LAPORAN HASIL

TERAPI AKTIFITAS KELOMPOK (TAK)

SOSIALISASI

OLEH

I KOMANG SUMANTARA

2017.0305.010

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

2018
 RENCANA TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
SOSIALISASI (TAKS) SESI III

A. TOPIK
Terapi Aktivitas Kelompok: Sosialisasi dengan cara bercakap-cakap
dengan anggota kelompok.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok.

2. Tujuan Khusus
a. Klien mampu menanyakan kehidupan pribadi kepada satu orang anggota
kelompok.
b. Menjawab pertanyaan tentang kehidupan pribadi.

C. LANDASAN TEORI
Isolasi sosial adalahkeadaan dimana mengalami penurunan atau bahkan
sama sekali tidak mampu berinteraksi dengan orang lain disekitarnya
(Keliat, 2009).
Dalam aktivitas kelompok sosialisasi klien dibantu untuk melakukan
sosialisasi yang ada disekitar klien. Sosialisasi dapat juga dilakukan secara
bertahap dari personal kelompok dan masa (satu dan satu).
Terapi aktivitas kelompok sosialiasi adalah upaya memfasilitasi
kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial. Hasil
diskusi dapat berupa kesempatan alternative penyelesaian masalah. Klien
dilatih menyampaikan perasaannya terhadap stimulus yang ada. Kemampuan
klien dievaluasi dan ditingkatkan pada setiap sesi. Dengan proses ini
diharapkan respon klien terhadap berbagai stimulus dalam kehidupan menjadi
adaftif.
D. KLIEN
1. Karakteristik/Kriteria
a. Klien sehat jasmani
b. Klien menarik didi yang telah mulai melakukan interaksi interpersonal.
c. Klien kerusakan komunikasi verbal yang telah berespons sesuai stimulus.
d. Klien yang tidak sedang agitasi (Merusak diri, orang lain dan
lingkungan).

2. Proses Seleksi
a. Hasil observasi sehari-hari.
b. Informasi dan keterangan dari klien dan perawat.
c. Kontrak dengan klien, yaitu kesediaan klien untuk mengikuti kegiatan
berdasarkan kesepakatan mengenai kegiatan, waktu dan tempat.
d. Klien kelolaan dan resume.

E. PENGORGANISASI
1. Waktu
Hari/tanggal : Jum’at, 11 Mei 2018
Waktu : 16.00 WIB s/d 16.30 WIB
Tempat : Elang 1
Jumlah : 5 Klien
Waktu Untuk Setiap Tindakan :
a. Fase orientasi : 10 menit
b. Fase kerja : 20 menit
c. Fase terminasi : 10 menit
2. Team Terapis
Setting Tempat:
a. Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran.
b. Ruangan nyaman dan tenang.

K O

K K

K K

F CO

Keterangan:
: Leader

: CO’Leader

: Fasilitator

: Observer

a. Leader : I Komang Sumantara., S.Kep

Tugas :
1) Menyusun perencanaan pelaksanaan TAK.
2) Mengarahkan kelompok untuk mencapai tujuan.
3) Memfasilitasi setiap anggota kelompok untuk mengekspresikan
perasaan, mengajukan pendapat dan umpan balik.
4) Memotivasi anggota untuk mengemukakan pendapat dan
memberikan umpan balik.
 b. Co’Leader : Sherllyna Juanita Pereira., S.Kep
Tugas :
1) membantu leader dalam mengorganisir kemampuan anggota
kelompok.
2) Membantu mengobservasi kemampuan klien dalam TAK.
3) Mengingatkan Leader jika kegiatan menympang.

c. Fasilitator : Erna Sri., S.Kep

Tugas :
1) Memfasilitasi anggota kelompok untuk berperan aktif dan
memotivasi anggota kelompok.
2) Mempertahankan kehadiran anggota kelompok.
3) Mencegah hambatan kelompok dari dalam maupun dari luar
kelompok.

d. Observer : Yanti Kartina., S.Kep

Tugas :
1) Mengobservasi setiap respons klien.
2) Mengamati dan mencatat semua proses yang terjadi dan semua
perubahan perilaku klien (Jumlah peserta yang hadir, daftar hadir,
yang memberikan ide dan pendapat, topik dan diskusi. Respons
verbal dan nonverbal.
3) Memberikan umpan baik kepada kelompok.
4) Mengobservasi respons anggota kelompok.
5) Mengidentifikasi strategi yang digunakan leader.
6) Mencatat modifikasi strategi untuk kegiatan kelompok berikutnya.

