KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami haturkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa sehingga
penulis dapat menyelesaikan hasil observasi ini dengan baik dan tepat pada waktunya.
Penulis juga tidak lupa berterima kasih kepada Bapak Kepala Sekolah beserta Bapak/ Ibu
Wakil Kepala Sekolah, Guru – Guru Pamong dan Staf Pegawai yang telah membimbing
dan memberikan arahan kepada kami sehingga terselesaikannya hasil observasi kami.

Kami juga tidak lupa berterima kasih kepada rekan – rekan calon guru ( PPL) yang
selalu membantu dan turut berpartisipasi dalam memberikan sumbangsih pendapat ,
masukan, ide, gagasan, serta semangat, tenaga dan waktu selama dilaksanakannya
observasi dalam satu minggu.

Dan akhir kata penulis ucapkan banyak terima kasih.

Penulis

1
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Program Pengalaman Lapangan merupakan muara seluruh program pendidikan pra-
jabatan guru. Oleh karena itu pelaksanaan PPL secara terjadwal dilakukan setelah
mahasiswa memperoleh bekal yang memadai dalam berbagai bidang yang berkaitan dengan
tugas sebagai guru. Program Pengalaman Lapangan (PPL) dirancang untuk melatih siswa
calon pendidik agar menguasai kemampuan keguruan yang utuh dan terintergrasi, sehingga
setelah menyelesaikan pendidikannya, mahasiswa calon pendidik tetap siap secara mandiri
mengemban tugas guru.

2. Tujuan Observasi
A. Tujuan Umum
Tujuan orientasi bertujuan untuk membentuk mahasiswa praktikan agar menjadi
calon menjadi calon tenaga kependidikan yang profesional, sesuai dengan prinsip-prinsip
pendidikan berdasarkan kompentensi, yang meliputi kompetensi, yang meliputi kompetensi
paedagogik, kompetensi kepribadian, yang meliputi kompetensi profesional, dan
kompetensi sosial.

B. Tujuan khusus
Meningkatkan, memperluas dan memantapkan sikap etis profesionalisme dan
nasionalisme yang diperlukan mahasiswa untuk memasuki dunia kerja sesuai dengan
bidangnya.

3. Manfaat Observasi
Pelaksanaan observasi di SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR yang
dilaksanakan tanggal 24 Juli 2019 sampai dengan tanggal 27 Juli 2019 telah banyak
memberikan manfaat bagi kami antara lain adalah:
A. Mahasiswa dapat mengetahui dan mengamati serta ikut andil dalam kegiatan
belajar mengajar di sekolah latihan.
B. Praktikan memperoleh pengalaman yang berbeda dari teori-teori yang diberikan
di kampus dan mengaplikasikannya dalam kehidupan di sekolah latihan.
C. Praktikan mendapatkan gambaran secara nyata mengenai cara kerja atau kinerja
dari sekolah latihan.

2
 D. Sebagai pengantar bagi mahasiswa praktikan untuk melanjutkan ke Tahap
Latihan Keterampilan Terbatas dan Latihan Mengajar di Kelas, sehingga sudah
mengetahui seluk beluk dari sekolah latihan.

4. Tahap Pelaksanaan Observasi

Pelaksanaan observasi terhadap lingkungan sekolah adalah merupakan tahapan
pertama dalam melaksanakan Program Pengalaman Lapangan. Dimana sebelum melakukan
tahap pengajaran, harus terlebih dahulu mengetahui dan mengenal bagaimana keadaan
lingkungan sekolah, tempat kita melakukan kegiatan tersebut, dalam hal ini di SMA Negeri
5.
Adapun hal-hal yang diobservasikan adalah sebagai berikut:
1) Organisasi sekolah.
2) Kurikulum yang dipakai di sekolah
3) Kepegawaian
4) Keadaan siswa secara umum
5) Hubungan sekolah dengan masyarakat
6) Keuangan
7) Kantor sekolah / Tata Usaha
8) Gedung dan fasilitas sekolah.

5. Tenggang Waktu Melakukan PPL

Jadwal pelaksanaan PPL semester ganjil Tahun Ajaran 2019 / 2020
1. Pendaftaran : 24 Juni s/d 06 Juli 2019
2. Rapat Kordinasi : 25 Agustus 2019
3. Pembekalan : 20 Juli 2019
4. Pengantaran Peserta PPL ke sekolah : 24 Juli 2019
5. Orientasi Lapangan (Observasi) : 24 Juli 2019 s/d 27 Juli 2019
6. Latihan ketrampilan Terbatas dan Mandiri : 29 Juli 2019 s/d 29 Agustus
2019
7. Ujian PPL : 30 Agustus s/d 07 September
2019
8. Batas penyerahan Laporan PPL : 01 Oktober 2019
9. Batas penyerahan nilai PPL : 14 September 2019

3
 BAB II
DATA-DATA

1. Lokasi Pelaksanaan Observasi PPL

Nama Sekolah : SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR
Status Sekolah : NEGERI
NISS : 301076360520
NDS : 10260520
Akreditasi :A
Alamat Sekolah : JLN. MEDAN KM 6,5
Kecamatan : SIANTAR MARTOBA
Kota : PEMATANGSIANTAR
Provinsi : SUMATERA UTARA
Jumlah Rombel : 30 KELAS
Jumlah Siswa TP. 2019/2020 : 1055 Orang

2. VISI DAN MISI

VISI :Menuju Sekolah Yang Unggul Dalam Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi, Berprestasi Dalam Olahraga Dan Seni, Serta
Berwawasan Lingkungan Berdasarkan Iman Dan Takwa.

4
 MISI :1.Melaksanakan Pembelajaran dan Bimbingan secara efektif
2.Meningkatkan disiplin guru dan siswa.
3.Membina grup seni yang terampil dan profesional.
4.Membina tim olahraga yang handal.
5.Membentuk dan membina siswa untuk persiapan olimpiade sains.
6.Membina karakter dan minat siswa didalam kegiatan
ekstrakulikuler.
7. Menumbuh kembangkan rasa tulus dan ikhlas dalam segala tugas
dan tanggung jawab yang diemban warga sekolah.
8. Membudidayakan wawasan wiyata mandala bagi seluruh warga
sekolah.
9. Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sejuk, dan nyaman
untuk menuju sekolah yang sehat.
10.Mewujudkan sekolah yang berbudaya lingkungan dan
berwawasan lingkungan ( sekolah adiwiyata ).
11.Membentuk peserta didik yang berakhlak dan berbudi pekerti
luhur.
12.Menjalin hubungan yang harmonis antara warga sekolah.
13. Melaksanakan pelayanan dan bimbingan kepada siswa agar
berkembang sesuai potensi yang dimiliki untuk dapat digunakan
dalam kehidupannya.

Situasi lingkungan sekolah yang indah, bersih dan udaranya segar. Untuk mengatur
waktu atau kegiatan belajar mengajar alat yang dipergunakan adalah bel. Kegiatan belajar
mengajar dimulai pada pukul 07.25 WIB. Pada pagi hari selalu dimulai dengan kegiatan
yaitu pada hari senin Upacara Bendera yang dilaksanakan pada pukul 07.25-08.00WIB

5
 Struktur Organisasi Sekolah
SMA NEGERI 5 Pematangsiantar

KEPALA SEKOLAH KOMITE SEKOLAH

EDWARD KETUA
SIMARMATA,S.Pd,M.Si AMRAN, S. Sos
NIP. 19561121984031003

WAKIL KEPALA WAKIL KEPALA WAKIL KEPALA WAKIL KEPALA

SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH
BIDANG KURIKULUM BIDANG SASPRAS BIDANG KESISWAAN BIDANG HUMAS
RAHMAT NASUTION, FRANK TRIANASARI, SADARMANTUA MELANTHON
S.Pd, M.Pd S.Pd SIJABAT, S.Pd, M.Pd SIPAHUTAR
NIP. 197010192005021001 NIP. 197008132005022001 NIP. 197112312005021001 NIP. 195912261984031002

