Lampiran 1 : Pedoman Angket Validasi Desain Ahli Media

INSTRUMEN VALIDASI DESAIN MEDIA

Perihal : Validasi Ahli Media

Sasaran Program : Mahasiswa Jurusan Teknik Mesin Prodi Pendidikan
Teknik Otomotif Universitas Negeri Malang Semester
ke-4
Judul Penelitian : Pengembangan Buku Saku Digital Berbasis Android
Pada Pada Mata Kuliah Teknologi Motor Diesel
Nama Validator :
Instansi :

Dalam rangka penulisan skripsi untuk menyelesaikan studi sarjana pada

jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang , Peneliti Mengambil Judul
Penelitian “Pengembangan Buku Saku Digital Berbasis Android Pada Pada
Mata Kuliah Teknologi Motor Diesel”. Sehubungan dengan hal tersebut
mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk berkenan memberikan penilaian dan
tanggapan terhadap media pembelajaran ini, yaitu dengan cara mengisi kolom
penilaian yang di ajukan dalam angket ini serta menuliskan saran.
Tujuan validasi media pembelajaran oleh ahli media yaitu sebagai
berikut: (1) mengukur tingkat keefektifan, (2) mengukur kualitas teknis, (3)
mengetahui tingkat kavalidan sehingga dapat dijadikan bahan pertimbangan
untuk dijadikan sebagai sarana pembelajaran di kampus.
Setiap jawaban dan saran yang Bapak/Ibu berikan merupakan bantuan
yang sangat berharga bagi penelitian ini. Atas segala perhatian dan bantuan
Bapak/Ibu saya sampaikan terima kasih.
 A. Petunjuk Pengisian
Sebelum mengisi instrumen validasi, dimohon terlebih dahulu membaca
petunjuk pengisian yang disediakan.
1. Amati media pembelajaran kemudian isikan lembaran instrumen dengan
memberikan tanda centang ( √ ) pada kolom 4,3,2,1 yang diangap sesuai.
Nilai
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4
1. Bahasa
a. Kesesuaian struktur kalimat dengan
√
kaidah Bahasa Indonesia yang baik
dan benar.
b. Kejelasan pesan yang ingin
√
disampaikan

2. Pedoman penilaian yang ditetapkan sebagai berikut.

No Nilai Makna Kualitatif
1 4 Sub pokok bahasan sangat baik/ sangat layak/ sangat menarik/
sangat tepat/ sangat jelas.
2 3 Sub pokok bahasan cukup baik/ cukup layak/ cukup menarik/
cukup tepat/ cukup jelas.
3 2 Sub pokok bahasan kurang/ kurang baik/ kurang layak/ kurang
menarik/ kurang mudah/ kurang sesuai/ kuang tepat.
4 1 Sub pokok bahasan buruk/ tidak baik/ tidak layak/ tidak menarik/
tidak mudah/ tidak sesuai/ tidak tepat.

3. Saran – saran sebagai perbaikan mohon ditulis pada lembar yang telah
disediakan .
4. Kesimpulan dari media pembelajaran ini mohon ditulis pada lembar yang telah
disediakan.
 B. Lembar Instrumen
Instrumen Validasi Buku Saku Digital Berbasis Android
Nilai
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4
1. Bahasa
a. Kesesuaian struktur kalimat dengan

kaidah Bahasa Indonesia yang baik

dan benar.
b. Kejelasan pesan yang ingin

disampaikan
c. Kemudahan bahasa yang digunakan
d. Keefektifan bahasa yang digunakan
e. Evaluasi sudah sesuai dengan
kemampuan pemahaman materi oleh
siswa.

2. Gambar dan desain tampilan atau

media
a. Desain atau tampilan layar pada
media pembelajaran materi Motor
Diesel

b. Perpindahan antara menu satu dengan

menu selanjutnya.
c. Kemudahan dalam menggunakan

media pembelajaran.
d. Kejelasan gambar dalam materi
Motor Diesel.

3. Evaluasi media pembelajaran

a. Apakah evaluasi akhir sudah sesuai
dengan materi pembelajaran Motor
Diesel

b. Evaluasi akhir dapat menggambarkan

kompetensi dan kemampuan siswa
secara umum.

4. Isi materi
 a. Kesesuaian materi yang digunakan

dengan kompetensi memahami

Motor Diesel
b. Kejelasan materi yang ditampilkan
c. Daya tarik media secara umum

A. Komentar dan saran perbaikan

1. ………………………………………………………………….

………………………………………………………………….

………………………………………………………………….

2. ………………………………………………………………….

………………………………………………………………….

………………………………………………………………….

Malang,………………….

Ahli Media,

( )
NIP.