PANDUAN

IN HOUSE TRAINING (WHOLE SCHOOL TRAINING)

PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
SMA MUHAMMADIYAH POHGADING
ANGGOTA INDUK KLASTER SMA N 1 PRINGGABAYA

2015
KABUPATEN/KOTA LOMBOK TIMUR
PROVINSI ....................

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

KATA PENGANTAR

Kerangka Strategi Mendikbud 2015-2019 antara lain memuat sasaran penerapan

kurikulum nasional yaitu : 1) pengembangan kurikulum nasional sebagai standar minimal
di semua sekolah di Indonesia yang terintegrasi di dalam Kurikulum setiap sekolah; 2)
pengembangan ragam kurikulum sekolah berbasis kekuatan lokal; 3) peningkatan
kapasitas sekolah (termasuk guru) dalam menerapkan Kurikulum nasional dan mampu
secara mandiri mengembangkan Kurikulum sekolah sesuai konteks kebutuhannya; 4)
materi dan alat ajar pendukung kurikulum yang bermutu dan beragam.
Implikasi dari kebijakan tersebut Direktorat Pembinaan SMA pada tahun anggaran
2015 memprogramkan fasilitasi pembinaan implementasi kurikulum dalam bentuk
pendampingan pelaksanaan Kurikulum di 2.156 SMA rintisan. Pendampingan pada tahun
2015 ini dilakukan dengan pendekatan whole school, pendampingan tidak hanya
diberikan kepada guru matapelajaran saja tetapi juga kepada semua unsur sekolah yang
terlibat dalam proses pendidikan.
Sehubungan dengan hal tersebut, Direktorat Pembinaan SMA telah menetapkan
SMA Muhammadiyah Pohgading sebagai anggota Kalster SMA Negeri 1 Pringgabaya yang
akan melaksanakan In-House Training (IHT) implementasi Kurikulum 2013 bagi semua
unsur di SMA Muhammadiyah Pohgading
Guna mengimplentasikan In-House Training (IHT) pendampingan implementasi
Kurikulum 2013 dimaksud disusun Panduan In-House Training (IHT) Pendampingan
Implementasi Kurikulum 2013 SMA Muhammadiyah Pohgading tahun 2015, secara garis
besar dijelaskan dalam panduan ini meliputi tujuan, strategi pembahasan dan jadwal
pelaksanaannya.

Pohgading, Oktober 2015

an. Kepala Dinas Pendidikan Kab. Lombok
Timur Kepala SMA Muhammadiyah
Pohgading

Saiful, S.Pd
NIP. 19651231 200701 1 304

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)ii

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Hasil yang Diharapkan

BAB II PELAKSANAAN
A. Pengorganisasian
B. Waktu dan Tempat
C. Pengarah, Pengembang, Peserta dan Moderator
D. Struktur Program
E. Alur Kegiatan
F. Tata Tertib
G. Pembiayaan

LAMPIRAN

Lampiran 1. Jadwal Kegiatan IHT SMAM Pohgading

Lampiran 2. Daftar Narasumber, Fasilitator dan Panitia IHT SMAM Pohgading
Lampiran 3. Daftar Nama Peserta IHT SMAM Pohgading
Lampiran 4. Tata Tertib IHT SMAM Pohgading

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)iii

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Surat Edaran Menteri Pendidikan

dan Kebudayaan Nomor 0128/MPK/KR/2013 tanggal 5 Juni 2013 tentang
Implementasi Kurikulum 2013 menetapkan bahwa Kurikulum 2013
diimplementasikan secara bertahap dan terbatas mulai tahun pelajaran 2013/2014.
Implementasi Kurikulum 2013 pada tahun pelajaran 2013/2014 pada kelas X di 1.270
SMA sasaran dan sejumlah SMA yang melaksanakan secara mandiri. Selanjutnya pada
tahun pelajaran 2014/2015, berdasarkan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 156928/MPK.A/KR/2013 tanggal 8 November 2013 tentang
Implementasi Kurikulum 2013, pelaksanaan Kurikulum 2013 diperluas di seluruh SMA
pada kelas X dan XI. Setelah melalui evaluasi dan masukan dari berbagai kalangan
pelaksana di sekolah ditemukan beberapa kendala diantaranya kesiapan guru,
ketersediaan buku, dan belum lengkapnya konsep Kurikulum 2013.
Mempertimbangkan pentingnya Kurikulum 2013 dan masih ditemukannya beberapa
kendala teknis tersebut, maka Menteri Pendidikan dan Kebudayaan melalui Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan
Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum 2013, melakukan penataan kembali
implementasi Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan dasar dan pendidikan
menengah termasuk SMA mulai semester dua tahun pelajaran 2014/2015.