KEPALA TATA USAHA BENDAHARA

Dra. NIRAWANA PURBA Dra. NIRAWANA PURBA
NIP. 1965070920070120003 NIP. 1965070920070120003

PEMEGANG BARANG
CITRA DEWI
GALINGGING, S.Pd STAFF TATA USAHA
NIP. 198505022007012003

PEMBINA OSIS DAN

WALI KELAS KEGIATAN
EKSTRAKULIKULER

DEWAN GURU

SISWA SMA NEGERI 5 PEMATANG SIANTAR

KET :
KOORDINASI
PERINTAH

6
 1. TUGAS DARI TIAP KOMPONEN STRUKTUR ORGANISASI

TUGAS POKOK DAN FUNGSI PERANGKAT SEKOLAH

SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR
TAHUN AJARAN 2017 – 2018

Untuk menjamin lancarnya roda organisasi diperlukan rambu-rambu yang dapat

menuntun pekerja dalam melaksanakan pekerjaannya sehingga tugas –tugas yang diberikan
dapat terlaksana dengan baik. Demikan halnya dengan sekolah, sebagai lembaga
pendidikan sudah tentu dituntut profesionalisme yang tinggi atas seluruh kinerja perangkat
sekolah yang ada. Rambu –rambu yang diberikan sebagai petunjuk pelaksanaan tugas ini
dikenal dengan istilah TUPOKSI, Tugas Pokok dan Fungsi.

Adanya TUPOKSI ini memudahkan seluruh perangkat sekolah untuk memainkan

perannya masing –masing sesuai tanggung jawabnya masing –masing sehingga tidak terjadi
overtaking atas bidang pekerjaan yang bukan masuk wilayah pekerjaannya. Dengan cara
demikian fungsi controlling juga akan lebih mudah karena manjadikan TUPOKSI tersebut
sebagai barometer penilaian kinerja yang bersangkutan. Berikut ini adalah TUPOKSI
perangkat SMA NEGERI 5 Pematangsiantar yang mudah –mudahan dapat memberikan
manfaat.

2. TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH

A. Kepala Sekolah selaku educator, mempunyai tugas:
1. Kepala Sekolah mampu membimbing guru dalam menyusun program
pengajaran.
2. Kepala Sekolah membimbing guru dalam melaksanakan program
pengajaran.
3. Kepala Sekolah membimbing guru mengevaluasi hasil belajar siswa.
4. Kepala Sekolah membimbing guru melaksanakan program pengayaan dan
remedia.
5. Kepala Sekolah membimbing karyawan dalam menyusun program kerja…
6. Kepala Sekolah membimbing karyawan dalam melaksanakan tugas sehari –
hari
7. Kepala Sekolah membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.

7
 8. Kepala Sekolah melakukan pengembangan staf (guru) melalui pendidikan
dan pelatihan.
9. Kepala Sekolah melakukan pengembangan staf (guru) melalui pertemuan
sejawat
10. Kepala Sekolah melakukan pengembangan staf dengan mengikutkan staf
dalam seminar, diskusi dan sejenisnya.
11. Kepala Sekolah mengusulkan kenaikan pangkat guru dan staf secara
periodik sesuai dengan kondisi kepangkatan guru dan karyawan.
12. Kepala Sekolah selalu mengikuti perkembangan IPTEK melalui pendidikan
dan pelatihan atau melalui seminar/ diskusi atau pertemuan MGMP.

B. Kepala Sekolah selaku manajer, mempunyai tugas

1. Kepala Sekolah memiliki program kerja jangka panjang
2. Kepala Sekolah memiliki program kerja jangka menengah
3. Kepala Sekolah memiliki program kerja jangka pendek
4. Kepala Sekolah membuat struktur organisasi/ personalia di sekolah
5. Kepala Sekolah membentuk tim/ kepanitiaan dalam kegiatan sekolah
6. Kepala Sekolah memberikan arahan kepada staf/ guru
7. Kepala Sekolah melakukan koordinasi dengan staf dalam kegiatan
pengajaran
8. Kepala Sekolah mendayagunakan secara maksimal dan adil terhadap semua
staf yang ada
9. Kepala Sekolah memanfaatkan sarana dan prasarana milik sekolah dengan
optimal dan benar untuk kepentingan sekolah
10. Kepala Sekolah peduli terhadap perawatan sarana dan prasarana milik
sekolah
11. Kepala Sekolah mendelegasikan sebagian kewenangannya kepada guru atau
wakil kepala sekolah
12. Kepala Sekolah dapat bekerja sama dengan para wakil kepala sekolah
13. Kepala Sekolah dapat bekerja sama dengan guru

C. Kepala Sekolah selaku administrator, mempunyai tugas:

1. Kepala Sekolah mampu mengelola administrasi KBM dan kelengkapan data
KBM
2. Kepala Sekolah memiliki kemampuan mengelola administrasi kesiswaan
3. Kepala Sekolah memiliki data administrasi staf lengkap
4. Kepala Sekolah memiliki data administrasi keuangan rutin
5. Kepala Sekolah memiliki data administrasi keuangan BOS dan bantuaan
lainnya
6. Kepala Sekolah memiliki data administrasi keuangan SPP
7. Kepala Sekolah memiliki data administrasi keuangan dari komite sekolah

8
 8. Kepala Sekilah memiliki kelengkapan data surat menyurat

D. Kepala Sekolah selaku supervisior, mempunyai tugas

1. Kepala Sekolah memiliki program supervisi kelas
2. Kepala Sekolah memiliki program supervisi kegiatan ekstrakurikuler
3. Kepala Sekolah memiliki program supervisi ujian
4. Kepala Sekolah melakukan kegiatan supervisi kelas
5. Kepala Sekolah melakukan kegiatan supervisi mendadak ( SIDAK )
6. Kepala Sekolah melakukan kegiatan supervisi kegiatan ekstrakurikuler
7. Kepala Sekolah memanfaatkan hasil supervisi untuk peningkatan kinerja
guru/ karyawan
8. Kepala Sekolah melakukan supervisi terhadap kegiatan ujian

E. Kepala Sekolah selaku leader, mempunyai tugas:

1. Kepala Sekolah memiliki kepribadian yang jujur
2. Kepala Sekolah memiliki kepribadian yang percaya diri
3. Kepala Sekolah memiliki kepribadian yang bertanggung jawab
4. Kepala Sekolah memiliki kepribadian yang berjiwa besar
5. Kepala Sekolah memahami kondisi guru dan karyawan
6. Kepala Sekolah memahami kondisi siswa
7. Kepala Sekolah memiliki visi sekolah yang dipimpinnya
8. Kepala Sekolah memahami misi yang diemban sekolah
9. Kepala Sekolah mampu mengambil keputusan untuk urusan intern sekolah
dengan baik
10. Kepala Sekolah mampu mengambil keputusan untuk urusan ekstern sekolah
dengan baik
11. Kepala Sekolah mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik dengan
guru dan karyawan serta siswa
12. Kepala Sekolah mampu berkomunikasi secara tertulis dengan baik
13. Kepala Sekolah mampu menuangkan gagasan dalam bentuk tulisan dengan
baik
14. Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, kepala sekolah bertindak
demokratis dalam mengarahkan guru dan menerima masukan –masukan
yang positif dari guru
15. Kepala Sekolah selalu mendiskusikan upaya peningkatan mutu belajar –
mengajar dengan dewan guru
16. Kepala Sekolah mau menerima masukan dari dewan guru dalam
peningkatan prestasi belajar siswa

F. Kepala Sekolah selaku innovator, memiliki tugas:

1. Kepala Sekolah mampu membuat gagasan baru untuk peningkatan mutu
belajar –mengajar

9
 2. Kepala Sekolah mampu mengadopsi gagasan baru untuk peningkatan mutu
belajar –mengajar
3. Kepala Sekolah mampu melakukan pembaharuan dalam KBM di sekolah
4. Kepala Sekolah mampu melakukan pembaharuan dalam kegiatan
ekstrakurikuler
5. Kepala Sekolah mampu melakukan pembaharuan dalam perawatan dan
pemeliharaan fasilitas
6. Kepala Sekolah mampu melakukan pembaharuan dalam pembinaan guru
dan karyawan.

