LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama : _______________ Kelas : _______________

Kelompok : _______________ Tanggal percobaan : _______________

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrakterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam
jagad raya melalui pengamatan fenomena alam fisis dan
pengukurannya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur; tekun; bertanggung jawab;
kreatif; inovatif) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

[20]
 3.9 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pencerminan dan
pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa
4.9 Menyajikan ide/rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan
prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa

MIKROSKOP

A. Fenomena
Pernahkah kalian melakukan pengamatan pada
benda-benda mikroskopik seperti pengamatan struktur
jaringan pada bawang merah saat pelajaran biologi ? alat apakah yang
digunakan ?
Alat yang digunakan untuk mengamati benda-benda mokroskopis dan
struktur jaringan tumbuhan yang tidak kasat mata adalah dengan
menggunakan mikroskop. Mikroskop dapat membuat benda yang berukuran
mikro terlihat besar dan tertangkap oleh mata sehingga dapat kita lihat.
Mikroskop mengunakan 2 lensa cembung, yaitu lensa objektif dan lensa
okuler, bayangan pada lensa objektik menjadi benda bagi lensa okuler dan
menentukan bayangan akgir yang terbentuk. Bagaimana mikroskop dapat
membuat benda mikro dapat terlihat oleh mata kita ? tahukan kamu bahwa
mikroskop menggunakan prinsip fisika. Untuk memahami bagaimana
bayangan pada mikroskop dapat terbentuk maka lakukan percobaan di bawah
ini.
B. Berdasarkan fenomena di atas bagaimanakah rumusan masalahnya ?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
C. Tujuan
........................................................................................................................
........................................................................................................................

[21]
D. Berdasarkan rumusan masalah yang telah dituliskan, tulislah variabel-
variabel yang digunakan !
Variable manipulasi : ..................................................
Variable kontrol : ..................................................
Variable respon : ..................................................
E. Alat dan Bahan
1. Kertas milimeter
2. Track lintasan
3. Penggaris
4. Layar
5. Lensa cembung
6. Lilin
7. Korek api
F. Langkah Kerja
1. Rangkailah alat dan bahan seperti gambar di bawah ini.

2. Letakkan benda pada jarak tertentu dari lensa obyektif. Dengan syarat
nilai fokus obyektif lebih kecil dari fokus lensa okuler.
3. Tentukan bayangan benda yang paling jelas dari permukaan lensa
obyektif pada layar kemudian tandai posisi layar dan selanjutnya ambil
layar tersebut.
4. Letakkan lensa okuler hingga seperti gambar di bawah ini

[22]
 5. Dalam posisi obyektif tetap, atur letak lensa okuler agar menghasilkan
bayangan yang jelas pada mata. Lalu tulis data yang diperoleh ke dalam
tabel pengamatan.
G. Data Hasil Pengamatan
No sn sob s’ob Fok d Mtot Sifat bayangan
(cm) (cm) (cm) (cm) (cm)
1
2
3
4
5
H. Analisis Data
1. Bagaimanakah pengaruh perubahan jarak benda ke lensa objektif
terhadap jarak bayangan lensa objektif ? ..................................................
...................................................................................................................
2. Bagaimankah pengaruh perubahan jarak benda ke lensa objektif
terhadap panjang mikroskop ? ..................................................................
...................................................................................................................
3. Bagaimanakah perbesaran bayangan yang terbentuk berdasarkan
percobaan di atas ? ....................................................................................
...................................................................................................................
4. Bagaimanakah perbesaran bayangan pada mikroskop secara matematis?
...................................................................................................................
5. Mengapa bayangan tidak tertangkap oleh layar ? ....................................
...................................................................................................................
6. Bagaimana sifat bayangan yang terbentuk ? ............................................
...................................................................................................................
I. Kesimpulan
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

[23]