DIAGNOSA TUJUAN EVALUASI

NO INTERVENSI
KEPERAWATAN UMUM KHUSUS KRITERIA STANDAR
2. Gangguan Setelah 1 1. Pada pertemuan
pemeliharaan rumah kali pertama, setelah 1x45
pada keluarga Nenek S pertemuan, menit tatap muka dan
berhubungan dengan keluarga implementasi,
ketidakmampuan diharapkan keluarga mampu:
keluarga dalam dapat a. Mengenal
memodifikasi mengenal perilaku hidup
lingkungan perilaku bersih dan sehat,
hidup meliputi:
bersih dan - Mampu
sehat. menyebutkan Keluarga Perilaku hidup bersih dan sehat a. Diskusikan bersama
pengertian mampu merupakan sekumpulan perilaku keluarga apa yang
perilaku hidup menyebutkan yang dipraktikkan atas dasar diketahui keluarga
bersih dan pengertian kesadaran sebagai hasil mengenai PHBS
sehat perilaku hidup pembelajaran yang menjadikan b. Berikan pujian kepada
bersih seseorang dapat menolong diri keluarga tentang
sendiri di bidang kesehatan dan pemahaman keluarga
berperan aktif dalam mewujudkan yang benar
kesehatan. c. Berikan inrmasi kepada
keluarga mengenai PHBS
dengan menggunakan
media leaflet
d. Berikan kesempatan
kepada keluarga untuk
bertanya tentang materi
yang disampaikan
e. Berikan penjelasan ulang
terhadap materi yang
 belum dipahami
f. Motivasi keluarga untuk
mengulang materi yang
telah dijelaskan
g. Berikan pujian atas usaha
keluarga

- Mampu a. Diskusikan bersama

menyebutkan Keluarga Manfaat PHBS: keluarga apa yang
manfaat mampu a. Setiap anggota keluarga diketahui keluarga
perilaku hidup menyebutkan menjadi sehat dan tidak mudah mengenai manfaat PHBS
bersih dan 3 dari 4 sakit b. Berikan pujian kepada
sehat manfaat b. Anak tumbuh sehat dan cerdas keluarga tentang
PHBS: c. Anggota keluarga giat bekerja pemahaman keluarga
dan produktif yang benar
d. Karena anggota keluarga sehat c. Berikanin formasi kepada
maka pengeluaran rumah keluarga mengenai
tangga dapat ditujukan untuk manfaat PHBS dengan
memenuhi kebutuhan gizi menggunakan media
keluarga, pendidikan, dan leaflet
modal untuk menambah d. Berikan kesempatan
pendapatan keluarga kepada keluarga untuk
bertanya tentang materi
yang disampaikan
e. Berikanpenjelasanulangter
hadapmateri yang
belumdipahami
f. Motivasikeluargauntukme
ngulangmateri yang
telahdijelaskan
 g. Berikanpujianatasusahakel
uarga

a. Diskusikan bersama
Keluarga menyebutkan 7 dari 10 keluarga apa yang
- Mampu PHBS Rumah Tangga: diketahui tentang PHBS
menyebutkan Keluarga 1. Menggunakan air bersih dalam rumah tangga
10 PHBS menyebutkan 2. Mencuci tangan dengan air b. Berikan pujian kepada
Rumah Tangga 7 dari 10 bersih dan sabun keluarga tentang
PHBS Rumah 3. Menggunakan jamban sehat pemahaman keluarga
Tangga 4. Memberantas jentik di rumah yang benar
5. Makan buah dan sayur setiap c. Berikan informasi kepada
hari keluarga mengenai 10
6. Melakukan aktivitas fisik PHBS dalam rumah
setiap hari tangga menggunakan
7. Tidak merokok di dalam media leaflet
rumah d. Berikan kesempatan
8. Lingkungan rumah bersih kepada keluarga untuk
bertanya tentang materi
yang disampaikan
e. Berikan penjelasan ulang
terhadap materi yang
belum dimengerti
f. Motivasi keluarga untuk
mengulang materi yang
telah dijelaskan
g. Berikan reinforcement
positif atas usaha
keluarga
 a. Diskusikan bersama
keluarga apa yang
diketahui keluarga
Ciri-ciri lingkungan sehat: mengenai ciri-ciri
- Mampu a. Bebas dari polusi lingkungan sehat
menyebutkan Keluarga b. Tersedianya tempat b. Berikan pujian kepada
ciri-ciri menyebutkan pembuangan sampah keluarga tentang
lingkungan 3 dari 5 ciri- c. Pengelolaan sampah yang baik pemahaman keluarga
sehat ciri lingkungan d. Tersedianya sumber air bersih yang benar
sehat: e. Lingkungan hijau c. Berikan informasi kepada
keluarga mengenai ciri-
ciri lingkungan sehat
menggunakan media
leaflet
d. Berikan kesempatan
kepada keluarga untuk
bertanya tentang materi
yang disampaikan
e. Berikan penjelasan ulang
terhadap materi yang
belum dimengerti
f. Motivasi keluarga untuk
mengulang materi yang
telah dijelaskan
g. Berikan reinforcement
positif atas usaha
keluarga

