diDepresi
Healthcare SystemGabrielle I. Liverant VA Boston dan Boston University School of Medicine
Denise M. Sloan Boston University School of Medicine Pusat Nasional untuk PTSD, Divisi Ilmu
Perilaku, VA Boston Healthcare System
Diego A. Rumah Sakit Pizzagalli McLean, Harvard Medical School
Christopher B. Harte Boston University School of Medicine danVA Boston Healthcare System
SistemBarbara W. Kamholz VA Boston Healthcare, Boston University, dan Boston University
School of Medicine
Laina E. Rosebrock Northwestern University
Andrew L. Cohen McLean Rumah sakit
Maurizio Fava Massachusetts General Hospital danHarvard Medical School
Sistem KesehatanGary B. Kaplan VA Boston dan Boston University School of Medicine
Depresi dan merokok co-terjadi pada tingkat tinggi. Namun, mekanisme etiologi yang berkontribusi terhadap hubungan
ini tetap tidak jelas. Anhedonia danterkait
gangguandalam belajar reward adalah fitur kunci dari depresi, yang juga telah dikaitkan dengan onset dan
pemeliharaan merokok. Namun, beberapa studi telah meneliti perbedaan dalam anhedonia dan belajar reward kalangan
perokok depresi dan perokok non tertekan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji perbedaan diduga di
anhedonia dan pahala belajar pada perokok tertekan (n = 36) dan bukan perokok tertekan (n = 44). Untuk tujuan ini,
peserta menyelesaikan langkah-langkah laporan diri dari (skor BAS reward yang bertanggung siveness) anhedonia dan
aktivasi perilaku dan serta tugas reward probabilistik berakar pada teori deteksi sinyal, yang mengukur reward belajar
(Pizzagalli, Jahn, & O'Shea 2005). Ketika pertimbangan- kenai tindakan laporan diri, perokok depresi dilaporkan
anhedonia sifat yang lebih tinggi dan mengurangi BAS reward skor siveness yang bertanggung dibandingkan dengan
bukan perokok tertekan. Dalam
www.elsevier.com/locate/bt
Para penulis ingin mengakui Kimberly Arditte dan Daniel Lee untuk bantuan mereka dengan perekrutan dan pengumpulan
data untuk penelitian ini. Penelitian ini didukung oleh VA Pengembangan Karir Award, Departemen Urusan Veteran, diberikan
kepada penulis pertama, Dr. Gabrielle Liverant. Studi sponsor tidak memiliki peran dalam desain penelitian atau pelaksanaan
serta persiapan naskah. Dr. Pizzagalli sebagian didukung oleh NIMH (R01MH68376).
Alamat korespondensi Gabrielle Liverant, Ph.D., Boston Healthcare System VA (116a), 940 Belmont Street, Brockton, MA
02.301 .; e-mail: gabrielle.liverant@va.gov. 0005-7894 / 45 / 651-663 / $ 1,00 / 0 © 2014 Asosiasi Perilaku dan Kognitif Terapi.
Diterbitkan oleh Elsevier Ltd All rights reserved.
Tersedia online di www.sciencedirect.com ScienceDirect
Terapi Perilaku 45 (2014) 651-663
Berbeda dengan langkah-langkah laporan diri, nikotin-kenyang perokok depresi menunjukkan akuisisi lebih besar dari
pembelajaran berbasis reward dibandingkan dengan bukan perokok tertekan sebagai diindeks oleh reward probabilistik
tugas. Temuan mungkin menunjukkan mekanisme potensial yang mendasari sering co-terjadinya merokok dan depresi.
Hasil ini menyoroti pentingnya penyelidikan lanjutan dari peran anhedonia dan reward system berfungsi dalam
co-terjadinya depresi dan penyalahgunaan nikotin. Hasil juga dapat mendukung penggunaan perawatan menargetkan
reward belajar (misalnya, aktivasi perilaku) untuk meningkatkan berhenti merokok antara individu dengan depresi.