3. Metode dan Media

a. Metode
1) Dinamikan kelompok.
2) Diskusi dan Tanya jawab.
3) Bermain peran/stimulus
 b. Media
1) Tape Recorder/CD player/MP3 Player
2) Bola tenis
3) Buku catatan dan pulpen.
4) Jadwal kegiatan.

F. PROSES PELAKSANAAN
1. Tahap Orientasi
a. Salam Terapieutik
1) Memberikan salam kepada klien.
2) Peserta dan terapis memakai papan nama.

b. Evaluasi/Validasi
1) Menanyakan perasaan klien saat ini.
2) Menanyakan apakah telah mencoba berkenalan dengan orang lain.

c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu bertanya dan menjawab tentang
kehidupan pribadi.
2) Menjelaskan aturan main berikut:
a) Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok, harus
meminta izin kepada terapis.
b) Lama kegiatan 45 menit.
c) Setiap klien mengikuti kegiatan dari aal sampai selesai.

2. Tahap Kerja
a. Hidupkan MP3 Player dan edarkan bola tenis berlawanan dengan arah
jarum jam.
b. Pada saat music dihentikan, anggota kelompok yang memegang bola
mendapatkan giliran untuk bertanya tentang kehidupan pribadi anggota
kelompok yang ada disebelah kanan dengan cara:
 1) Memberikan salam.
2) Memanggil panggilan.
3) Menanyakan kehidupan pribadi: keluarga, sekolah, atau pekerjaan.
4) Dimulai oleh terapis sebagai contoh.
c. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapatkan giliran.
d. Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan
memberikan tepuk tangan.

3. Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1) Evaluasi Subjektif
Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAKS.
2) Evaluasi Objektif
Memberikan pujian atas keberhasilan kelompok.

b. Rencana Tindak Lanjut

1) Menganjurkan tiap anggota kelompok bercakap-cakap tentang
kehidupan pribadi dengan orang lain pada kehidupan sehari-hari.
2) Memasukan kegiatan bercakap-cakap pada jadwal kegiatan harian
klien.

c. Kontrak Waktu
1) Menyepakati kegiatan berikutnya, yaitu menyampaikan dan
membericakan topic pembicaraan tertantu.
2) Menyepakati waktu dan tempat.
G. Evaluasi Dan Dokumentasi
1. Evaluasi
Evaluasi dilakukan ketika proses TAKS berlangsung, khususnya pada
tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan
tujuan TAKS. TAKS sesi 3 dievaluasi kemampuan verbal dalam bertanya
dan menjawab pada saat bercakap-cakap serta kemampuan nonverbal
dengan menggunakan formulir evaluasi berikut:
Sesi 3: TAKS
Kemampuan Bercakap-cakap

a. Kemampuan verbal: Bertanya

No Aspek Yang Dinilai Nama Klien

1. Mengajukan pertanyaan
yang jelas.
2. Mengajukan pertanyaan
yang ringkas.
3. Mengajukan pertanyaan
yang relevan.
4. Mengajukan pertanyaan
yang spontan.
Jumlah

b. Kemampuan verbal: Menjawab

No Aspek Yang Dinilai Nama Klien

1. Menjawab secara jelas.

2. Menjawab secara ringas.
3. Menjawab secara relevan.
4. Menjawab secara spontan
Jumlah
 c. Kemampuan nonverbal
No Aspek Yang Dinilai Nama Klien

1. Kontak mata
2. Duduk tegak
3. Menggunakan bahasa
tubuh yang sesuai.
4. Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah

Petunjuk:
1) Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien.
2) Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda (√) jika
ditemukan pada klien dan tanda (-) jika tidak ditemukan.
3) Jumlahkan kemampuan yang ditemukan. Jika mendapat nilai 3 atau 4,
klien mampu, jika nilai ≤ 2 klien dianggap belum mampu..

2. Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat mengikuti TAKS
pada catatan proses keperawatan tiap klien. Misalnya, nilai kemampuan
verbal bertanya 2, kemamapuan verbal menjawab 2, dan kemampuan
nonverbal 2, maka catatan keperawatan adalah klien mengikuti TAKS sesi
3, klien belum mampu bercakap-cakap secara verbal dan nonverl.
Dianjurkan latihan diulang siruangan (Buat jadwal).
 LAPORAN HASIL
KEGIATAN TAK SOSIALISASI SESI 3

A. STRUKTUR KELOMPOK
Leader : I Komang Sumantara., S.Kep.

Co’Leader : Sherlly Juanita Pereira., S.Kep.

Observer : Yanti Kartina., S.Kep.

Fasilitator : Erna Sri., S.Kep.

B. EVALUASI STRUKTUR
1. Membuat proposal untuk kegiatan TAK Sosialisasi sesi 3.
2. Proposal telah disetujui oleh pembimbing.
3. Telah mendapat izin dari CI ruang Elang 1 terkait kegiatan TAK.
4. Kontrak waktu dan tempat tidak berubah
5. Alat dan media sudah dipersiapkan 2 hari sebelumnya.
6. Jenis TAK sudah direncanakan 2 hari sebelumnya.
7. Dalam pelaksanaan terapi aktivitas kelompok (TAK), klien berjumlah 5
orang yang telah dipilih dan dikontrak fasilitator untuk kegiatan TAK.
8. Peralatan yang dipergunakan untuk kegiatan TAK cukup lengkap sesuai
dengan yang telah direncanakan antara lain MP3 Player, bola, buku
catatan dan pulpen, jadwal kegiatan harian, nama untuk terapis dan peserta
TAK telah disiapkan.
9. Klien dan terapis duduk bersama dengan setting berbentuk lingkaran
10. Peserta sepakat untuk mengikuti kegiatan sampai selesai.
C. EVALUASI PROSES
1. Kegiatan TAK Sesi 3 dimulai dengan DOA.
2. Klien mendengar penjelasan kegiatan TAK Sesi 3 dengan antusias.
3. Kegiatan berlangsung cukup lancar dan kondusif sesuai rencana.
4. Peserta cukup kooperatif dalam kegiatan TAK Sesi 3.
5. Media dapat digunakan sesuai fungsi.
6. Leader, Co’Leader, Fasilitator maupun Observer telah bekerjasama
dengan cukup baik saat kegiatan TAK Sesi 3 berlangsung.
7. Leader telah mampu memberikan motivasi yang cukup baik kepada klien
sehingga klien telah dapat mengikuti kegiatan dengan baik, tetapi leader
kurang aktif dalam mengendalikan kegiatan TAK Sesi 3.
8. Co’leader berperan cukup aktif dalam membantu Leader baik untuk
berbicara maupun untuk menghangatkan suasana.
9. Observer dapat mengobservasi kegiatan.

D. EVALUASI HASIL
SESI 3 : TAKS
Kemampuan Bercakap-cakap
Kemampuan verbal: Bertanya
No Aspek Yang Dinilai Nama Klien
Bpk. Bpk. Bpk. Bpk. Bpk.
Y K I D F
1. Mengajukan pertanyaan
yang jelas. √ √ √ - √
2. Mengajukan pertanyaan
yang ringkas. √ √ √ - √

3. Mengajukan pertanyaan
yang relevan. √ √ √ - √
4. Mengajukan pertanyaan
yang spontan. √ √ √ - √
Jumlah 4 4 4 0 4
DOKUEMNTASI
Kesimpulan yang didapat dari TAK sesi 3 Sosialisasi:
Semua klien mengikuti Sesi 3 TAK Sosialisasi dari awal sampai akhir kegiatan
dengan hasil seperti yang tertera pada tabel diatas. Semua klien dapat bertanya
terkait kehidupan pribadi kepada peserta lain namun ada 1 peserta yang kurang
aktif dan harus dituntun untuk bertanya kepada peserta lain. Secara keselurahan
tingkat keberhasilan 80%.

