RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 Jam Pelajaran)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)
Kompetensi Dasar : 4.1. Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer
Indikator : 4.1.1. Menjelaskan fungsi BIOS
4.1.2. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi
4.1.3. Membedakan Sistem Operasi dan BIOS

I. Tujuan Pembelajaran
A. Menjelaskan tentang sistem operasi yang digunakan untuk teknologi informasi beserta
fungsinya dengan benar
B. Menunjukkan perintah-perintah dan fungsi-fungsi sistem operasi dengan benar
C. Menuliskan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Operasi dengan benar

II. Materi Ajar

Operating system (OS) komputer beserta cara penggunaannya

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, Diskusi

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi dan Pembagian Kelompok (10 menit)

B. Kegiatan Inti
1. Mencari informasi tentang sistem operasi (20 menit)
2. Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi (35 menit)
3. Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Operasi melalui diskusi (15
menit)

C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman langkah-langkah Menggunakan fungsi dan cara kerja operating
sistem (OS) komputer (10 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, internet, buku digital

VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes Tulis dan Praktek
b. Jenis tes : Tugas Kelompok dan Individu
c. Intrumen :

A. Kelompok : Rangkuman hasil diskusi tentang fungsi dan perbedaan bios dan
system operasi (Operating System)
B. Individu : 1. Mengidentifikasi Bios beserta fungsinya
2. Mengidentifikasi sistem operasi beserta fungsinya
3. Membedakan fungsi Bios dan kegunaannya
4. Membedakan fungsi Sistem Operasi dan kegunaannya.

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 2
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 Jam Pelajaran)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)
Kompetensi Dasar : 4.1. Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer
Indikator : 4.1.4. Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi
I. Tujuan Pembelajaran
Dapat mendemonstrasikan operasi dasar BIOS dan sistem operasi
II. Materi Ajar
Operating system (OS) komputer beserta cara penggunaannya

III. Metode Pembelajaran

Praktik

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi dan Pembagian Kelompok (10 menit)

B. Kegiatan Inti
Mendemonstrasikan langkah-langkah penggunaan salah satu perangkat lunak yang
digunakan untuk memperoleh informasi (70 menit)

C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman hasil demontrasi (10 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, internet, buku digital, komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes Tulis dan Praktek
b. Jenis tes : Tugas Kelompok dan Individu
c. Intrumen :

A. Kelompok : Rangkuman hasil diskusi tentang fungsi dan perbedaan bios dan
system operasi (Operating System)
B. Individu : Dapat mendemontrasikan penggunaan BIOS dan OS

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 3
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 4. Melakukan setting peripheral (OS)pada operating system (OS) komputer
Kompetensi Dasar : 4.2. Menggunakan setting peripheral (OS)pada operating system komputer
dengan benar
Indikator : 4.2.1. Menjelaskan pengertian peripheral dengan benar

I. Tujuan Pembelajaran
Dapat menjelaskan pengertian setting peripheral (OS) pada komputer dan kegunaannya

II. Materi Ajar

Setting peripheral

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, diskusi

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (5 menit)
B. Kegiatan Inti
1. Mencari informasi tentang jenis dan fungsi masing-masing peripheral (10 menit)
2. Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral (30 menit)
3. Membaca buku petunjuk pengoperasian peripheral (10 menit)
4. Mendiskusikan fungsi driver (25 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman jenis-jenis setting peripheral (OS)sesuai dengan jenis dan fungsinya
(10 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, internet, buku digital, komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Praktek
b. Jenis tes : Individu dan kelompok
c. Intrumen :

A. Kelompok : Dapat menjelaskan jenis dan fungsi masing-masing peripheral dan

fungsi driver
B. Individu : Menyimpulkan jenis dan fungsi masing-masing peripheral dan fungsi
driver

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 4
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 4. Melakukan setting peripheral (OS)pada operating system (OS) komputer
Kompetensi Dasar : 4.2. Menggunakan setting peripheral (OS)pada operating system komputer
dengan benar
Indikator : 4.2.2. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem
operasi
4.2.3 Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: printer, scanner, flash
disk, dsb.)

