KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SMK

TAHUN PELAJARAN
KTSP 2013 PA

Satuan Pendidikan : SMK SEKABUPATEN CILACAP

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : XII

Bahan Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Tk/Sem Soal

3.2 Memahami pokok pikiran

yang terkandung dalam Siswa dapat menjabarkan pokok pikiran
1 Pembukaan Undang-Undang pembukaan UUD Negara RI Tahun X/1 2
Dasar Negara Republik Indonesia 1945 dengan benar
Tahun 1945

3.2 Menganalisis pasal-pasal

yang mengatur tentang wilayah
Siswa dapat menganalisis pasal-pasal
2 negara, warga negara dan XI/1
yang mengatur tentang kedudukan 2
penduduk, agama dan
warga negara Indonesia dengan benar
kepercayaan, pertahanan dan
keamanan

3.1 Menganalisis kasus-kasus

pelanggaran HAM dalam rangka
3 pelindungan dan pemajuan HAM X/1
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara.

3.1 Menganalisis kasus

4 pelanggaran hak dan X/2
pengingkaran kewajiban sebagai
warga negara
3.1 Menganalisis kasus
pelanggaran HAM dalam rangka
perlindungan, pemajuan dan Siswa dapat menganalisis berbagai
5 pemenuhan HAM sesuai dengan upaya pemerintah Indonesia dalam XI/1 1
nilai-nilai Pancasila dalam menegakan HAM dengan benar
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
 Bahan Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Tk/Sem Soal

3.2 Menganalisis kasus Siswa dapat menganalisis berbagai

6 pelanggaran hak dan kasus pelanggaran hak dan XI/2 1
pengingkaran kewajiban sebagai penginkaran kewajiban sebagai warga
warga negara negara dengan benar

3.1 Menganalisis berbagai

kasus pelanggaran HAM secara
Siswa dapat menganalisis berbagai
7 argumentatif dan saling XII/1
kasus pelanggaran HAM dalam 4
keterhubungan antara aspek
prespektif Pancasila
ideal, instrumental dan praksis
sila-sila Pancasila

Siswa dapat menjelaskan upaya

3.2 Menganalisis kasus
pemerintah dalam penanganan kasus
8 pelanggaran hak dan XII/1
pelanggaran hak dan pengingkaran 2
pengingkaran kewajiban sebagai
kewajiban warga negara dengan
warga Negara
benar

3.2 Mengevaluasi peran Siswa dapat menjelaskan pola

9 Indonesia dalam hubungan hubungan Internasional yang XII/2 4
Internasional dibangun Indonesia dengan benar

3.1 Memahami bentuk dan

Siswa dapat memahami bentuk negara
10 kedaulatan Negara sesuai dengan
dan pemerintahan sesuai dengan UUD X/1 2
Undang-Undang Dasar Negara
Negara RI Tahun 1945 dengan benar
Republik Indonesia Tahun 1945.

3.1 Menganalisis indikator

ancaman terhadap negara dalam
11 membangun integrasi nasional X/2
dengan bingkai BhinnekaTunggal
Ika.

3.1 Memahami pentingnya

Siswa dapat memahami pentingnya
12 kesadaran berbangsa dan
kesadaran berbangsa dan bernegara X/2 2
bernegara dilihat dari konteks
dengan benar
sejarah dan geopolitik Indonesia.
 Bahan Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Tk/Sem Soal

3.2 Menganalisis perkembangan

13 demokrasi dalam kehidupan Siswa dapat menjelaskan penerapan
XI/1 2
bermasyarakat, berbangsa dan demokrasi di Indonesia dengan benar
bernegara

3.2 Menganalisis strategi yang

telah diterapkan oleh Negara
Siswa dapat menjabarkan berbagai
14 dalam mengatasi ancaman untuk
ancaman terhadap integrasi nasional XI/2 2
membangun integrasi nasional
dengan benar
dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika

3.2 Menganalisis strategi yang

Siswa dapat memahami Strategi
diterapkan negara Indonesia
menghadapi ancaman dalam
15 dalam menyelesaikan ancaman
menghadapi ancaman guna XII/2 3
terhadap negara dalam
membangun persatuan dan kesatuan.
memperkokoh persatuan dengan
dengan benar
bingkai Bhinneka Tunggal Ika

3.2 Menganalisis dinamika

Siswa dapat menjelaskan
16 penyelenggaraan negara dalam
penyelenggaraan negara dalam konteks XII/2 2
konsep NKRI dan konsep negara
Negara Kesatuan RI dengan benar
federal

3.1 Memahami hubungan

struktural dan fungsional
Siswa dapat memahami hubungan
17 pemerintahan pusat dan daerah
pemerintah pusat dengan daerah X/1 2
menurut Undang-Undang Dasar
dengan benar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945.
3.1 Memahami sistem hukum
18 Siswa dapat memahami sistem hukum
dan peradilan nasional dalam X/2 2
di Indonesia dengan benar
lingkup NKRI.

