DAY

DATE

CLASS

FOCUS

OBJECTIVES Some pupils will be able to respond appropriately to questions.

A few pupils will be able to do the correction with the teacher’s

guidance.

LBI LBI pupils will be able to identify some of the words shown.
OBJECTIVES

1.
SET 2. Teacher recalls about the question in the previous test.
INDUCTION

PRE Teacher guides the pupils to answer the question with the correct
answer
1.
WHILE 2. Teacher asks simple WH- Questions to make sure that pupils
understood the text

1.
2. Pupils do the corrections given by the teacher.
POST Teacher checks the answer.

CLOSURE Teacher sums up the lesson.

REFLECTION :
 HARI

TARIKH

KELAS

FOKUS PEMBETULAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN.

OBJEKTIF Murid dapat menyatakan jawapan yang betul untuk soalan

soalan peperiksaan yang lalu.

SET Guru menerangkan aktivit pembetulan yang akan

INDUKSI dilakukan oleh murid.

PENCETUSAN IDEA Guru membacakan soalan-soalan yang terdapat pada

ujian yang lepas kepada murid.

PENSTUKTURAN Guru membincangkan / memberikan jawapan yang betul

SEMUALA IDEA untuk setiap soalan.

Murid membut pembetulan dan menyalin jawapan yang

betul yang diberikan oleh guru.
APLIKASI

Guru merumuskan pdpc.

PENUTUP

REFLEKSI :
 ISNIN
HARI

15 MEI 2017
TARIKH

KELAS 3 DEDIKASI

FOKUS PEMBETULAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN.

OBJEKTIF Murid dapat menyatakan jawapan yang betul untuk soalan

soalan peperiksaan yang lalu.

SET Guru menerangkan aktivit pembetulan yang akan

INDUKSI dilakukan oleh murid.

PeNCETUSAN IDEA Guru membacakan soalan-soalan yang terdapat pada

ujian yang lepas kepada murid.

PENSTUKTURAN Guru membincangkan / memberikan jawapan yang betul

SEMUALA IDEA untuk setiap soalan.

Murid membut pembetulan dan menyalin jawapan yang

betul yang diberikan oleh guru.
APLIKASI

Guru merumuskan pdpc.

PENUTUP

REFLEKSI :
SUBJEK DUNIA SENI VISUAL

KELAS 2 FIKIR

TARIKH 18 MEI 2017

HARI KHAMIS

MASA 4.20 PM- 5.20 PM

BIDANG MENGGAMBAR

TEMA ALAM SEMULA JADI

TAJUK BUNGA KEBANGSAAN ( TEKNIK RESIS)

STANDARD KANDUNGAN 1 Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan
kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam penghasilan gambar
menggunakan teknik resis.
2 Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik
dalam aktiviti membuat resis.
3 Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan resis.
4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan
budaya.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik : Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang
terdapat pada karya seni.

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik resis.

1.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media,
serta kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan lukisan.

OBJEKTIF

EMK : EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai murni

LANGKAH 1 Menyediakan bahan-bahan dan alat-alatan seperti kertas lukisan, pensel, lilin, warna air, berus warna,
bekas warna, bekas air dan kain.

LANGKAH 2 Murid melukis corak batik pada kertas lukisan dengan pensel.

LANGKAH 3 Murid melukis corak batik dengan lilin mengikut garisan asal.

LANGKAH 4 Murid mewarna corak bunga raya dengan warna air. Permukaan kertas lukisan yang diliputi dengan lilin
tidak akan menyerap warna.

LANGKAH 5 Murid mempamerkan corak bunga raya dihasilkan dengan menggunakan teknik resis.

REFLEKSI
SUBJEK DUNIA SENI VISUAL

KELAS 2 FIKIR

TARIKH 18 APRIL 2017

HARI KHAMIS

MASA 3.20 PM- 4.20 PM

BIDANG MENGAMBAR

TEMA ALAM SEMULA JADI

TAJUK BUNGA KEBANGSAAN ( TEKNIK RESIS)

STANDARD KANDUNGAN Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan
kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam penghasilan gambar
menggunakan teknik resis.

Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam
aktiviti membuat resis.

Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan resis.

Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Persepsi Estetik : Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang
terdapat pada karya seni.

1.5 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik resis.

1.6 Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media,
serta kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan lukisan.

OBJEKTIF

EMK : EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai murni

LANGKAH 1 Menyediakan bahan-bahan dan alat-alatan seperti kertas lukisan, pensel, lilin, warna air, berus warna,
bekas warna, bekas air dan kain.

LANGKAH 2 Murid melukis corak batik pada kertas lukisan dengan pensel.

LANGKAH 3 Murid melukis corak batik dengan lilin mengikut garisan asal.

LANGKAH 4 Murid mewarna corak bunga raya dengan warna air. Permukaan kertas lukisan yang diliputi dengan lilin
tidak akan menyerap warna.

LANGKAH 5 Murid mempamerkan corak bunga raya dihasilkan dengan menggunakan teknik resis.

REFLEKSI