Kata kunci: depresi; merokok; anhedonia; pahala pembelajaran; veteran
C
igarette MEROKOK
(VIAITS
pengenalandari banyak kondisi medis yang kronis seperti penyakit jantung, penyakit
pernapasan, dan kanker) merupakan penyebab utama kematian dini di Amerika Serikat dan merupakan penyebab
paling dicegah tunggal morbiditas dan mortalitas di seluruh dunia (Centers for Pengendalian dan Pencegahan
penyakit, 2002). Merokok bertanggung jawab untuk kesehatan besar dan beban ekonomi, dan terkait dengan lebih
440.000 kematian per tahun di Amerika Serikat (Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit, 2008) dan sekitar 5
juta kematian prematur annu- sekutu di seluruh dunia (Warren, 2002). Studi epidemiologis menunjukkan bahwa
tingkat merokok yang dispropor- tionately tinggi di antara sampel dengan penyakit mental (Breslau, 1995), terutama
mereka dengan depres- sion (Breslau, Novak, & Kessler, 2004; Grant, Hasin, Chou, Stinson, & Dawson, 2004 ;
Lasser et al, 2000).. Bahkan, penelitian telah menunjukkan bahwa individu dengan gangguan depresi mayor (MDD)
sekitar dua kali lebih mungkin untuk melaporkan merokok, dibandingkan dengan individu tanpa penyakit mental
(35-45% dibandingkan 23%, masing-masing; Lasser et al.).
Hubungan antara merokok dan depresi tampaknya dua arah di alam. Banyak penelitian telah menunjukkan bahwa
individu merokok (com- dikupas dengan bukan perokok) sekitar 2 sampai 3 kali lebih mungkin untuk saat ini
tertekan (Grant et al, 2004;. John, Meyer, Rumpf, & Hapke, 2004) dan individu-individu juga pada peningkatan
risiko untuk depresi di masa depan (Brown, Lewinsohn, Seeley, & Wagner, 1996). Misalnya, Breslau, Kilbey, dan
Andreski (1991) melaporkan bahwa 39% dari perokok dengan ketergantungan nikotin moderat memenuhi kriteria
untuk PDK, dibandingkan dengan 10% dari perokok nondependent. Demikian pula, tingkat depresi yang lebih tinggi
di antara perokok (terlepas dari ketergantungan
652 liverant et al.
Status) dibanding bukan perokok (Morrell & Cohen, 2006). Secara khusus, perokok melaporkan tingkat yang lebih
tinggi dari gejala depresi (Andari et al., 1990) dan pengalaman lebih sering episode depresi (Glassman, 1993)
dibandingkan dengan bukan perokok.
Meskipun co-sering terjadinya dan mahal dari merokok dan depresi, mekanisme etiologi yang berkontribusi
terhadap hubungan ini tetap tidak diketahui (Danaei et al, 2009;. Mokdad, Marks, Stroup, & Gerberding, 2004;
Tsuang, Francis, Kecil, Thomas, & Stone, 2012). MDD adalah suatu kondisi klinis yang heterogen yang ditandai
oleh kedua elevasi di negatif mempengaruhi dan defisit dalam pengaruh positif (yaitu, anhedonia; Brown, Chorpita,
& Barlow, 1998). Beberapa studi telah menunjukkan hubungan antara diri dilaporkan anhedonia, didefinisikan
sebagai hilangnya kesenangan atau mengurangi reaktivitas emosional yang positif terhadap rangsangan yang
menyenangkan, dan perilaku merokok (Carton, Jouvent, & Widlocher, 1994). Secara khusus, anhedonia telah
dikaitkan dengan peningkatan dorongan dan keinginan untuk merokok, serta merokok miskin hasil penghentian
(Ameringer & Leventhal, 2010; Cook, Spring, McChargue, & Doran, 2010; Leventhal, Ramsey, Brown, LaChance,
& Kahler, 2008; Leventhal, Waters, Kahler, Ray, & Sussman, 2009). Dengan demikian, bukti awal menunjukkan
bahwa anhedonia mungkin memainkan peran penting dalam hubungan antara dua kondisi tersebut.
