Silabus Matematika X

SILABUS BERMUATAN NILAI KARAKTER
Nama Sekolah : SMAN 1 KALIWUNGU

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / UMUM
Semester : 1 (SATU)
Standar Kompetensi: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma
Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Materi Indikator Pencapaian Sumber/ Alokasi
Kompetensi Dasar Nilai Karakter
Pembelajaran Kompetensi (IPK) Penugasan Bahan/Alat Waktu
Tatap Muka
Terstruktur
KMTT Teknik Jenis / Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
1.1. Menggunakan Bentuk Pangkat,

aturan pangkat, Akar, dan
akar, dan Logaritma.
logaritma. - Menyederhanakan - Memberikan contoh bentuk siswa Mengaplikasikan Tes tertulis - Tugas Buku 2 × 45 - Teliti
- Sifat - sifat bila- bentuk suatu perkalian berulang mengerjakan ke mata pelajaran Individu Matematika menit - Kreatif
ngan berpangkat bilangan - Menyimak pemahaman dan soal-soal lain tentang rumus- - Tugas Kelas X - Pantang
dengan pangkat berpangkat. pendeskripsian tentang aplikasi bentuk rumus pangkat, Kelompok Erlangga menyerah
bulat positif, bilangan berpangkat, pangkat, akar akar dan logaritma - Kuis LKS, - Rasa ingin
pangkat bulat bilangan pokok (basis), dan dan logaritma - Ulangan Buku referensi tahu
negatif, dan nol. pangkat (eksponen). dari lks maupun Harian lain. - Mandiri
- Menyimpulkan atau buku paket
mendefinisikan sifat- sifat
bilangan berpangkat
dengan pangkat bulat
positif, negatif, dan nol.
- Menentukan hasil operasi
aljabar pada bentuk
pangkat dengan
mengaplikasikan rumus -
rumus bentuk pangkat.
- Menyederhanakan bentuk
bilangan berpangkat
- Mengubah bentuk - Menyatakan bilangan yang
pangkat negatif dari berpangkat bulat negatif ke
suatu bilangan ke dalam bentuk bilangan
bentuk pangkat yang berpangkat bulat
positif, dan positif, dan sebaliknya.
sebaliknya
ratnoklw@gmail.com Page 1
Pembelajaran Kompetensi (IPK) Penugasan Jenis / Bahan/Alat Waktu
Tatap Muka Terstruktur KMTT Teknik
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Notasi Ilmiah - Mengubah suatu - Mengenal dan memahami Mengerjakan Mengaplikasikan

bilangan ke bentuk pengertian notasi ilmiah. latihan soal dari ke mata pelajaran
notasi ilmiah, dan - Menyatakan suatu bilangan buku paket lain tentang
sebaliknya yang sangat besar atau penulisan bentuk
sangat kecil ke dalam baku atau notasi
notasi ilmiah. ilmiah
- Menyatakan notasi ilmiah
ke dalam suatu bilangan.
- Menghitung dan
menyatakan hasil operasi
bilangan (perkalian dan
pembagian) ke dalam
notasi ilmiah.
- Bilangan rasional - Mengidentifikasi - Menjelaskan definisi dan Mengerjakan Mengidentifikasi Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
apakah suatu contoh bilangan rasional. latihan soal dari suatu bilangan Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
bilangan termasuk - Memeriksa apakah suatu buku paket dan termasuk rasional - Tugas LKS, - Pantang
bilangan rasional bilangan termasuk bilangan lks atau irasional Kelompok Buku referensi menyerah
atau bilangan rasional atau bukan. - Kuis lain. - Rasa ingin
irrasional (bilangan - Menuliskan bilangan- - Ulangan tahu
bentuk akar). bilangan rasional di antara Harian - Mandiri
dua buah bilangan
- Bilangan - Menjelaskan definisi dan

irrasional contoh bilangan irrasional
(bilangan bentuk (bilangan bentuk akar).
akar). - Menunjukkan bahwa suatu
bilangan merupakan
bilangan irrasional
(bilangan bentuk akar).
- Menyederhanakan bilangan
bentuk akar.
Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Operasi Aljabar - Menentukan hasil operasi Mengerjakan Memperdalam Tes tertulis - Tugas Buku 2 × 45 - Teliti
pada bentuk akar aljabar (penjumlahan, latihan soal dari materi dengan Individu Matematika menit - Kreatif
pengurangan, perkalian, lks dan buku mencari referensi - Tugas Kelas X - Pantang
pembagian) pada bentuk paket lain dari internet Kelompok Erlangga menyerah
akar dengan - Kuis LKS, - Rasa ingin
mengaplikasikan rumus - - Ulangan Buku referensi tahu
rumus bentuk akar. Harian lain. - Mandiri
- Menyederhanakan bentuk
akar
 a  b   2 ab dan
 a  b  2 ab
- Menentukan sekawan suatu

