3 Promes SBK

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII /1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 57


PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Sekolah : ......................................
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi: SENI RUPA
1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KKM
Indikator Pencapaian Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1. Mengindentifikasi  Mengidentifik

jenis karya seni asi karya seni rupa
rupa terapan terapan daerah
daerah setempat setepat
 Mengidentifik
asi beragam jenis,
bentuk, teknik
pembuatan, fungsi
dan makna pada
karya seni rupa
terapan daerah
setempat.

Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Waktu KD (%)
KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.2. Menampilkan sikap  Mendeskripsi
apresiatif terhadap kan beragam
keunikan gagasan fungsi bentuk dan
teknik karya seni makna pada
rupa terapan daerah keunikan karya
setempat seni rupa terapan
daerah setempat
 Membuat
tanggapan tertulis
tentang keunikan
karya seni rupa
terapan daerah
setempat
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Jml JP per KD
Keterangan : RUMUS : TK per KD  x 100 %
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Standar Kompetensi : SENI RUPA
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Alokasi TK Per
Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KKM
Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2.1. Menggambar  Membuat sketsa
bentuk dengan gambar benda
obyek karya seni silindris dan
rupa terapan tiga kubistis
dimensi dari  Membuat
daerah setempat gambar benda
kubistis dan
silindris dari
karya seni rupa
terapan daerah
setempat

Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
2.2. Merancang karya  Membuat disain
seni kriya benda pakai
dengan dengan teknik
memanfaatkan dan corak daerah
teknik dan setempat
corak daerah  Menentukan
setempat ukuran, bahan
dan teknik
pembuatan
benda pakai
2.3. Membuat karya  Membuat benda

seni kriya pakai dengan
dengan memanfaatkan
memanfaatkan teknik seni kriya
teknik dan daerah setempat.
corak daerah  Membuat hiasan
setempat pada benda
pakai dengan
corak seni rupa
daerah setempat
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum

Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum Jml JP TM per KD
Ren : Rencana TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Pelak : Pelaksanaan
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Standar Kompetensi : SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya seni musik
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
3.1 Mengindentifikasi  Mengidenti
jenis lagu daerah fikasi jenis lagu
setempat daerah setempat
 Menyebutk
an jenis alat
musik yang
diperdengarkan
 Mengidenti
fikasi elemen-
elemen musik;
irama,tempo
nada dan
dinamika lagu
daerah setempat

Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
3.2 Menampilkan sikap  Mampu
apresiatif menyebutkan
terhadap keunikan yang
keunikan lagu ada pada lagu
daerah setempat daerah setempat
 Membedak
an keunikan
lagu etnik
daerah dan
lagu POP
daerah setempat
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Keterangan : RUMUS : Jml JP per KD

TM : Tatap Muka TK per KD  x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
NTM : Non Tatap Muka

Pelak : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
4.1. Mengaransir secara  menyanyikan lagu
sederhana karya daerah setempat
lagu daerah  Menjelaskan
setempat prosedur
mengaransir lagu
 mengaransir
secara sederhana
dengan
memperhatikan
elemen-elemen
musik pada lagu
 Mengaransir
lagu etnik daerah
setempat dalam dua
suara
 Mendemonstr
asikan alat musik
ritmis dengan lagu
yang telah diaransir

Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
4.2. Menampilkan hasil  menampilkan
aranse men karya hasil aransemen
lagu daerah lagu etnik daerah
setempat setempat secara
perorangan atau
kelompok
 Menampilkan hasil
aransemen lagu
etnik daerah
setempat dengan
menggunakan
berbagai alat musik
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)


NTM : Non Tatap Muka Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Standar Kompetensi : SENI TARI
5. Mengapresiasi karya seni tari
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
5.1. Mengindentifi-kasi  Mengidentifikasi

jenis karya seni tari kan jenis karya
tunggal daerah seni tari tunggal
 Mengungkapkan
kesan secara
lisan tentang
keuni
 kan seni tari
tunggal daerah
setempat
 Menyebutkan
fungsi tari
tunggal dalam
masyarakat
daerah setempat
 Membuat
tanggapan
tertulis tentang
jenis karya seni

Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
tari tunggal
daerah setempat
5.2. Menampilkan  Mendeskripsikan

sikap apresiatif beragam bentuk
terhadap keunikan Tari Tunggal
seni tari tunggal daerah setempat
daerah setempat  Menyebutkan
nama-nama tari
tunggal daerah
setempat
 Menyebutkan
unsur-unsur Tari
Tunggal daerah
setempat
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)


Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
6.1 Mengeksplorasi  Mencari
pola lantai gerak bentuk pola lantai
dari tari tunggal Tari Tunggal
daerah setempat daerah setempat
 Menemukan
pola lantai gerak
berdasarkan
ragam gerak tari
tunggal daerah
setempat
6.2 Memeragakan tari  Menyajikan

tunggal daerah bentukTari
setempat Tunggal daerah
setempat sesuai
dengan
iringannya
Ulangan Harian ke 6

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Ren : Rencana Jml JP TM per KD
Pelak : Pelaksanaan TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Standar Kompetensi : SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya seni teater.
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
7.1. Mengidentifikasi  Menyebutkan

jenis karya seni unsur-unsur seni
teater dae- ah pertunjukan
setempat  Mendeskripsi
kan karya seni
teater daerah
setempat sesuai
dengan fungsinya
7.2. Menampil kan  Membuat

sikap apresiatif sinopsis dari
terhadap karya seni teater
keunikan dan daerah setempat
pesan moral seni yang dilihat
teater daerah  Menyebutkan
setem pat keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setempat

Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
8.1. Mengeksplorasi  Melakukan
teknik olah tubuh, teknik olah tubuh,
olah pikir dan olah olah pikir dan
suara olah suara
8.2. Merancang  Membuat

pertunjukan teater rencana
daerah setempat pertunjukan teater
daerah setempat
8.3. Menerapkan  Melakukan

prinsip kerja prinsip kerjasama
sama dalam dalam berteater
berteater  Menampilkan
karya teater dari
daerah setempat
di kelas
Ulangan Harian ke 8

Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Mengetahui, .........., ..................... 20...
Kepala SMP/MTs ........ Guru Mapel SBK.
( ........................................... ) ( .......................................... )
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ……………….


PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VII /2
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 2 (Dua)
Alokasi TK Per
Indikator Januari Pebruari Maret April Mei Juni
KKM
Waktu KD (%)
9.1 Mengindetifikasi  Mengidentifi
jenis karya seni kasi karya seni
rupa terapan rupa terapan
daerah setempat daerah setempat.
 Mendiskrip
sikan karya seni
rupa terapan
daerah setempat
berdasarkan teknik
pembuatannya
9.2 Menampilkan  Membuat
sikap apresiatif tanggapan tertulis
terhadap dalam bentuk
keunikan kliping tentang
gagasan teknik keunikan gagasan
karya seni rupa dan teknik karya
terapan daerah seni rupa terapan
Ulangan Harian ke 9

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD  x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.1. Menggambar  Membuat
bentuk dengan sketsa gambar
obyek karya topeng
seni rupa  Menggambar
terapan tiga bentuk topeng
dimensi dari dari daerah
daerah setempat
setempat
10.2. Membuat karya  Membuat

seni kriya topeng dengan
dengan teknik teknik dan corak
dan corak daerah setempat
daerah
setempat
10.3. Menyiapkan  Merancang
karya seni rupa pameran karya
hasil buatan seni rupa buatan
sendiri untuk sendiri di kelas
pameran kelas
atau sekolah

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.4. Menata karya  Melaksanaka
seni rupa hasil n pameran karya
buatan sendiri seni rupa dua dan
dalam bentuk tiga dimensi
pameran kelas buatan sendiri
atau sekolah maupun orang
lain di kelas atau
sekolah
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD


PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

11. Mengapresiasi karya seni musik.
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11.1. Mengindentifik 
asi ragam jenis mengidentifikasi
musik daerah beragam lagu dan
karya musik dari
tokoh daerah
setempat
 menyebutkan
nama alat musik
pengiring
11.2. Menunjukan  Mempresenta

sikap apresiatif sikan keunikan
terhadap lagu daerah
keunikan lagu setempat
daerah  Mengidentifi
setempat kasi ciri-ciri lagu
daerah setempat

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
12.1 Mengaransir  menyanyikan
secara lagu daerah
sederhana setempat
karya lagu  mengaransir
daerah secara sederhana
setempat karya lagu daerah
setempat
 Mengaransir
lagu yang berbeda
secara kelompok
12.1. Menyajikan  menyajikan

karya seni hasil aransemen
musik daerah karya musik
setem pat daerah setempat
secara perseo-  Menyajikan
rangan dan hasil aransemen
berkelompok di secara kelompok
kelas dan perorangan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

13. Mengapresiasi karya seni tari.
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
13.1. Mengindentifi  Menyebutkan