Disfungsi dalam sistem reward otak diduga berkontribusi untuk mengurangi kapasitas hedonis dalam depresi
(Dillon et al, 2009;. Pizzagalli, Jahn, & O'Shea, 2005). Sebagai contoh, individu dengan MDD acara melemah
tanggapan di daerah striatal (berekor, putamen, nukleus accumbens) untuk penghargaan dan isyarat
reward-memprediksi (Pizzagalli et al., 2009). Selain itu, hypoactivity di wilayah ini telah dikaitkan dengan
anhedonia dalam depresi dan terkait gangguan (Elman et al, 2009;. Keedwell, Andrew, Williams, Brammer, &
Phillips, 2005). Sebuah elemen penting dari sistem reward fungsi adalah kemampuan untuk memperoleh
pembelajaran berbasis imbalan (yaitu, kemampuan untuk memodifikasi perilaku dalam menanggapi penguatan
positif dan belajar asosiasi antara rangsangan netral dan manfaat berkondisi). Studi persen ulang menunjukkan
bahwa gangguan dalam kemampuan untuk menyesuaikan perilaku sebagai fungsi penguatan mungkin merupakan
mekanisme penting yang mendasari pengalaman anhedonia pada gangguan suasana hati (Pizzagalli, Goetz,
Ostacher, Iosifescu, & Perlis, 2008; Pizzagalli, Iosifescu, Hallett , Ratner, & Fava, 2008).
Signaling Phasic dalam neuron dopamin otak tengah telah terlibat dalam proses pembelajaran reward. Specif-
ically, semburan dopamin telah dikaitkan dengan baik penerimaan imbalan yang tidak diperkirakan di fase awal
pembelajaran dan kehadiran isyarat reward-prediksi padaselanjutnya
tahapbelajar (Holroyd & Coles, 2002). Semburan dopamin ini diperkirakan sinyal korteks cingulate anterior dan
daerah striatal untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis reward dan menerapkan perilaku lated
pendekatan-ulang. Konsisten dengan ini, gangguan di transmisi dopamin (misalnya, melalui pemberian dosis rendah
tunggal agonis dopamin hypothe- ukuran untuk mengurangi penularan dopamin melalui autore- aktivasi ceptor)
penguatan melemah belajar baik pada manusia (Pizzagalli, Evins, et al., 2008 ) dan hewan pengerat (Der-Avakian,
D'Souza, Pizzagalli & Markou, 2013). Berdasarkan model ini, PDK dan anhedonia telah dikaitkan dengan
penurunan dopamin signaling di striatal dan daerah reward otak tengah (Bressan & Crippa, 2005; Forbes, 2009;
Kumar et al, 2008.). Secara signifikan, merokok telah terbukti meningkatkan pelepasan dopamin sementara di
wilayah ini (yaitu, ventral striatum, terutama di sebelah kiri ventral berekor / nucleus accumbens dan meninggalkan
putamen ventral; Brody et al, 2004.). Penarikan dari nikotin juga telah ditunjukkan untuk meredam dopamin sinyal
dalam nucleus accumbens, menciptakan negara hypodopaminergic yang dibalik dengan akut nikotin re-exposure
(Zhang, Dong, Doyon, & Dani, 2012).
Sejalan dengan temuan neurobiologis menunjukkan bahwa merokok memodulasi aktivitas dopaminergik dalam
sistem reward otak, studi praklinis telah menunjukkan bahwa nikotin meningkatkan indeks perilaku reward
pembelajaran berbasis (Barr, Pizzagalli, Culhane, Goff, & Evins, 2008; Blakey, 2005; . Chaudhri et al, 2006; Kenny
& Markou, 2006). Pada hewan pengerat, administrasi nikotin akut meningkatkan sensitifitas sen- untuk hadiah
nondrug, sementara penarikan nikotin berkurang reaktifitas insentif lingkungan (Epping-Jordan, Watkins, Koob, &
Markou, 1998; Kenny & Markou). Demikian pula, pada manusia, Barr dan rekan (2008) menemukan bahwa dosis
tunggal nikotin meningkat penguatan pembelajaran bagi isyarat nondrug antara bukan perokok (Barr et al., 2008).
Merokok juga telah ditunjukkan untuk mempromosikan positif emosional menanggapi rangsangan suasana hati
induksi di antara perokok dengan tingkat tinggi anhedonia (Cook, Spring, & McChargue, 2007). Konsisten dengan
temuan ini, sebuah studi longitudinal terbaru menemukan bahwa tingkat dasar dari gejala depresi dikaitkan dengan
berkurang menanggapi reinforcers alternatif dari waktu ke waktu, yang menyebabkan kenaikan berikutnya di
merokok onset dan tingkat (Audrain-McGovern, Rodriguez, Rodgers, & Cuevas, 2011 ). Secara kolektif, studi ini
menunjukkan bahwa de- ditekan individu dengan tingkat yang lebih tinggi dari anhedonia mungkin memanfaatkan
nikotin untuk memperbaiki perubahan dalam dopamin signaling terkait dengan defisit dalam belajar reward dan
responsif, akhirnya mengarah ke tingkat yang lebih tinggi dari merokok dan ketergantungan nikotin dalam
kelompok ini.