- Merasionalkan - Merasionalkan bilangan. Mengerjakan Mencari dan Tes tertulis - Tugas Buku 2 × 45 - Teliti
penyebut pecahan penyebut pecahan - Merasionalkan penyebut latihan soal dari mengerjakan soal- Individu Matematika menit - Kreatif
bentuk akar yang berbentuk pecahan bentuk akar lks dan buku soal dari buku-buku - Tugas Kelas X - Pantang
akar dengan mengalikan paket referensi lain Kelompok Erlangga menyerah
pembilang dan penyebut maupun internet - Kuis LKS, - Rasa ingin
pecahan dengan sekawan sebagai latihan - Ulangan Buku referensi tahu
dari penyebut mandiri di rumah Harian lain. - Mandiri
- Bilangan - Mengubah bentuk - Menyimpulkan atau Mengerjakan Mencari soal-soal Tes tertulis - Tugas Buku 2 × 45 - Teliti
berbentuk na akar ke bentuk mendefinisikan bilangan latihan soal dari terkait materi yang Individu Matematika menit - Kreatif
pangkat, dan dalam bentuk akar dan lks dan buku cukup sulit untuk - Tugas Kelas X - Pantang
1
sebaliknya bilangan bentuk pangkat paket dibahas bersama di Kelompok Erlangga menyerah
atau a n untuk kelas - Kuis LKS, - Rasa ingin
1
pecahan.
- Menggunakan sifat - Ulangan Buku referensi tahu
a n dan n  Harian lain. - Mandiri
bilangan dengan pangkat
himpunan rasional untuk
bilangan asli menyelesaikan persoalan.
- Menyatakan suatu bilangan
dengan pangkat rasional ke
dalam bentuk akar.
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Mengubah - Mengubah pangkat - Mengubah pangkat pecahan Mengerjakan Memperbanyak Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
pangkat pecahan pecahan negatif negatif menjadi pangkat latihan soal dari latihan soal secara Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
negatif menjadi menjadi pangkat pecahan positif. lks dan buku mandiri - Tugas LKS, - Pantang
pangkat pecahan pecahan positif. paket Kelompok Buku referensi menyerah
positif. - Kuis lain - Rasa ingin
- Persamaan - Menyelesaikan - Menyelesaikan persamaan - Ulangan tahu
pangkat sederhana persamaan pangkat pangkat sederhana (persm. Harian - Mandiri
dengan bilangan sederhana eksponen) dengan bilangan
pokok sama. (persamaan pokok yang sama
eksponen) dengan
bilangan pokok
yang sama
- Pengertian - Mengubah bentuk - Menyimpulkan atau Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
logaritma pangkat ke bentuk mendefinisikan logaritma latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
logaritma, dan dan sifat - sifat logaritma lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
sebaliknya - Mengubah bentuk paket Kelompok Buku referensi menyerah
logaritma ke dalam bentuk - Kuis lain - Rasa ingin
pangkat, dan sebaliknya - Ulangan tahu
- Sifat-sifat - Melakukan operasi - Menentukan hasil operasi Harian - Mandiri
logaritma (operasi aljabar pada bentuk aljabar pada bentuk
aljabar logaritma). logaritma logaritma dengan
mengaplikasikan rumus -
rumus bentuk logaritma
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Penentuan - Menentukan - Menentukan logaritma Mengerjakan Latihan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
logaritma dan logaritma dan suatu bilangan dengan soal dari lks dan menggunakan Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
antilogaritma antilogaritma dari menggunakan tabel buku paket kalkulator online - Tugas LKS, - Pantang
dengan tabel suatu bilangan logaritma atau kalkulator. dengan dari internet Kelompok Buku referensi menyerah
atau kalkulator dengan tabel yang - Menentukan antilogaritma kalkulator atau - Kuis lain - Rasa ingin
- Logaritma untuk bersesuaian (tabel suatu bilangan dengan tabel - Ulangan tahu
perhitungan. logaritma atau tabel menggunakan tabel Harian - Mandiri
antilogaritma) atau antilogaritma atau
kalkulator, serta kalkulator
menggunakan - Menggunakan logaritma
logaritma untuk untuk perhitungan
perhitungan.
1.2. Melakukan - Sifat-sifat - Menyederhanakan - Menyederhanakan bentuk Mengerjakan Membuktikan sifat- Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
manipulasi aljabar bilangan dengan bentuk aljabar yang aljabar yang memuat soal-soal sifat sederhana Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
dalam perhitungan pangkat bulat. memuat bentuk pangkat bulat. penyederhanaan bentuk pangkat, - Tugas LKS, - Pantang
yang melibatkan - Bentuk akar. pangkat, akar, dan - Menyederhanakan bentuk aljabar, akar dan logaritma Kelompok Buku referensi menyerah
pangkat, akar, dan - Sifat-sifat logaritma. bilangan bentuk akar. membuktikan - Kuis lain - Rasa ingin
logaritma logaritma. - Menyederhanakan bentuk sifat-sifat - Ulangan tahu
aljabar yang memuat pangkat, akar, Harian - Mandiri
logaritma. dan logaritma
- Menggunakan konsep dari buku paket
bentuk pangkat, akar, dan dan LKS
logaritma untuk
menyelesaikan soal
- Sifat-sifat - Membuktikan sifat- - Melakukan pembuktian Mencari soal- Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
bilangan sifat sederhana tentang sifat-sifat sederhana soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
berpangkat bulat tentang bentuk pada bentuk pangkat, akar, referensi lain, - Tugas LKS, - Pantang
positif. pangkat, akar, dan dan logaritma dibahas pada Kelompok Buku referensi menyerah
- Sifat-sifat logaritma. pertemuan - Kuis lain - Rasa ingin
logaritma berikutnya - Ulangan tahu
Harian - Mandiri
Standar Kompetensi: 2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat.

Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
2.1. Memahami - Fungsi, - Membedakan relasi - Mendeskripsikan Mengerjakan Mengidentifikasi Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
konsep fungsi Persamaan yang merupakan pengertian fungsi. soal latihan ciri-ciri relasi yang Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
Kuadrat, dan fungsi dan yang - Memahami konsep tentang dari lks merupakan fungsi - Tugas LKS, - Pantang
Pertidaksamaan bukan fungsi relasi antara dua himpunan Kelompok Buku referensi menyerah
Kuadrat. melalui contoh-contoh. - Kuis lain - Rasa ingin
- Pengertian - Mengidentifikasi ciri-ciri - Ulangan tahu
fungsi. relasi yang merupakan Harian - Mandiri
fungsi.
- Menjelaskan peristiwa
sehari-hari yang dapat
dipandang sebagai fungsi.
- Menentukan daerah asal
(domain) dan daerah
kawan (kodomain), serta
daerah hasil (range) dari
fungsi.
- Fungsi aljabar - Mengidentifikasi - Mengidentifikasi jenis- Mengerjakan Mengidentifikasi Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
sederhana dan fungsi aljabar jenis dan sifat fungsi. soal latihan jenis-jenis dan sifat- Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
kuadrat sederhana dan - Mendeskripsikan dari buku sifat fungsi - Tugas LKS, - Pantang
fungsi kuadrat karakteristik fungsi paket Kelompok Buku referensi menyerah
berdasarkan jenisnya, yaitu - Kuis lain - Rasa ingin
karakteristik dari beberapa - Ulangan tahu
fungsi aljabar sederhana Harian - Mandiri
(fungsi konstan, fungsi
identitas, fungsi modulus
(nilai mutlak), fungsi
linear) dan fungsi kuadrat.
- Menentukan nilai fungsi
dari fungsi aljabar
sederhana (fungsi konstan,
fungsi identitas, fungsi
modulus, fungsi linear),
dan fungsi kuadrat.
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Membuat tafsiran
geometris dari hubungan
antara nilai variabel dan
nilai fungsi pada fungsi
aljabar sederhana dan
fungsi kuadrat yang
bersesuaian.
2.2. Menggambar - Grafik fungsi - Menggambar grafik - Menggambar grafik fungsi Menggambar Menggambar grafik Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
grafik fungsi aljabar fungsi aljabar aljabar sederhana dan grafik fungsi fungsi kuadarat Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
aljabar sederhana sederhana dan sederhana (fungsi grafik fungsi kuadrat kuadrat, fungsi menggunakan - Tugas LKS, - Pantang
dan fungsi fungsi kuadrat. konstan, fungsi menggunakan hubungan linear aljabar komputer Kelompok Buku referensi menyerah
kuadrat. identitas, fungsi antara nilai variabel dan lain dengan - Kuis lain - Rasa ingin
modulus, fungsi nilai fungsi pada fungsi tabulasi - Ulangan tahu
linear), dan fungsi aljabar sederhana dan Harian - Mandiri
kuadrat. fungsi kuadrat yang
bersesuaian.
- Menentukan sumbu simetri
dan titik puncak grafik
fungsi kuadrat dari
grafiknya.
- Merumuskan hubungan
antara sumbu simetri dan
titik puncak grafik fungsi
kuadrat dan koefisien -
koefisien fungsi kuadrat.
- Menentukan sumbu simetri
dan titik puncak grafik
fungsi kuadrat dari rumus
fungsinya.
- Menggambar grafik fungsi
kuadrat menggunakan hasil
analisis rumus fungsinya.
- Mengidentifikasi definit
positif dan definit negatif
suatu fungsi kuadrat dari
grafiknya
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
2.3. Menggunakan - Persamaan - Menentukan akar- - Mendeskripsikan bentuk Mengerjakan Menyelesaikan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
sifat dan aturan kuadrat dan akar persamaan umum dan contoh dari latihan soal dari persamaan lain Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
tentang penyelesaian- kuadrat dengan persamaan kuadrat. lks dan buku yang dapat dibawa - Tugas LKS, - Pantang
persamaan dan nya. pemfaktoran, - Mencari akar-akar paket ke bentuk Kelompok Buku referensi menyerah
pertidaksamaan melengkapkan (penyelesaian) persamaan persamaan kuadrat - Kuis lain - Rasa ingin
kuadrat bentuk kuadrat kuadrat dengan faktorisasi - Ulangan tahu
sempurna, dan (pemfaktoran). Harian - Mandiri
rumus abc - Mencari akar-akar
persamaan kuadrat dengan
melengkapkan bentuk
kuadrat sempurna.
- Mencari akar-akar
menggunakan rumus abc.
- Pertidaksamaan - Menentukan - Mendeskripsikan bentuk Mengerjakan Mencari materi dari Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
kuadrat dan himpunan umum dan contoh latihan soal dari referensi lain atau Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
penyelesaiannya penyelesaian pertidaksamaan kuadrat. lks dan buku internet - Tugas LKS, - Pantang
pertidaksamaan - Menentukan penyele-saian paket Kelompok Buku referensi menyerah
kuadrat pertidaksamaan kuadrat. - Kuis lain - Rasa ingin
- Menemukan arti geometris - Ulangan tahu
dari penyelesaian Harian - Mandiri
pertidaksamaan kuadrat
menggunakan grafik fungsi
kuadrat.
- Mendeskripsikan tafsiran
geometris dari penyelesaian
persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat.
- Menyelesaikan
dengan menggunakan
metode titik uji.
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Diskriminan - Menggunakan - Mengidentifikasi hubungan Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
persamaan diskriminan dalam antara jenis akar persamaan latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
kuadrat pemecahan masalah kuadrat dan nilai lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
persamaan kuadrat. diskriminan paket Kelompok Buku referensi menyerah
- Merumuskan hubungan - Kuis lain - Rasa ingin
antara jenis akar persamaan - Ulangan tahu
kuadrat dan nilai Harian - Mandiri
diskriminan.
- Menyelidiki jenis akar
menghitung diskriminan
persamaan kuadrat.
- Rumus jumlah - Menggunakan - Menghitung jumlah dan Mengerjakan Menyelediki rumus Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 1 × 45 - Teliti
dan hasil kali rumus jumlah dan hasil kali akar persamaan latihan soal dari jumlah dan hasil Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
akar-akar hasil kali akar-akar kuadrat dari hasil lks dan buku kali akar persamaan - Tugas LKS, - Pantang
persamaan persamaan kuadrat. penyelesaian persamaan paket kuadrat Kelompok Buku referensi menyerah
kuadrat kuadrat. - Kuis lain - Rasa ingin
- Menentukan hubungan - Ulangan tahu
antara jumlah dan hasil kali Harian - Mandiri
akar dengan koefisien
persamaan kuadrat.
- Merumuskan hubungan
antara jumlah dan hasi kali
akar dengan koefisien
persamaan kuadrat.
- Membuktikan rumus
jumlah dan hasil kali akar
persamaan kuadrat.
- Menggunakan rumus
jumlah dan hasil kali akar
persamaan kuadrat dalam
perhitungan
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Hubungan antara - Menentukan sifat - Mengidentifikasi hubungan Mengerjakan Mencari hubungan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 1 × 45 - Teliti
koefisien akar dari persamaan antara koefisien persamaan latihan soal dari antara persamaan Individu Kelas X Erlangga, menit - Kreatif
persamaan kuadrat berdasarkan kuadrat dengan sifat akar. lks dan buku kuadrat dengan - Tugas LKS, Buku - Pantang
kuadrat dengan koefisien - Menentukan sifat akar dari paket sifat akar Kelompok referensi lain menyerah
sifat akar persamaan kuadrat. persamaan kuadrat - Kuis - Rasa ingin
berdasarkan koefisien - Ulangan tahu
persamaan kuadrat yang Harian - Mandiri
diketahui.
2.4. Melakukan - Penyusunan - Menyusun - Menyusun persamaan Mengerjakan Mendownload soal- Tes tertulis - Tugas 2 × 45 - Teliti
Buku Matematika
manipulasi aljabar persamaan persamaan kuadrat kuadrat yang diketahui latihan soal dari soal dari internet. Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
dalam kuadrat yang yang akar-akarnya akar-akarnya, yaitu dengan lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
perhitungan yang akar-akarnya diketahui serta menggunakan perkalian paket Kelompok menyerah
Buku referensi
berkaitan dengan diketahui. menentukan faktor atau menggunakan - Kuis - Rasa ingin
lain
persamaan dan - Penyelesaian penyelesaian rumus jumlah dan hasil kali - Ulangan tahu
pertidaksamaan persamaan lain persamaan yang akar-akar. Harian - Mandiri
kuadrat. yang berkaitan dapat dibawa ke - Menyusun persamaan
dengan bentuk persamaan kuadrat yang akar- akarnya
persamaan atau mempunyai hubungan
kuadrat. pertidaksamaan dengan akar - akar
kuadrat persamaan kuadrat lainnya.
- Mengenali persamaan-
persamaan yang dapat
diubah ke dalam persamaan
kuadrat.
- Menyelesaikan persamaan
yang dapat dibawa ke
bentuk persamaan atau
- Penentuan - Menentukan - Menentukan persamaan Mengerjakan Tes tertulis - Tugas - Teliti
Buku Matematika 2 × 45
persamaan kurva persamaan kurva kurva dari suatu fungsi latihan soal dari Individu - Kreatif
Kelas X Erlangga menit
dari sebuah dari suatu fungsi kuadrat lks dan buku - Tugas - Pantang
LKS,
fungsi kuadrat kuadrat - Menentukan persamaan paket Kelompok menyerah
Buku referensi
dengan ciri -ciri kurva jika diketahui titik - Kuis - Rasa ingin
lain
tertentu potongnya dengan sumbu - Ulangan tahu
X. Harian - Mandiri
- Menentukan persamaan
kurva dari sebuah fungsi
jika diketahui 3 titik yang
dilalui parabola
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
2.5. Merancang model - Penggunaan - Mengidentifikasi - Mengidentifikasi masalah Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
matematika dari persamaan dan masalah yang sehari-hari yang latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
masalah yang fungsi kuadrat berkaitan dengan mempunyai keterkaitan lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
berkaitan dengan dalam persamaan dan dengan persamaan dan paket Kelompok Buku referensi menyerah
persamaan dan / penyelesaian fungsi kuadrat, fungsi kuadrat. - Kuis lain - Rasa ingin
atau fungsi masalah. menentukan - Menentukan besaran - Ulangan tahu
kuadrat besaran masalah masalah yang dirancang Harian - Mandiri
tersebut sebagai sebagai variabel persamaan
variabel, membuat atau fungsi kuadrat.
model - Merumuskan persamaan
matematikanya, atau fungsi kuadrat yang
menyelesaikan merupakan model
modelnya, dan matematika dari suatu
menafsirkan hasil masalah dalam matematika,
penyelesaian mata pelajaran lain, atau
masalah tersebut. kehidupan sehari-hari.
2.6. Menyelesaikan - Menyelesaikan model Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
model matematika dari suatu latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
matematika dari masalah dalam matematika, lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
masalah yang mata pelajaran lain, atau paket Kelompok Buku referensi menyerah
berkaitan dengan kehidupan sehari - hari - Kuis lain - Rasa ingin
persamaan yang berkaitan dengan - Ulangan tahu
dan/atau fungsi persamaan atau fungsi Harian - Mandiri
kuadrat dan kuadrat.
penafsirannya - Menafsirkkan penyelesaian
masalah dalam matematika,
mata pelajaran lain, atau
kehidupan sehari - hari
yang berkaitan dengan
persamaan atau fungsi
kuadrat.
Standar Kompetensi: 3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel.

Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
3.1. Menyelesaikan - Sistem - Menentukan - Mengidentifikasi langkah - Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 4 × 45 - Teliti
sistem persamaan Persamaan penyelesaian sistem langkah penyelesaian latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga, menit - Kreatif
linear dan sistem Linear dan persamaan linear sistem persamaan linear lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
persamaan Kuadrat. dua variabel dua variabel. paket Kelompok Buku referensi menyerah
campuran linear - Kuis lain - Rasa ingin
dan kuadrat - Sistem - Menggunakan sistem - Ulangan tahu
dalam dua persamaan linear persamaan linear dua Harian - Mandiri
variabel dua variabel. variabel untuk
menyelesaikan soal.
- Menentukan penyelesaian
sistem persamaan linear
dua variabel.
- Memberikan - Menentukan tafsiran
tafsiran geometri geometri dari penyelesaian
dari penyelesaian sistem persamaan linear
sistem persamaan dua variabel.
linear dua variabel.
- Sistem - Menentukan - Mengidentifikasi langkah- Buku Matematika

Mengerjakan Tes tertulis - Tugas 2 × 45 - Teliti
persamaan linear penyelesaian sistem langkah penyelesaian Kelas X Erlangga
latihan soal dari Individu menit - Kreatif
tiga variabel persamaan linear sistem persamaan linear LKS,
lks dan buku - Tugas - Pantang
tiga variabel. tiga variabel. Buku referensi
paket Kelompok menyerah
- Menggunakan sistem lain
- Kuis - Rasa ingin
persamaan linear tiga - Ulangan tahu
variabel untuk Harian - Mandiri
menyelesaikan soal.
sistem persamaan linear
tiga variabel.
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Sistem - Menentukan - Mengidentifikasi langkah - Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
persamaan linear penyelesaian sistem langkah penyelesaian latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
dan kuadrat dua persamaan linear sistem persamaan linear lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
variabel dan kuadrat dua dan kuadrat dua variabel. paket Kelompok Buku referensi menyerah
variabel - Menentukan penyelesaian - Kuis lain - Rasa ingin
sistem persamaan linear - Ulangan tahu
dan kuadrat dua variabel Harian - Mandiri
dengan menggunakan
grafik.
- Memeriksa hasil
penyelesaian sistem
persamaan linear dan
kuadrat dua variabel
berdasarkan grafik, dengan
menggunakan metode
eliminasi –substitusi
- Sistem - Mengidentifikasi langkah- Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
- Menentukan
persamaan langkah penyelesaian latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
penyelesaian sistem
kuadrat sistem persamaan kuadrat lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
persamaan kuadrat
(pengayaan). dua variabel. paket Kelompok Buku referensi menyerah
dua variabel.
- Menentukan penyelesaian - Kuis lain - Rasa ingin
sistem persamaan kuadrat - Ulangan tahu
dua variabel. Harian - Mandiri
-
Tes tertulis - Tugas Buku Matematika
Individu Kelas X Erlangga 2 × 45
- Tugas LKS, menit - Teliti
Kelompok Buku referensi - Kreatif
- Kuis lain - Pantang
- Ulangan menyerah
Harian - Rasa ingin
tahu
- Mandiri
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Sistem - Menyelesaikan - Menentukan penyelesaian Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
persamaan linear sistem persamaan sistem persamaan linear latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
dan bentuk linear dan bentuk dan bentuk aljabar lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
aljabar aljabar berderajat berderajat dua dengan dua paket Kelompok Buku referensi menyerah
berderajat dua dua dengan dua variabel. - Kuis lain - Rasa ingin
dengan dua variabel. - Ulangan tahu
variabel Harian - Mandiri
(pengayaan).
Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti

- Penerapan - Mengidentifikasi - Mengidentifikasi masalah
3.2. Merancang model latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
sistem masalah yang sehari-hari yang
matematika dari lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
persamaan linear berhu-bungan berhubungan dengan sistem
masalah yang paket Kelompok Buku referensi menyerah
dua dan tiga dengan sistem persamaan linear.
berkaitan dengan - Kuis lain - Rasa ingin
variabel persamaan linear, - Menentukan besaran dari
sistem persamaan - Ulangan tahu
menentukan suatu masalah dalam
linear. Harian - Mandiri
besaran dari matematika, mata pelajaran
masalah tersebut lain atau kehidupan sehari-
sebagai variabel, hari yang berhubungan
membuat model dengan sistem persamaan
matematikanya, linear, yang dirancang
menyelesaikan sebagai variabel sistem
modelnya, dan persamaan linearnya.
menafsirkan hasil - Merumuskan model
penyelesaian matematika dari suatu
masalah tersebut. masalah dalam matematika,
mata pelajaran lain atau
kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan sistem
persamaan linear.
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
3.3. Menyelesaikan - Sistem - Menentukan - Menyelesaikan model Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
model Persamaan penyelesaian sistem matematika dari suatu latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
matematika dari Linear dan persamaan linear masalah dalam matematika, lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
masalah yang Kuadrat. mata pelajaran lain atau paket Kelompok Buku referensi menyerah
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari yang - Kuis lain - Rasa ingin
sistem persamaan berhubungan dengan sistem - Ulangan tahu
linear dan persamaan linear. Harian - Mandiri
penafsirannya. - Memberikan - Menafsirkan penyelesaian
tafsiran geometri masalah dalam matematika,
dari penyelesaian mata pelajaran lain atau
sistem persamaan kehidupan sehari-hari yang
linear berhubungan dengan sistem
persamaan linear.
3.4. Menyelesaikan - Pertidaksamaan - Menjelaskan sifat - Mengidentifikasi langkah- Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 4 × 45 - Teliti
pertidaksamaan linear. dan aturan yang langkah penyelesaian latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
satu variabel yang digunakan dalam pertidaksamaan yang lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
melibatkan proses penyelesaian memuat bentuk linear satu paket Kelompok Buku referensi menyerah
bentuk pecahan pertidaksamaan. variabel. - Kuis lain - Rasa ingin
aljabar. - Ulangan tahu
- Pertidaksa maan - Menentukan - Menggunakan Harian - Mandiri
satu variabel penyelesaian pertidaksamaan yang
berbentuk pertidaksamaan memuat bentuk linear satu
pecahan aljabar satu variabel yang variabel untuk
(pecahan bentuk melibatkan bentuk menyelesaikan soal
linear dan pecahan aljabar - Menentukan penyelesaian
kuadrat) (pecahan bentuk pertidaksamaan yang
linear dan kuadrat). memuat bentuk linear satu
variabel.
- Mengidentifikasi langkah -
langkah penyelesaian
pertidaksamaan satu
variabel yang melibatkan
bentuk pecahan aljabar
(pecahan bentuk linear dan
kuadrat).
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Menggunakan
pertidaksamaan satu
(pecahan bentuk linear dan
kuadrat) untuk
menyelesaikan soal.
pertidaksamaan yang
memuat bentuk linear satu
(bentuk linear dan kuadrat).
- Pertidaksamaan - Menentukan - Menentukan penyelesaian Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
bentuk akar penyelesaian pertidaksamaan yang latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
pertidaksamaan memuat bentuk akar. lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
- Pertidaksamaan bentuk akar dan - Menentukan penyelesaian paket Kelompok Buku referensi menyerah
bentuk nilai bentuk nilai mutlak. pertidaksamaan yang - Kuis lain - Rasa ingin
mutlak memuat nilai mutlak. - Ulangan tahu
Harian - Mandiri
3.5. Merancang model - Penerapan - Mengidentifikasi - Mengidentifikasi masalah Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
matematika dari konsep masalah yang yang berhubungan dengan latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
masalah yang pertidaksamaan berhubungan pertidaksamaan satu lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
berkaitan dengan satu variabel dengan variabel. paket Kelompok Buku referensi menyerah
pertidaksamaan dalam pertidaksamaan - Menentukan besaran dari - Kuis lain - Rasa ingin
satu variabel. menyelesaikan satu variabel, suatu masalah dalam - Ulangan tahu
masalah nyata menentukan matematika, mata pelajaran Harian - Mandiri
besaran dari lain atau kehidupan sehari-
masalah tersebut hari yang berhubungan
sebagai variabel, dengan pertidaksamaan
membuat model satu variabel, yang
matematika-nya, dirancang sebagai variabel
menyelesaikan pertidaksamaan satu
modelnya, dan variabelnya.
menafsirkan hasil
penyelesaian
masalah tersebut.
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Merumuskan model
matematika dari suatu
berhubungan dengan
pertidaksamaan satu
variabel.
3.6. Menyelesaikan - Penerapan - Menentukan - Menyelesaikan model Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
model konsep penyelesaian model matematika dari suatu latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
matematika dari pertidaksamaan matematika dari masalah dalam matematika, lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
masalah yang satu variabel masalah yang mata pelajaran lain atau paket Kelompok Buku referensi menyerah
berkaitan dengan dalam berkaitan dengan kehidupan sehari-hari yang - Kuis lain - Rasa ingin
pertidaksamaan menyelesaikan pertidaksamaan berhubungan dengan - Ulangan tahu
satu variabel dan masalah nyata satu variabel. pertidaksamaan satu Harian - Mandiri
penafsirannya. variabel.
- Menafsirkan penyelesaian
berhubungan dengan
pertidaksamaan satu
variabel.
Kaliwungu, Juli 2012

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Asari, S.Pd Suratno, S.Pd

NIP. 19631121 198901 1 002 NIP. 19800805 200501 1 008
SILABUS BERMUATAN NILAI KARAKTER
Nama Sekolah : SMAN 1 KALIWUNGU

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / UMUM
Semester : 2 (DUA)
Standar Kompetensi: 4. Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor.

Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
4.1. Memahami Logika

pernyataan dalam Matematika. - Menjelaskan arti - Membedakan antara Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 1 × 45 - Teliti
matematikadan - Pernyataan dan dan contoh dari kalimat pernyataan (disebut latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga, menit - Kreatif
ingkaran atau nilai pernyataan dan juga pernyataan) dan lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
negasinya. kebenarannya. kalimat terbuka, kalimat terbuka. paket Kelompok Buku referensi menyerah
- Kalimat serta menentukan - Menentukan nilai - Kuis lain. - Rasa ingin
terbuka dan nilai kebenaran kebenaran dari suatu - Ulangan tahu
himpunan suatu pernyataan. pernyataan. Harian - Mandiri
penyelesaian- - Menentukan himpunan
nya penyelesaian dari kalimat
terbuka.
- Ingkaran atau - Menentukan - Menentukan ingkaran atau Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 1 × 45 - Teliti
negasi dari ingkaran atau negasi suatu pernyataan. latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
suatu negasi dari suatu - Menentukan nilai lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
pernyataan pernyataan beserta kebenaran dari ingkaran paket Kelompok Buku referensi menyerah
dan nilai nilai kebenarannya suatu pernyataan. - Kuis lain. - Rasa ingin
kebenarannya. - Ulangan tahu
Harian - Mandiri
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
4.2. Menentukan nilai - Nilai kebenaran - Menentukan nilai - Mengidentifikasi Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
kebenaran dari dari pernyataan kebenaran dari pernyataan sehari- hari latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
suatu pernyataan majemuk: suatu pernyataan yang mempunyai lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
majemuk dan - Konjungsi majemuk berbentuk keterkaitan dengan paket Kelompok Buku referensi menyerah
pernyataan - Disjungsi konjungsi, pernyataan majemuk. - Kuis lain - Rasa ingin
berkuantor. - Implikasi disjungsi, implikasi, - Mengidentifikasi - Ulangan tahu
- Biimplikasi dan biimplikasi. kakteristik pernyataan Harian - Mandiri
majemuk berbentuk
konjungsi, disjungsi,
implikasi, dan iimplikasi.
- Merumuskan nilai
kebenaran dari pernyataan
majemuk berbentuk
implikasi, dan biimplikasi
dengan tabel kebenaran.
- Menentukan nilai
kebenaran dari pernyataan
majemuk berbentuk
implikasi, dan biimplikasi.
- Ingkaran - Menentukan - Merumuskan ingkaran atau Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
(negasi) dari ingkaran atau negasi dari pernyataan latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
pernyataan negasi dari suatu majemuk berbentuk lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
majemuk: pernyataan konjungsi, disjungsi, paket Kelompok Buku referensi menyerah
- Konjungsi majemuk berbentuk implikasi, dan biimplikasi - Kuis lain - Rasa ingin
- Disjungsi konjungsi, dengan tabel kebenaran. - Ulangan tahu
- Implikasi disjungsi, implikasi, - Menentukan ingkaran atau Harian - Mandiri
- Biimplikasi dan biimplikasi negasi dari pernyataan
majemuk berbentuk
implikasi, dan biimplikasi
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Konvers, invers, - Menentukan - Mengidentifikasi hubungan Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
kontraposisi konvers, invers, dan antara implikasi dengan latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
kontraposisi dari konvers, invers, dan lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
pernyataan kontraposisi. paket Kelompok Buku referensi menyerah
berbentuk implikasi - Menentukan konvers, - Kuis lain - Rasa ingin
beserta nilai invers, dan kontraposisi - Ulangan tahu
kebenarannya. dari pernyataan berbentuk Harian - Mandiri
implikasi.
- Menentukan nilai
kebenaran dari implikasi,
konvers, invers, dan
kontraposisi.
- Nilai kebenaran - Menentukan nilai - Menjelaskan arti kuantor Mengerjakan