- kasi jenis nama berbagai tari
karya seni tari berpasangan/kelo
berpasangan/ mpok daerah
kelompok setempat
daerah  Mengelompo
setempat kkan ragam gerak
seni tari
berpasangan/kelo
mpok daerah
setempat
 Menjelaskan
ragam tari
berpasangan/
kelompok dari
daerah setempat

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
13.2. menampilkan  Mengungkap

sikap apresiatif kan rasa/kesan
terhadap tentang tari
keunikan seni berpasangan/kelo
tari mpok daerah
berpasangan/ setempat
kelompok
daerah  Membuat
setempat catatan keunikan
tari
berpasangan/kelo
mpok daerah
setempat
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
14.1. Mengeksploras  Mencari pola

i pola lantai lantai gerak tari
gerak dari tari berpasangan/kelo
berpasangan/ mpok dari daerah
kelompok setempat
daerah  Menuliskan
setempat pola lantai gerak
tari
berpasangan/kelo
mpok daerah
setempat
 Memeragaka
n pola lantai gerak
tari
berpasangan/kelo
mpok dari daerah

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
14.2. Memeragakan  Menarikan

tari tunggal dan tari
berpasangan/ berpasangan/kelo
kelompok mpok dari daerah
daerah sesuai dengan
setempat iringan
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
15.1. Mengidentifika  Menyebutkan

si jenis karya beragam jenis
seni teater karya seni teater
daerah daerah setempat
setempat  Menunjukan
beragam gaya seni
teater daerah
setempat
15.2. Menunjukkan  Menyebutkan

sikap apresiatif bentuk penyajian
terhadap karya seni teater
keunikan dan daerah setempat
pesan moral  Mengungkap
seni teater kan tanggapan
daerah terhadap keunikan
setempat dan pesan moral
seni teater daerah
setempat

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK
Ren
: Target Kurikulum
: Rencana TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
16.1. Mengeksploras  Melakukan

i teknik olah teknik olah tubuh,
tubuh, olah olah pikir dan
pikir dan olah olah suara
suara  Membuat
16.2. Merancang rencana
pertunjukan pertunjukan teater
teater daerah daerah setempat
setempat  Melakukan
16.3. Menerapkan latihan teater
prinsip sesuai dengan
kerjasama tema dan peran
dalam berteater masing-masing
16.4. Menyiapkan  Melakukan
pertunjukan persiapan untuk
teater daerah pertunjukan teater
setempat di daerah setempat
sekolah di sekolah
16.5. Menggelar  Menampilkan
pertunjukan karya teater dari
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
teater daerah daerah setempat.
setempat di
sekolah
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui, .........., ..................... 20...

( ........................................... ) ( .......................................... )
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ……………….
PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VIII/1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

(KTSP)
PROGRAM SEMESTER
Sekolah : ......................................
Kelas / Semester : VIII (delapan) / 1 (Satu)
1. Mengapresiasi karya seni rupa
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
1.1. Mengidentifikasi  Menunjukkan

jenis karya seni keanekaragama
rupa terapan n jenis, bahan
Nusantara dan teknik
pembuatan
tekstil
nusantara,
 Mampu
mendeskripsik
an makna dan
fungsi Tekstils
nusantara
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
1.2. Menampilkan  Membuat

sikap apresiatif kliping tentang
terhadap karya seni
keunikan gagasan tekstil
dan teknik dalam Nusantara
karya seni rupa  Membuat
terapan tanggapan
Nusantara tertulis tentang
keunikan
gagasan, corak
ragam hias,
bahan dasar
dan teknik
karya seni
Tekstil
nusantara
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

2.Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
2.1 Merancang karya  Membuat

seni kriya tekstil bentuk-bentuk
dengan teknik ragam hias dan
dan corak seni corak karya
rupa terapan tekstil
Nusantara Nusantara
 Membuat
rancangan
karya seni kriya
tekstil dengan
corak ragam
hias Nusantara
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
2.2 Membuat karya  Menhayati
seni kriya tekstil proses penataan
dengan teknik pola ragam hias
dan corak seni tekstil
rupa terapan  Mampu
Nusantara berkreasi dalam
menata pola
ragam hias
tekstil pada
permukaan
kain.
2.3 Mengekspresikan  Membuat

diri melalui gambar ilustrasi
karya seni
lukis/gambar
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
3.1 Mengidentifikasi  Mmenyebutkan
jenis lagu jenis lagu
Nusantara daerah
Nusantara /
lagu wajib
Nasional
 Mengidentifika
si ciri dari lagu
Nusantara
beserta
tokohnya
 Mendiskripsika
n fungsi sosial
lagu daerah
Nusantara
3.2 Menampilkan sikap  Menuliskan/me
apresiatif terhadap ngutarakan
keunikan lagu keunikan
Nusantara /keindahan dan
pesan dari lagu
yang didengar
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
4.1 Mengaransir secara  Menyusun