Penataan implementasi Kurikulum 2013 meliputi penyempurnaan konsep Kurikulum

2013 dan tahapan implementasi Kurikulum 2013 di satuan pendidikan. Satuan
pendidikan dasar dan pendidikan menengah yang pada tahun pelajaran 2014/2015
baru satu semester menggunakan Kurikulum 2013, pada semester dua kembali
menggunakan Kurikulum Tahun 2006 sampai ada ketetapan dari Kementerian untuk
melaksanakan Kurikulum 2013. Sedangkan Satuan pendidikan dasar dan pendidikan
menengah yang telah melaksanakan Kurikulum 2013 selama tiga semester tetap
menggunakan Kurikulum 2013 dan merupakan satuan pendidikan rintisan penerapan
Kurikulum 2013.

Menindaklanjuti kebijakan tersebut Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan,

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Keputusan Nomor 022/H/KR/2015
tanggal 2 April 2015 telah menetapkan 2.156 SMA sebagai sekolah rintisan
implementasi Kurikulum 2013. SMA rintisan tersebut terdiri atas 1.163 SMA sasaran,
972 SMA mandiri, dan 21 SMA pelaksana Kurikulum 2013 satu semester yang telah
diverifikasi oleh BAN S/M dan disetujui Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Terhadap SMA rintisan tersebut, pada tahun anggaran 2015 diberikan pembinaan
dalam bentuk pelatihan dan pendampingan Kurikulum 2013. Pelaksanaan pelatihan
Kurikulum 2013 bagi guru dilakukan oleh Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia
Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Sedangkan
pendampingan implementasi Kurikulum 2013 dilakukan oleh Direktorat Pembinaan
SMA.

Sasaran pendampingan implementasi Kurikulum 2013 sebanyak 2.156 SMA rintisan

yang tersebar di 33 provinsi dan 312 kabupaten/kota. Mempertimbangkan sebaran
lokasi dan jumlah SMA rintisan per kabupaten/kota yang bervariasi, maka
pendampingan dikelompokkan dalam 300 klaster, setiap klaster terdiri atas beberapa
SMA. Pada setiap klaster ditetapkan satu SMA Induk Klaster yang berfungsi sebagai
koordinator pelaksanaan pendampingan dalam klasternya. Pembiayaan kegiatan

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)1

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

pendampingan implementasi Kurikulum 2013 di SMA menggunakan skema dana

bantuan sosial (bansos) yang diterimakan oleh 300 SMA Induk Klaster.

Kebijakan pembinaan kepada SMA rintisan tersebut, pada tahun anggaran 2015 akan
diberikan melalui pelatihan dan pendampingan implementasi Kurikulum 2013 bagi
kepala sekolah dan guru kelas XII. Direktorat Pembinaan SMA sesuai tugas dan
fungsinyaakan melakukan pembinaan dalam bentuk pendampingan di semua SMA
rintisan. Pendekatan pendampingan yang akan digunakan pada tahun 2015 adalah
melibatkan, memberdayakan, dan meningkatkan partisipasi semua unsur sekolah
(whole school) dalam mendukung implementasi Kurikulum 2013 melalui In-House
Training (IHT) di semua SMA rintisan. Agar proses In-House Trainingterlaksana di
semua SMA rintisan dengan baik maka disusun Panduan IHT Pendampingan
Kurikulum 2013 SMA …. (koordinator klaster/induk klaster) tahun 2015.