653 merokok dan depresi
Berdasarkan literatur ini, tujuan kami adalah untuk menguji perbedaan diduga dalam langkah-langkah dari
anhedonia dan pembelajaran berbasis imbalan antara perokok dan bukan perokok depresi. Untuk tujuan ini, kami
menggunakan langkah-langkah laporan diri dari anhedonia dan didirikan proba- bilistic berbasis imbalan tugas
belajar yang menghasilkan ukuran perilaku tanggap reward (Pizzagalli et al., 2005). Kami berhipotesis bahwa,
relatif terhadap perokok tertekan, perokok depresi akan melaporkan tingkat awal yang lebih tinggi dari anhedonia.
Selain itu, kami memperkirakan bahwa perokok depresi, yang diizinkan untuk merokok untuk kenyang segera
sebelum tugas reward probabilistik, akan menunjukkan peningkatan berbasis imbalan pembelajaran relatif terhadap
perokok non tertekan selama tugas. Hasil dapat memberikan informasi penting tentang potensi mekanisme perilaku
dan neurokognitif tindakan yang mendasari umum co-terjadinya merokok dan depresi.
Bahan dan Metode inklusi / kriteria eksklusi Kriteria inklusi utama adalah diagnosis saat depresi
unipolar, yang termasuk diagnosa baik PDK atau dysthymia (93,8% memenuhi kriteria untuk PDK dan 11,3%
bertemu untuk dysthymia). Kriteria inklusi tambahan terdiri dari usia lebih dari 18 tahun dan kemampuan untuk
membaca dan menulis bahasa Inggris. Kriteria eksklusif meliputi: (a) diagnosis gangguan bipolar; (b) saat diagnosis
psikotik spektrum; (c) saat ini bunuh diri atau membunuh maksud dan / atau rencana; (d) gejala kejiwaan yang tidak
stabil (misalnya, psikiatri rawat inap dalam 2 bulan terakhir) dan / atau gejala yang mengganggu dengan prosedur
penelitian; dan (e) kompetensi mental yang terbatas dan / atau ketidakmampuan untuk menyediakan informasi,
persetujuan tertulis.
penilaian diagnostik The Structured Clinical Interview untuk DSM-IV Axis I Gangguan - Clinician Versi
(SCID-CV; Pertama, Spitzer, Gibbon, & Williams, 1997) digunakan untuk menentukan Axis I diagnosis saat ini dan
masa. Wawancara dilakukan oleh seorang psikolog tingkat doktor dilatih.
laporan diri mengukur Gejala Psychiatric
Beck Depression Inventory-II (BDI-II). BDI-II (Beck, Steer, & Brown, 1996) adalah skala 21-item yang adalah
ukuran banyak digunakan depresi. Setiap item dinilai pada skala Likert 4-point, mulai dari 0-3. Total skor pada
kisaran ini ukuran 0-63, dengan skor yang lebih tinggi mengindeks gejala depresi yang lebih berat. BDI-II telah
menunjukkan
konsistensi yang sangat baik intern, validitas, dan reliabilitas test-retest (Beck, Steer, Ball, & Ranieri, 1996; Dozois,
Dobson, & Ahnberg, 1998). Dalam penelitian ini, BDI-II skor total digunakan sebagai indeks total depresi
keparahan; item 4 dan 12 dari BDI-II digunakan untuk menilai hilangnya kesenangan dan hilangnya minat,
masing-masing.
Mood dan Kecemasan Gejala Questionnaire (MASQ). The MASQ (Watson, Weber, et al., 1995) anhedonic
Depresi (AD) subskala digunakan untuk menilai anhedonia. 22 item pada subskala ini kehilangan indeks bunga dan
mengurangi pengaruh positif. Setiap item dinilai pada skala Likert dari 1 sampai 5. Skor untuk MASQ kisaran AD
subskala 22-110, dengan skor yang lebih tinggi menunjukkan tingkat yang lebih besar dari anhedonia. Subskala
MASQ-AD telah menunjukkan keandalan yang baik dan validitas (misalnya, Watson, Clark, et al., 1995).