dari pernyataan kebenaran dan universal dan kuantor latihan soal dari Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
berkuantor dan ingkaran dari suatu eksistensial beserta lks dan buku Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
ingkarannya pernyataan ingkarannya. paket - Tugas LKS, - Pantang
berkuantor. - Memberikan contoh Kelompok Buku referensi menyerah
pernyataan yang - Kuis lain - Rasa ingin
mengandung kuantor - Ulangan tahu
universal atau eksistensial. Harian - Mandiri
- Mengubah kalimat terbuka
menjadi pernyataan dengan
menambah kuantor pada
kalimat terbuka.
- Menentukan nilai
kebenaran pernyataan
berkuantor.
- Menentukan ingkaran
(negasi) dan pernyataan
berkuantor universal atau
eksistensial.
- Menentukan ingkaran
pernyataan berkuantor
yang mengandung
sekaligus beberapa
kuantor.
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
4.3. Merumuskan - Bentuk - Memeriksa atau - Mengidentifikasi Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
pernyataan yang ekuivalen antara membuktikan pernyataan majemuk yang latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
setara dengan dua pernyataan kesetaraan antara setara (ekuivalen). lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
pernyataan majemuk dua pernyataan - Memeriksa atau paket Kelompok Buku referensi menyerah
majemuk atau majemuk atau membuktikan kesetaraan - Kuis lain - Rasa ingin
pernyataan pernyataan antara dua pernyataan - Ulangan tahu
berkuantor yang berkuantor. majemuk atau pernyataan Harian - Mandiri
diberikan.. berkuantor dengan sifat-
sifat logika matematika
- Menyelidiki apakah - Mengidentifikasi Mengerjakan Tes tertulis - Tugas 2 × 45 - Teliti

suatu pernyataan karakteristik dari latihan soal dari Individu Buku Matematika menit - Kreatif
majemuk pernyataan tautologi dan lks dan buku - Tugas Kelas X Erlangga - Pantang
merupakan suatu kontradiksi dari tabel nilai paket Kelompok LKS, menyerah
tautologi, kebenaran. - Kuis Buku referensi - Rasa ingin
kontradiksi, bukan - Memeriksa apakah suatu - Ulangan lain tahu
tautologi, atau pernyataan majemuk Harian - Mandiri
bukan kontradiksi. merupakan suatu tautologi
atau kontradiksi atau bukan
keduanya.
4.4. Menggunakan - Tautologi dan - Menentukan - Mengidentifikasi cara-cara Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 4 × 45 - Teliti
prinsip logika kontradiksi kesimpulan dari penarikan kesimpulan dari latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
matematika yang - Penarikan beberapa premis beberapa contoh yang lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
berkaitan dengan kesimpulan: yang diberikan diberikan. paket Kelompok Buku referensi menyerah
pernyataan - Prinsip modus dengan prinsip - Merumuskan cara - Kuis lain - Rasa ingin
majemuk dan ponens modus ponens, penarikan kesimpulan - Ulangan tahu
pernyataan - Prinsip modus modus tolens, dan berdasarkan implikasi Harian - Mandiri
berkuantor dalam tolens silogisme (prinsip modus ponens,
penarikan - Prinsip modus tolens, dan
kesimpulan dan silogisme silogisme).
pemecahan - Memeriksa - Memeriksa keabsahan dari
masalah keabsahan penarikan kesimpulan.
penarikan - Menyusun kesimpulan
kesimpulan yang sah berdasarkan
menggunakan premis - premis yang
prinsip logika diberikan
matematika.
Bentuk
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Penyusunan - Membuktikan - Mengenal karakteristik atau Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 4 × 45 - Teliti
bukti sebuah persamaan keunggulan dari teknik- latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
(pengayaan). atau pernyataan teknik penyusunan bukti, buku paket - Tugas LKS, - Pantang
dengan bukti yaitu antara bukti langsung, Kelompok Buku referensi menyerah
langsung, bukti tak bukti tak langsung, dan - Kuis lain - Rasa ingin
langsung, atau induksi matematika. - Ulangan tahu
induksi matematika. - Menyusun bukti sebuah Harian - Mandiri
persamaan atau pernyataan
dengan bukti langsung,
bukti tak langsung, atau
dengan induksi matematika
sesuai langkah -
langkahnya.
Standar Kompetensi: 5. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah .

Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
5.1. Melakukan Trigonometri.

manipulasi - Perbandingan - Menentukan nilai - Menjelaskan arti derajat Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
aljabar dalam trigonometri perbandingan dan radian. latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
perhitungan pada segitiga trigonometri (sinus, - Menghitung perbandingan lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
teknis yang siku – siku kosinus, tangen, sisi - sisi segitiga siku-siku paket Kelompok Buku referensi menyerah
berkaitan dengan kotangen, sekan, yang sudutnya tetap tetapi - Kuis lain. - Rasa ingin
perbandingan, dan kosekan suatu panjang sisinya berbeda. - Ulangan tahu
fungsi, sudut) pada segitiga - Mengidentifikasikan Harian - Mandiri
persamaan, dan siku – siku pengertian perbandingan
identitas trigonometri pada segitiga
trigonometri. siku-siku.
- Menentukan nilai
perbandingan trigonometri
suatu sudut (sinus, kosinus,
tangen, kotangen, sekan,
dan kosekan suatu sudut)
pada segitiga siku – siku
- Perbandingan - Menentukan nilai - Menyelidiki nilai Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
trigonometri perbandingan perbandingan trigonometri latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
sudut - sudut trigonometri (sinus, (sinus, kosinus, dan tangen) lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
khusus. kosinus, dan dari sudut khusus. paket Kelompok Buku referensi menyerah
tangen) dari sudut - Menggunakan nilai - Kuis lain. - Rasa ingin
khusus. perbandingan trigonometri - Ulangan tahu
(sinus, kosinus, dan tangen) Harian - Mandiri
dari sudut khusus dalam
menyelesaikan soal.
Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Perbandingan - Menentukan nilai - Menurunkan rumus Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
trigonometri perbandingan perbandingan trigonometri latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
dari sudut di trigonometri (sinus, (sinus, kosinus, dan tangen) lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
semua kuadran. kosinus, dan suatu sudut pada bidang paket Kelompok Buku referensi menyerah
tangen) dari sudut Cartesius. - Kuis lain. - Rasa ingin
di semua kuadran - Melakukan perhitungan - Ulangan tahu
nilai perbandingan Harian - Mandiri
trigonometri pada bidang
Cartesius.
- Menyelidiki hubungan
antara perbandingan
trigonometri dari sudut di
berbagai kuadran (kuadran
I, II, III, IV).
- Menentukan nilai
dari sudut di berbagai
kuadran.
- Persamaan - Menyelesaikan - Menentukan besarnya Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
trigonometri persamaan suatu sudut yang nilai latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
sederhana trigonometri sinus, kosinus, dan lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
sederhana tangennya diketahui. paket Kelompok Buku referensi menyerah
- Menentukan penyelesaian - Kuis lain. - Rasa ingin
persamaan trigonometri - Ulangan tahu
sederhana. Harian - Mandiri
- Penggunaan - Menggunakan tabel - Menggunakan tabel nilai Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
tabel dan dan kalkulator perbandingan trigonometri latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
kalkulator untuk menentukan dan kalkulator untuk lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
untuk mencari nilai pendekatan mencari nilai perbandingan paket Kelompok Buku referensi menyerah
nilai fungsi trigonometri trigonometri. - Kuis lain. - Rasa ingin
perbandingan dan besar sudutnya. - Ulangan tahu
trigonometri Harian - Mandiri