sederhana lagu melodi dari alat
etnik Nusantara musik pengiring
dalam bentuk dalam
ansambel aransemen lagu
 Menyusun
interval, akor
pada sangkar
nada
 Mampu
mengaransir lagu
etnik nusantara
dalam bentuk
ansambe
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
4.2 Menampilkan hasil  Memainkan
aransemen lagu hasik aransemen
etnik Nusantara lagu etnik
dalam bentuk Nusantaral
ansambel  Menampilkan
hasil aransemen
dalam bentuk
ansambel
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
5.1 Mengidentifi kasi  Mengidentifikasi

jenis karya seni beragam jenis
tari tunggal karya seni tari
Nusantara tunggal nusantara
 Mengidentifikasi
bentuk, tema,
fungsi dan makna
karya seni tari
nusantara
 Mengungkapkan
kesan dan pesan
secara lisan
tentang tari
tunggal Nusantara
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
5.2 Menunjukkan  Mendiskripsi

sikap apresiatif kan tentang
terhadap beragam jenis,
keunikan seni tari bentuk,tema,
tunggal Nusantara fungsi dan makna
seni tari tunggal
nusantara
 Menyebutkan
fungsi tari tunggal
Nusantara dalam
masyarakat
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
6.1 Mengeksplorasi  Mencari pola

pola lantai gerak lantai tari
tari tunggal Nusantara
Nusantara  Menuliskan
pola lantai tari
tunggal Nusantara
 Memeragaka
n pola lantai tari
ntunggal
Nusantara
 Memilih
salah satu tari
tunggal Nusantara
 Menarikan
tari tunggal
Nusantara sesuai
dengan iringan.
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
6.2 Memeragakan tari  Menyajikan
tunggal Nusantara bentukTari
Tunggal daerah
nusantara sesuai
dengan iringannya
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
7.1 Mengidentifikasi  Menyebutka

jenis karya seni n beragam
teater Nusantara pertunjukan seni
teater Nusantara
 Menunjukan
beragam ciri khas
teater dari
beberapa daerah
di Nusantara
 Mengindetifi
kasi unsur dan
ciri khas
berdasarkan
teater Nusantara
yang ditonton
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
7.2 Menampilkan sikap  Memberikan
apresiatif terhadap penilaian
keunikan dan terhadap
pesan moral seni keunikan dan
teater Nusantara pesan moral seni
teater Nusantara
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
8.1 Mengeksplorasi  Menemukan

teknik olah tubuh, teknik lanjutan
olah pikir, dan olah olah tubuh, suara
suara dan olah pikir
8.2 Merancang  Membuat

pertunjukan teater rancangan naskah
Nusantara teater Nusantara
8.3 Menerapkan  Melakukan

prinsip kerjasama casting/pe
dalam berteater milihan peran
sesuai karakter
peran
 Melakukan
latihan teater
berdasarkan
kelompok
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
8.4 Menggelar  Mempergelarkan

pertunjukan teater karya teater
Nusantara Nusantara yang
telah disiapkan
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
Mengetahui, .........., ..................... 20...

( ........................................... ) ( .......................................... )
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ……………….
PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VIII/2
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

(KTSP)
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Kelas / Semester : VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
9.1Mengidentifikasi  Mengidentifi
jenis karya seni kasi beragam
rupa terapan jenis karya seni
Nusantara rupa terapan
Nusantara.
 Mengidentifi
kasi bentuk dan
teknik pembuatan
beragam karya
seni rupa terapan
Nusantara.
9.2Menampilkan  Mendiskripsi
sikap apresiatif kan beragam
terhadap keunikan jenis,bentuk,
gagasan dan teknik pembuatan,
teknik dalam fungsi dan makna
karya seni rupa karya seni rupa
terapan Nusantara terapan Nusantara
dalam bentuk
kliping
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.1 Membuat karya  Membuat benda

seni kriya pakai dan dengan
tekstil dengan teknik celup-
teknik dan rintang ( batik
corak seni rupa jumputan atau
terapan tutup celup)
Nusantara dengan
mengambil unsur-
unsur seni rupa
Nusantara
10.2Mengekspresi-  Membuat benda

kan diri pakai dan atau
melalui karya benda hias dengan
seni grafis teknik sablon
mengambil corak
seni rupa terapan
Nusantara
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.3 Menyiapkan  Membuat
karya seni rupa rancangan
hasil karya pameran meliputi
sendiri untuk jadwal, tempat,
pameran kelas perlengkapan dan
atau sekolah jumlah karya hasil
karya sendiri
10.4 Menata karya  Memamerkan

seni rupa hasil hasil karya sendiri
karya sendiri di kelas
dalam bentuk
pameran kelas
atau sekolah
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