Perilaku Penghambatan / perilaku Aktivasi Skala. BIS / BAS (Carver & White, 1994) adalah skala 20-item yang
diberikan untuk menilai aktivasi perilaku dan reward responsivitas. Setiap item dinilai pada skala Likert 4-point,
mulai dari 1-4. Skala menghasilkan skor BIS subskala serta total BAS dan tiga BAS skor subskala (yaitu, Reward
Responsiveness, Drive, dan Fun Seeking). Dalam penelitian ini, 13-item BAS total dan 5-item skor Reward
Responsiveness yang exam- ined. Skor pada setiap rentang skala 13-52 dan 5-20, masing-masing, dengan skor yang
lebih tinggi mengindeks keparahan gejala yang lebih besar. BIS / BAS memiliki dem- keandalan yang sangat baik
onstrated dan validitas dalam sampel klinis (Campbell-Sills, Liverant, & Brown, 2004).
Perilaku Merokok
Fagerstrom Uji Ketergantungan Nikotin (FTND). The FTND (Heatherton, Kozlowski, Frecker, & Fagerstrom,
1991) adalah 6-item banyak digunakan ukuran ketergantungan nikotin. Dua dari enam item yang dinilai pada skala
0-3, sementara empat item yang dinilai baik “0” atau “1.” Skor yang lebih tinggi pada ukuran ini menunjukkan
tingkat yang lebih besar dari dence depen- nikotin. The FTND wujud baik ketidak- consis- internal dan telah
menunjukkan validitas konvergen dengan perilaku merokok dan langkah-langkah biokimia (Heatherton et al., 1991).
Perilaku Merokok Angket (SBQ). The SBQ adalah skala yang dikembangkan untuk digunakan dalam penelitian
ini. Mengukur terdiri dari kombinasi ya / tidak dan pertanyaan terbuka menilai perilaku merokok saat ini (misalnya,
rata-rata jumlah rokok yang dihisap per hari, durasi perilaku merokok).
654 liverant et al.
Verifikasi biokimia The EC50 Micro 4 Smokerlyzer (Bedfont Ilmiah, LTD) digunakan untuk mengukur karbon
monoksida (CO) di kedaluwarsa cepat paru-napas. Konsentrasi CO dinilai dalam bagian per juta (ppm). The
Alcomate Prestige AL6000 (AK Solusi, Palisades Park, NJ) digunakan untuk mengukur tingkat alkohol dalam
darah. Pembacaan breathalyzer dari b0.005 g / l yang diperlukan untuk membangun status bebas alkohol untuk
kunjungan studi dan memungkinkan untuk partisipasi.
komputerisasibelajar reward
tugasmenilai
A sebelumnya divalidasi tugas deteksi sinyal yang dirancang untuk menilai modulasi perilaku dalam menanggapi
imbalan digunakan (yaitu, belajar reward; Pizzagalli et al., 2005). Sebelum awal, peserta diberitahu bahwa tujuan
dari tugas ini adalah untuk memenangkan uang sebanyak mungkin. Tugas terdiri dari dua blok dari 100 percobaan.
Setiap percobaan berikut urutan yang identik: (a) presentasi dari titik fiksasi; (b) penampilan wajah kartun tanpa
mulut; (c) presentasi baik mulut pendek (11,5 mm) atau mulut yang panjang (13 mm) untuk 100 MS-; dan (d)
munculnya kembali wajah mouthless, yang tetap pada layar sampai respon dibuat. Peserta diminta untuk
mengidentifikasi mulut disajikan (yaitu, pendek atau panjang) melalui tombol tekan. Tanpa diketahui para peserta,
rasio penguat asimetris (3: 1 kaya / ramping) digunakan untuk identifikasi yang benar. Secara khusus, identifikasi
yang benar dari stimulus kaya dikaitkan dengan tiga kali lebih banyak umpan balik positif ( “Benar! Kau menang 5
sen”) dari stimulus ramping (30 vs 10 reward umpan balik). Penunjukan mulut pendek versus selama stimulus kaya
diimbangi seluruh peserta.