G. Kepala Sekolah selaku motivator, mempunyai tugas:

1. Kepala Sekolah mampu mendorong guru untuk meningkatkan motivasi kerja
2. Kepala Sekolah memberikan rangsangan dan insentif terhadap guru yang
berprestasi
3. Kepala Sekolah mampu mendorong siswa untuk lebih berprestasi
4. Kepala Sekolah memiliki motivasi yang tinggi dalam pekerjaan
5. Kepala Sekolah dapat menggerakkan seluruh warga sekolah untuk
meningkatkan prestasi dalam kapasitasnya masing –masing.

3. TUGAS POKOK DAN FUNGSI WAKIL KEPALA SEKOLAH SECARA

UMUM
1. Membantu kepala sekolah sesuai dengan tugas bidangnya
2. Mewakili kepala sekolah apabila berhalangan
3. Membuat laporan secara berkala dengan bidang tugasnya.

A. Tugas pokok dan fungsi wakil kepala sekolah “ BIDANG KURIKULUM ”.

1. Menyusun program Kerja Bidang Kurikulum ( Program Tahunan dan
Semester )
2. Menyusun kalender pendidikan
3. Menyusun SK pembagian tugas mengajar guru dan tugas tambahan lainnya
4. Menyusun jadwal pelajaran
5. Menyusun Program dan Jadwal Pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah/ Nasional
6. Menyusun kriteria dan persyaratan siswa untuk naik kelas/ tidak, serta lulus/
siswa yang tidak mengikuti ujian
7. Mengkoordinir pembuatan silabus seluruh mata pelajaran dan contoh format
RPP
8. Mengkoordinir kegiatan pengembangan diri siswa
9. Memeriksa kehadiran dan kinerja guru
10. Memeriksa program satuan pembelajaran guru
11. Mengatur mutasi siswa
12. Mengkoordinasikan pelaksanaan KBM dan laporan pelaksanaan KBM
13. Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan satuan pembelajaran

10
 14. Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran secara berkala

B. Tugas pokok dan fungsi wakil kepala sekolah “ BIDANG SARANA DAN
PRASARANA ”.
1. Menyusun program kerja bidang sarana dan prasarana
2. Menginventarisasi barang
3. Pendayagunaan sarana dan prasarana pendidikan penunjang KBM
4. Pendayagunaan sarana dan prasarana (termasuk kartu –kartu pelaksanaan
pendidikan)
5. Pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan (pengamanan, penghapusan,
pengembangan)
6. Pendataan keperluan alat –alat penunjang pembelajaran dan alat –alat
laboratorium untuk disampaikan kepada kepala sekolah.

C. Tugas pokok dan fungsi wakil kepala sekolah “ BIDANG KESISWAAN ”.

1. Menyusun program program pembinaan kesiswaan/ OSIS
2. Menegakkan tata tertib sekolah
3. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/
OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah
4. Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban,
kerindangan, keindahan dan kekeluargaan (6K)
5. Menjadwalkan pemilihan pengurus OSIS
6. Melakukan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi
7. Bekerjasama dengan Pembina Kegiatan Kesiswaan didalam menjalakan
program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidentil
8. Mendampingi dalam kegiatan dalam kegiatan di luar sekolah
9. Menyusun dan mengadministrasi laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan
secara berkala
10. Melaksanakan pendataan calon siswa penerima Beasiswa
11. Mempersiapkan pelaksanaan Upacara Bendara

D. Tugas pokok dan fungsi wakil kepala sekolah “ BIDANG HUMAS ”.

1. Menyusun program Kerja Bidang Hubungan Masyarakat (HUMAS)
2. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/ Wali
Siswa
3. Membina hubungan antar warga sekolah
4. Membina pengembangan antar sekolah dengan Lembaga Pemerintah, Dunia
Usaha dan lembaga –lembaga sosial lainnya
5. Memberi/ berkonsultasi dengan usaha
6. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala
7. Mendata dan menjalin hubungan dengan alumni
8. Menjalin hubungan keluar lembaga sesuai fungsi dan kebutuhan

11
E. TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU BIMBINGAN DAN
PENYULUHAN (BP)
1.Menyusun program dan pelaksanaan kegiatan penyuluhan
2.Membantu guru dan wali kelas dalam menghadapi kasus siswa
3.Membuat program bimbingan psikologi
4.Menyusun dan mengarsip data kasus murid ( konseling )
5.Memberi penjelasan bersama dengan Kepala Sekolah tentang program dan
tujuan bimbingan kepada Wali Murid
6. Membantu Wali Murid dalam memberikan layanan psikolog tentang
perkembangan putra –putrinya
7. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang
dihadapi siswa tentang kesulitan belajar
8. Melaksanakan koordinasi dengan Wali Kelas dan guru dalam menilai siswa
bila terjadi pelanggaran yang dilakukan siswa dan dengan dinas tekait
9. Memberikan layanan bimbingan penyuluhan, karir kepada siswa agar lebih
berprestasi dalam kegiatan belajar.
10. Melaksanakan koordinasi dengan instansi terkait
11. Penyusunan dan pemberian saran serta pertimbangan pemilihan jurusan
12. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh
gambaran tentang lanjutan pendidikan
13. Mengadakan penilaian pelaksanaan BP/ BK
14. Melakukan home visit kepada siswa/ orang tua siswa yang bermasalah
setelah ditangani oleh wali kelas melalui home visit sebelumnya dan tidak
ada perubahan
15. Menyusun statistik hasil penilaian BP/ BK
16. Menyusun laporan pelaksanaan BK secara berkala

F. TUGAS POKOK DAN FUNGSI PEMBINA ORGANISASI KESISWAAN

1. Menyusun program kerja kegiatan organisasi yang dibina
2. Memberikan salinan program kerja yang sudah dibuat kepada Tata Usaha
sebagai arsip
3. Membina siswa dalam proses berpikir menuju kearah kedewasaan yang
sesuai dengan program dan bidang masing –masing
4. Membantu siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai
dengan minat, bakat dan kemampuan yang dimiliki peserta didik

G. TUGAS POKOK DAN FUNGSI WALI KELAS

Wali kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan sebagai berikut:

12
 1. Pengelolaan kelas
2. Menyelenggarakan administrasi kelas meliputi:
2.1 Denah tempat duduk
2.2 Papan absen
2.3 Daftar pelajaran
2.4 Daftar piket kelas
2.5 Buku absen siswa
2.6 Buku kegiatan pembelajaran/ jurnal
2.7 Tata tertib
3. Menyusun pembuatan statistic bulanan (absen)
4. Mengisi buku Leger
5. Membuat catatan khusus
6. Mengisi dan membagi rapor
7. Membina siswa dengan sebaik –baiknya
8. Membatu proses belajar –mengajar siswa di kelasnya
9. Mengetahui identitas, nama dan jumlah siswa di kelasnya
10. Mengetahui, memahami dan mengambil tindakan –tindakan yang berkaitan
dengan masalah–masalah yang timbul di kelasnya
11. Melakukan home visit terhadap siswa yang bermasalah dan melaporkan
perkembangannya kepada guru BP
12. Bekerja sama dengan guru BP dalam memecahkan masalah yang dihadapi
siswa dan apabila dipandang perlu mengadakan hubungan dengan orang
tua/ wali dalam rangka pembinaan siswa kelasnya
13. Melaksanakan tugas penilaian kognitf, psikomotor dan afektif siswa
terutama terhadap budi pekerti, kelakuan dan kerajinan siswa di kelasnya
14. Mengawasi, memonitor serta menyampaikan laporan kepada Kepala
Sekolah secara berkala melalui Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
mengenai pembinaan kelasnya (2 bulan sekali)
15. Turut bertanggung jawab dalam kelancaran pelaksanaan Upacara Bendera
16. Koordinasi dengan Waka. Bidang Kesiswaan, Tata Usaha Urusan
Kesiswaan, BP untuk siswa pindahan/ mutasi karena sesuatu dan hal lain
(ketidak hadiran) prestasi rendah dan lain –lain

H. TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU PIKET

1. Hadir 10 menit sebelum jam pelajaran pertama dimulai dan membunyikan
bel tanda masuk tepat pukul 07.10 WIB
2. Mengisi buku piket
3. Memeriksa pakaian seragam siswa dan kerapiannya sebelum masuk pintu
gerbang sekolah
4. Menutup pintu gerbang tepat pukul 07.20 WIB, melalui bagian keamanan

13
 5. Memberikan tugas kepada siswa apabila ada guru yang berhalangan hadir
karena sesuatu
6. Meningkatkan dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan,
ketertiban, kerindangan, keindahan dan kekeluargaan (6K)
7. Mengadakan pendataan/ mengisi buku piket sesuai dengan hari tugasnya
8. Memcatat siswa yang masuk terlambat dan member ijin masuk apabila
masih sesuai dengan tata tertib
9. Mengawasi berlakunya tata tertib siswa –siswi secara langsung pada waktu
jam pelajaran berlangsung dan berkeliling ke kelas –kelas untuk mendata
kehadiran siswa pada hari itu
10. Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan tertibnya upacara bendera bagi
yang tugasnya piket pada Hari Senin/ peringatan hari –hari nasional
11. Melaporkan kejadian yang bersifat khusus kepada guru BP/ BK, Wakil
Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan untuk diproses dan diselesaikan bersama
–sama dengan wali kelas
12. Memberi ijin kepada siswa untuk meninggalkan sekolah setelah memperoleh
izin dari guru kelas secara tertulis

I. TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU SECARA UMUM

1. Membuat program pengajaran :
1.1 Analisis KI/ KD kedalam Indikator
1.2 Program Tahunan (Prota)
1.3 Program Satuan Pengajaran (SP)
1.4 Program Rencana Pengajaran (RPP)
1.5 Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
2. Melaksakan kegiatan pembelajaran
3. Meningkatkan penguasaan materi pelajaran yang menjadi tanggung
jawabnya
4. Memilih metode yang tepat dalam menyampaikan materinya
5. Melaksanakan KMB
6. Menganalisa hasil eveluasi KMB
7. Mengadakan pemeriksaan, pemeliharaan dan pengawasaan ketertiban,
keamanan, kebersihan, keindahan, dan kekeluargaan
8. Melaksanakan kegiatan penilaian (semester/ tahun)
9. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
10. Membuat dan menyusun lembar kerja (Job Sheat)
11. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing –masing siswa
12. Mengikuti perkembangan kurikulum
13. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya

14
J. TUGAS POKOK DAN FUNGSI KETUA MGMP
1. Bertanggungjawab atas :
a. Terlaksananya pertemuan MGMP inters sekolah minimal sebulan sekali
b. Penyusunan program dan pengembangan MGMP mata pelajaran sejenis
c. Penyusunan program pengajaran :
 Analisis Materi Pelajaran
 Program Tahunan (Prota)
 Program Semester (Prosem)
 RPP
 Silabus
 Rincian Minggu efektif
2. Mengkoordinasikan penyusunan naskah soal Ulangan Harian
3. Mengkoordinir pembuatan dan mengumpulkan analisis Ulangan Harian,
Rekap Daya Serap dan ketuntasan belajar dan target kurikulum untuk
selanjutnya diserahkan kebidang kurikulum
4. Membantu mengkoordinir Ulangan Harian dan Pelaksanaan UH ketika mata
pelajaran diujikan
5. Mengadakan monitoring Ulangan Harian pelaksanaan program perbaikan
dan remedial mata pelajaran sejenis
6. Mengadakan evaluasi Ulangan Akhir Semester (UAS) dan KBM tiap
semester

K. TUGAS POKOK DAN FUNGSI PETUGAS PERPUSTAKAAN

1. Perencanaan program kerja perpustakaan
2. Pengurusan pelaksanaan perpustakaan
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku perpustakaan
5. Penyimpanan buku –buku perpustakaan
6. Melaksanakan inventaris perpustakaan
7. Melayani pemakaian perpustakaan
8. Mengatur dan menata perpustakaan
9. Menyeleksi pembelian buku
10. Mengusahakan pengadaan buku baru
11. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan
12. Menjaga dan melaksanakan kegiatan keamanan, kebersihan, ketertiban,
keindahan, dan kekeluargaan

L. TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA LABORATORIUM

1. Sebagai penanggung jawab atas laboratorium
2. Membantu mempersiapkan ruang laboratorium
3. Pengadministrasian penggunaan laboratorium
4. Melakukan pemeliharaan dan penyimpanan alat –alat praktek

15
 5. Menerima, memeriksa dan meneliti alat –alat yang telah dikembalikan oleh
guru
6. Mengadakan penyusunan laporan keadaan alat praktek
7. Mengadakan pengawasan terhadap pelaksanaan praktek
8. Mengetahui kegunaan dan cara kerja setiap peralatan yang menjadi
wewenangnya
9. Melaporkan alat rusak, hilang kepada Kepala Sekolah
10. Menjaga dan melaksanakan kegiatan keamanan, kebersihan, ketertiban,
keindahan, dan kekeluargaan
11. Membuka daftar skala prioritas kebutuhan untuk kelancaran praktikum

M. TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA URUSAN TATA USAHA

Kepala tata usaha bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai
tugas pelaksanaan ketatausahaan sekolah meliputi:
1. Menyusun program tata usaha sekolah
2. Pengelolaan keuangan sekolah
3. Mengatur segala sesuatu yang terkait dengan penyediaan keperluan sekolah
4. Melaksanakan penyelesaiaan kegiatan pengajian guru/ pegawai, laporan
bulanan, rencana keperluan perlengkapan kantor atau sekolah dan rencana
belanja bulanan
5. Menyusun administrasi pegawai, guru dan siswa
6. Menginventaris seluruh data
7. Membukukan surat keluar dan masuk
8. Mengajukan usulan kenaikan pangkat guru
9. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai, tata usaha sekolah dan
menyusun administrasi perlengkapan sekolah
10. Menyusun dan menyajikan data atau statistik sekolah
11. Penyelesaian admistrasi mutasi siswa
12. Menyusun laporan pelaksanaan laporan kegiatan pengurusan ketatausahaan
secara berkala
13. Bertanggung jawab terhadap kelancaran tugas operasional sekolah
14. Mengatur penyediaan kelengkapan sarana guru dalam KBM (kapur tulis,
penghapus papan tulis, daftar absensi siswa, daftar nilai siswa dan
sebagainya)
N. TUGAS POKOK DAN FUNGSI BENDAHARA
1. Membuat RAPBS setiap awal tahun ajaran baru
2. Membuat perencanaan anggaran bulanan dan tahunan
3. Mengelola laporan keuangan bulanan dan tahunan
4. Mengelola sumber dana dan pengeluarannya
5. Membuat usulan gaji karyawan
6. Membayarkan gaji guru
7. Menerima pembayaran dana BSM dan BKM