B. Tujuan

Secara umum tujuan In-House Training (IHT) Pendampingan Implementasi Kurikulum

2013 adalah untuk meningkatkan pemahaman substansi dan peran serta semua unsur
sekolah sesuai dengan tugas dan fungsinya terlibat dalam pelaksanaan Kurikulum
2013.
Secara khusus peserta dapat:
1. Memahami perkembangan kebijakan Kurikulum 2013;
2. Meningkatkan pemahaman materi implementasi Kurikulum 2013;
3. Memahami program pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013;
4. Menyusun action plan pendampingan pada SMA anggota klaster.

C. Hasil Yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari IHT pendampingan implementasi Kurikulum2013 adalah:

1. Terpahaminyaperkembangan kebijakan Kurikulum 2013;
2. Meningkatnya pemahaman materi implementasi Kurikulum 2013;
3. Terpahaminya program pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013;
4. Tersusunnya action plan pendampingan pada SMA anggota klaster.

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)2

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

BAB II
PELAKSANAAN

A. Pengorganisasian

Kegiatan In-House Training (IHT) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 di

SMA Muhammadiyah Pohgading dilaksanakan berkoordinasi dengan SMA Induk
Klaster SMA Negeri 1 Pringgabaya bekerjasama dengan Direktorat Pembinaan SMA.

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan In-House Training (IHT) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 di
SMA Muhammadiyah Pohgading, dilaksanakan selama 3 (tiga) hari, mulai tanggal 26
s.d 28 Oktober 2015, bertempat di SMA Muhammadiyah Pohgading, Jalan Muara
Harapan Pohgading Kabupaten Lombok Timur.
Pengaturan waktu sebagai berikut :

1. Hari pertama unsur peserta yang hadir adalah semua warga sekolah, pengawas
pembina, dan perwakilan orangtua siswa.
2. Hari kedua dan ketiga yang hadir semua unsur guru.

C. Pengarah, Narasumber, Peserta dan Panitia

1. Pengarah
Unsur pengarah dari Dinas Pendidikan Kab./Kota/Pemda …sebanyak 2 orang.
Daftar nama pengarah sebagaimana Lampiran 2.

2. Narasumber
Narasumber adalah unsur guru yang telah mengikuti bimtek petugas pendamping
Implementasi Kurikulum 2013 atau ToT Tim Pengembang Kurikulum yang
diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan SMA pada tahun 2015, sebanyak 5
(lima) orang, masing-masing satu orang guru mata pelajaran mewakili kelompok
mata pelajaran Umum A, B dan kelompok peminatan. Daftar nama sebagaimana
Lampiran 2.

3. Peserta
Peserta IHT adalah pengawas pembina SMA dan semua unsur warga sekolah,
antara lain Kepala sekolah, guru, tenaga administrasi sekolah, pustakawan,
laboran, keamanan sekolah, penjaga sekolah, perwakilan siswa, perwakilan orang
tua. Daftar nama sebagaimana Lampiran 3.

4. Panitia
Panitia adalah unsur sekolah sebanyak 2 (dua) orang. Daftar nama sebagaimana
Lampiran 4.

D. Struktur Program
Struktur Program In-House Training (IHT) Implementasi Kurikulum 2013 SMA
Muhammadiyah pohgading, sebagai berikut:

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)3

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

Waktu Narasumber/
No. Materi
(@ 45’) Fasilitator
A. Umum
1. Kebijakan Pengembangan Kurikulum SMA 2 Kasek Induk Klaster
2. Filosofi, kerangka dasar, dan struktur 2 ……………..(Fasilitator)
kurikulum SMA
3. Peminatan, lintas minat, dan pendalaman minat 2 ……………..(Fasilitator)
4. Budaya sekolah (penampilan, pelayanan, 2 ……………..(Fasilitator)
danprestasi)
B. Pokok
1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2 ……………..(Fasilitator)
2. Pembelajaran dan penilaian (buku siswa dan 9 ……………..(Fasilitator)
buku guru, model pembelajaran, RPP, penilaian
dan e-rapor)
3. Sistem Kredit Semester (SKS)*) 2 ……………..(Fasilitator)
4. Muatan local 2 ……………..(Fasilitator)
5. Kepramukaan 2 ……………..(Fasilitator)
6. Strategi pendampingan dan Action Plan Sekolah 2 ……………..(Fasilitator)
C. Penunjang
1. Pembukaan dan Penutupan 2 Kadis/Kabid Dikmen
Jumlah 27

