PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 5 TANJUNGBALAI

MATA DIKLAT : Produktif Listrik
KELAS/SEMESTER : XII / I
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektromagnetik
ALOKASI WAKTU : 84 x 45 Menit

MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI
INDIKATOR PEMBELAJA PEMBELAJA
DASAR
RAN RAN
1. Memahami prinsip  Dipahami  Pengertian  Menjelaskan
kerja pengoperasian pengertian pengendalian/kon pengertian
sistem kendali pengendalian/ko trol, sistem pengendalian/
elektromagnetik ntrol, sistem kontrol terbuka kontrol, sistem
kontrol terbuka dan tertutup kontrol terbuka
dan tertutup dan tertutup
dengan benar. dengan benar

 Diidentifikasi  Komponen-  Menjelaskan

komponen komponen komponen-
pengoperasian pengendali komponen
kendali elektromagnetik pengendali
elektromagnetik elektromagnetik

 Dipahami fungsi
komponen  Menjelaskanfung
pengoperasin  Fungsi si komponen-
kendali komponen- komponen
elektromagnetik komponen pengendali
pengendali elektromagnetik
 Dipahami elektromagnetik
peralatan  Mengidentifikasi
pengendali peralatan
elektromagnetik pengendali
sesuai dengan  Peralatan elektromagnetik
fungsi dan pengendali
spesifikasinya elektromagnetik

 Dipahami  Mengidentifikasi
pengertian, komponen
fungsi dan jenis pengaman
pengaman  Pengaman pengendali
sistem kontrol pengendali elektromagnetik
dan objek yang elekrtomagnetik
dikontrol.

2. Mengoperasikan  Dapat  Menggambar  Menjelaskan

sistem pengendali mengidentifikasi rangkaian gambar rangkaian
elektromagnetik gambar kontrol, motor sistem
rangkaian motor rangkaian daya, DOL (Direct On
sistem DOL dan rangkaian Line)
(Direct On Line) pengawatan
sistem DOL
 Dapat (Direct On Line)
 MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI
INDIKATOR PEMBELAJA PEMBELAJA
DASAR
RAN RAN
mengidentifikasi sesuai dengan  Menjelaskan
bahan dan rencana kerja bahan dan
perlengkapan perlengkapan
kerja kendali  Mengidentifikasi kerja kendali
motor sistem bahan dan motor sistem
DOL (Direct On perlengkapan DOL (Direct On
Line) rangkaian kontrol Line)
motor DOL
 Dapat (Direct On Line)
menggambar
rangkaian  Keselamatan
kontrol motor kerja pada  Menjelaskan
DOL (Direct On pekerjaan menggambar
Line) perakitan kontrol rangkaian kontrol
motor DOL motor DOL
 Dapat (Direct On Line). (Direct On Line)
menentukan
komponen  Menentukan
rangkaian motor komponen
DOL (Direct On rangkaian motor
Line). DOL (Direct On
Line).
 Dapat
mengidentifikasi
gambar  Menjelaskan
rangkaian motor gambar rangkaian
sistem Berurutan  Menggambar motor sistem
secara manual rangkaian Berurutan secara
kontrol, manual
 Dapat rangkaian daya,
mengidentifikasi dan rangkaian
bahan dan pengawatan
perlengkapan sistem Berurutan
kerja kendali secara manual  Menjelaskan
motor sistem sesuai dengan bahan dan
Berurutan secara rencana kerja perlengkapan
manual kerja kendali
 Mengidentifikasi motor sistem
 Dapat bahan dan Berurutan secara
menggambar perlengkapan manual
rangkaian rangkaian kontrol
kontrol motor motor Berurutan
Berurutan secara secara manual
manual
 Keselamatan  Menggambar
 Dapat kerja pada rangkaian kontrol
menentukan pekerjaan motor Berurutan
komponen perakitan kontrol secara manual
rangkaian motor motor Berurutan
Berurutan secara secara manual.
manual.  Menjelaskan cara
menentukan
komponen
 MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI
INDIKATOR PEMBELAJA PEMBELAJA
DASAR
RAN RAN
 Dapat rangkaian motor
mengidentifikasi Berurutan secara
gambar manual.
rangkaian motor
sistem Berurutan  Menjelaskan
secara otomatis gambar rangkaian
motor sistem
 Dapat Berurutan secara
mengidentifikasi  Menggambar otomatis
bahan dan rangkaian
perlengkapan kontrol,
kerja kendali rangkaian daya,
motor sistem dan rangkaian  Mengidentifikasi
Berurutan secara pengawatan bahan dan
otomatis sistem Berurutan perlengkapan
secara otomatis kerja kendali
 Dapat sesuai dengan motor sistem
menggambar rencana kerja Berurutan secara
rangkaian otomatis
kontrol motor  Mengidentifikasi
Berurutan secara bahan dan
otomatis perlengkapan
rangkaian kontrol  Menjelaskan
 Dapat motor Berurutan menggambar
menentukan secara otomatis rangkaian kontrol
komponen motor Berurutan
rangkaian motor  Keselamatan secara otomatis
Berurutan secara kerja pada
otomatis pekerjaan  Menjelaskan cara
perakitan kontrol menentukan
motor Berurutan komponen
 Dapat secara otomatis. rangkaian motor
mengidentifikasi Berurutan secara
gambar otomatis.
rangkaian motor
sistem Y – Δ (  Menjelaskan
Bintang – Delta gambar rangkaian
) motor sistem Y –
Δ ( Bintang –
 Dapat Delta )
mengidentifikasi
bahan dan
perlengkapan  Mengidentifikasi
kerja kendali  Menggambar bahan dan
motor sistem Y rangkaian perlengkapan
– Δ (Bintang – kontrol, kerja kendali
Delta) rangkaian daya, motor sistem Y
dan rangkaian – Δ (Bintang –
 Dapat pengawatan Delta)
menggambar sistem Y – Δ (
rangkaian Bintang – Delta )
kontrol motor sesuai dengan
Y – Δ ( Bintang rencana kerja
 MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI
INDIKATOR PEMBELAJA PEMBELAJA
DASAR
RAN RAN
– Delta )  Menggambar
 Mengidentifikasi rangkaian kontrol
 Dapat bahan dan motor Y –Δ(
menentukan perlengkapan Bintang – Delta )
komponen rangkaian kontrol  Menjelaskancara
rangkaian motor motor Y – Δ ( menentukan
Y – Δ ( Bintang Bintang – Delta ) komponen
– Delta ). rangkaian motor
 Keselamatan Y – Δ ( Bintang –
kerja pada Delta ).
pekerjaan
perakitan kontrol
motor Y – Δ (
Bintang – Delta
).
3. Memahami data  Dijelaskan Pembacaan data  Menjelaskan
operasi sistem spesifikasi data- name plate motor, spesifikasi data-
kendali data motor tiga spesifikasi data data motor tiga
elektromagnetik fase pada name magnetik fase pada name
plate. kontaktor, over plate
load.
 Dijelaskan
spesifikasi data  Menjelaskan
over load, spesifikasi data
magnetik over load,
kontaktor. magnetik
kontaktor
4. Mengoperasikan  Diidentifikasi Sistem  Mengedentifikasi
mesin produksi sistem pengendalian sistem
dengan pengendali pengendalian motor pengendalian
elektromagnetik motor motor

 Dijelaskan
pengendalian
starter motor Pengendalian  Menjelaskanpeng
putar kanan starter motor putar endalian starter
kiri kanan kir motor putar
kanan kiri
 Dijelaskan
pengendali
starter motor Pengendali starter  Menjelaskan
rotor lilit motor rotor lilit Pengendali starter
dengan dengan pengasutan motor rotor lilit
pengasutan resistor dengan
resistor pengasutan
resistor
 MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI
INDIKATOR PEMBELAJA PEMBELAJA
DASAR
RAN RAN

5. Melakukan tindakan  Dijelaskan Lembar kerja  Menjelaskan

pengamanan pada tentang metode tentang metode
operasi sistem menyiapkan menyiapkan
kendali kebutuhan alat, kebutuhan alat,
elektromagnetik bahan dan bahan dan
yang mengalami peralatan K3 peralatan K3
gangguan yang sesuai yang sesuai
dengan dengan
spesifikasi spesifikasi
ukuran, fungsi ukuran, fungsi
dan standar. dan standar

 Dipahami
metode untuk  Memahami
menetukan metode untuk
kesalahan Sistematika laporan menetukan
sistem kontrol kesalahan sistem
motor pada kontrol motor
mesin produksi. pada mesin
produksi.
 Dijelaskan
prosedur  Memahami
pembuatan prosedur
laporan pembuatan
pekerjaan laporan pekerjaan

Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Mengetahui, Tanjungbalai, 17 Juli 2017

Kepala SMK Negeri 5 Tanjungbalai Guru Mata Diklat

Aznam, S.Pd. Holiyah, S.Pd.

NIP. 196007 28198403 1 001 NIP. 198009 02200804 2 001