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Nilai Karakter
Pembelajaran Kompetensi (IPK) Bahan/Alat Waktu
Penugasan
Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Penggambaran - Menggambar grafik - Menyimak pemahaman Menggambar Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
grafik fungsi fungsi trigonometri tentang langkah-langkah grafik fungsi Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
trigonometri dengan menggambar grafik fungsi trigonometri - Tugas LKS, - Pantang
menggunakan tabel trigonometri dengan menggunakan Kelompok Buku referensi menyerah
dan lingkaran menggunakan tabel dan kertas milimeter - Kuis lain. - Rasa ingin
satuan. lingkaran satuan. - Ulangan tahu
- Menggunakan rumus sinus Harian - Mandiri
dan kosinus dalam
penyelesaian soal.
- Mengkonstruksi gambar
grafik fungsi sinus dan
kosinus.
- Menggambarkan grafik
fungsi tangen.
- Koordinat - Mengubah - Menjelaskan pengertian Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
kutub koordinat kutub ke koordinat kutub. latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
(pengayaan). koordinat Cartesius, - Memahami langkah - lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
dan sebaliknya. langkah menentukan paket Kelompok Buku referensi menyerah
koordinat kutub suatu titik. - Kuis lain. - Rasa ingin
- Mengidentifikasi hubungan - Ulangan tahu
antara koordinat kutub dan Harian - Mandiri
koordinat Cartesius.
- Hubungan - Membuktikan dan - Menggunakan identitas Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
antar menggunakan trigonometri dalam latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
perbandingan identitas penyelesaian soal. buku lks dan - Tugas LKS, - Pantang
trigonometri trigonometri - Merumuskan hubungan buku paket Kelompok Buku referensi menyerah
suatu sudut sederhana dalam antara perbandingan - Kuis lain. - Rasa ingin
(identitas penyelesaian soal. trigonometri suatu sudut. - Ulangan tahu
trigonometri - Membuktikan identitas Harian - Mandiri
dan trigonometri sederhana
pembuktian- dengan menggunakan
nya) rumus hubungan antara
Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
5.2. Merancang model - Aturan sinus, - Menggunakan - Mengidentifikasi Mengerjakan

matematika dari aturan kosinus, aturan sinus, aturan permasalahan dalam latihan soal dari Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
masalah yang dan rumus kosinus, dan rumus perhitungan sisi atau sudut lks dan buku Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
berkaitan dengan luas segitiga luas segitiga dalam pada segitiga. paket - Tugas LKS, - Pantang
perbandingan, penyelesaian soal. - Merumuskan aturan sinus Kelompok Buku referensi menyerah
fungsi, dan aturan kosinus. - Kuis lain. - Rasa ingin
persamaan, dan - Menggunakan aturan sinus - Ulangan tahu
identitas dan aturan kosinus untuk Harian - Mandiri
trigonometri menyelesaikan soal
perhitungan sisi atau sudut
pada segitiga.
- Mengidentifikasi
permasalahan dalam
perhitungan luas segitiga.
- Menurunkan rumus luas
segitiga.
- Menggunakan rumus luas
segitiga untuk
menyelesaikan soal.
5.3. Menyelesaikan - Pemakaian - Mengidentifikasi - Mengidentifikasi masalah Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
model perbandingan masalah yang yang berkaitan dengan latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
matematika dari trigonometri berkaitan dengan perbandingan, fungsi, lks dan buku - Tugas LKS, - Pantang
masalah yang perbandingan, persamaan, dan identitas paket Kelompok Buku referensi menyerah
berkaitan dengan fungsi, persamaan, trigonometri. - Kuis lain. - Rasa ingin
perbandingan, dan identitas - Menentukan besaran dari - Ulangan tahu
fungsi, trigonometri, suatu masalah yang Harian - Mandiri
persamaan, dan menentukan dirancang sebagai variabel
identitas besaran dari yang berkaitan dengan
trigonometri, dan masalah tersebut ekspresi trigonometri.
penafsirannya sebagai variabel, - Merumuskan model
membuat model matematika dari masalah
matematikanya, yang berkaitan dengan
menyelesaikan fungsi trigonometri, rumus
modelnya, dan sinus, dan rumus kosinus.
menafsirkan hasil - Menentukan penyelesaian
penyelesaian dari model matematika.
masalah tersebut. - Memberikan tafsiran
terhadap penyelesaian dari
masalah
Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Sudut elevasi - Menggunakan - Menjelaskan dan Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
dan sudut sudut elevasi dan mendeskripsikan sudut latihan soal dari Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
depresi depresi dalam elevasi dan sudut depresi. buku paket - Tugas LKS, - Pantang
(pengayaan). penyelesaian - Menentukan sudut elevasi Kelompok Buku referensi menyerah
masalah. dan sudut depresi. - Kuis lain. - Rasa ingin
- Menggunakan sudut - Ulangan tahu
elevasi dan depresi dalam Harian - Mandiri
penyelesaian masalah.
Standar Kompetensi: 6. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga .

Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
6.1. Menentukan Ruang Dimensi