*) 1. SKS diberikan apabila diperlukan

2. Bagi yang tidak melaksanakan sesi SKS sisa waktu dapat ditambahkan pada materi
sesuai skala prioritas masing-masing sekolah.
Jadwal pelaksanaan kegiatan In-House Training (IHT)Pendampingan Implementasi
Kurikulum 2013 SMA Muhammadiyah Pohgading, sebagaimana pada Lampiran 1.
E. Alur Kegiatan

Alur kegiatan IHT Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMA Muhammadiyah

Pohgading tahun 2015, sebagai berikut:

Hari Pertama : semua warga sekolah, pengawas pembina, dan perwakilan orangtua/komite sekolah

Pembukaan dan Kebijakan Filosofi, kerangka Peminatan, lintas Budaya sekolah

Kebijakan Teknis Pengembangan dasar, dan struktur minat, dan (penampilan,
Kab./Kota Kurikulum SMA kurikulum SMA pendalaman minat pelayanan,
danprestasi)

Pembukaan oleh Narasumber : Tim Pendamping Tim Pendamping Tim Pendamping

Kadisdik kab./kota Ka. SMA …

Hari Kedua dan ketiga : semua guru matapelajaran

Aktualisasi Pembelajaran dan Kurikulum Tingkat

Muatan Lokal Sistem Kredit penilaian (buku siswa Satuan Pendidikan
Kepramukaan
Semester (SKS) dan guru, model (KTSP
pembelajaran, RPP,
penilaian dan e-
Tim Pendamping Tim Pendamping Tim Pendamping Tim Pendamping
raport) Tim Pendamping

Hari Kedua dan ketiga : semua guru matapelajaran

Strategi Penutupan dan

pendampingan dan Tindak Lanjut
Action Plan Sekolah

Tim Pendamping Kepala SMA …

Gbr. Alur Kegiatan IHT

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)4

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

Penjelasan Alur Kegiatan

Hari Pertama,
1. Pembukaan dan Kebijakan Teknis Dinas Pendidikan Kab/Kota dalam rangka
implementasi Kurikulum 2013 di SMA tahun 2015
Materi ini disajikan oleh Kepala Dinas/Kepala Bidang Pendidikan Menengah Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota atau yang mewakili. Materi berkaitan dengan program
peningkatan mutu SMA tahun 2015 yang berkaitan dengan berbagai kegiatan,
sasaran dan strategi pelaksanaan yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dalam rangka mendukung implementasi Kurikulum 2013 di SMA.

2. Kebijakan Pengembangan Kurikulum 2013

Materi ini disajikan oleh Kepala SMA Induk Klaster sebagai kordinator pelaksanaan
pendampingan pada Induk Klaster, yang akan menyampaikan berbagai informasi
Perkembangan Kebijakan Kurikulum 2013 yang berkaitan program dan strategi
Pembinaan SMA, termasuk implementasi Kurikulum 2013 di SMA.

3. Materi Umum Substansi Kurikulum 2013.

Agar atmosfer Kurikulum 2013 terjadi di sekolah pada semua kegiatan sekolah,
maka pada tahap awal kegiatan pendampingan dilakukan sosialisasi umum
substansi Kurikulum 2013 kepada semua unsur sekolah, utamanya terkait dengan
perkembangan kebijakan kurikulum SMA, filosofi, kerangka dasar, dan struktur
kurikulum SMA peminatan, lintas minat, dan pendalaman minat, sertabudaya
sekolah (penampilan, pelayanan, dan prestasi).
Penyajian materi disampaikan oleh Kepala SMA Induk Klaster dan Tim Pendamping
dalam bentuk ceramah dan diskusi.