a. Bantu keluarga untuk

 mengenal dan menyadari
akan adanya masalah
Keluarga mengatakan ingin sesuai dengan materi
mengetahui tentang PHBS yang telah diberikan.
b. Bantu keluarga untuk
b. Mampu Keluarga memutuskan merawat
mengambil mengatakan anggota keluarga yang
keputusan ingin menjaga memiliki masalah dengan
dalam merawat perilaku bersih PHBS
anggota dan sehat c. Berikan reinforcement
keluarga dengan atas keputusan yang telah
ketidakefektifan diambil.
perilaku hidup
bersih dan sehat

2. Setelah dilakukan
pertemuan kedua
selama 1x45 menit,
keluarga mampu
merawat anggota
keluarga dengan a. Diskusikan bersama
masalah perilaku keluarga apa yang
hidup bersih dan sehat diketahui keluarga
dengan cara: mengenai cara mencuci
a. Menyebutkan cara Cara mencuci tangan dengan benar: tangan yang benar
mencuci tangan Keluarga a. Menggunakan sabun antibakteri b. Berikan pujian kepada
yang benar mampu 3-5 ml/cc keluarga tentang
menyebutkan b. Menggosok telapak tangan pemahaman keluarga
cara mencuci c. Menggosok punggung tangan dalam mencuci tangan
 tangan dengan d. Menggosok sela-sela jari yang benar
benar: e. Menggosok buku-buku jari h. Berikan informasi kepada
f. Menggosok Ibu jari keluarga mengenai 7
g. Menggosok kuku-kuku jari langkah mencuci tangan
h. Mencuci dengan menggunakan dengan menggunakan
air mengalir media leaflet
i. Berikan kesempatan
kepada keluarga untuk
bertanya tentang materi
yang disampaikan
j. Berikan penjelasan ulang
terhadap materi yang
belum dimengerti
k. Motivasi keluarga untuk
mengulang materi yang
telah dijelaskan
l. Berikan reinforcement
positif atas usaha
keluarga

a. Demonstrasikan kepada
keluarga mengenai cara
mencuci tangan yang
benar.
b. Anjurkan keluarga ikut
cuci tangan dengan benar: berperan serta dalam
b. Mendemosntrasika a. Menggunakan sabun antibakteri mencuci tangan yang
n cara mencuci Keluarga 3-5 ml/cc benar
tangan yang benar mendemosntra b. Menggosok telapak tangan c. Motivasi keluarga untuk
sikan cuci c. Menggosok punggunng tangan mendemonstrasikan
 tangan dengan d. Menggosok sela-sela jari kembali cara cuci tangan
benar e. Menggosok buku-buku jari yang benar
f. Menggosok Ibu jari d. Berikan reinforcement
g. Menggosok kuku-kuku jari terhadap kemampuan
h. Mencuci dengan menggunakan yang dicapai oleh
air mengalir keluarga

3. Setelah dilakukan
pertemuan ketiga a. Diskusikan cara
selama 1x45 menit, memodifikasi
keluarga dapat: lingkungan untuk
a. memodifikasi meningkatkan PHBS
lingkungan, dalam keluarga
dengan mampu: cara memodifikasi lingkungan b. Jelaskan kepada
- Menyebutkan untuk meningkatkan PHBS dalam keluarga tentang cara
cara keluarga: memodifikasi
memodifikasi Keluarga a. Menyediakan tong sampah di lingkungan dengan
lingkungan mampu rumah menggunakan leaflet.
menyebutkan b. Menyediakan sabun cuci c. Motivasi keluarga untuk
cara tangan menjelaskan kembali
memodifikasi c. Menjaga kebersihan rumah, cara memodifikasi
lingkungan kamar mandi/toilet lingkungan untuk
d. Menjaga kebersihan lingkungan meningkatkan PHBS
rumah d. Tanyakan kepada
keluarga tentang materi
 yang belum dimengerti.
e. Jelaskan kepada
keluarga mengenai
materi yang belum
dimengerti.
f. Berikan reinforcement
terhadap kemampuan
yang dicapai oleh
keluarga
a. Diskusikan bersama
keluarga mengenai
fasilitas kesehatan yang
ada
b. Motivasi keluarga untuk
mengulang fasilitas
kesehatan yang dapat
dikunjungi
fasilitas kesehatan yang dapat c. Motivasi keluarga untuk
- Menggunakan dikunjungi: berkunjung ke fasilitas
fasilitas - Puskesmas kesehatan
kesehatan Keluarga dapat - Rumahsakit d. Berikan reinforcement
yang ada: menyebutkan - Klinikdokter positif atas usaha
Menyebutkan fasilitas keluarga untuk
tempat kesehatan menggunakan fasilitas
pelayanan yang dapat pelayanan kesehatan
kesehatan dikunjungi
untuk dirujuk