Tiga variabel hasil primer yang berasal dari tugas deteksi sinyal: respon Bias (RB), discriminability, dan waktu
reaksi (RT; lihat Pizzagalli et al., 2005). RB, variabel utama yang menarik, mencerminkan preferensi untuk
lebih-sering dihargai (kaya) stimulus (yaitu, indeks tanggap reward). RB dihitung sebagai:
log b 1/4 1/2 log1/2 ð Kaya
yang benar
à Bersandar
salah
Þ / ð Kaya
salah
à Bersandar
benar
THS
Perubahan RB di blok (ΔRB) telah diidentifikasi sebagai indeks utama pembelajaran reward selama tugas (misalnya,
Santesso et al., 2008). Temuan sebelumnya dengan tugas ini di PDK dan sampel bipolar telah ditemukan berkurang
RB relatif terhadap kelompok nonpsychiatric dan telah menunjukkan kapal hubungan-terbalik antara RB dan
anhedonia (Pizzagalli, Goetz, et al, 2008;. Pizzagalli et al, 2009.). Discriminability merupakan indeks kemampuan
peserta untuk membedakan
antara dua stimuli mulut yang berbeda (yaitu, ukuran kesulitan tugas), dan dihitung sebagai berikut:
log d 1/4 1/2 log1/2 ð panjang
yang benar
Ãpendek
benar
Þ/ ð panjang
salah
à pendek
yang salah
THS
RT adalah waktu yang telah berlalu dalam milidetik dari munculnya kembali wajah mouthless dan respon ipant
partic- ini.
Menurut prosedur scoring diterbitkan (Pizzagalli et al., 2005), data yang disaring untuk mengidentifikasi outlier
baik di dalam blok dan di seluruh peserta. Kriteria berikut ini digunakan untuk menentukan data yang terpencil,
yang kemudian dikeluarkan dari analisis: Dalam setiap blok, RT b 150 ms atau N 2500 ms digunakan untuk
menentukan uji outlier individu. Kriteria berikut ini digunakan untuk menentukan administrasi tugas outlier untuk
peserta individu: b80% dari uji coba yang valid dalam Blok; b25 kaya reward / blok; Uji outlier N30 untuk setiap
Blok; dan B60 akurasi% untuk setiap Blok. Menggunakan prosedur ini, 24 (30%) peserta diidentifikasi sebagai
outlier tugas (15 outlier diidentifikasi pada kelompok bukan perokok tertekan dan 9 outlier diidentifikasi dalam
kelompok perokok depresi), dan data mereka dikeluarkan. Data outlier untuk penelitian ini konsisten dengan tingkat
dari penyelidikan lain dari tugas ini dalam gangguan mood dan sampel kejiwaan veteran (Ahnallen et al, 2012;..
Pizzagalli, Iosifescu, et al, 2008) 0,1
rancangan penelitian dan prosedur Selama telepon awal skrining wawancara, peserta diberikan penjelasan penelitian
dan terlibat dalam penilaian singkat untuk menentukan kemungkinan kriteria inklusi / eksklusi. Semua peserta
disediakan tertulis informed consent sebelum mempelajari partisipasi. Kunjungan studi terdiri dari tiga komponen
utama: (a) penilaian diagnostik menggunakan SCID-CV, (b) penyelesaian naires laporan diri pertanyaan-, dan (c)
penyelesaian tugas komputerisasi.
1 Untuk mengeksplorasi perbedaan kelompok potensial antara outlier dan nonoutliers pada tugas, serangkaian analisis
chi-square dilakukan pemeriksaan tingkat outlier berdasarkan merokok, ras, jenis kelamin, dan status perkawinan. Tak satu pun
dari analisis ini adalah signifikan (ps mulai 0,22-0,98). Selain itu, serangkaian sampel independen t-tes dilakukan untuk menguji
perbedaan potensial antara outlier dan nonoutliers dalam hal usia dan tahun pendidikan serta depresi keparahan (BDI-II) dan
anhedonia (MASQ-AD). Tidak ada perbedaan signifikan yang ditemukan antara outlier dan nonoutliers pada setiap
langkah-langkah ini (ps mulai 0,34-0,76). Dengan demikian, peserta yang diidentifikasi memiliki administrasi outlier tugas tidak
secara signifikan berbeda dari peserta dipertahankan untuk analisis berdasarkan istics karakter-demografi dan depresi keparahan
gejala.