Hari Kedua dan Ketiga,

4. Materi Pokok.
Materi pokok adalah materi yang diprioritaskan dalam mendukung pencapaian
target proses pembelajaran dan penilaian (menyangkut buku siswa dan buku guru,
model pembelajaran, RPP, penilaian dan e-rapor) yang dilakukan oleh guru mata
pelajaran dan materipendukung,meliputi KTSP, SKS (bila ada), Muatan lokal dan
Kepramukaan. Dalam sesi ini tim pendamping tidak menjelaskan materi tetapi
memberikan penguatan/pemantapan sekaligus melakukan penyelarasan materi
pokok yang akan dijadikan bahan implementasi Kurikulum 2013.
Kegiatan dilaksanakan selama 2 (dua) hari, dipandu oleh tim pendamping atau guru
sekolah yang bersangkutan yang telah mengikuti Pelatihan Narasumber/Instruktur
Nasional/Guru Sasaran Kurikulum 2013 tahun 2015.

5. Strategi Pendampingan
Strategi pendampingan merupakan cara dan upaya tim pendamping dalam
memandu semua unsur sekolah agar “tahu, mampu, mau” dalam mendukung
implementasi Kurikulum 2013.
Aktivitas pada sesi ini dipandu oleh fasilitator (tim pendamping) yang
akanmembahas tentang persiapan dan rencana pelaksanaan pendampingan,serta
laporan hasil pendampingan, baik laporan tim pendamping maupun SMA anggota
klaster.
Materi yang dibahas antara lain tentang;
a. Agenda pendampingan kegiatan On;

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)5

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

b. Instrumen pengamatan pendamping;

c. Action Plan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2015;
d. Laporan kegiatan pendampingan pelaksanaan On antara lain:
1) Temu awal;
2) Pengamatan Proses/Kondisi;
3) Umpan Balik dan Refleksi;
4) Temu Akhir.

6. Penutupan
Penutupan dilakukan oleh Kepala SMA anggota Klaster. Materi pengarahan
penutupan berkaitan dengan tindak lanjut hasil IHT Pendampingan Kurikulum
2013 dan lainnya yang dipandang perlu.

F. Pembiayaan

Kegiatan IHT Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 pada SMA

Muahammadiyah pohgading dibiayai dana Bantuan Sosial Direktorat Pembinaan SMA
tahun anggaran 2015 yang dikoordinasikan oleh SMA Negeri 1 Pringgabaya selaku
Induk Klaster.

G. Kontak Person

Untuk kelancaran koordinasi dan komunikasi dalam rangka pelaksanaan IHT

Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 yang dilaksanakan oleh SMA
Muhammadiyah Pohgading, dapat menghubungi Saiful, S.Pd (kepala sekolah) dan
Rusdan Taufan Jihad, S.H. (wakasek bidang kurikulum) melalui HP: 081915995474
dan 087863339764 email: smamuhammadiyahpohgading@yahoo.co.id

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)6

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

Lampiran 1
JADWAL KEGIATAN INHOUSE TRAINING
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TAHUN 2015
DI SMA MUHAMMADIYAH POHGADING
Tanggal : 26 s.d. 28 Oktober 2015

1. Hari Pertama: Senin, 26 Oktober 2015

PENYAJI/ MODERAT
WAKTU MATERI NOTULIS
PENDAMPING OR
07.30 – 09.00 Pembukaan dan Pengarahan Ka. Disdik/Kabid Rusdan Fitriana
dalam rangka implementasi Dikmen Kab/ Taufan Sari, S.Pd
Kurikulum 2013. Kota .Lotim Jihad, S.H.

09.00 - 10.30 Perkembangan Kebijakan Ka. SMA Induk Rusdan Fitriana

Implementasi Kurikulum 2013 Klaster Taufan Sari, S.Pd
(termasuk sistem pembelajaran dan Jihad, S.H.
penilaian/e-rapor)
10.30 – 10.45 ISTIRAHAT/KUDAPAN
10.45 – 12.15 Filosofi, kerangka dasar, dan Tim Pendamping Rusdan Fitriana
struktur kurikulum SMA Taufan Sari, S.Pd
Jihad, S.H.