3.2 Menganalisis sistem

pembagian kekuasaan
pemerintahan Negara, Siswa dapat memahami sistem
19 kementerian Negara dan pembagian kekuasaan di Indonesia XI/1 2
pemerintahan daerah menurut dengan benar
Undang-Undang Dasar Negara
Repbulik Indonesia tahun 1945
3.2 Menganalisis praktik
perlindungan dan penegakan Siswa dapat memahami konsep
20 hukum dalam masyarakat untuk perlindungan hukum di Indonesia XI/1 2
menjamin keadilan dan dengan benar
kedamaian
 Bahan Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Tk/Sem Soal
3.2 Menganalisis dinamika
kehidupan bernegara sesuai
21 konsep NKRI dan bernegara XI/2 0
sesuai konsep federal dilihat dari
konteks geopolitik

3.2 Menganalisis macam-

22 macam budaya politik di XI/2 0
Indonesia

3.2 Memahami pelaksanaan

23 pasal-pasal yang mengatur Siswa dapat menganalisis pengelolaan
XII/1 5
tentang keuangan, BPK, dan keuangan negara dengan benar
kekuasaan kehakiman

3.2 Menganalisis dinamika

pengelolaan kekuasaan negara di
24 pusat dan daerah berdasarkan Siswa dapat menganalisis tentang
XII/1 3
Undang-Undang Dasar Negara tujuan negara dengan benar
Republik Indonesia Tahun 1945
dalam mewujudkan tujuan negara
 ASIONAL SMK KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2017/2018
N PELAJARAN 2017/2018
KTSP 2013 PAKET A

Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Alokasi Waktu : 90 Menit
Penyusun : MGMP KBUPATEN

No Level Kognitif Tingkat Kesukaran

Materi Indikator Soal
Soal IP P AEC MD SD

Siswa dapat menjabarkan

Pokok pikiran Pembukkan pokok pikiran pembukaan
1.2 vv
UUD Negara RI Tahun 1945 UUD Negara RI Tahun 1945
dengan benar

Siswa dapat menganalisis

Wilayah Negara Kesatuan
pasal-pasal yang mengatur
RI , Kedudukan Warga
tentang kedudukan warga 3.41 v v
Negara dan Penduduk
negara Indonesia dengan
Indonesia
benar

Siswa dapat menganalisis

berbagai upaya pemerintah
Upaya penegakan HAM 4
Indonesia dalam menegakan
HAM dengan benar
 No Level Kognitif Tingkat Kesukaran
Materi Indikator Soal
Soal IP P AEC MD SD

Siswa dapat menganalisis

Kasus Pelanggaran Hak dan berbagai kasus pelanggaran
Pengingkaran kewajiban hak dan penginkaran 5 v
warga negara kewajiban sebagai warga
negara dengan benar

Siswa dapat menganalisis

HAM dalam prespektif
berbagai kasus pelanggaran 6, 7,
Pancasila dan jenis-jenis v vv
HAM dalam prespektif 8, 9
Pelanggaran HAM
Pancasila

Faktor penyebab
Siswa dapat menjelaskan
pelanggaran Hak
upaya pemerintah dalam
pengingkaran kewajiban
penanganan kasus
serta upaya penanganan 10, 11 vv
pelanggaran hak dan
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
pengingkaran kewajiban
warga negara dengan benar
WN

Pentingya Hubungan Siswa dapat menjelaskan pola

12,
Internasional,perjanjian hubungan Internasional
13, v vv
internasional dan yang dibangun Indonesia
14, 42
perwakilan diplomatik dengan benar

Siswa dapat memahami

bentuk negara dan
Bentuk negara dan bentuk
pemerintahan sesuai dengan 15, 16 vv
pemerintahan
UUD Negara RI Tahun 1945
dengan benar

Siswa dapat memahami

Pentingnya kesadaran pentingnya kesadaran
17, 18 v
berbangsa dan beregara berbangsa dan bernegara
dengan benar
 No Level Kognitif Tingkat Kesukaran
Materi Indikator Soal
Soal IP P AEC MD SD

Hakekat demokrasi dan Siswa dapat menjelaskan

Penerapan demokrasi di penerapan demokrasi di 19, 20 v
Indonesia Indonesia dengan benar

Mewaspadai ancaman Siswa dapat menjabarkan

terhadap integrasi nasional
berbagai ancaman terhadap
dan strategi mengatasi 21, 22 vv
bernagai ancaman dalam
integrasi nasional dengan
membangun integrasi nasional benar

Strategi menghadapi ancaman Siswa dapat memahami

dan partisipasi dalam
Strategi menghadapi ancaman 23,
menghadapi ancaman guna v vv
membangun persatuan dan
guna membangun persatuan 24, 25
kesatuan. dan kesatuan dengan benar

Karateristik negara Siswa dapat menjelaskan

kesatuan RI dan penyelenggaraan negara
26, 27 vv
perkembangan proses dalam konteks Negara
penyelenggaraan NKRI Kesatuan RI dengan benar

Desentraslisasi dalam Siswa dapat memahami

kontek NKRI, kedudukan hubungan pemerintah pusat 28, 43 vv
peran pemerintah pusat dengan daerah dengan benar

Siswa dapat memahami

Hukum, keadilan dan
sistem hukum di Indonesia 29, 30 v
ketertiban, SHI
dengan benar

Sistem pembagian
kekuasaan negara RI dan
lembaga-lembaga
pemerintahan non-
Kementerian
Siswa dapat memahami
sistem pembagian kekuasaan 31, 32 v
di Indonesia dengan benar

pentingnya perlindungan,
Siswa dapat memahami
penegakan hukum serta
konsep perlindungan hukum 33, 34 v v
peran penegak hukum
di Indonesia dengan benar
dalam menjamin keadilan
 No Level Kognitif Tingkat Kesukaran
Materi Indikator Soal
Soal IP P AEC MD SD

35,
Ketentuan keuangan Siswa dapat menganalisis 36,
negara, BPK,BI,MK, peran pengelolaan keuangan negara 37, vv vv
lembaga peradilan dengan benar 38,
44

Teori tujuan
Siswa dapat menganalisis
negara,kewenangan 39,
tentang tujuan negara vv
pemerintah pusat dan 40, 45
dengan benar
daerah

Cilacap, Januari 2018

MGMP PPKn SMK Kab. Cilacap

HUN PELAJARAN 2017/2018

Tingkat Kesukaran
SK

v
Tingkat Kesukaran
SK

v
Tingkat Kesukaran
SK

v
Tingkat Kesukaran
SK