BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu aktifitas perkuliahan dalam
bentuk pengabdian kepada masyarakat dan secara langsung mengidentifikasi
serta menangani masalah-masalah pembangunan yang dihadapi dalam desa
baik secara individual maupun secara umum. Permasalahan-permasalahan ini
didapatkan selama waktu observasi kemudian dilokakaryakan agar tahu sampai
dimana hasil pencapaiannya dan apa yang perlu ditindak lanjuti. Jangan hanya
selama KKN berada di lokasi program tersebut berjalan, setelah mahasiswa
ditarik , program tersebut terhenti begitu saja, tanpa ada terealisasi oleh pihak
kecamatan atau pihak desa setempat.
Pada tahun akademik 2017/2018 Universitas Nusantara PGRI Kediri
mengadakan suatu KKN Tematik Posdaya yaitu suatu kegiatan KKN yang
bersifat tematik dari beberapa disiplin ilmu dimana proses pelaksanaanya
secara terpadu antar bidang ilmu dari fakultas masing-masing yang
diselenggarakan dalam satu desa/kelurahan. Secara programtik KKN Tematik
Posdaya menjunjung tinggi nilai-nilai aspiratif dalam hal ini adalah bahwa
program kerja yang dilaksankann mahasiswa bukan program kerja yang
dibawa dari fakultas melainkan benar-benar merupakan kebutuhan prioritas
masyarakat atau pemerintah. Dan dalam kuliah kerja nyata ini mahasiswa tidak
membawa uang, namun hanya membawa ilmu yang telah didapat dibangku
kuliah dan diaplikasikan di Desa lewat KKN Tematik Posdaya. Mahasiswa
hanya memfasilitator masyarakat baik aparatur Desa maupun masyarakat itu
sendiri. Dalam KKN Tematik Posdaya ini mahasiswa juga harus tetap
konsisten dalam menjalankan program kerja di lingkup keilmuannya. Sehingga
dituntut bekerja secara professional dalam menyelesaikan program yang
didapatkan dari masyarakat dan dikembalikan ke masyarakat semula, karena
kebutuhan itu datangnya dari masyarakat.
Modal KKN yang selama ini tanpa berkelanjutan dan berkesinambungan
membuat masyarakat mengalami kejenuhan terhadap mahasiswa KKN. Oleh

1
 2

karena itu dituntut keseriusan dan keprofesionalan dalam menyiapkan

mahasiswa dalam melakukan kegiatan KKN. Sesuai dengan tema yang diusung
mahasiswa KKN Tematik Posadaya Angkatan III Tahun 2018 yaitu Kuliah
Kerja Nyata Tematik Posdaya, maka selaku mahasiswa peserta KKN Tematik
Posdaya hendaknya selalu ikut terjun secara langsung melihat dan mencari
permaslahan yang timbul dikalangan masyarakat sehingga mendapatkan
rencana program kerja dan kegiatan yang akan dilaksanakan selama proses
pelaksanaan kegiatan KKN berlangsung di Desa Tarokan, melalui proses
observasi hingga pelaksanaan lokakarya dimana dalam observasi mahasiswa
KKN berusaha mengenali kondisi sosial, budaya, ekonomi, sejarah, dan
pengakraban diri kepada masyarakat setempat demi menunjang suksesnya
kegiatan di Desa Tarokan.
Desa Tarokan merupakan kawasan yang mempunyai potensi alam yang
cukup baik dalam perkebunan khususnya khususnya perkebunan manggadan
kunir, selain itu mereka juga memiliki lahan yang luas hampir dibeberapa
rumah. Mayoritas kegiatan ekonomi masyarakat bergantung pada hasil
perkebunan. Dengan melihat keadaan kondisi masyarakat desa yang
didapatkan dari hasil observasi oleh mahasiswa KKN mengutarakan semua
permaslahan yang dirasakan masyarakat sekitar baik mengenai potensi wilayah
yang ada maupun sumber daya lokalnya maka mahasiswa KKN Tematik
Posdaya sebagai fasilitator maupun motivator diharapkan dapat membantu
dengan program kerja yang telah disepakati yang juga diharapkan dapat
dilaksankan bersama-sama oleh masyarakat desa Tarokan.

B. Rumusan Masalah
Dari pemaparan di atas dan hasil observasi ketika berada di Desa Tarokan
selama 7 hari maka didapatkan beberapa masalah yang selanjutnya dibahas
bersama masyarakat dusun bukaan yaitu sebagai berikut :
a. Pendidikan
1) Masih banyak anak usia SD yang belum mengikuti bimbingan belajar
karena lokasi LBB yang jauh dan tidak adanya LBB di Dusun Bukaan.
 3

2) Jauhnya lokasi sarana Pendidikan seperti PAUD, TK, SD, SMP, SMA
dll yang mengakibatkan rendahnya kesadaran untuk menempuh
pendidikan yang lebih tinggi.
3) Lebih mengedepankan kebutuhan ekonomi daripada pendidikan
b. Kesehatan dan KB
1) Kurangnya fasilitas yang memadai dan sosialisasi dalam menunjang
pelaksanaan kegiatan posyandu.
c. Lingkungan
1) Kurangnya kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan
d. Kewirausahaan
1) Ketergantungan masyarakat pada sector perkebunan yang harus
menunggu panen yang realatif lama hingga 1-2 tahun.

C. Maksud dan Tujuan

1. Maksud
a. Untuk kepentingan mahasiswa pelaksanaan KKN Tematik Posdaya
dimaksudkan untuk membantu mahasiswa meningkatkan kemampuan
menyatu bersama masyarakat, menerapkan ilmu dan teknologi yang
dipelajari secara langsung dan melihat apakah proses penerapan tersebut
sesuai dengan teori atau kuliah yang diikutinya serta membawa manfaat
bagi rakyat. Mahasiswa berlatih mendidik dan mengajar masyarakat
berpartisipasi dalam pembangunan. Mahasiswa melakukan penelitian
untuk mengembangkan ilmu yang bermanfaat bagi masa depan bangsa.
b. Untuk kepentingan keluarga dan masyarakat, KKN Tematik Posdaya
dimaksudkan untuk membantu pemberdayaan keluarga dan masyarakat
melalui penerapan dalam bidang pendidikan, kesehatan, lingkungan,
ekonomi serta pembinaan lingkungan untuk membangun keluarga yang
bahagia dan sejahtera.
2. Tujuan
a. Pendidikan
 4

1) Untuk meningkatkan pemikiran masyarakat tentang pentingnya

pendidikan
b. Kesehatan dan KB
1) Meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pola
hidup sehat.
c. Lingkungan
1) Menumbuhkan sesadaran untuk memanfaatkan lingkungan menjadi
suatu hal yang lebih berguna.
d. Wirausaha
1) Meningkatkan taraf ekonomi masyarakat melalui sosialisasi budidaya
jangkrik.