TM : Tatap Muka Jml JPTK dalam Smtr
NTM : Non Tatap Muka Jml JP TM per KD
TK : Target Kurikulum TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11.1 Mengidentifikasi  Mampu
jenis karya seni menyebutkan
musik beragam karya
tradisional musik Nusantara
Nusantara sesuai dengan
intrumen musik
yang digunakan
jenis alat musik
nusantara
 Mendiskripsikan
sumber bunyi
dari jenis alat
musi
 Menyanyikan 1
lagu nusantara
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11.2 Menampilkan  Mampu
sikap apresiatif mengungkapkan
terhadap rasa/kesan dalam
keunikan seni bentuk lisan dan
musik tulisan terhadap
tradisional seniman/penulis
Nusantara lagu berdasarkan
karya musik yang
diperdengarkan
keunikan dari
fungsi sosial
musik etnik
Nusantara
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Jml JPTK dalam Smtr
TM : Tatap Muka
Jml JP TM per KD
NTM : Non Tatap Muka TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
TK : Target Kurikulum Jml JP TM dalam 1 Smtr
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
12.1 Mengaransir  Mampu
secara mengaransir
sederhana lagu secara sederhana
tradisi lagu etnik
Nusantara Nusantara
 Mampu menyusun
seni pergelaran
kelas
12.2 Menyiapkan seni  Mengaransir lagu
musik tradisional
tradisional Nusantara lengkap
Nusantara dengan elemen
untukdisajikan dan alat yang
secara digunakan
perseorangan  Mampu membuat
dan kelompok perencanaan
di kelas atau pementasan di
sekolah dalam kelas
dengan uraian
tugas yang tepat
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
12.3 Menyajikan  Memainkan hasil
karya seni aransemen
musik
tradisional  Mampu
Nusantara menyajikan karya
secara musik secara
perseorangan perorangan dan
dan kelompok dikelas
berkelompok di atau sekolah
kelas atau
sekolah
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
13.1 Mengidentifi-  Menyebutkan

kasi jenis nama tari
karya seni tari berpasangan/kelo
berpasangan/ mpok seni tari
kelompok nusantara
Nusantara  Mengidentifikasi
ciri-ciri karya
tari
berpasangan /
kelompok dari
daerah setempat
Alokasi TK Per
Indikator Waktu Januari Pebruari Maret April Mei Juni KD (%)
KKM
13.2 Menampilkan  Mengungkapkan

sikap rasa/kesan
apresiatif tentang tari
terhadap berpasangan/kelo
keunikan mpok dari
seni tari nusantara
berpasangan  Menjelaskan
Nusantara keragaman karya
berdasarkan gaya
penampilan.
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
14.1 Mengeksplora-  Mendiskusikan

si pola lantai hasil penemuan
gerak tari pola lantai
berpasangan/ berpasangan/
kelompok berkelompok
Nusantara  Melakukan uji
coba penemuan
pola lantai
14.2 Menyiapkan  Merencanakan

pementasan tari penampilan tari
berpasangan/ dalam kelas/
kelompok sekolah secara
Nusantara berpasangan/kelo
mpok.
14.3 Mementaskan  Menampilakan

tari karya tari dengan
berpasangan/ tata rias, properti
kelompok
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Nusantara dan busana sesuai

dengan iringan.
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
15.1 Mengidentifikasi  Menunjukan

jenis karya seni unsur tema, isi
teater dan struktur cerita
Nusantara untuk lakon
drama.
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
15.2 Menunjukkan  Menyebutkan
sikap apresiatif peran
terhadap penyutradaraan
keunikan dan dalam
pesan moral menciptakan
seni teater struktur penyajian
Nusantara teater.
setempat  Menentukan
unsur-unsur
dramatis dalm
lakon yang
disusun
 Menyebutkan
hal-hal positif
yang dapat
dijadikan contoh
kehidupan dari
keunikan dan
pesan moral seni
teater Nusantara
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)