SESI 3 : TAKS
Kemampuan Bercakap-cakap
Kemampuan verbal: Menjawab
No Aspek Yang Dinilai Nama Klien
Bpk. Bpk. Bpk. Bpk. Bpk.
Y K I D F
1. Menjawab secara jelas. √ √ √ - √
2. Menjawab secara ringas. √ √ √ - √
3. Menjawab secara
relevan. √ √ √ - -
4. Menjawab secara √ √ √ - √
spontan
Jumlah 3 3 3 0 3

DOKUMENTASI
Kesimpulan yang didapat dari TAK sesi 3 Sosialisasi:
Semua klien mengikuti Sesi 3 TAK Sosialisasi dari awal sampai akhir kegiatan
dengan hasil seperti yang tertera pada tabel diatas. Hasil menunjukkan ada 3
peserta yang aktif dalam menjawab pertanyaan dari peserta lain, 1 beserta
cukup aktif dalam menjawab pertanyaan dan 1 peserta kurang aktif dalam
menjawab pertanyaan dan lebih banyak diam saat kegiatan TAK Sesi 3
Sosialisasi berlangsung. Secara keseluruhan tingkat keberhasilan 75%.
 SESI 3 : TAKS
Kemampuan Bercakap-cakap
Kemampuan nonverbal
No Aspek Yang Dinilai Nama Klien
Bpk. Bpk. Bpk. Bpk. Bpk.
Y K I D F
1. Kontak mata √ √ √ - √
2. Duduk tegak √ √ √ √ √
3. Menggunakan bahasa
tubuh yang sesuai. √ √ √ - √
4. Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir √ √ √ √ √
Jumlah 4 4 4 2 4

DOKUMENTASI
Kesimpulan yang didapat dari TAK sesi 3 Sosialisasi:
Semua klien mengikuti Sesi 3 TAK Sosialisasi dari awal sampai akhir kegiatan
dengan hasil seperti yang tertera pada tabel diatas. Hasil kegiatan menunjukkan
semua peserta aktif dan menujukkan kemampuan nonverbal yang baik seperti
menjaga kontak mata saat berkomunikasi dengan peserta lain, duduk tegak saat
kegiatan berlangsung, menggunakan bahasa tubuh yang sesuai dan mengikuti
kegiatan dari awal sampai akhir namun ada 1 peserta yang kurang aktif seperti
kontak mata kurang saat berkomuniakasi dengan peserta lain dan
menggunakan bahasa tubuh yang tidak sesuai. Secara keseluruhan tingkat
keberhasilan 80%.
 STRATEGI PELAKSANAAN

1. Persiapan
a. Mempersiapkan alat dan tempat untuk kegaiatan TAK.
b. Mengingatkan kontrak waktu dengan klien.
c. Memberikan kesempatan klien untuk memenuhi kebutuhan dasarnya seperti
BAB, BAK dan minum.

2. Orientasi
a. Salam Terapeutik
“Selamat pagi bapak-bapak semua, perkenalkan naman saya Br.Komang
yang akan memimpin kegiatan hari ini, dibelah saya namanya suster Sherlly,
ini namanya suster Erna dan yang itu namanya suster Yanti. Sebelum kita
memulai kegiatan TAK baiknya kita mulai dengan doa? Ayo siapa dari
bapak-bapak yang mau pimpin doa? Iya ayo bapak I silahan pinpim doanya!

b. Evaluasi dan validasi

“bagaimana perasaan bapak bapak hari ini?
“Waktu kemarin bapak-bapak sudah mengikuti kegiatan TAK tentang
bagaimana cara berkenalan, nah itu sudah di coba ke teman-teman? Sudah,
bagus sekali bapak!”

c. Kontrak
Topik : “Sesuai janji kita, bahwa hari ini kita berkumpul disini untuk
mengikuti kegiatan TAK yaitu tentang bercakap-cakap
tentang kehidupan pribadi bapak”.
Waktu : “Bapak bapak kita akan mengikuti kegiatan TAK selama ± 45
menit”.
Tempat : “Bapak kita akan berkumpul di ruangan perawatan untuk
mengikuti kegiatan TAK”.
Tujuan : “Tujuan kegiatan yaitu agar bapak bapak dapat bertanya dan
menjawab tentang kehidupan pribadi kepada orang lain.
 DAFTAR PUSTAKA

Keliat, B. A. (2009). Proses Keperawatan Jiwa. ECG: Jakarta.