TUMBUH KEMBANG ANAK DAN BALITA Usia 0-1 bulan • Bervokalisasi – suara-suara bergumam, suara

Refleks-refleks primitif, dapat menghisap, seperti ”da” ”ma”.

menggenggam, memberikan respon terhadap • Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke
suarasuara mengejutkan. tangan lainnya, mampu memanipulasi
Usia 1-3 bulan bendabenda.
Menegakkan kepala sebentar; mengadakan
gerakan-gerakan merangkak jika tengkurap. Usia 9-10 bulan
APA ITU PERTUMBUHAN? Memberikan respon senyum.
Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, • Duduk dari posisi
bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh berbaring, berpindah,
karena bertambah banyaknya sel-sel tubuh. merangkak.
• Mengenal dan
APA ITU PERKEMBANGAN? menolak orang asing,
perkembangan adalah bertambahmatangnya fungsi meniru, berteriak
alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, emosi, dan untuk menarik
kepribadian. perhatian.
Usia 3-4 bulan • Ngoceh dan bervokalisasi, mengatakan kata-kata
• Mengangkat kepala dari posisi tengkurap seperti da-da; mammam.
KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK dalam waktu yang singkat, memalingkan Memungut benda diantara jari-jari dan ibu jari
USIA 0-5 TAHUN kepala kearah suara. tangan.
• Tersenyum
• Bersuara jika diajak bicara. Usia 1 tahun
• Mulai mengamati tangan sendiri, mampu • Merangkak dengan baik menarik badan sendiri
untuk memegang kerincingan. untuk berdiri, dapat berjalan dengan
dibimbing.
Usia 6-9 bulan • Menurut perintah sederhana, meniru orang
• Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang, dewasa, memperlihatkan berbagai emosi.
Memalingkan kepala pada orang yang • Mengucapkan kata-kata tunggal.
berbicara. • Mmegang gelas untuk minum. Usia 1,5 tahun
• Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak • Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau
dan tersipu-sipu. peralatan rumah tangga (kursi)
• Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN TUMBUH KEMBANG ANAK DAN
minum, mengenal gambar-gambar binatang, AGAR ANAK DAPAT TUMBUH KEMBANG
mengenal beberapa bagian tubuhnya. SECARA OPTIMAL ANTARA LAIN: BALITA
• Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang 1. Memberikan makanan bergizi seimbang sesuai
dapat dimengerti. dengan usia
• Mencoret-coret, membalik-balik halaman, 2. Memberikan stimulus pada anak
bermain dengan balok-balok bangunan secara 3. Melakukan imunisasi tepat waktu
konstruktif. 4. Memantau pertumbuhan anak seperti berat
Usia 2 tahun badan, tinggi badan, lingkar kepala, lingkar
• Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, lengan secara teratur pada posyandu atau
OLEH
membuka pintu. puskesmas. Angelita Maria Sriretno
• Mulai bermain dengan anak-anak lain. 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak
• Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara sakit. Jika sakit bertambah parah segera
Semester VI
bersama hubungi petugas medis. 3 REGULER C
• Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk 6. Menjaga kebersihan.
mengikat atau memasang kancing. Usia 3 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang cukup
tahun pada anak.
• Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda
roda tiga.
• Mengetahui nama dan jenis kelaminnya
sendiri, dapat diberi pengertian, bermain
secara konstruktif dan imitatif.
• Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek.
• Menggambar lingkaran, mengambar
gambargambar yang dapt dikenal. POLTEKKES KEMENKES JAKARTA III
Usia 4-5 tahun JURUSAN KEPERAWATAN
• Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet, PRODI DIII KEPERAWATAN
mengetahui lagu kanak-kanak, dapat 2018
menghitung sampai sepuluh
• Bernyanyi berdendang