kedudukan, titik, Tiga.
garis, dan bidang - Titik, garis, - Menentukan - Mengidentifikasi bentuk - Mengerjakan Membuat alat Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 4 × 45 - Teliti
dalam ruang dan bidang. kedudukan titik, bentuk bangun ruang. latihan soal dari peraga bangun Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
dimensi tiga. - Kedudukan garis, dan bidang - Mengidentifikasi unsur - lks dan buku ruang - Tugas LKS, - Pantang
titik, garis, dan dalam ruang. unsur bangun ruang. paket Kelompok Buku referensi menyerah
bidang pada - Menentukan kedudukan - Kuis lain. - Rasa ingin
bangun ruang. titik terhadap garis dalam - Ulangan tahu
ruang. Harian - Mandiri
- Menentukan kedudukan
titik terhadap bidang dalam
ruang.
dua garis dalam ruang.
garis dan bidang dalam
ruang.
dua bidang dalam ruang.
- Menentukan perpotongan
lebih dari dua bidang
dalam ruang
- Luas - Menentukan luas - Menentukan luas Mengerjakan Mengaplikasikan ke Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
permukaan dan permukaan dan permukaan dan volume latihan soal dari mata pelajaran lain Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
volume bangun volume bangun bangun ruang (prisma, lks dan buku tentang rumus- - Tugas LKS, - Pantang
ruang ruang. limas, kerucut, tabung, paket rumus luas dan Kelompok Buku referensi menyerah
bola). volume bangun - Kuis lain. - Rasa ingin
- Menjelaskan - Menjelaskan penerapan ruang - Ulangan tahu
penerapan rumus- rumus-rumus volume dan Harian - Mandiri
rumus volume dan luas permukaan bangun
luas permukaan ruang.
bangun ruang.
Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Proyeksi - Menentukan - Menentukan proyeksi titik Mengerjakan Menentukan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
kedudukan titik, dan garis pada bidang. latihan soal dari proyeksi titik dan Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
garis, dan bidang lks dan buku bidang dalam ruang - Tugas LKS, - Pantang
dalam ruang. paket yang biasa ditemui Kelompok Buku referensi menyerah
dalam kehidupan - Kuis lain - Rasa ingin
nyata - Ulangan tahu
Harian - Mandiri
- Menggambar - Menjelaskan bidang - Menjelaskan bidang Menggambar Mendownload Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti
bangun ruang frontal, bidang gambar, bidang frontal, suatu bangun materi tentang Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
ortogonal, garis bidang ortogonal. ruang jika bangun ruang / - Tugas LKS, - Pantang
frontal, garis - Menjelaskan garis frontal diketahui dimensi tiga dari Kelompok Buku referensi menyerah
ortogonal, sudut dan garis ortogonal. bidang frontal, internet - Kuis lain. - Rasa ingin
surut, dan - Menjelaskan sudut surut sudut - Ulangan tahu
perbandingan (sudut menyisi). surut,panjang Harian - Mandiri
proyeksi dalam - Menjelaskan perbandingan sisi dan
menggambarkan proyeksi dalam perbandingan
bangun ruang. menggambarkan bangun proyeksi
ruang.
- Menggambarkan bangun
ruang.
-
Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
6.2. Menentukan jarak - Jarak pada - Menentukan jarak - Mendefinisikan pengertian Mengerjakan Menggambar dan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 4 × 45 - Teliti
dari titik ke garis bangun ruang. titik ke titik, jarak jarak antara titik, garis, dan latihan soal dari menghitung jarak Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
dan dari titik ke titik ke garis, jarak bidang dalam ruang. lks dan buku antara dua garis - Tugas LKS, - Pantang
bidang dalam titik ke bidang, - Menggambar dan paket yang bersilangan Kelompok Buku referensi menyerah
ruang dimensi jarak antara dua menghitung jarak titik ke dan sejajar pada - Kuis lain. - Rasa ingin
tiga. garis sejajar, jarak titik pada bangun ruang. bangun ruang - Ulangan tahu
antara dua garis - Menggambar dan Harian - Mandiri
yang bersilangan, menghitung jarak titik ke
dan jarak antara garis pada bangun ruang.
garis dan bidang - Menggambar dan
yang sejajar dalam menghitung jarak titik ke
ruang bidang pada bangun ruang.
- Menggambar dan
menghitung jarak antara
dua garis sejajar pada
bangun ruang.
- Menggambar dan
dua garis yang bersilangan
pada bangun ruang.
- Menggambar dan
garis dan bidang yang
sejajar pada bangun ruang
6.3. Menentukan - Sudut - sudut - Menentukan besar - Mendefinisikan pengertian Mengerjakan Mendiskripsikan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 4 × 45 - Teliti
besar sudut dalam ruang. sudut antara dua sudut antara titik, garis, dan latihan soal dari kedudukan antara Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
antara garis dan garis, besar sudut bidang dalam ruang. lks dan buku unsur-unsur bangun - Tugas LKS, - Pantang
bidang dan antara antara garis dan - Menggambar dan paket ruang disekitarnya Kelompok Buku referensi menyerah
dua bidang dalam bidang, dan besar menghitung sudut antara - Kuis lain. - Rasa ingin
ruang dimensi sudut antara dua dua garis pada bangun - Ulangan tahu
tiga. bidang dalam ruang. Harian - Mandiri
ruang. - Menggambar dan
menghitung sudut antara
garis dan bidang pada
bangun ruang.
Tatap Muka
Terstruktur
(1) (2) (3) (4 ) (5) (6) (7) (8) (9) ( 10 ) ( 11 )
- Menggambar dan
menghitung sudut antara
dua bidang pada bangun
ruang
- Menggambar - Menggambar irisan - Melukis bidang datar pada Menggambar Membuat model Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 4 × 45 - Teliti
irisan bangun suatu bidang bangun ruang. irisan suatu peraga irisan Individu Kelas X Erlangga menit - Kreatif
ruang dengan bangun - Melukis garis potong dua bangun bangun ruang - Tugas LKS, - Pantang
ruang. bidang pada bangun ruang. Kelompok Buku referensi menyerah
- Melukis titik tembus garis - Kuis lain. - Rasa ingin
dan bidang pada bangun - Ulangan tahu
ruang. Harian - Mandiri
- Menjelaskan pengertian
dari bidang irisan dan
sumbu afinitas.
- Melukis bidang irisan
dengan menggunakan
sumbu afinitas.
- Melukis bidang irisan
dengan menggunakan
diagonal ruang.
Kaliwungu, Juli 2012

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Asari, S.Pd Suratno, S.Pd

NIP. 19631121 198901 1 002 NIP. 19800805 200501 1 008

Silabus Matematika X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Matematika X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS BERMUATAN NILAI KARAKTER

Nama Sekolah : SMAN 1 KALIWUNGU

Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1.1. Menggunakan Bentuk Pangkat,

- Notasi Ilmiah - Mengubah suatu - Mengenal dan memahami Mengerjakan Mengaplikasikan

- Bilangan - Menjelaskan definisi dan

- Menentukan sekawan suatu

Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Kegiatan Pembelajaran Penilaian

- Sistem - Menentukan - Mengidentifikasi langkah- Buku Matematika

Mengerjakan Tes tertulis - Tugas Buku Matematika 2 × 45 - Teliti

Kaliwungu, Juli 2012

Asari, S.Pd Suratno, S.Pd

Nama Sekolah : SMAN 1 KALIWUNGU

Kegiatan Pembelajaran Penilaian

4.1. Memahami Logika

- Nilai kebenaran - Menentukan nilai - Menjelaskan arti kuantor Mengerjakan

- Menyelidiki apakah - Mengidentifikasi Mengerjakan Tes tertulis - Tugas 2 × 45 - Teliti

Kegiatan Pembelajaran Penilaian

5.1. Melakukan Trigonometri.

Materi Indikator Pencapaian Sumber/ Alokasi

5.2. Merancang model - Aturan sinus, - Menggunakan - Mengidentifikasi Mengerjakan

Kegiatan Pembelajaran Penilaian

6.1. Menentukan Ruang Dimensi

Kaliwungu, Juli 2012

Asari, S.Pd Suratno, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai