PANDUAN

FORUM TA’ARUF DAN ORIENTASI SISWA (FORTASI)

SISWA MUHAMMADIYAH

di susun oleh
PIMPINAN RANTING
IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH POHGADING
Perguruan Muhammadiyah Pohgading
Jalan Muara Harapan Pohgading, Kec. Pringgabaya
Kabupaten Lombok Timur

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 1

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 2
 PANDUAN PELAKSANAAN
FORUM TA’ARUF DAN ORIENTASI (FORTASI)
SISWA MUHAMMADIYAH

A. PENGERTIAN
Forum Ta’aruf dan Orientasi (FORTASI) siswa Muhammadiyah adalah
rangkaian kegiatan yang terprogram secara sistemik untuk
menumbuhkembangkan minat, bakat, dan potensi siswa dalam rangka
pengenalan terhadap dunia pendidikan, sekolah dan organisasi. Siswa
diharapkan dapat bersikap kritis, memiliki kepekaan sosial, mampu berkarya
secara kreatif, serta terlibat dalam segala aktivitas yang ada di sekolah.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

Membentuk pelajar muslim yang berilmu, berakhlak mulia, dan terampil
dalam rangka mengembangkan kesadaran dan potensi diri untuk selalu
kreatif dan peka terhadap lingkungan sosialnya, tertama pada persoalan
pendidikan, demi terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-benarnya.

C. TARGET
1. Terbentuknya pelajar muslim yang memiliki wawasan keilmuan yang luas,
baik keagamaan maupun keilmuan lainnya.
2. Terbentuknya pelajar muslim yang memiliki budi pekerti mulia baik
terhadap orangtua, guru, sesama teman, maupun lingkungan sosialnya.
3. Terbentuknya pelajar muslim yang mampu menjalankan ajaran Islam
secara baik dan benar.
4. Terbentuknya pelajar muslim yang memiliki pemahaman yang baik dan
benar tentang Muhammadiyah beserta ortomnya.
5. Terbentuknya pelajar muslim yang memiliki minat dalam berorganisasi,
khususnya dalam menghidupkan dan mengembangkan IPM di masing-
masing sekolahnya.
6. Terciptanya keakraban antarsiswa baru dengan dilandasi ukhuwah
Islamiyah.

D. SASARAN PESERTA
Kegiatan FORTASI diperuntukkan bagi siswa baru di sekolah Muhammadiyah
yang telah diterima secara resmi oleh sekolah.

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 3

E. WAKTU PENYELENGGARAAN
Kegiatan FORTASI dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan penyelenggara,
dimulai menjelang proses kegiatan belajar mengajar di sekolah dimulai.

F. PENGORGANISASIAN
1. Penanggung Jawab
a. Kepala Sekolah
Kepala Sekolah berhak dan bertanggungjawab secara umum terhadap
kegiatan FORTASI serta berhak untuk memberikan tugas dan mandat
pengelolaan dan teknis pelaksanaan FORTASI siswa Muhammadiyah.
b. Pimpinan Ranting
Pimpinan Ranting IPM berkoordinasi dengan Kepala Sekolah setempat
untuk mengelola dan melaksanakan FORTASI di sekolahnya. Sedangkan
Pimpinan Cabang IPM dan Pimpian Daerah IPM sebagai fasilitator
pelaksanaan FORTASI di lingkungan kerjanya masing-masing.
2. Pengelola
FORTASI di sekolah dikelola oleh Pimpinan Ranting IPM setempat yang
dikoordinasi oleh Pimpinan Cabang dan Pimpinan Daerah.
3. Panitia Pelaksana
Panitia pelaksana FORTASI adalah Panitia Pelaksana Kegiatan yang
dibentuk oleh Pimpinan Ranting IPM setempat.

G. PETUNJUK TEKNIS PENGELOLAAN

1. Dua bulan sebelum acara dilaksanakan, PD IPM membentuk tim dan
kepanitiaan yang akan menangani proses pelaksanaan FORTASI di
lingkungan Pimpinan Daerah.
2. PD IPM mengumpulkan PC IPM untuk membentuk panitia FORTASI di
tingkat Cabang. Jika tidak ada PC IPM, pengelolaan ditangani langsung
oleh PD IPM.
3. Panitia Cabang menginstruksikan Ranting untuk membentuk panitia
FORTASI di sekolah berkoordinasi denngan Kepala Sekolah masing-masing.
4. Pengelolaan diserahkan kepada Ranting masing-masing dan tetap
berkoordinasi dengan Pimpinan Cabang atau Pimpinan Daerah IPM.
5. Pemateri FORTASI dapat berasal dari Pimpinan Cabang/ Daerah/Civitas
Sekolah/pihak lain yang berkompeten dalam materi yang akan
disampaikan tanpa mengurangi esensi dari pelaksanaan FORTASI.

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 4

H. PENGELOLAAN
1. Pendekatan Pengelolaan
FORTASI untuk jenjang pertama (SMP/MTs) menggunakan metode
gabungan antara paedagogi dan andragogi dengan penekanan pada
metode Paedagogi (perbandingan 90% : 10%). Sedangkan untuk jenjang
kedua (SMA/MA/SMK) menggunakan metode gabungan antara paedagogi
dan andragogi dengan menekankan pada paedagogi (perbandingan 70% :
30%).
2. Metode Pengelolaan: Jenjang SMP
a. Ceramah
b. Cerita
c. Resitasi
d. Tanya jawab
e. Dinamika kelompok
f. Sosiodrama Jenjang
2 Metode Pengelolaan: Jenjang SMA
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Resitasi
d. Brainstorming
e. Sosiodrama
f. Dinamika kelompok
g. Case study

I. MATERI-MATERI
Materi-materi FORTASI diklasifikasikan menjadi dua, yaitu materi wajib dan
materi pendukung. Tiap-tiap materi ada waktu yang telah ditentukan
berdasarkan SKS. Setiap satu SKS terdiri dari 40 menit untuk SMP/MTs dan 45
menit untuk SMA/MA/SMK. Untuk materi FORTASI SMP/MTs dan SMA/MA/
SMK tidak ada pembedaan, hanya saja perlu ada perbedaan dalam hal teknik,
media penyampaian, dan pendalaman materi. Berikut ini adalah
penjelasannya:
1. Materi Wajib
Ada lima materi utama yang tidak boleh ditinggalkan salah satunya
selama pelaksanaan FORTASI berlangsung. Kelima materi itu adalah
sebagai berikut:
a. Al-Islam 2 sks
b. Praktik Ibadah 3 sks

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 5

 c. Kemuhammadiyahan 2 sks
d. Mengenal IPM Secara Umum 2 sks
e. Mengenal IPM Ranting 2 sks

2. Materi Pendukung
Materi pendukung bisa dipilih sesuai dengan keterbatasan waktu dan
kebutuhan di masing-masing sekolah. Berikut ini adalah pilihan
materinya berdasarkan urutan paling dibutuhkan dari perspektif
muatan materinya:
a. Kepemimpinan 2 sks
b. Pelajar Santun 2 sks
c. Cara Belajar Efektif 1 sks
d. Mengenal Sekolah 2 sks
e. Mengenal Ekstrakurikuler 2 sks
f. Muatan Lokal 2 sks
g. Games menyesuaikan
Lomba-lomba/study tour/bakti
h. sosial/outbound 1 hari

J. ATRIBUT PESERTA FORTASI

Pengenalan atribut IPM harus dimulai sejak menjadi siswa baru. Sehingga mereka
sudah tidak asing lagi dengan atribut dan lambang IPM semisal seragam
sekolah, batik, jas, emblem, KTA, bendera, papan nama, dan lain sebagainya.

Dalam pelaksanaan FORTASI, para siswa diarahkan agar akrab dengan

atribut tersebut dan dengan persamaan atribut tersebut, di antara mereka
tumbuh rasa solidaritas untuk saling membantu. Adapun atribut dalam FORTASI
adalah sebagai berikut:
1. Pakaian
a. Siswa memakai seragam IPM lengkap, yaitu baju warna putih dan
celana/rok warna hitam. Bersepatu hitam dan berkaos kaki putih serta
memakai ikat pinggang.
b. Untuk putra, tutup kepala menggunakan kopiah/peci hitam/putih dan
untuk perempuan menggunakan kerudung hitam/putih.
c. Tanda peserta terbuat dari kertas karton warna kuning yang dilapisi
kardus dengan ukuran tinggi 10 cm dan lebar 30 cm. Ditulis nama dan asal
sekolah. Diberi gantungan tali rafia/pita. (contoh terlampir)

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 6

K. JADWAL ACARA FORTASI

Hari Pertama Pemateri

06.30 – 06.30 Checking peserta dan pembagian kelompok Panitia
06.30 – 07.30 Pembukaan FORTASI Kepsek
07.30 – 08.30 Personal Introduction Panitia
08.30 – 10.00 Mengenal Muhammadiyahan Syukur
10.00 – 10.30 Games/Lagu-lagu IPM Kamariah
10.30 – 12.00 Mengenal Sekolah Oktoniman
12.00 – 13.00 Ishoma
13.00 – 13.45 Praktik Ibadah H.Maharudin
13.45 – 14.00 Penutupan + Pulang Panitia
Hari Kedua
06.00 – 06.30 Checking peserta Panitia
06.30 – 07.00 Tadarrus Panitia
07.00 – 08.30 Keislaman H. Maharudin
08.30 – 09.00 Games/Lagu-lagu IPM Kamariah
09.00 – 10.30 Mengenal IPM Secara Umum Susianto
10.30 – 12.00 Materi Cara Belajar Efektif Rosniwati
12.00 – 13.00 Ishoma
13.00 – 13.45 Mengenal Ekstrakurikuler Susianto
13.45 – 14.00 Penutupan + pulang Panitia
Hari Ketiga
06.00 – 06.30 Checking peserta Panitia
06.30 – 07.00 Tadarrus Panitia
07.00 – 08.30 Materi Pelajar Santun Syukur
08.30 – 10.00 Materi Kepemimpinan Arromi
10.00 – 12.00 Porseni /Bakti Sosial Panitia
12.00 – 13.00 Ishoma
13.00 – 14.00 Porseni Panitia
14.45 – 15.00 Penutupan + pulang

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 7

 BAGIAN II
SILABUS MATERI
FORUM TA’ARUF DAN ORIENTASI (FORTASI)
SISWA MUHAMMADIYAH

SILABUS MATERI KEISLAMAN

1. Sejarah Rosulllah SAW

Tujuan
Para siswa paham tentang sejarah serta pribadi Rasulullah SAW, sehingga
bisa diterapkan dalam kehidupan saat ini.
]
Pokok Pembahasan
a. Sejarah Ringkas Rasulullah SAW;
b. Kelahiran Nabi;
c. Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi;
d. Akhlak Rasulullah;
e. Perubahan yang dibawa (Agama, politik, sosial masyarakat);
f. Cerita Rasul dan para sahabatnya;
g. Ashabiqul awwalun;
h. Hubungan Rasul dengan para sahabatnya.

Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, tanya jawab, cerita, dan diskusi.

2. Kepribadian Muslim

Tujuan
Para siswa mampu mempraktekkan ajaran Islam dengan baik dan benar
dalam kehidupan sehari-hari.

Pokok Pembahasan
a. Implementasi pribadi Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari;
b. Akhlak terhadap orang tua, tetangga, guru, sesama
teman, dan terhadap orang non-muslim;
c. Menghadapi tantangan masa muda demi kebaikan masa depan.
FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 8
 Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

SILABUS PRAKTIK IBADAH

Tujuan
Para siswa mengetahui dan mampu melaksanakan praktik
ibadah yang sesuai dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah.

Pokok Pembahasan
1. Praktikum wudu; &
2. Praktikum solat.
(terdapat dalam Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah)

Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 3 sks.

Metode Penyampaian
Praktikum, dan diskusi

SILABUS MATERI KEMUHAMMADIYAHAN

1. Mengenal Muhammadiyah

Tujuan
Para siswa mengenal dan paham apa itu Muhammadiyah

Pokok Pembahasan
a. Pengertian Muhammadiyah
b. Sejarah berdirinya Muhammadiyah
c. Maksud dan tujuan muhammadiyah
d. Lambang Muhammadiyah
e. Mengenal tokoh-tokoh Muhammadiyah
f. Amal Usaha Muhammadiyah

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 9

 Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

2. Mengenal Ortom Muhammadiyah

Tujuan
Para siswa paham tentang peran ORTOM MUHAMMADIYAH untuk
Muhammadiyah dan umat Islam.

Pokok Pembahasan
a. Mengenal Ortom Muhammadiyah;
b. Peran ortom untuk Muhammadiyah dan ummat Islam (Lebih ditekankan
IPM nya);
c. Lagu-lagu ortom Muhammadiyah.

Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

SILABUS MATERI MENGENAL IPM

1. Berkenalan Dengan IPM

Tujuan
Para siswa paham tentang seluk beluk IPM dan tertarik
untuk bergabung menjadi kader dan inti penggerak IPM.

Pokok Pembahasan
a. Sejarah berdiri dan perkembangan IPM;
b. Struktur dan program kerja IPM;
c. Maksud Janji Pelajar Muhammadiyah;
d. Peran IPM menghadapi permasalahan pelajar dan pendidikan;
e. Lagu-lagu IPM.

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 10

 Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

2. Mengenal IPM Ranting

Tujuan
Para siswa tahu tentang kegiatan IPM di ranting setempat
dan menjadi tertarik untuk mengikuti dan meramaikan
kegiatannya.

Pokok Pembahasan
a. Siapa saja para pengurusnya;
b. Apa saja program-program dan kegiatannya;
c. Dinamika IPM di Ranting;
d. Cara menjadi anggota dan pengurus IPM Ranting;
e. Lagu-lagu IPM.

Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

SILABUS MATERI KEPEMIMPINAN

Tujuan
Para siswa menjadi paham bagaimana seorang pemimpin yang baik dan
mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Pokok Pembahasan
a. Pengertian pemimpin dan kepemimpinan;
b. Tipe-tipe kepemimpinan beserta contoh orangnya (misal presiden atau
pemimpin organisasi tertentu);
c. Tipe kepemimpinan Rasulullah SAW (shidiq, tabligh, amanah, fathonah);
d. Syarat-syarat menjadi seorang pemimpin yang baik.

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 11

 Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, permainan dan diskusi.

SILABUS MATERI PELAJAR SANTUN

Tujuan
Para siswa paham dan dapat mengamalkan akhlaq pelajar
yang memiliki kesantunan.

Pokok Pembahasan
1. Akhlaq High (Iman dan Taqwa kepada Allah)
2. Akhlaq Middle
a. Taat kepada Orangtua;
b. Taat dan Horman Kepada Guru;
c. Memperbanyak Silaturrohim;
d. Berhubungan Baik dengan Masyarakat dan Sikap
Saling Tolong Menolong Terhadap Sesama.
3. Akhlaq Low
a. Berilmu pengetahuan;
b. Rendah Hati (Tawaddu);
c. Sabar;
d. Berkata yang baik;
e. Ceria dan Riang Gembira;
f. Pemberani;
g. Jujur;
h. Murah Hati dan Dermawan;
i. Lemah Lembut;
j. Dapat Dipercaya;
k. Kasih Sayang; &
l. Dll.

Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, tanya jawab, permainan, dan diskusi.

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 12

 SILABUS MATERI CARA BELAJAR EFEKTIF

Tujuan
Para siswa paham tentang cara belajar yang efektif yang sesuai dengan
dirinya sendiri.

Pokok Pembahasan
a. Macam-macam cara belajar
b. Waktu belajar yang tepat
c. Hal-hal yang mempengaruhi proses belajar

Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 1 sks.

Metode Penyampaian
Ceramah, tanya jawab, permainan, dan diskusi.

SILABUS MATERI MENGENAL SEKOLAH

Tujuan
Para siswa bisa mengenal sekolah lebih dekat, siapa dan bagaiaman karakter gurunya,
bagaimana mata pelajarannya, serta lingkungan di sekitar sekolah.

Pokok Pembahasan
a. Sejarah sekolah;
b. Mengenal kurikulum pendidikan, sistem, dan pengajarannya;
c. Prestasi sekolah;
d. Memahami tata tertib sekolah;
e. Lika-liku menjadi siswa di sekolah tersebut.
Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.
Metode Penyampaian
Pendampingan, tanya jawab, diskusi.

SILABUS MATERI MENGENAL EKSTRAKURIKULER

Tujuan
Para siswa mengerti macam-macam ekstrakulikuler serta
mampu memilih ekstrakurikuler yang cocok bagi mereka
\

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 13

Pokok Pembahasan
a. Macam-macam ekstrakulikuler di sekolah;
b. Cara tepat untuk memilih ekstrakulikuler;
c. Bagaimana kegiatan ekstrakulikuler di sekolah;
d. Prestasi ekstrakulikuler sekolah tersebut.
Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.
Metode Penyampaian
Show (penampilan) seluruh ekstrakurikuler di depan
peserta, lokasi bisa di lapangan sekolah.

SILABUS MATERI MUATAN LOKAL

Tujuan
Para siswa paham tentang sesuatu hal yang dianggap
penting di internal sekolah.
Pokok Pembahasan
Sesuai kebutuhan penyelenggara.
Alokasi Waktu
Waktu yang disediakan ada 2 sks.
Metode Penyampaian
Ceramah, permainan, dan diskusi.

SILABUS LOMBA-LOMBA
Tujuan
Sebagai ajang kreativitas dan adu kepintaran di antara sesama siswa dan
mencari bakat masing-masing peserta.
Pokok Pembahasan
Berupa lomba-lomba, seperti: Lomba pidato/debat, lomba bulu tangkis,
lomba scramble, lomba balap karung, dan lain sebagainya (sesuai kebutuhan
dan waktu).
Alokasi Waktu
Waktu disediakan selama satu hari.
Metode Penyampaian
Ditentukan oleh penyelenggara.

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 14

 BAGIAN III
PANDUAN FASILITATOR
FORUM TA’ARUF DAN ORIENTASI (FORTASI)
SISWA MUHAMMADIYAH

A. DEFINISI FASILITATOR
Fasilitator berasal dari kata FATSIL yang berarti Mudah, jadi Fasilitator ialah
yang memudahkan, menyederhanakan, menggambarkan, mengantarkan
warga belajar untuk menggali wawasannya.

B. SYARAT-SYARAT MENJADI FASILITATOR

1. Telah mengikuti jenjang pengkaderan Formal,
2. Mampu menganalisis,
3. Komunikatif,
4. Berwawasan luas, sosial/agama,
5. Kreatif, Aktif, Dinamis, Energik, Responsif
6. Berpendidikan,
7. Mengetahui karakter warga belajar,
8. Menguasai metode belajar,
9. Memenuhi kebutuhan,
10. Mampu membuat silabus dan membuat konsep pelatihan,

C. TIM FASILITATOR FORTASI

Tim Fasilitator Fortasi adalah sekelompok kader ikatan yang telah lulus salah
satu pengkaderan formal secara langsung pengelola FORTASI.
Tim Fasilitator Fortasi terdiri dari:
1. Master of Fortasi
2. Assistant MOF
3. Imam of Fortasi
4. Master of Game
5. Fasilitator Lapangan
6. Fasilitator Materi
7. Fasilitator Evaluasi
8. Fasilitator Pendamping

D. TUGAS UMUM FASILITATOR FORTASI

1. Bertugas dalam pengelolaan FORTASI secara keseluruhan
seperti menangani bidang akademis, administrasi, dan
segala sesuatu yang berhubungan dengan FORTASI.

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 15

 2. Memiliki kewenangan penuh dalam kebijaksanaan pengelolaan
FORTASI.
3. Berperan penting dalam penentuan hasil FORTASI.
4. Bertanggungjawab kepada pimpinan yang bersangkutan.

E. TUGAS KHUSUS FASILITATOR FORTASI

1. Master Of Fortasi (MOF)
a. Bertanggungjawab keseluruhan pada pengelolaan FORTASI.
b. Mengatur dan mengkoordinir tugas-tugas fasilitator.
c. Mengambil tindakan yang dipandang perlu untuk
menjamin tercapainya tujuan FORTASI.
d. Melaporkan pelaksanaan pelatihan kepada
penanggungjawab (pimpinan).
a. Bertanggungjawab kepada Allah Subhanahuwata’ala.
2. Assistant MOF
Membantu MOF dalam menjalankan tugasnya.
3. Imam Of Fortasi (IOF)
a. Membantu MOF dalam bidang akhlaq dan keagamaan.
b. Bertanggung jawab atas pembinaan pelaksanaan
ibadah mahdhoh atau ghoiru mahdhoh (tertib
ibadah).
c. Bertanggungjawab pada pembinaan akhlaq peserta.
d. Bertanggungjawab kepada MOF.
e. Bertanggungjawab kepada Allah Subhanahuwata’ala.
4. Master of Game (MOG)
a. Mengkonsep game yang mempunyai makna;
b. Mengkonsikan atribut-atribut yang digunakan dalam game;
c. Bertanggung jawab kepad MOF;
d. Bertanggung jawab kepada Allah Subhanahuwata’ala.
5. Fasilitator Lapangan
a. Membantu MOT dalam memimpin dan melaksanakan FORTASI.
b. Menyiapkan Instrumen FORTASI.
c. Menguasai tekhnik lapangan.
d. Bertanggungjawab kepada MOF.
e. Bertanggungjawab kepada Allah Subhanahuwata’ala.
6. Fasilitator Materi
a. Membantu MOF dalam memimpin dan melaksanakan FORTASI.
b. Memimpin acara dan membantu peserta dalam memahami isi materi.
c. Membuat berita acara dalam setiap sesion.
d. Bertanggungjawab kepada MOF.
FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 16
 e. Bertanggungjawab kepada Allah Subhanahuwata’ala.
7. Fasilitataor Evaluasi
a. Mengevaluasi setelah berlangsungnya pemberian materi kepada
peserta.
b. Mengevaluasi kegiatan dalam satu hari penuh dan keseluruhan.
c. Mengevaluasi fasilitator.
d. Bertanggungjawab kepada MOF.
e. Bertanggungjawab kepada Allah Subhanahuwata’ala.
8. Fasilitator Pendamping
a. Membantu MOF dalam memimpin dan melaksanakan proses
pengkaderan.
b. Membantu IOF dalam bimbingan kajian al-Qur’an atau tadarrus.
c. Membimbing peserta dan mengamati perkembangannya.
d. Membina ukhuwwah antar peserta.
e. Mengevaluasi peserta.
f. Bertanggungjawab kepada MOT.
g. Bertanggungjawab kepada Allah Subhanahuwata’ala.

F. PERSYARATAN FORMAL MENJADI FASILITATOR FORTASI

Fasilitator Fortasi yaitu mereka yang telah lulus Pelatihan
Kader Dasar Taruna Melati I atau telah lulus Pelatihan
Fasilitator untuk Fortasi.

G. TAHAP-TAHAP YANG HARUS DILAKUKAN OLEH TIM FASILITATOR

1. Tahap persiapan
a. Menganalisis/memetakan permasalahan dan kebutuhan apa yang
diperlukan oleh calon peserta FORTASI.
b. Menyusun rencana pengelolaan : tujuan, target, jenis, bentuk, metode,
dan teknik, materi (utama dan tambahan), pemateri, Fasilitator,
penunjang, waktu dan jadwal, follow up dll.
c. Pengadaan pengelolaan dan instrumen perlengkap.
Intrumen adalah alat bantu pendukung kurikulum yang memiliki
ukuran tertentu untuk menelusuri, mengungkap, dan mengembangkan
potensi, bakat, sikap, nalar, prilaku, kecakapan, dan kepentingan
sasaran pengedaran. Bentuknya dapat berupa angket, alat tes, alat
peraga, dan lain-lain.
 Panduan pengelolaan dan materi.
 Makalah.
 Materi penunjang (suplemen, bahan diskusi, paket, dll).
 Data pokok pribadi peserta, fasilitator, penceramah dan panitia.
FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 17
  Questionare evaluasi peserta, materi, peceramah, fasilitator,
panitia, dan pelaksana.
 Analisis pekembangan peserta.
 Daftar hadir peserta.
 Berita acara.
 Dll.
d. Identifikasi calon peserta, dapat diperoleh melalui :
 Sharing informasi/data dari pihak-pihak yang berkompenten.
 Biodata atau riwayat hidup peserta.
 Angket, quistionare, jajak pendapat, dll.
e. Penetapan jadwal.
f. Pembagian tugas : MOF, IOF, MOG, anggota, dll.
2. Tahap pelaksanaan
a. Pelaksanaan acara:
 Sedapat mungkin urut-urutan jadwal sesuai dengan rencana.
 Jika hal tersebut tidak mungkin, maka dapat digeser sepanjang
 urut-urut penyajianya tetap logis.
 Jika penceramah tidak hadir, maka acara diisi oleh fasilitator,
 untuk itu fasilitator harus siap.
b. Pengelolaan dan pembinaan peserta secara kelompok atau
individual.
c. Evaluasi dan pengawasan peserta, dilaksanakan setiap saat selama
pelaksanaan.
d. Evaluasi pemateri, untuk setiap pemateri.
e. Evaluasi fasilitator, dilakukan setiap saat dan untuk setiap
fasilitator.
f. Evaluasi materi, dilakukan untuk setiap materi pokok ataupun
penunjang.
g. Evaluasi pelaksanaan meliputi keseluruhah kegiatan.
3. Tahap tindak lanjut (Follow Up) :
a. Evaluasi tingkat perkembangan pribadi dari peserta fortasi (akhlaq,
ibadah, dll).
b. Kontroling terhadap kelompok-kelompok kader dengan kajian rutin
berkala.

Sumber:
Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah. Buku Pedoman Ranting IPM.
Jakarta: Surya Sarana Grafika. 2011

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 18

 SUSUNAN PANITIA FORTASI

Penaggungjawab : Rusdan Taufan Jihad, SH (Kep. Sek)

Ketua : Oktoniman, S.Pd (WK. Kesiswaan)
Wakil : Aromi Putra Mandela, S.Pd
Sekertaris : M. Zaenuri
Bendahara : Aulia Rosi Jannah

Seksi-Seksi :
Seksi Acara : 1. Eka Putra
2. Lingga Jati
3. Salia Agustina
4. Rani Apriani
Seksi Perlengkapan : 1. Satriawan
2. Vita Aspina
3. Annisa
Seksi Tata Tertib : 1. Gina Murgani
2. Laela Amalia
3. Arjuna
Seksi Dokumentasi : Hafifa Oriza

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 19

 TATA TERIB DAN LARANGAN FORTASI

A. Tata Tertib
1. Bertakwa kepada Allah Subhanahuwataala
2. Membawa Al Quran dan perlengkapan sholat
3. Peserta FORTASI tiba di sekolah sebelum pikul 06.30
4. Wajib menggunakan jilbab warna putih bagi perempuan. Bagi laki-laki
menggunakan topi haji warna bebas.
5. Peserta FORTASI yang tidak dapat hadir mengikuti FORTASI karena sakit
harus ada surat keterangan dari dokter atau rumah sakit.
6. Mengisi daftar hadir datang dan pulang.
7. Peserta menerapkan 5s (senyum ,salam ,sapa ,sopan , santun).
8. Mentaati petunjuk/perintah guru, panitia, selama perintah/petunjuk
tersebut tidak betentangan dengan norma agama.
9. Peserta FORTASI harus mengikuti semua kegiatan FORTASI sesuai jadwal.
10.Memelihara hubungan baik sesama teman, guru dan fasilitato

B. Larangan
1. Dilarang mengucapkan kata-kata kotor dan cabul.
2. Dilarang melakukan perbuatan yang mencemarkan nama baik sekolah
3. Dilarang keras membawa benda tajam, perhiasan, dan HP
4. Peserta tidak boleh berkuku panjang, dicat, memakai lipstik (bagi
perempuan).

FORTASI SMAM Pohgading 2018 - 20