RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 6) Operasi bergabung
Standard Kandungan 6.1
Standard Pembelajaran 6.1.1
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran a) Menambah dan mendarab serta menambah dan mendarab nombor hingga
1 000 000
1) Memperkenalkan operasi bergabung yang melibatkan tambah dan darab
serta tolak dan darab
2) Bincangkan urutan operasi yang perlu diikuti
3) Tuliskan senarai ayat matematik yang melibatkan operasi bergabung
Aktiviti
4) Setiap murid akan menyatakan urutan operasi yang perlu dilakukan
berdasarkan ayat matematik yang ditunjukkan
5) Beberapa contoh operasi bergabung ditunjukkan kepada murid
6) Latihan – Buku Teks

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 6) Operasi Bergabung
Standard Kandungan 6.1
Standard Pembelajaran 6.1.2
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :
Objektif Pembelajaran
a) Menambah dan membahagi nombor hingga 1 000 000
1) Memperkenalkan operasi bergabung yang melibatkan tambah dan bahagi
2) Bincangkan urutan operasi yang perlu diikuti
3) Tuliskan senarai ayat matematik yang melibatkan operasi bergabung
Aktiviti 4) Beberapa murid menyatakan urutan operasi yang betul
5) Tiga contoh operasi bergabung dipetik daripada buku teks dan dicuba oleh
murid
6) Latihan Pengukuhan – Buku Teks

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 6) Operasi bergabung
Standard Kandungan 6.2
Standard Pembelajaran 6.2.1
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran
a) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi bergabung.
1) Menuliskan ayat matematik : 2 + 3 x 3 dan 10 – 6 ÷ 2
2) Bincangkan ururtan operasi yang perlu diikuti
3) Bincangkan satu cerita yang bersesuaian dengan ayat matematik yang
Aktiviti
dituliskan
4) Petik contoh daripada buku teks untuk mengukuhkan kefahaman murid
5) Latihan Pengukuhan – Buku Teks

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 6) Operasi Bergabung
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran 6.3.1
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran a) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
1) Bincangkan ururtan operasi yang dipelajari
2) Memperkenalkan tanda kurung dan cara penyelesaiannya
3) Berikan contoh ayat matematik yang melibatkan dua tanda kurung
Aktiviti 4) Bina satu kuiz di mana murid memasukkan tanda kurung dan empat
operasi asas untuk mendapat jawapan – contohnya : 5 2 1 = 15 ,
10 6 4 = 5 & 3 2 5 1 = 20
5) Latihan Pengukuhan – Buku teks

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor bulat , Tambah , Tolak dan Darab
Standard Kandungan -
Standard Pembelajaran -
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran
a) Mengulangkaji tajuk-tajuk yang dipelajari

1) Bincangkan kesilapan yang dilakukan terutama dalam tajuk darab yang

melibatkan pendaraban 2 digit nombor
Aktiviti
2) Berikan latihan tambahan
3) Bincangkan jawapan bersama murid

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor bulat , Tambah , Tolak dan Darab
Standard Kandungan -
Standard Pembelajaran -
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran
a) Mengulangkaji tajuk-tajuk yang dipelajari

1) Bincangkan kesilapan yang dilakukan terutama dalam tajuk darab yang

melibatkan pendaraban 2 digit nombor
Aktiviti
2) Berikan latihan tambahan
3) Bincangkan jawapan bersama murid

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Post Mortem
Standard Kandungan -
Standard Pembelajaran -
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran
a) Membuat pembetulan pada ujian

1) Kembalikan kertas ujian kepada murid

Aktiviti 2) Bincangkan kertas 1 kepada murid
3) Murid membuat pembetulan pada kertas ujian

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Post Mortem
Standard Kandungan -
Standard Pembelajaran -
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran
a) Membuat pembetulan pada ujian

1)Kembalikan kertas ujian kepada murid

Aktiviti 2)Bincangkan kertas 1 kepada murid
3)Murid membuat pembetulan pada kertas ujian

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 6)Operasi bergabung
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran 6.3.1
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran a) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
1) Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
2) Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
Aktiviti diberikan
3) Latihan – Lembaga kerja pentaksiran
4) Latihan Pengukuhan – Buku aktiviti DSKP

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 6)Operasi bergabung
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran 6.3.1
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran a)Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
1)Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
2)Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
Aktiviti diberikan
3)Latihan – Lembaga kerja pentaksiran
4)Latihan Pengukuhan – Buku aktiviti DSKP

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 6)Operasi bergabung
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran 6.3.1
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Objektif Pembelajaran a)Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
1)Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
2)Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
Aktiviti diberikan
3)Latihan – Lembaga kerja pentaksiran
4)Latihan Pengukuhan – Buku aktiviti DSKP

1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
Pentaksiran
yang ditetapkan dalam DSKP.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….