca 3.12.2 Mengidentifikasi unsur-unsur proposal kegiatan atau
3.13 Menganalisis isi, sistematika, dan penelitian
kebahasaan suatu proposal 3.13.1 Menjelaskan isi proposal
3.13.2 Memahami sistematika proposal
6 3.13.3 Mengidentifikasi unsur kebahasaan proposal

4.12 Melengkapi informasi dalam proposal
secara lisan supaya lebih efektif.
4.13 Merancang sebuah proposal karya ilmiah
dengan memerhatikan informasi, tujuan,
dan esensi karya ilmiah yang diperlukan.
3.14 Mengidentifikasi informasi, tujuan dan
7
esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca.
4.12.1 Menyusun informasi dalam proposal secara lisan
4.13.1 Membuatsebuah proposal karya ilmiah dengan
memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah
yang diperlukan.
3.14.1 Menganalisis unsur-unsur karya ilmiah
3.14.2 Menjelaskan isi dalam karya ilmiah
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
3.15 Menganalisis sistematika dan kebahasaan 3.14.3 Menjelaskan kebahasaan dalam karya ilmiah yang dibaca
karya ilmiah 3.14.4 Menjelaskan tujuan karya ilmiah
3.14.5 Memahami esensi karya ilmiah
3.15.1 Mengidentifikasi kebahasaan karya ilmiah
3.15.2 Menjelaskan kalimat baku
3.15.3 Memahami penggunaanpenggunaan EYD (penomoran
bab, penulisan judul)
4.14 Merancang informasi, tujuan, dan esensi 4.14.1 Menyusun informasi, tujuan, dan esensi yang harus
yang harus disajikan dalam karya ilmiah. disajikan dalam karya ilmiah
4.15 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan 4.15.1 Menyusun kembali karya ilmiah dengan memerhatikan isi,
memerhatikan isi, sistematika, dan sistematika, dan kebahasaan.
kebahasaan.
3.16 Membandingkan isi berbagai resensi untuk 3.16.1 Menjelaskan isi untuk menemukan sistematika sebuah
menemukan sistematika sebuah resensi. resensi
3.17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya 3.16.2 Menjelaskan kebahasaan untuk menemukan sistematika
dua karya yang berbeda sebuah resensi
3.16.3 Menganalisis langkah-langkah membuat resensi
3.16.4 Menjelaskan unsur-unsur berbagai resensi untuk
menemukan sistematika sebuah resensi
3.16.5 Memahami sistematika resensi
3.17.1 Mengidentifikasi unsur-unsur kebahasaan resensi dari dua
8
karya yang berbeda
3.17.2 Menjelaskan langkah-langkah melakukan rekontruksi
resensi pada dua karya yang berbeda
4.16 Menyusun sebuah resensi dengan 4.16.1 Membuat sebuah resensi dengan memerhatikan hasil
memerhatikan hasil perbandingan beberapa perbandingan beberapa teks resensi
teks resensi. 4.17.1 Menyusun kembali sebuah resensi dari buku kumpulan
4.17 Mengkonstruksi sebuah resensi dari buku cerita pendek atau novel yang sudah dibaca.
kumpulan cerita pendek atau novel yang
sudah dibaca.
9 3.18 Mengidentifikasi alur cerita, babak demi 3.18.1 Menjelaskan alur dalam drama yang dibaca atau ditonton
babak, dan konflik dalamdrama yang 3.18.2 Menjelaskan babak dalam drama yang dibaca atau
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
dibaca atau ditonton. ditonton
3.19 Menganalisis isi dan kebahasaan drama 3.18.3 Menganalisis konflik drama yang dibaca atau ditonton
yang dibaca atau ditonton 3.18.4 Menjelaskan penokohan dalam drama yang dibaca atau
ditonton
3.19.1 Menjelaskan isi drama yang dibaca atau ditonton
3.19.2 Mengidentifikasi kebahasaan drama yang dibaca atau
ditonton
3.19.3 Mendeskripsikan persiapan mementaskan drama
4.18 Mempertunjukkan salah satu tokoh dalam 4.18.1 Mementaskansalah satu tokoh dalam drama yang dibaca
drama yang dibaca atau ditonton secara atau ditonton secara lisan.
lisan. 4.19.1 Mempresentasikan sebuah naskah drama dengan
4.19 Mendemonstrasikan sebuah naskah drama memerhatikan isi dan kebahasaan.
dengan memerhatikan isi dan kebahasaan.
3.20 Menganalisis pesan dari dua buku fiksi 3.20.1 Menjelaskan unsur-unsur novel atau kumpulan puisi
(novel dan buku kumpulan puisi) yang dibaca
dibaca. 3.20.2 Menjelaskan ulasan terhadap novel atau kumpulan puisi
yang dibaca
10

4.20 Menyusun ulasan terhadap pesan dari dua 4.20.1 Membuat ulasan terhadap pesan dari dua buku kumpulan
buku kumpulan puisi yang dikaitkan puisi yang dikaitkan dengan situasi kekinian.
dengan situasi kekinian.

PenetapanTeknikPenilaian
Dalammemilihteknikpenilaianmempertimbangkanciriindikator,contoh:
o Apabilatuntutanindicatormelakukansesuatu, makateknikpenilaiannyaadalahunjukkerja(performance).
o Apabilatuntutanindicatorberkaitandenganpemahamankonsep, makateknikpenilaiannyaadalahtertulis.
o Apabilatuntutanindicatormemuat unsure penyelidikan, makateknikpenilaiannyaadalahproyek
 Magelang, Juli 2017

Mengetahui :
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

Drs.H.Khoironi Hadi ,M.Ed Senik,S.Pd

NIP.19670822 199102 1001 NIP.19720722 200501 2001