Pelak (%)
Minggu %
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
16.1 Mengeksplorasi  Melakukan teknik
teknik olah lanjutan olah
tubuh, olah tubuh, olah pikir
pikir, dan olah dan olah suara
suara  Menetukan
16.2 Merancang lakon/cerita
pertunjukan sederhana yang
teater sesuai
Nusantara  Menyusun sebuah
16.3 Menerapkan rencana
prinsip pertunjukan teater
kerjasama Nusantara
dalam berteater  Menentukan
16.4 Menyiapkan pilihan peran
pertunjukan (casting) sesuai
teater lakon yang dipilih
Nusantara di  Mengadaptasi
sekolah karakter sesuai
16.5 Menggelar peran yang dipilih
pertunjukan
 Melakukan latihan
teater
sesuai lakon/peran
Nusantara di
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
sekolah  Mempergelarkan
secara sederhana
permainan peran
sesuai konteks
cerita.
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM dalam 1 Smtr
Mengetahui, .........., ..................... 20...

( ........................................... ) ( .......................................... )
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ……………….
PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : IX/1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

(KTSP)
PROGRAM SEMESTER
Sekolah : ......................................
Kelas / Semester : IX (sembilan)/ 1 (Satu)
1. Mengapresiasi karya seni rupa
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
1.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikas
seni rupa murni i beragam karya
yang diciptakan seni rupa murni
di daerah daerah setempat
setempat  Mengkaji
perkembangan
seni rupa murni
daerah setempat.
1.2 Menampilkan  Mendeskripsika

sikap apresiatif n keunikan
terhadap gagasan dan
keunikan teknik karya
gagasan dan seni rupa murni
teknik seni rupa daerah setempat
murni daerah  Membuat
setempat tanggap an
tentang karya
seni rupa murni
daerah setempat
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

2.Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
2.1 Memilih unsur  Membuat

seni rupa rancangan/
Nusantara untuk gambar desain
dikembangkan karya seni rupa
menjadi karya murni yang
seni murni dikembangkan
dari unsur seni
rupa Nusantara.
2.2 Mengekspresikan  Membuat

diri melalui karya seni rupa
karya seni rupa murni yang
murni yang dikembangkan
dikembang kan dari unsur seni
dari unsur seni rupa Nusantara
rupa Nusantara
Ulangan Harian ke 2
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
3.1. Mengidentifik-asi  Menyebutkan
lagu mancanegara jenis musik
di Asia mancanegara
yang
diperdengarkan
 Mengidentifika
si ciri-ciri dan
unsur dari
musik
mancanegara
 Menyimpulkan
fungsi sosial ,
sejarah musik
mancanegara
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
3.2. Menampilkan sikap  Menemukan

apresiatif terhadap informasi
keunikan lagu tentang
mancanegara di komponis
Asia. mancanegara di
Asia
 Menyebutkan
karya komponis
dan aliran
musiknya
 Menuliskan
keunikan dan
pesan dari
musik
 Menuliskan
keistimewaan
dari komponis
mancanegara di
Asia
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM

Pelak (%)
Minggu %

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
4.1 Mengaransir lagu  menyusun notasi,
mancanegara di irama,tempo, dan
Asia dinamika lagu
dalam aransemen
lagu
 menentukan alat
musik pengiring
dari musik
mancanegara
 mengaransir lagu
berdasarkan ide
kreatif
mancanegara
4.2 Menampilkan hasil  memainkan lagu

aransemen lagu hasil aransemen
mancanegara di dengan
Asia menggunakan alat
musik yang
tersedia
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
5.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi
karya seni tari tentang karya tari
mancanegara di mancanegara di
Asia Asia
 Menuliskan unsur
budaya khas dari
tari asia.
 Mengkaji
perkembangan
seni tari
mancanegara di
Asia
 Menuliskan
keunikan/keindah
an dan pesan dari
pertunjukan tari
yang ditonton
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
5.2 Menampilkan sikap  Mendeskripsikan

apresiatif terhadap keunikan gagasan
keunikan seni tari dari karya seni
Mancanegara di tari mancanegara
Asia di Asia
 Membuat
tanggapan tentang
karya seni tari
mancanegara di
Asia
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
6.1 Mengeksplorasi
gerak tari kreasi  Mengeksplorasi
berdasarkan tari gerak tari
mancanegara di berdasarkan ide
Asia kreatif manca
negara di Asia
6.2 Menampilkan tari  Menyusun gerak