I. Tujuan Pembelajaran
A. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem operasi
B. Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: printer, scanner, flash disk, dsb.)
II. Materi Ajar
Setting peripheral
III. Metode Pembelajaran
Praktik

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (10 menit)
B. Kegiatan Inti
1. Mempraktikkan penginstallan driver peripheral (35 menit)
2. Mempraktikkan setting peripheral (35 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman penginstallan driver peripheral (10 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, internet, buku digital, komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Praktek
b. Jenis tes : Individu
c. Intrumen :

A. Kelompok : -
B. Individu : 1. Mampu mempraktikkan cara melakukan setting peripheral (OS)
pada operating system komputer

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 5
Alokasi Waktu : 180 menit ( 4 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)
Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file
Indikator : 4.3.1. Menjelaskan manfaat manajemen file
4.3.2. Menjelaskan perintah-perintah dalam melakukan manajemen file

I. Tujuan Pembelajaran
A. Dapat menjelaskan manfaat manajemen file
B. Dapat mempraktikkan dan melakukan manajemen file

II. Materi Ajar

Manajemen file

III. Metode Pembelajaran

Diskusi, Praktik

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi dan pembagian kelompok (10 menit)

B. Kegiatan Inti
1. Mendiskusikan manfaat manajemen file (30 menit)
2. Merinci perintah-perintah dalam melakukan manajemen file (misal: cut, copy, paste,
move, new folder, dsb.) (40 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman manfaat manajemen file (10 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, internet, buku digital, komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Uraian
b. Jenis tes : kelompok
c. Intrumen :

A. Kelompok : Rangkuman hasil diskusi tentang jenis dan langkah-langkah

manajemen file
B. Individu : -

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 6
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)
Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file
Indikator : 4.3.3. Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file
4.3.4. Mengklasifikasikan ekstensi file

I. Tujuan Pembelajaran
A. Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file
B. Mengklasifikasikan ekstensi file

II. Materi Ajar

Manajemen file

III. Metode Pembelajaran

Praktik

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (5 menit)

B. Kegiatan Inti
1. Membuat folder (15 menit)
2. Menyimpan file dalam folder (15 menit)
3. Menggandakan dan memindahkan file (15 menit)
4. Mengganti nama file (10 menit)
5. Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file (20 menit)

C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman manajemen file dan perintah-perintah membuatnya (10 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, internet, buku digital, komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Praktek dan uraian
b. Jenis tes : Individu
c. Intrumen :

A. Kelompok : -
B. Individu : 1. Dapat mendemontrasikan manajemen file
2. Dapat mengidentifikasi ekstensi file

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 7
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah kata
Indikator : 5.1.1 Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pengolah kata
5.1.2 Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pengolah kata
5.1.3 Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pengolah kata
I. Tujuan Pembelajaran
A. Dapat menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah kata
B. Mampu menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
kata
C. Mampu mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
II. Materi Ajar
Menu dan ikon aplikasi pengolah kata
III. Metode Pembelajaran
Uraian, Praktik
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi
2. Informasi awal tentang menu dan ikon 10 menit
B. Kegiatan Inti
5. Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon (20 menit)
6. Mendiskusikan fungsi menu dan ikon (25 menit)
7. Menunjukkan menu dan ikon (20 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman Menu dan ikon aplikasi pengolah kata (15 menit)
V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar
Buku panduan, internet
VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes tulis / praktek
b. Jenis tes : Tugas Individu
c. Intrumen :
A. Kelompok : -
B. Individu : 1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon
2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 8
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah kata
5.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah kata
Indikator : 5.1.4 Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan
5.2.1 Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

I. Tujuan Pembelajaran
A. Mampu menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon
yang tidak diperlukan
B. Mampu mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru
II. Materi Ajar
A. Menu dalam pengolah kata
B. Ikon dalam pengolah kata
III. Metode Pembelajaran
Uraian, Praktik
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (5 menit)
B. Kegiatan Inti
1. Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon (40
menit)
2. Membuat dokumen baru (15 menit)
3. Menyimpan dokumen baru dengan nama file baru (15 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman tentang pembuatan dokumen baru dan penyimpanannya (15 menit)
V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar
Buku panduan, Komputer
VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes tulis / praktek
b. Jenis tes : Tugas Individu
c. Intrumen :

A. Kelompok : -
B. Individu : 1. Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan
menu dan ikon
2. Membuat dan menyimpan dokumen

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 9
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Kompetensi Dasar : 5.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah kata
Indikator : 5.2.2.Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks
5.2.3.Memodifikasi pengaturan halaman

I. Tujuan Pembelajaran
A. Mampu memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks
B. Mampu memodifikasi pengaturan halaman
II. Materi Ajar
A. Menu dalam pengolah kata
B. Ikon dalam pengolah kata
III. Metode Pembelajaran
Penugasan, Praktek
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (5 menit)
B. Kegiatan Inti
1. Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph (15 Menit)
2. Menggunakan bulleting dan numbering (15 menit)
3. Menggunakan border dan shading (10 menit)
4. Menggunakan berbagai jenis huruf (10 menit)
5. Mengatur ukuran halaman (10 menit)
6. Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halaman (10 menit)
7. Mengatur border halaman (10 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman tentang jenis dan pengaturan teks serta pengaturan halaman (5
menit)
V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar
Buku panduan, Komputer
VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes Tulis / praktek
b. Jenis tes : Tugas Individu
c. Intrumen :

