PROGRAM TAHUNAN

(PROTA, format Kurikulum 2013)

NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 9 Banda Aceh

MATA PELAJARAN : Kimia
KELAS : X
TAHUN AJARAN : 2016/2017
ALOKASI
SEMES KETERA
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) WAKTU
TER NGAN
(JP)
1. Menghayati dan 3.1 Memahami hakikat ilmu kimia, 3 JP
mengamalkan ajaran agama metode ilmiah dan keselamatan
yang dianutnya. kerja di laboratorium serta peran
kimia dalam kehidupan.
4.1 Menyajikan hasil pengamatan
2. Menghayati dan tentang hakikat ilmu kimia, metode
mengamalkan perilaku ilmiah dan keselamatan kerja dalam
jujur, disiplin, pembelajaran kimia serta peran
S tanggungjawab, peduli kimia dalam kehidupan.
(gotong royong, kerjasama, 3.2 Menganalisis perkembangan model 3 JP
toleran, damai), santun,
atom.
responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai 4.2 Mengolah dan menganalisis
perkembangan model atom.
A bagian dari solusi atas
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif 3.3 Menganalisis struktur atom 9 JP
dengan lingkungan sosial berdasarkan teori atom Bohr dan
dan alam serta dalam
teori mekanika kuantum.
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam 4.3 Mengolah dan menganalisis struktur
pergaulan dunia. struktur atom berdasarkan teori
atom Bohr dan teori mekanika
kuantum.
9 JP
T 3. Memahami ,menerapkan,
3.4 Menganalisis hubungan konfigurasi
menganalisis pengetahuan elektron dan diagram orbital untuk
faktual, konseptual, menentukan letak unsur dalam tabel
prosedural berdasarkan rasa periodik dan sifat-sifat periodik
ingintahunya tentang ilmu unsur.
pengetahuan, teknologi,
4.4 Menyajikan hasil analisis hubungan
seni, budaya, dan humaniora
konfigurasi elektron dan diagram
dengan wawasan
orbital untuk menentukan letak
kemanusiaan, kebangsaan,
unsur dalam tabel periodik dan
kenegaraan, dan peradaban
sifat-sifat periodik unsur.
U terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan 3.5 Membandingkan proses 9JP
prosedural pada bidang pembentukan ikatan ion, ikatan
kajian yang spesifik sesuai kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dengan bakat dan minatnya dan ikatan logam serta interaksi
untuk memecahkan masalah antar partikel (atom, ion, molekul)
materi dan hubungannya dengan
sifat fisik materi.
 4.5 Mengolah dan menganalisis
4. Mengolah, menalar, dan perbandingan proses pembentukan
menyaji dalam ranah ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan
konkret dan ranah abstrak kovalen koordinasi, dan ikatan
terkait dengan logam serta interaksi antar partikel
pengembangan dari yang (atom, ion, molekul) materi dan
dipelajarinya di sekolah hubungannya dengan sifat fisik
secara mandiri, dan mampu materi.
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3.6 Menganalisis kepolaran senyawa. 6 JP
4.6 Merancang, melakukan, dan
menyimpulkan serta menyajikan
hasil percobaan kepolaran senyawa.
3.7 Menganalisis teori jumlah pasangan 9 JP
elektron di sekitar inti atom (Teori
Domain Elektron) untuk
menentukan bentuk molekul.
4.7 4.7 Meramalkan bentuk molekul
berdasarkan teori jumlah pasangan
elektron di sekitar inti atom (Teori
Domain Elektron).

JUMLAH JAM TATAP MUKA 48 JP

Cadangan waktu
3 JP

MOS 3 JP
UH 6 JP
US 3 JP
Ekskul 6 JP
JUMLAH KESELURUHAN 69 JP
SEMES ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KETER
TER KOMPETENSI DASAR (KD) WAKTU
(SK) ANGAN
(JP)
1. Menghayati dan 3.8 Menganalisis sifat larutan elektrolit 6 JP
mengamalkan ajaran agama dan larutan non-elektrolit
yang dianutnya. berdasarkan daya hantar listriknya.
4.8 Merancang, melakukan, dan
menyimpulkan serta menyajikan
2. Menghayati dan hasil percobaan untuk mengetahui
mengamalkan perilaku jujur, sifat larutan elektrolit dan
disiplin, tanggungjawab, nonelektrolit.
peduli (gotong royong, 3.9 Menganalisis perkembangan konsep 12 JP
kerjasama, toleran, damai), reaksi oksidasi- reduksi serta
santun, responsif dan pro-
menentukan bilangan oksidasi atom
D aktif dan menunjukkan sikap
dalam molekul atau ion.
sebagai bagian dari solusi
atas permasalahan dalam 4.9 Merancang, melakukan, dan
berinteraksi secara efektif menyimpulkan serta menyajikan
dengan lingkungan sosial hasil percobaan reaksi oksidasi-
dan alam serta dalam reduksi.
menempatkan diri sebagai
3.10 Menerapkan aturan IUPAC untuk
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. penamaan senyawa anorganik dan 6 JP
organik sederhana
4.10 Menalar aturan IUPAC dalam
penamaan senyawa anorganik dan
organik sederhana
 12 JP
3.11 Menerapkan konsep massa
3. Memahami, menerapkan, molekul relatif, persamaan reaksi,
menganalisis pengetahuan
hukum-hukum dasar kimia, dan
factual, konseptual,
presedural berdasarkan rasa konsep mol untuk menyelesaikan
ingintahunya tentang ilmu perhitungan kimia.
pengetahuan, teknologi, seni, 4.11 Mengolah dan menganalisis data
budaya dan humaniora terkait massa molekul relatif,
dengan wawasan persamaan reaksi, hukum-hukum
kemanusiaan, kebansaan, dasar kimia, dan konsep mol
kenegaraan dan peradaban
untuk menyelesaikan perhitungan
terkait penyebab fenomena
dan jejadian, serta kimia
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.

4. menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah

5. Mengolah, menalar, dan

menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
JUMLAH JAM TATAP MUKA 42 JP

Cadangan waktu 3 JP
Ulangan harian 6 JP
US 6JP
Diniah 3 JP

JUMLAH KESELURUHAN 60 JP

……………………….,…………………………………..

Guru Mata Pelajaran ………………………….

( )
NIP.