kreasi mancanegara berdasarkan ide
di Asia kreatif tari manca-
negara di Asia
 Menyajikan tari
kreasi manca
negara secara
kelompok di
kelas/sekolah
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
7.1 Mengidentifikasi  Menyebutkan ciri-
jenis karya seni ciri teater tradisi
teater tradisional onal dan modern
dan modern mancanegara di
mancanegara di Asia
Asia  Menyebutkan
elemen/unsur-
unsur pendukung
pementasan teater
tradisi nusantara
dan teater modern.
7.2 Menampilkan sikap  Membuat catatan
apresiatif terhadap tertulis terhadap
keunikan dan keunikan dan
pesan moral seni pesan moral seni
teater mancanegara teater manca
di mancanegar negara di Asia
Ulangan Harian ke 7
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
81 Merancang  Menemukan
pertunjukan teater gagasan/tema
kreatif dengan cerita
mengolah unsur  Menyusun naskah
teater daerah teater kreatif
setempat, sesuai kaidah yang
Nusantara, dan ada
mancanegara di
Asia
 Menyusun staf
8.2 Menerapkan prinsip produksi
kerjasama dalam  Membuat
berteater rancangan kostum
 Membuat
rancangan tata rias
 Membuat setting
panggung
Ulangan Harian ke 8
Alokasi TK Per
Waktu KD (%)
KKM
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
Mengetahui, .........., ..................... 20...
( ........................................... ) ( .......................................... )
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ……………….
PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : IX/2
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

(KTSP)
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Kelas / Semester : IX (sembilan)/ 2 (Dua)
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
9.1. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi
karya seni rupa beragam karya seni
murni yang rupa murni dua dan
diciptakan di tiga dimensi
Indonesia Indonesia
9.2. Menampilkan sikap  Mendeskripsikan

apresiatif terhadap karya seni rupa murni
keunikan gagasan Indonesia dari segi
dan teknik dalam bahan, teknik dan
karya seni rupa latar belakang
murni Indonesia pembuatan, seniman
penciptanya dan
sebagainya
 Menanggapi
keunikan gagasan
dan teknik seni rupa
murni Indonesia
Ulangan Harian ke 9
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.1 Mengekspresik-  Membuat karya

an diri melalui seni rupa murni
karya seni rupa dengan
murni yang mengembangkan
dikembangkan unsur seni rupa
dari beragam Nusantra dan
unsur seni rupa mancanegara di
Nusantara dan luar Asia
mancanegara di
luar Asia
10.2. Menyiapkan  Menyiapkan karya

karya seni rupa seni rupa untuk
yang diciptakan pameran
untuk pameran
di sekolah atau
di luar sekolah
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.3 Menata karya  Mengorganisir
seni rupa yang pelaksanaan
diciptakan pameran karya
dalam bentuk seni rupa
pameran di  Membuat laporan
sekolah atau pelaksanaan
diluar sekolah pameran
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)

TM : Tatap Muka Jml JPTK dalam Smtr
Ren : Rencana Jml JP TM dalam 1 Smtr
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11.1 Mengidentifikasi  mengide

jenis karya seni ntifikasi
musik beragam lagu
mancanegara di dan karya musik
luar Asia dari tokoh
mancanegara
 Mampu
menyebutkan
nama alat musik
pengiring
 Mengide
ntifikasi alat
musik
berdasarkan
sumber
bunyinya
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11..2 Menampilkan  Menyebu
sikap apresiatif tkan keunikan
terhadap keunikan lagu /musik
seni musik mancanegara
mancanegara di  Mengide
luar Asia ntifikasi ciri-ciri
dari jenis musik
yang didengar
 Mengide
ntifikasi fungsi
sosial musik
mancanegara
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Jml JPTK dalam Smtr
TM : Tatap Muka
Jml JP TM per KD
NTM : Non Tatap Muka TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
TK : Target Kurikulum Jml JP TM dalam 1 Smtr
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
12.1 Mengaransir lagu  mengaransir lagu
mancanegara di pop mancanegara
luar Asia  Membuat karya
aransemen
berdasarkan
pengembangan
gagasan kreatif
secara
perorangan
/kelompok
12.2 Menyiapkan
karya seni  Membuat
musik perencanaan
mancanegara pergelaran di kelas
untuk disajikan
secara  Menyanyikan/men
perorangan dan ampilkan lagu pop
berkelompok di mancanegara
kelas atau
sekolah.
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
12.3 Menampilkan-  Memainkan dalam
karya seni bentuk ansambel.
musik
mancanegar
secara
perorangan dan
kelompok
dikelas atau di
sekolah
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
TM : Tatap Muka Jml JPTKdalam Smtr
NTM : Non Tatap Muka Jml JP TM per KD
TK : Target Kurikulum TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Ren : Rencana Jml JP TM dalam 1Smtr
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
13.1 Mengidentifi-  Mengidentifikasi

kasi jenis beragam tari
karya seni tari mancanegara
mancanegara
di luat Asia  Menuliskan unsur
budaya khas dari
tari di luar Asia
Alokasi TK Per
Indikator Waktu Januari Pebruari Maret April Mei Juni KD (%)
KKM
13.2 Menampilkan  Membuat koleksi

sikap kliping tari manca
apresiatif -negara di luar
terhadap Asia
keunikan seni
tari  Menuliskan
mancanegara keunikan/keindaha
di luar Asia n dan pesan dari
tari yang
dipertunjukkan
 Menuliskan
pendapat pribadi
tentang tari yang
dipertunjukkan
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK
Ren
: Target Kurikulum
: Rencana TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
14.1 Mengekplorasi  Mengeksplorasi

gerak tari gerak tari
kreasi berdasarkan ide
berdasarkan kreatif tari manca
tari negara
mancanegara  Menyusun gerak
berdasarkan ide
kreatif tari manca
negara
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
14.2 Menciptakan tari  Menentukan tema

kreasi  Menentukan jenis
berdasarkan tari
tari  Menentukan
mancanegara bentuk tari
 Menyusun gerak
tari
 Mencari iringan
tari
14.3 Menyiapkan  Membuat

pertunjukan perencanaan
tari di sekolah pergelaran tari
kelompok di
dalam
kelas/sekolah
 Menyusun
program dan
kepanitiaan
pergelaran tari
14.4 Menggelar  Menyajikan tari

pertunujkan kreasi mancane
tari di sekolah gara secara
kelompok di
kelas/ sekolah
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
15.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi
jenis karya seni jenisi teater
teater mancanegara di
tradisional dan luar Asia
modern  Membandingkan
mancanegara di ciri-ciri teater
luar Asia tradisional dan
modern
mancanegara di
luar Asia
15.2 Menampilkan  Mempresentasikan

sikap apresiatif keunikan dan pesan
terhadap moral dari
keunikan dan pertunjukan teater
pesan moral mancanegara di
seni teater luar Asia
mancanegara
di luar Asia
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : .......................................

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
16.11 Merancang  Membuat
pertunjukan disaian
teater kreatif pertunjukan teater
dengan  Memerankan
mengolah karakter sesuai
unsur teater peran.
daerah
setempat,
Nusantara, dan
mancanegara di
luar Asia
16.2 Menerapkan
prinsip  Mengadakan
kerjasama latihan bersama
dalam berteater  Melakukan
persiapan untuk
16.3 Menyiapkan pertunjukan teater
pertunjukan
karya teater  Mementaskan
kreatif di teater nusantara.
sekolah
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
16.4 Menggelar
pertunjukan  Menilai
karya teater pagelaran dari
kreatif yang berbagai aspek
diciptakan di setelah selesai
sekolah pementasan
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
Jml JPTKdalam Smtr
Mengetahui, .........., ..................... 20...

( ........................................... ) ( .......................................... )
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ……………….

3 Promes SBK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3 Promes SBK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 57

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 58

1.1. Mengindentifikasi  Mengidentifik

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 59

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 60

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 61

Nama Sekolah : .......................................

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 62

2.3. Membuat karya  Membuat benda

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 63

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 64

Nama Sekolah : .......................................

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 65

Keterangan : RUMUS : Jml JP per KD

NTM : Non Tatap Muka

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 67

Nama Sekolah : .......................................

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 68

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 69

Keterangan : RUMUS : Jml JP per KD

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 70

Nama Sekolah : .......................................

5.1. Mengindentifi-kasi  Mengidentifikasi

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 71

5.2. Menampilkan  Mendeskripsikan

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 72

Keterangan : RUMUS : Jml JP per KD

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 73

Nama Sekolah : .......................................

6.2 Memeragakan tari  Menyajikan

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 74

Keterangan : RUMUS : Jml JP per KD

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 75

Nama Sekolah : .......................................

7.1. Mengidentifikasi  Menyebutkan

7.2. Menampil kan  Membuat

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 76

Keterangan : RUMUS : Jml JP per KD

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 77

Nama Sekolah : .......................................

8.2. Merancang  Membuat

8.3. Menerapkan  Melakukan

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 78

Keterangan : RUMUS : Jml JP per KD

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 79

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 80

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 81

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 82

Nama Sekolah : .......................................

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 83

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 84

Nama Sekolah : .......................................

10.2. Membuat karya  Membuat

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 85

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 86

Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD

Program Semester Mapel SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 87

Nama Sekolah : .......................................