A. Kelompok : -
B. Individu : 1. Dapat memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks
2. Dapat memodifikasi pengaturan halaman

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 10
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Kompetensi Dasar : 5.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah kata
Indikator : 5.2.4. Mendemonstrasikan pembuatan mail merge

I. Tujuan Pembelajaran
A. Mampu mendemonstrasikan pembuatan mail merge

II. Materi Ajar

A. Menu dalam pengolah kata
B. Ikon dalam pengolah kata

III. Metode Pembelajaran

Uraian, Praktek

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (5 menit)
B. Kegiatan Inti
1. Memasukkan data ke dalam database mail merge (35 menit)
2. Mengedit data dalam database mail merge (40 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman pembuatan mail merge (10 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, Komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes Tulis / praktek
b. Jenis tes : Tugas Individu
c. Intrumen :

A. Kelompok : -
B. Individu : Dapat memasukkan data dan mengedit database mail merge

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 11
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Kompetensi Dasar : 5.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah kata
Indikator : 5.2.5. Mendemontrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen

I. Tujuan Pembelajaran
1. Mampu mendemontrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen

II. Materi Ajar

A. Menu dalam pengolah kata
B. Ikon dalam pengolah kata

III. Metode Pembelajaran

Uraian, Praktek

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (5 menit)
B. Kegiatan Inti
1. Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen (40 menit)
2. Mencetak dokumen yang telah disisipkan data (30 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman cara mengolah dan mencetak dokumen mail merge (15 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, Komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes Tulis / praktek
b. Jenis tes : Tugas Individu
c. Intrumen :

A. Kelompok : -
B. Individu : Dapat mengolah dan mencetak dokumen mail merge

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi

Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 12
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik,
gambar, dan diagram
Indikator : 5.3.1.Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel
5.3.2.Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom

I. Tujuan Pembelajaran
A. Mampu membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel
B. Mampu menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom

II. Materi Ajar

Membuat dokumen aplikasi pengolah kata
III. Metode Pembelajaran
Uraian, Praktek
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (5 menit)
B. Kegiatan Inti
1. Membuat dokumen berisi table (30 menit)
2. Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data (15 menit)
3. Menambah atau menggabungkan baris atau kolom (15 menit)
4. Mengatur lebar baris dan kolom (15 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman cara membuat dan memodifikai tabel (10 menit)

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

Buku panduan, Komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes Tulis / praktek
b. Jenis tes : Tugas Individu
c. Intrumen :
A. Kelompok : -
B. Individu : 1. Dapat membuat tabel
2. Dapat menghapus baris atau kolom pada tabel
3. Dapat menambah atau menggabungkan baris atau kolom
4. Dapat mengatur lebar baris dan kolom

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi
Kelas/semester : X / Semester 2
Pertemuan Ke : 13
Alokasi Waktu : 90 menit ( 2 jam pelajaran)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik,
gambar, dan diagram
Indikator : 5.3.3. Membuat grafik
5.3.4. Mengoperasikan ikon drawing
5.3.5. Membuat karya dengan menggunakan program pengolah
kata

I. Tujuan Pembelajaran
A. Mampu membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel
B. Mampu menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom
II. Materi Ajar
Membuat dokumen aplikasi pengolah kata
III. Metode Pembelajaran
Praktek, Tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal
Apersepsi : 1. Absensi (5 menit)
B. Kegiatan Inti
1. Membuat grafik (25 menit)
2. Membuat bentuk (shape) tertentu (10 menit)
3. Menggabungkan beberapa bentuk menjadi sebuah gambar (5 menit)
4. Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai contoh. (10 menit)
5. Membuat macam-macam model dokumen (25 menit)
C. Kegiatan Akhir
Membuat rangkuman cara membuat dan memodifikai tabel (10 menit)
V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar
Buku panduan, Komputer

VI. Penilaian
a. Bentuk : Tes Tulis
b. Jenis tes : Tugas Individu
c. Intrumen :
A. Kelompok : -
B. Individu : 1. Dapat membuat grafik
2. Dapat membuat shape dan modifikasinya
3. Dapat membuat model dokumen

Mengetahui, Pamekasan,28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( H. Abd. Aziz, S.Pd.I) (Amirullah, S.Kom)

NIP : NIP :