Lembar Validasi Butir Soal

INSTRUMEN VALIDASI BUTIR SOAL

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2016
PETUNJUK

1. Dimohon kesediaan Bapak/Ibu untuk menelaah dan memberi masukan terhadap kualitas isi, konstruksi, dan
bahasa soal yang terlampir dengan mempertimbangkan hal-hal berikut.
A. Validitas isi
1) Kebenaran isi (fakta, konsep, teori).
2) Soal sesuai dengan indikator.
3) Materi yang ditanyakan sesuai dengan kompetensi.
4) Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah atau tingkat sekolah.
B. Konstruksi soal
1) Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban uraian.
2) Terdapat petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal.
3) Terdapat pedoman penskoran.
4) Tabel, gambar, grafik, atau yang sejenisnya disajikan dengan jelas dan terbaca.
C. Bahasa dan penulisan soal
1) Setiap soal menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia.
2) Tidak menggunakan kata/kalimat yang menimbulkan penafsiran ganda.
3) Rumusan kalimat soal komunikatif, menggunakan bahasa yang sederhana bagi siswa dan mudah
dipahami.

226
 Instrumen 9 Lembar Validasi Butir Soal

2. Mohon memberikan penilaian sesuai menurut pendapat Bapak/Ibu dengan memberi tanda cek ( ) pada
kolom penilaian yang telah disediakan. Ketentuan penilaian adalah sebagai berikut.
Valid (V) : 4 (kualitas baik, sangat dapat dipahami, sesuai
dengan konteks penjelasan).
Cukup valid (CV) : 3 (kualitas baik, dapat dipahami, perlu
disempurnakan konteks penjelasan).
Kurang valid (KV) : 2 (kualitas baik, sulit dipahami, perlu
disempurnakan konteks penjelasan).
Tidak valid (TV) : 1 (kualitas tidak baik, sulit dipahami, perlu
disempurnakan konteks penjelasan).

Bapak/Ibu dimohon memberi revisi pada bagian saran atau menuliskan langsung pada naskah yang ditelaah.
Instrumen Validasi Butir Soal

Soal LP Pengetahuan
Penilaian
No Revisi
Indikator Ranah Validasi isi Konstruksi soal Bahasa
soal
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Ada Tidak
Menjelaskan
Butir
fungsi rangkaian
C2 soal
penyearah pada
no 1
power supply.
Menjelaskan Butir
fungsi filter pada C2 soal
power supply. no 2
Menggambarkan
bentuk
gelombang
ouput rangkaian Butir
penyearah yang C3 soal
menggunakan no 3
filter dan tanpa
menggunakan
filter.
Mendaftar cara Butir
mengklasifikasik C1 soal
an transistor. no 4
Mendeskripsikan Butir
cara kerja C2 soal
transistor. no 5
Menyebutkan
Butir
macam-macam
C1 soal
rangkaian
no 6
penguat dasar.
Menghitung Butir
besar penguatan C3 soal
transistor (β). no 7

Soal LP Keterampilan Berpikir Kritis

227
 Instrumen 9 Lembar Validasi Butir Soal

Penilaian
No Revisi
Indikator Ranah Validasi isi Konstruksi soal Bahasa
soal
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Ada Tidak
Butir
Merumuskan
C6 soal
masalah.
no 1
Butir
Merumuskan
C6 soal
hipotesis.
no 2
Mengidentifikasi Butir
variabel C2 soal
manipulasi. no 3
Butir
Mengidentifikasi
C2 soal
variabel respon.
no 4

Mengidentifikasi Butir
variabel kontrol. C2 soal
no 5

Merumuskan
Butir
definisi
C6 soal
operasional
no 6
variabel.
Butir
Melaksanakan
C3 soal
eksperimen.
no 7
Membuat tabel
Butir
pengamatan dan
C3 soal
mencatat hasil-
no 8
hasil eksperimen.
Butir
Menganalisis
C4 soal
data.
no 9
Butir
Menarik soal
C5
kesimpulan. no
10

Soal LP Keterampilan Psikomotor

Penilaian
No Revisi
Indikator Ranah Validasi isi Konstruksi soal Bahasa
soal
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Ada Tidak
Terampil
merakit
rangkaian
penguat
sederhana - -
dengan
menggunakan
software
Multisim 10.

228
 Instrumen 9 Lembar Validasi Butir Soal

Catatan:
__________________________________________________________________________________________
___
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______

Surabaya, ................................2016

Penelaah

(_____________________)

229