12.15 – 13.30 ISOMA

13.30 - 15.00 Peminatan, lintas minat, dan Tim Pendamping Saiful, S.Pd Fitriana
pendalaman minat Sari, S.Pd

15.00 - 15.15 ISTIRAHAT

15.15 - 17.15 Budaya sekolah (penampilan, Tim Pendamping Rusdan Fitriana
pelayanan, dan prestasi) Taufan Sari, S.Pd
Jihad, S.H.

2. Hari Kedua: Selasa, 27 Oktober 2015

PENYAJI/
WAKTU MATERI MODERATOR NOTULIS
PENDAMPING
07.30 – 09.00 Pembelajaran dan Penilaian Tim Pendamping Rusdan Taufan Fitriana
(menyangkut buku siswa dan buku Jihad, S.H. Sari, S.Pd
guru, model pembelajaran, RPP,
Penilaian dan e-rapor)
09.00 - 10.30 Sda
10.30 – 10.45 ISTIRAHAT/KUDAPAN
10.45 – 12.15 Pembelajaran danPenilaian Tim Pendamping Rusdan Taufan Fitriana
(menyangkut buku siswa dan buku Jihad, S.H. Sari, S.Pd
guru, model pembelajaran, RPP,
penilaian dan e-rapor)
12.15 – 13.30 ISOMA
13.30 - 15.00 Sda Tim Pendamping Rusdan Taufan Fitriana
Jihad, S.H. Sari, S.Pd

15.00 - 15.15 ISTIRAHAT

15.15 - 17.15 Sda Tim Pendamping Rusdan Taufan Fitriana
Jihad, S.H. Sari, S.Pd

3. Hari Ketiga: Rabu, 28 Oktober 2015

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)7

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

PENYAJI/
WAKTU MATERI MODERATOR NOTULIS
PENDAMPING
07.30 – 09.00 KTSP Tim Pendamping Rusdan Taufan Fitriana
Jihad, S.H. Sari, S.Pd

09.00 - 10.30 Kepramukaan Tim Pendamping Rusdan Taufan Fitriana

Jihad, S.H. Sari, S.Pd

10.30 – 10.45 ISTIRAHAT/KUDAPAN

10.45 – 12.15 Mulok dan Rusdan Taufan Fitriana
SKS*) Jihad, S.H. Sari, S.Pd

12.15 – 13.30 ISOMA

13.30 - 15.00 Penyusunan agenda dan action Tim Pendamping Rusdan Taufan Fitriana
planpendampingan Jihad, S.H. Sari, S.Pd

15.00 - 15.15 ISTIRAHAT

15.15 - 17.15 Penutupan Kegiatan Kepala SMA Rusdan Taufan Fitriana
Muhammadiyah Jihad, S.H. Sari, S.Pd
Pohgading

Catatan :
1. Penyajian materi dalam bentuk diskusi utamanya dalam penyelarasan materi hasil IN atau NS
atau pelatihan guru sasaran
2. Jadwal dapat disesuaikan tanpa mengurangi materi dan jumlah jam penyajian yang ditetapkan.

Lampiran 2

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)8

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

DAFTAR PENGARAH DAN NARA SUMBER

INHOUSE TRAINING
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TAHUN 2015
DI SMA MUHAMMADIYAH POHGADING
Tanggal : 26 s.d. 28 Oktober 2015

No. Nama Jabatan/Institusi Keterangan/Kel Mapel

A. PENGARAH

1.
2.
B. NARASUMBER
1. Guru SMA …………………………… Kel A Mapel ……….
2. Guru SMA …………………………… Kel B Mapel ……….
3. Guru SMA …………………………… Kel. Peminatan IPA
Mapel ……….
4. Guru SMA …………………………… Kel. Peminatan IPS
Mapel ……….
5. Guru SMA …………………………… Kel. Peminatan Bahasa
Mapel ……….
PANITIA
1. SAIFUL, S.Pd Kepala SMAM Pohgading Ketua/Anggota
2. SUSIANTO, S.PD Guru SMAM Pohgading Sekretaris/Anggota