16
 8. Melaporkan penerimaan dana kepada kepala sekolah

O. TUGAS POKOK DAN FUNGSI TATA USAHA BAGIAN ADMINISTRASI

PERSONAL SECARA UMUM
Mengadakan administrasi sekolah dengan sebaik –baiknya yang meliputi:
1. Program kerja kepala sekolah
2. RAPBS
3. Kalender pendidikan
4. Daftar pembagian tugas
5. Struktur organisasi sekolah
6. Jadwal pelajaran
7. Peraturan tata tertib guru dan tata usaha
8. Acara kerja kepala sekolah
9. Jadwal guru piket
10. Buku piket
11. Buku pembinaan
12. Himpunan hasil supervisi
13. Buku pengumuman
14. Buku notula rapat
15. Buku tamu umum dan khusus
16. Dokumen pendirian sekolah
17. Daftar hadir guru, tenaga teknis kependidikan, dan tenaga tatausaha
18. Form monitoring kegiatan 6K di sekolah
19. Program satuan pelajaran, perangkat KBM lainnya untuk proses belajar
mengajar tatap muka di kelas
20. Buku agenda surat keluar atau masuk

P. TUGAS POKOK DAN FUNGSI PESURUH SEKOLAH

1. Melaksanakan tugas kebersihan dan pembenahan taman
2. Menyediakan makan atau minum untuk kepala sekolah dan tamu sekolah
3. Meminta dan menerima tugas dari kepala sekolah
4. Membantu menyediakan kebutuhan barang –barang yang diperlukan kepala
sekolah
5. Melakukan tugas belanja makan atau minum, foto kopi, mengantar surat
dan tugas sejenis lainnya
6. Mengecek ketersediaan air minum, teh, gula dan kopi setiap hari
7. Memelihara dan menjaga barang –barang milik sekolah
Q. TUGAS POKOK DAN FUNGSI PENJAGA SEKOLAH
1. Melaksanakan tugas pengamanan sekolah
2. Monitor lingkungan sekolah sebanyak:
a. Setelah bel masuk dibunyikan, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk ke kelas
b. Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk ke kelas

17
 c. Setelah bel pulang, petugas petugas berkeliling sekolah untuk terakhir
kali untuk memastikan bahwa kondisi lingkungan sekolah aman
3. Mengawasi dan menjaga keamanan lahan parkir sekolah
4. Memelihara dan menjaga barang –barang milik sekolah
5. Bekerja sama dengan dinas terkait apabila ada masalah keamanan yang
tidak dapat dilakukan secara internal atau sudah terjadi perbuatan
melanggar hokum.

18
 A. Guru & Kepegawaian

Daftar Keadaan Guru dan Pegawai di SMA Negeri 5 Pematang Siantar T.A
2017/2018

No Jabatan Nama Alamat Rumah

Jl. Sinartani siopat suhu,
Edwar Simarmata, S.Pd.,M.Si
1 Kepala Sekolah Siantar Timur
Pematangsiantar
Wakasek Bid. Rahmat Nasution, S. Pd, M. Jl. Kedondong III No. 59
2
Kurikulum Pd Perum Batu VI
Wakasek Bid. Sarana
3 Frank Trianasari, S. Pd.,M.M Jl. Pesantren Darussalam
dan Prasarana

Sadarmantuan Sijabat, S. Pd, Jl. Melanthon Siregar Gg.

4 Wakasek Bid. Kesiswaan
M. Pd Barito Blok 5

Melanthon Sipahutar, S.
5 Wakasek Bid. Humas Jl. Bah Bolon Kanan No. 5
Pd.,M.Si
Jl. Melur I No. 15
6 Kepala Tata Usaha Dra. Nirawana Purba
Pematangsiantar
Jl. Medan Km. 7
7 Urusan Keuangan Novitha Ervina, S. Si
Pematangsiantar
Jl. Medan Km. 4,5
8 Urusan Kepegawaian Citra D.Galingging, S. Pd
Pematangsiantar
Simp. Kerang
9 Urusan Kesiswaan Irma Irene Natalia Simarmata
Pematangsiantar
Ketua MGMP Pend. M. Mayang Kec. Huta Bayu
10 Tigor Parmono, S. Pd.I
Agama Islam Raja Simalungun
Ketua MGMP Pend. Mawar Silalahi, S. Jl. Melanthon Siregar Gg.
11
Agama Kristen Th.,M.Pd.K Cemara 43
Ketua MGMP Pend.
12 Wilhelmus Endi, S. Ag Jl. Laurenun Pematangsiantar
Agama Katolik
Ketua MGMP
13 Sherly Purba, S. Pd.,M.Si Jl. Perumahan Guru Kasper
Kewarganegaraan
Ketua MGMP Bahasa Melanthon Sipahutar, S.
14 Jl. Bah Bolon Kanan No. 5
Indonesia Pd.,M.Si

19
 Ketua MGMP Bahasa Jl. Kesatria Lorong 27 Sopat
15 Jayador Simarmata, S. S
Inggris Suhu
Ketua MGMP Jl. Huta I Bayu Bagasan
16 Rektor Sianturi, S. Pd.,M.Si
Matematika Tanah Jawa

17 Ketua MGMP Fisika Warkum, S. Pd.,M.Pd Simp. Tangsi Balimbingan

Rahmat Nasution, S. Pd, M. Jl. Kedondong III No. 59
18 Ketua MGMP Biologi
Pd Perum Batu VI

19 Ketua MGMP Kimia Parombunan Sianturi, S. Pd Jl. Ercis No. 23 Tomuan

B. Huluan Kec. Dolok Batu

20 Ketua MGMP Sejarah Siti Mariani, S. Sos
Nanggor Serbelawan

21 Ketua MGMP Geografi Hotnida Saragih,S.Pd Jl. Medan Simp. Rami 14

Pantun Mangasi H
22 Ketua MGMP Ekonomi Jl. Narumonda Bawah No. 10
Marbun,S.Pd
Jl. SM. Raja Gg. P. Harapan
23 Ketua MGMP Sosiologi Junita Simanjuntak, S. Sos
No. 71
Ketua MGMP Seni Rikho Rivandi Purba, S. Jl. Sultan Hasanuddin No.
24
Budaya Pd.,M.Sn 100 Lubuk Pakam

25 Ketua MGMP Penjaskes Drs. Juliaman Saragih,M.Si Gg. Tangki

Jl. Narumonda Bawah Gg.

26 Ketua MGMP TIK Desman Lubis, S. Kom
Tuana No. 476 A
Ketua MGMP Bahasa Jl. Bola Kaki Kompleks SDN
27 Rosmawaty Tanjung,S.Pd
Jerman 122370

Data Guru (diisi menurut kelompok mata pelajaran)

a. Pendidikan Agama
N Nama NIP PKT/ Mata Tugas Jumla Jam Jlh.
o GOL Pelajara Tambahan h Perming Beba
n Romb gu n
el

20
 Jlh Kerj
Jenis
Jam a

Tigor
1979112720100 Agama
1. Parmono, S. III/c
11014 Islam
Pd.I
Zufriden
1970101020100 Agama 27
2. Damanik, S. III/c
11005 Islam Jam
Pd.I
Idriyana, S. 1978050920100 Agama 24
3. III/c 8 24
Pd.I 12013 Islam Jam
Mawar
1966013120060 Agama 24
4. Silalahi, S. IV/a 11 24
42001 Kristen Jam
Th.,M.Pd.K
Sertianna
1972100120060 Agama 24
5. Siahaan, S. III/d 8 24
42009 Kristen Jam
Ag
Bornok
1982021120090 Agama 27
6. Pasaribu, III/b 9 24
21002 Kristen Jam
S.Th

Wihelmus 1973040720090 Agama 24

7. III/c 8 24
Endi.,S.Ag 31001 Katolik Jam

b. Pendidikan Kewarganegaraan

Tugas Jlh.
Juml
Tambahan Jam Beb
N PKT/ Mata ah
Nama NIP Perming an
o GOL Pelajaran Rom
gu Kerj
bel
Jlh a
Jenis
Jam
1. Frank Triana 1970081320050 IV/a PPKN Wakil 12 4 12 24
Sari, S. 22001 Kepala Jam
Pd.,M.M Sekolah
Bidang

21
 Sarana
Prasara
na

Sherly Purba, 1968111220060 24

2. III/d PPKN 9 24
S. Pd.,M.Si 42005 Jam

Romida
1974052620100 12
3. Silitonga, S. III/c PPKN 4 12
12004 Jam
Pd

Sasmita Putri 1985030220100 14

4. III/b PPKN 7 14
Sari, S. Pd 12020 Jam

c. Pendidikan Bahasa (Indonesia, Inggris dan Jerman)

Tugas Jlh.
Jumla
PKT Tambahan Jam Beba
N Mata h
Nama NIP / Perming n
o Pelajaran Rombe
GOL gu Kerj
l
Jlh a
Jenis
Jam
Wakil
Kepal
Melantho a
n Sekol
19591226198403 Bahasa 24
1. Sipahutar IV/b ah 12 3 12
1002 Indonesia Jam
, S. Bidan
Pd.,M.Si g
Hum
as.

22
 Fitriana
19690818200604 Bahasa 24
2. Agustina, III/d 6 12
2003 Indonesia Jam
S. Pd

Heriastati 19771210201101 Bahasa 20

3. III/b 5 20
, S. Pd 2004 Indonesia Jam

Lamtarid
19840619200903 Bahasa 16
4. a Silalahi, III/b 4 16
2001 Indonesia Jam
S.Pd

Patima
19790619201101 Bahasa 24
5. Siahaan, III/b 6 24
2002 Indonesia Jam
S. Pd

Lenny H.
Bahasa
6. Pardede, - - 1 4 4 Jam
Indonesia
S. Pd
Jayador
19760323200502 Bahasa 24
7. Simarmat III/d 8 24
2001 Inggris Jam
a, S. S
Romaida
19670102200604 Bahasa 24
8. Sibuea, III/d 8 24
2007 Inggris Jam
S. Pd
Zulhidjah 19641115200701 Bahasa 24
9. III/d 8 24
, S. Pd 2002 Inggris Jam
Togama
10 19830731201001 Bahasa 10
H. L, S. III/c 2 10
. 1020 Inggris Jam
Pd.,M.Pd
Tetty D.
11 19830920201101 Bahasa 16
Hutabarat III/b 2 16
. 2006 Inggris Jam
, S. Pd
12 Rosmawa 19640722198903 IV/a Bahasa Kepal 12 4 12 24
. ty 2004 Jerman a Jam

23
 Perpu
Tanjung,
staka
S.Pd
an
Elvrida
13 19830105201001 Bahasa 12
Simanjun III/c 4 12
. 2020 Jerman Jam
tak, S. Pd
Rina
14 Tiarlina 19830107201001 Bahasa 24
III/b 8 24
. Saragih,S 2019 Jerman Jam
.Pd
Romauli Muatan
15 F. Lokal 24
- - 10 20
. Silalahi, (Conversa Jam
S.Pd tion)
Muatan
Evalina
16 Lokal 18
Sihombin - - 9 18
. (Conversa Jam
g, S.Pd
tion)
Muatan
Arina R.
17 Lokal 18
Purba, - - 9 18
. (Pendidik Jam
S.pd
an)

d. Pendidikan Matematika

Tugas Jlh.
Tambahan Jlh. Jam Beb
N PKT/ Mata
Nama NIP Romb Perming an
o. GOL Pelajaran
el gu Kerj
Jlh. a
Jenis
Jam

Desmawaty Matematik
1978122620090 24
1. Saragih, S. III/c a 7 24
32001 Jam
Pd,.M.Si

24
 Kurniawan, 1984082320100 Matematik 24
2. III/b 6 24
S. Pd 1020 a Jam
Rektor
1981052620100 Matematik 24
3. Sianturi, S. III/b 7 24
11012 a Jam
Pd.,M.Si
Nora
Marienta 1974012520080 Matematik 24
4. III/c 8 24
Pasaribu, 42001 a Jam
S.Pd
1965060819890 Matematik 24
5. Syafrida,S.Pd IV/a 6 24
32002 a Jam
Erpina
Matematik 12
6. Sipayung, S. - 3 12
a Jam
Pd
Wirda Matematik 7
7. - 2 7
Zega,S.Pd a Jam

Tiominar
Matematik 8
8. Simatupang, - 2 8
a Jam
S. Pd

e. Pendidikan IPA (FISIKA, KIMIA, BIOLOGI)

Tugas Jlh.
PK
Tambahan Jlh. Jam Beb
No T/ Mata
Nama NIP Romb Perming an
. GO Pelajaran Jlh.
Jenis el gu Kerj
L Jam
a
1. Rahmat 19701019200502 IV/a Biologi Wakil 12 3 12 24
Nasution, S.Pd. 1001 Kepala Jam
M.Pd Sekola
h
Bidang
Kuriku

25
 lum.

Susy Farida 24
19790613200604 J
2. Nainggolan, III/c Biologi 7 24
2020 a
S.Pd
m

24
19661007199512 J
3. Asmadi, S.Pd IV/a Fisika 6 24
1001 a
m

20
Artono Samosir, 19860428201101 J
4. III/b Fisika 5 20
S. Pd 1009 a
m

Kepala
La
bo
rat 24
Warkum, S. 19740803200604 ori J
5. III/d Fisika 12 3 12
Pd.,M.Pd 1007 u a
m m
Fis
ika
.
6. Dermawati A. 19730829200212 III/d
Kimia 5 24 24
Purba, S. Si 2002
J
a

26
 m

Wakil
Ke
pal
a
Se

Sadarmantua ko 24
19711231200502 lah J
7. Sijabat,S.Pd., M. IV/a Kimia 12 4 12
1001 Bi a
Pd
da m
ng
Ke
sis
wa
an.

Kepala
La
bo
rat
24
Azizah Nora 19790516200502 ori
8. III/c Kimia J
Saragih, S. Pd 2002 u 12 3 12
a
m
m
Ko
m
pu
ter.

27
 12
Hennawati 19791106200604 III/ J
9. Kimia 3 12
Haloho, S. Pd 2002 C a
m
Kepala
Parombunan 19790817200312 Labora 24
10. III/d Kimia 12 4 12
Sianturi, S. Pd 1006 torium Jam
Kimia.

f. Pendidikan IPS (Sejarah, Geografi, Ekonomi, Sosiologi)

Tugas
Jlh.
PK Tambahan
Mata Jlh. Jam Beba
No T/ Jlh Romb
Nama NIP Pelajara Perming n
. GO .
n Jenis el gu Kerj
L Ja a
m
Ira Mastika
1979121120060 25
1. Damanik, S. III/d Sejarah 8 25
42003 Jam
Pd
Siti Mariani, 1976060920100 25
2. III/c Sejarah 8 25
S. Sos 12010 Jam
Junika
1978061720100 24
3. A.Hutahaea III/b Sejarah 10 24
12006 Jam
n, S. Sos
Hotnida 1968051720060 24
4. III/a Geografi 7 24
Saragih 42002 Jam
5. Elysyah F. 1978060520060 III/d Geografi 7 24 24

28
 Hutapea, S.
42015 Jam
Pd.,M.Si
Erna
1986090220100 16
6. Kurniati, S. III/b Geografi 4 16
12029 Jam
Pd
Leonardo
1986052620110 14
7. Pandapotan, III/a Ekonomi 4 14
11008 Jam
S.Pd
Pantun M.
1981062120110 24
8. H. Marbun, III/b Ekonomi 6 24
11013 Jam
S. Pd
Drs, Muhlis 1962081419930 24
9. IV/a Sosiologi 6 24
Damanik 21001 Jam
Florence, S. 1985010520100 16
10. III/b Sosiologi 4 16
Sos 12022 Jam
Junita
1972060220100 24
11. Simanjuntak III/b Sosiologi 7 24
12003 Jam
, S. Sos

g. Pendidikan Bimbingan dan Konseling

Jlh.
PK Tugas Juml
Mata Jam Beba
No T/ Tambahan ah
Nama NIP Pelajara Perming n
. GO Romb
n gu Kerj
L Jlh el
Jenis a
Jam

Bimbinga
Desti
n dan 360 40
1. Melayati,Sp - - 12
Konselin siswa Jam
d.I
g

29
 Bimbinga
Sutiono, n dan 360 40
2. - - 11
S.Pd.I Konselin siswa Jam
g

Bimbinga
Siti
n dan 24
3. Fatimah, - - 3 90 siswa
Konselin Jam
S.pd
g

Bimbinga
Hilda Sastri n dan 24
5. - - 3 90 siswa
S.pd Konselin Jam
g

h. Pendidikan Olahraga dan Kesenian

Tugas
PK Tambahan Juml Jlh.
Mata Jam
No T/ ah Beba
Nama NIP Pelajara Perming
. GO Romb n
n gu
L el Kerja
Jlh
.
Jenis
Ja
m
Anthony 1973082720060 27
1. III/d Olahraga 9 27
Purba, S. Pd 41003 Jam

30
 Drs.
Juliaman 1976707240070 24
2. III/c Olahraga 8 24
Saragih,M.S 11003 Jam
i
Jolli H.
1982122520090 10
3. Simorangkir III/c Olahraga 10 10
31013 Jam
, S. Pd
Rikho
Rivandi 1986091020100 16
5. III/c Kesenian 8 16
Purba, S. 11015 Jam
Pd.,M.Sn
Rospitawani
1980110520090 24
6. Nasution, III/c Kesenian 12 24
42004 Jam
S.Pd

i. Pendidikan ketrampilan / Teknologi informasi dan pendidikan

lingkungan hidup

Tugas
PK Tambahan Juml Jlh.
Mata Jam
T/ Jlh ah Beba
No. Nama NIP Pelajara Perming
GO . Romb n
n Jenis gu
L Ja el Kerja

m
1. Desman 1976121520100 III/b TIK
BP TIK
Lubis, S. 11012 24 5 10 32
Kelas X
Kom
2. Jublihart 1974043020100 III/b TIK
BP TIK
Sirait, S. 11010 24 4 8 32
Kelas XI
Kom

31
Keterangan:

Jumlah Guru Keseluruhan Yakni 71 Guru

32
B. Kesiswaan
a. Daftar Keadaan Siswa SMA Negeri 5 PematangSiantar TA 2019/2020 Semester
Ganjil

Jenis
N Jmlh
Kelas Wali Kelas Kelamin
o Siswa
L P
1 X – MIA-1 Desmawaty Saragih, S.Pd 36 14 22
2 X – MIA- 2 Nora Marienta Pasaribu,S.Pd 36 14 22
3 X – MIA-3 Asmadi, S.Pd 36 8 28
4 X – MIA-4 Syafrida, S.Pd 36 8 28
5 X – MIA-5 Kurniawan, S.Pd 36 8 28
6 X – IIS-1 Pantun Mangasi H. Marbun, S.Pd 35 17 18
7 X – IIS-2 Elvrida Simanjuntak, S.Pd
8 X – IIS-3 Anthoni Purba,S.Pd
9 X – IIS-4 Rosmawati Tanjung, S.Pd 35 16 19
10 X– IIS-5 Erna Kurniati, S.Pd 35 20 15
11 XI – MIA 1 Jolli Hubertus Simorangkir, S.Pd 35 20 15
12 XI – MIA 2 Rospitawani Nasution, S.Pd 38 15 23
13 XI – MIA 3 Sriati,S.Pd 38 15 23
14 XI– MIA 4 Hennawati Haloho, S.Pd 39 16 23
15 XI - MIA 5 Dermawati Agustina Purba S.Pd 30 17 13
16 XI – IIS 1 Ira Mastika Damanik, S.Pd 32 18 14
17 XI – IIS 2 Albon Situmorang, S.Pd 30 17 13
18 XI – IIS 3 Rikho Rivandi Purba, S.Pd.,M.Sn 29 20 9
19 XI – IIS 4 Elysyah F Hutapea,S.Pd 29 19 10
20 XI– IIS 5 Junita Simanjuntak,S.Sos
21 XII – MIA 1 Susy Farida Nainggolan, S.Pd 36 13 26
22 XII - MIA 2 Romida Silitonga, S.Pd 36 16 20
23 XII – MIA 3 Jayador Simarmata, S.S 37 14 23
24 XII – MIA 4 Rektor Sianturi, S.Pd.,M.Si 37 14 23
25 XII – MIA 5 Romaida Sibuea, S.Pd 37 15 22
26 XII – IIS 1 Siti Mariani, S.Sos 42 23 19
27 XII - IIS 2 Lamtarida Silalahi,S.Pd 39 20 19
28 XII – IIS 3 Hotnida Saragih,S.Pd
29 XII – IIS 4 Fitriana Agustina, S.Pd
30 XII – IIS 5 Zulhidjah, S.Pd

33
C. Organisasi Sekolah & Kegiatan Ekstrakurikuler
a. OSIS ( organisasi Intra sekolah)
1. Pembina OSIS : Drs. Juliaman. Saragih
2. Ketua Umum : Ijlal Faiz lubis
3. Wkl.Ketua : Riko ardiansyah S.
4. Sekretaris : Icha Chaniago
5. Bendahara : Yohana Munte

Fungsi OSIS:
1. Mengurus kegiatan siswa di sekolah seperti; pentas seni, olahraga Natal
dan hari- hari besar lainnya.
2. Menerima dan menyalurkan aspirasi dari siswa kepada pimpinan
sekolah
3. Mengarahkan siswa untuk lebih mematuhi displin sekolah
4. Mewakili siswa untuk mengikuti acara di sekolah lain.

b. Kerohanian Siswa/Siswi Kristen (KSK)

Ketua : Ronald Siahaan

Tujuan :
1. Menciptakan siswa/siswi yang selalu berbaur di dalam Tuhan.
2. Mendekatkan/menyatukan setiap siswa/siswi Kristen di dalam Tuhan
dengan kegiatan kebaktian.
3. Menjadikan siswa/siswi agar dapat menjadi teladan hidup orang lain.
c. PASKRIBAS
Ketua : Farhan Nasution

Tujuan :
1. Mengibarkan bendera merah putih di SMA N 5.
2. Membentuk karakter yang memiliki disiplin yang baik, rasa
tanggungjawab, berjiwa korsa, memiliki kerjasama, bermental baja dan
fisik kuat.
3. Menyalurkan minat serta bakat.
4. Sebagai tempat sosialisasi dan penambahan wawasan.

34
 5. Memberikan PBB.

d. PRAMUKA
Ketua : Donbosko Marpaung

Tujuan :
1. Menjadikan SMA Negeri 5 Pematangsiantar memiliki organisasi
Pramuka dan dapat bersaing dengan sekolah-sekolah lain.
2. Menjadikan siswa yang disiplin dan terbebas dari narkotika.

e. Remaja Pecinta Alam (REPITALA)

Ketua : John Axel

Tujuan :
Membangkitkan kesadaran remaja akan pentingnya menjaga kelestarian
alam.

f. Bola Basket
Tujuan :
1. Mengembangkan bakat dan hobi para siswa/siswi.
2. Mengasah kemampuan para siswa/siswi agar dapat bermain bola basket
dengan baik dan benar.
3. Mempersiapkan para siswa/siswi untuk menghadapi pertandingan-
pertandingan.
4. Memajukan kegiatan bola basket di SMA Negeri 5 Pematangsiantar.

g. Bola Volly
Tujuan :
1. Mengembangkan hobi dan bakat para siswa/siswi.
2. Mengasah kemampuan para siswa/siswi agar dapat bermain bola volly
dengan baik dan benar.
3. Mempersiapkan para siswa/siswi untuk menghadapi pertandingan-
pertandingan.
4. Memajukan kegiatan bola volly di SMA Negeri 5 Pematangsiantar.

h. Palang Merah Remaja (PMR)

Ketua : Yanna Sialagan

35
Tujuan :
1. Mengamalkan dan menjalankan Tri Bakti PMR yaitu:
 Meningkatkan keterampilan hidup sehat.
 Berkarya dan berbakti di masyarakat.
 Mengembangkan persahabatan nasional dan internasional.
2. Melakukan Pertolongan Pertama (PP) pada korban kecelakaan di SMA
Negeri 5.
3. Mendisiplinkan diri.

36
D. Tata Tertib Siswa/I SMA Negeri 5 P. Siantar

Tata Tertib:
1. Untuk siswa :
a. Siswa harus datang tepat waktu (07.25 WIB)
b. Siswa tidak dibenarkan berpakaian seragam tidak rapi.
c. Siswa tidak dibenarkan merokok.
d. Dll.

2. Untuk guru :
a. Guru harus datang tepat waktu
b. Guru harus selalu mengajar dijadwal yang ditetapkan.

3. Untuk pegawai :
a. Setiap pegawai wajib hadir tepat waktu.

E. Keuangan

a. Cara Penggajian Guru dan Pegawai

Adapun administrasi gaji untuk guru yang sudah pegawai disesuaikan dengan
golongan jabatan guru yang bersangkutan dan sesuai dengan gaji yang ditentukan oleh
pemerintah ditambah dengan tunjangan-tunjangan sedangkan administrasi gaji untuk guru
yang masih honor ditentukan oleh Komite Sekolah SMA Negeri 5 berdasarkan:
a. Besarnya gaji PNS ditentukan berdasarkan golongan kerja.
b. Besarnya gaji honor disesuaikan dengan jumlah jam mengajar di kelas.

Kenaikan gaji guru ditentukan dengan jumlah jam mengajar di kelas. Sekali dalam
dua tahun. Sedangkan segala yang berhubungan dengan biaya operasional sekolah
sepenuhnya ditangani oleh Komite Sekolah SMA Negeri 5.
b. Pengelolaan SPP
Sumbangan SPP oleh siswa dilakukan berdasarkan keputusan dari hasil musyawarah
orang tua siswa, dan siswa berhak menerima kwitansi sebagai bukti sumbangan uang SPP.
Adapun SPP yang diberikan siswa tergantung kemampuan atau sumbangan orang
tua masing-masing siswa.
Sumbangan SPP digunakan untuk membiayai anggaran rutin dan anggaran
pengembangan sekolah yaitu biaya operasi dan pembangunan sekolah
F. Fasilitas Sekolah

37
 a. Keadaan Fisik Sekolah :
1. Luas tanah : ± 10.856 m2
2. Jumlah ruang kelas : 30 ruangan kelas
3. Ukuran ruang kelas : 7 x 9 m2
4. Bangunan lain yang ada :
a. Laboratorium IPA Luasnya : 120 m2
b. Laboratorium Komputer Luasnya : 140 m2
c. Perpustakaan Luasnya : 90 m2
d. Ruang Bimbingan Konseling Luasnya : 36 m2
e. Ruang Guru Luasnya : 75,7 m2
f. Mushola Luasnya : 40 m2
g. Ruang Kebaktian Luasnya : 40 m2
h. Ruang Kepala Sekolah Luasnya : 24 m2
i. Ruang UKS Luasnya : 36 m2
j. Gudang Luasnya : 32 m2
k. Ruang Tata Usaha Luasnya : 48 m2
l. Ruang Organisasi Kemahasiswaan Luasnya : 72 m2
5. Lapangan olah raga (jenis, ukuran) :
a. Lapangan Bola Volly
b. Lapangan Bola Basket
c. Lapangan Futsal
d. Luas bermain/berolahraga : 5670 m2/Rasio Tempat

Bermain/berolahraga : 6,67m2/peserta didik

b. Keadaan Lingkungan Sekolah :

1. Jenis bangunan yang mengelilingi sekolah :
Rumah penduduk, Jl Raya, (Didepan Sekolah) & ladang penduduk.

2. Kondisi lingkungan sekolah :

38
 Kondisi sekolah cukup baik dengan fasilitas-fasilitas yang
mendukung kegiatan pembelajaran, tersedia kamar mandi untuk guru
dan siswa serta kantin sekolah. Namun karena sekolah terletak di
dataran yang agak rendah, jadi ketika hujan halaman sekolah agak
sedikit tergenang air. Lingkungan sekolah kurang asri karena kurang
ditumbuhi pepohonan disekitar sekolah.

c. Fasilitas sekolah (tuliskan jenis, kuantitas, dan kualitasnya) :

1. Perpustakaan : 1 kondisi baik
2. Laboratorium : 2 (Lab IPA dan Lab Komputer), baik
3. Ruang BP : Dalam Keadaan Baik
4. Ruang Serba Guna : Tidak ada
5. Ruang Tata usaha : Tertata Rapi
6. Ruang Guru : Dengan Tatanan yang Baik
7. Musholla : Cukup Baik
8. Kamar mandi : 3 (1 kamar mandi guru, 2 kamar mandi
siswa)

d. Penggunaan Sekolah
1. Jumlah sekolah yang menggunakan bangunan ini :
SMA N 5 Pematang Siantar
2. Sekolah digunakan setiap hari kecuali hari libur.

e. Guru dan Siswa (Tahun Ajaran 2019 / 2020)

1. Jumlah guru : ± 71 orang
2. Jumlah kelas : 30 kelas
3. Jumlah siswa per kelas : ± 36 siswa
4. Jumlah siswa seluruhnya : 1055 siswa

f. Interaksi Sosial
1. Hubungan guru dengan guru : akrab

39
 2. Hubungan guru dengan siswa : saling menghormati
3. Hubungan siswa dengan siswa : akrab
4. Hubungan guru dengan pegawai tata usaha : baik
5. Hubungan sosial secara keseluruhan : baik

BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN

1. Kesimpulan
Berdasarkan observasi yang kami lakukan selama 4 hari yakni mulai tanggal 24 Juli
2019 s/d 27 Juli 2019 di SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR , dapat kami simpulkan
bahwa:
1. SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR adalah salah
satu lembaga
pendidikan yang memiliki sarana dan prasarana yang
memadai dalam
mendukung tercapainya tujuan nasional serta peningkatan
sumber daya
manusia

40
 2. SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR terletak sangat
strategis karena
lokasinya mudah dijangkau.
3. SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR memiliki
peraturan yang ketat
dan cocok untuk membimbing dan membentuk menjadi
seorang siswa yang
berdisiplin pada peraturan sehingga dapat menerapkan
kedisplinan yang baik

2. Saran
SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR pada dasarnya sudah berusaha untuk
menciptakan yang terbaik dan bermanfaat bagi kelangsungan dan peningkatan mutu dan
kualitas dan pendidikan sekolah itu, tetapi sampai sekarang masih banyak yang perlu
dibenahi agar bertambah maju dimasa yang akan datang. Untuk itu kami menyumbangkan
saran-saran yang mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi SMA NEGERI 5
PEMATANGSIANTAR khususnya dan umumnya bagi lembaga pendidikan sekolah.
Adapun saran-saran yang dapat kami berikan adalah :
1. Untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan dan sekaligus menarik minat
baca anak didik/siswa, sebaiknya jenis-jenis buku referensi yang ada
diperpustakaan ditambah dan menyediakan saranan infomasi terkini yang perlu
diketahui oleh siswa seperti Koran atau majalah
2. Untuk lebih disiplin di lingkungan sekolah hendaknya ada suatu peraturan yang
lebih mengikat antara guru, kepala sekolah, tata usaha, pegawai, penjaga sekolah,
serta memperhatikan minat yang ada pada setiap anak didik untuk dapat
dikembangkan demi membawa nama harum SMA NEGERI 5
PEMATANGSIANTAR khususnya, dan umumnya lembaga pendidikan
3. Guru dan siswa harus mempunyai hubungan persaudaran baik yang di luar
maupun yang di dalam sekolah itu sangat baik sehingga tercipta kekeluargaan di
lingkungan tesebut.

41