Lampiran 3

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)9

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

DAFTAR NAMA PESERTA

INHOUSE TRAINING
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TAHUN 2015
DI SMA MUHAMMADIYAH POHGADING
Tanggal : 26 s.d. 28 Oktober 2015

No. Nama Peserta Instansi Kab/Kota Mata Pelajaran

1. Syukur, BA Guru SMAM Pohgading Lombok Timur KMD

2. Drs. Nasir Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Bahasa Indonesia
3. Drs. Maharudin Guru SMAM Pohgading Lombok Timur PAI
4. H. Badrun, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur KMD
5. Rosniwati, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur BP/BK
6. Sri Ernawati, SE Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Ekonomi
7. Paizah, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Sejarah
8. Tati Herawati, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur PKWn
9. Marhaen, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Matematika
10. Sunardi, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Bahasa Inggris
11. Muhlim, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Biologi
12. Zohirah, S.Pd.I Guru SMAM Pohgading Lombok Timur PAI
13. Oktoniman, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur PJOK
14. Abdillah Ihsan, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Matematika
15. Saparwadi, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Fisika
16. Paozan, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Kewirausahaan
17. Fitriana, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Geografi
18. Elisa Harpiana, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Kimia
19. Siti Nurlaela Hidayati, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Sejarah Indonesia
20. Lita Arafu, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Seni Budaya
21. Ulpatul Haerani, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Seni Budaya
22. Mulyadi, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Biologi
23. Suhartini, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur PKWn
24. Rosidi,S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Bahasa Inggris
25. Nuzulia Utari, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur Bahasa Indonesia
26. M. Ari Kusumayandi, S.Pd Guru SMAM Pohgading Lombok Timur PJOK
27. Abhar TU SMAM Pohgading Lombok Timur
28. Fitriana Sari TU SMAM Pohgading Lombok Timur
29. H.Hurman Syah Komite Sekolah Lombok Timur
30 Muhdin Komite Sekolah Lombok Timur
31 Ferdiana Susanti Pembina Pramuka Lombok Timur
32 Rahma Sarita Pengurus OSIS/IPM Lombok Timur
33 Sinar Komala Sari Pengurus OSIS/IPM Lombok Timur
34 Mustafa Enal Ahyar Pengurus OSIS/IPM Lombok Timur
35 Satriaji Febriansyah Pengurus OSIS/IPM Lombok Timur
36 Dewi widiawati Komite Sekolah Lombok Timur
37 Rohanah Pembina PMR Lombok Timur
38 Kamariah Komite Sekolah Lombok Timur
39 Mustajabudin Komite Sekolah Lombok Timur
40. Ramdani Hakim Pembina Tapak Suci Lombok Timur

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)10

Panduan IHT (Whole School Training) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

Lampiran 4

TATA TERTIB
INHOUSE TRAINING
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TAHUN 2015
DI SMA MUHAMMADIYAH POHGADING

1. Hadir 10 (sepuluh) menit sebelum sesi dimulai;

2. Menggunakan tanda pengenal pada setiap sesi;
3. Tidak menggunakan sandal dan kaos ketika mengikuti sesi;
4. Mengikuti semua sesi secara penuh dari pembukaan sampai dengan penutupan;
5. Aktivitas menelpon dan SMA dilakukan diluar kelas;
6. Mengaktipkan HP pada mode getar atau sunyi ketiak berada di kelas;
7. Tidak merokok di dalam kelas;
8. Berperan aktif pada setiap sesi kegiatan;
9. Jika karena sesuatu hal tidak dapat mengikuti sesi, mohon melapor kepada
panitia;
10. Pembiayaan selama mengikuti kegiatan di luar yang telah ditetapkan panitia,
menjadi tanggung jawab yang bersangkutan.

2015, SMA Muhammadiyah Pohgading (Anggota Klaster)11