LAPORAN PELAKSANAAN

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1 (PLP 1)

DI SMK TAMAN SISWA BANDAR LAMPUNG

Disusun Oleh:
SANDRA VITA BELA
20110030

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) PGRI BANDAR LAMPUNG
TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Segala puji praktikan panjatkan kepada Allah SWT yang Maha Pengasih, Penabur
Ilmu dan Pelimpah Karunia kepada hambaNya sehingga praktikan dapat
menyelesaikan penulisan laporan ini dengan baik. Pengenalan Lapangan
Persekolahan I (PLP I) adalah salah satu syarat mata kuliah PLP di STKIP-PGRI
Bandar Lampung.
Dengan terselesainya Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) ini yang
diselenggarakan pada 11 April – 18 April 2022 yang berlokasi di SMK Taman
Siswa Bandar Lampung, praktikan mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Dr. Wayan Satria Jaya, M.Si Selaku Ketua STKIP PGRI Bandar
Lampung;
2. Bapak Dr. Andri Wicaksono, M.Pd Selaku Kepala LPPM STKIP-PGRI Bandar
Lampung;
3. Ibu Deri Ciciria, M.Hum. selaku dosen pembimbing lapangan STKIP PGRI
Bandar Lampung;
4. KI. Drs. Darsono selaku kepala sekolah SMK Taman Siswa Bandar Lampung;
5. KI. Budi Sayuto selaku waka kurikulum SMK Taman Siswa Bandar Lampung;
6. Semua Pihak yang telah membantu dalam melaksanakan Pengenalan Lapangan
Persekolahan I.
Praktikan menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, ditinjau dari
segi kualitas dan kuantitas. Untuk itu praktikan mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun demi perbaikan dalam penyusunan laporan dimasa yang akan
mendatang.

Bandar Lampung, 21 April 2022

Sandra Vita Bela

 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ................................................................................ i

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii
KATA PENGANTAR ................................................................................. iii
DAFTAR ISI .............................................................................................. iv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

1.1 Latar Belakang ........................................................................... 2
1.2 Tujuan Kegiatan .........................................................................
1.3 Manfaat Kegiatan .......................................................................
BAB II HASIL PENGAMATAN ..............................................................
2.1 Kultur Sekolah ............................................................................
2.2 Struktur Organisasi....................................................................
2.3 Visi Dan Misi Sekolah ................................................................
2.4 Kokurikuler Dan Estrakulikuler ..............................................
2.5 Peraturan Dan Tata Tertip Sekolah .........................................
2.6 Kegiatan Seremonial Formal .....................................................
2.7 Praktek Pembiasaan Dan Kebiasaan Positif ............................

BAB III PENUTUP .....................................................................................

3.1 SIMPULAN .................................................................................
3.2 SARAN ........................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................

LAMPIRAN .................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Pelaksanaan PLP I

PLP adalah suatu tahapan dalam proses penyiapan guru profesional pada jenjang
Program Sarjana Pendidikan, berupa penugasan kepada mahasiswa untuk
mengimplementasikan hasil belajar melalui pengamatan proses pembelajaran di
sekolah/lembaga pendidikan, latihan mengembangkan perangkat pembelajaran,
dan belajar mengajar terbimbing, serta di sertai tindakan reflektif di bawah
bimbingan dan pengawasan dosen pembimbing dan guru pamong secara
berjenjang.

1.2 Tujuan Kegiatan

PLP I dimaksudkan untuk membangun landasan jati diri pendidikan melalui
beberapa bentuk kegiatan di sekolah berikut.
1. Pengamatan langsung terhadap kultur sekolah;
2. Pengamatan struktur organisasi dan tata kelola di sekolah;
3. Pengamatan peraturan dan tata tertib sekolah;
4. Pengamatan kegiatan-kegiatan ceremonial-formal di sekolah
(misalnya: upacara bendera, rapat briefing);
5. Pengamatan kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler; dan
6. Pengamatan praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di
sekolah.

1.3 Manfaat Kegiatan

 Inti dari kegiatan PLP I adalah aktivitas observasi, analisis dan penghayatan
langsung terhadap kegiatan terkait dengan kultur sekolah, manajmen sekolah, dan
dinamika sekolah sebagai lembaga pengembangan pendidikan dan pembelajaran.

HASIL PENGAMATAN

2.1 Kultur Sekolah

a. Kegiatan 3S (Senyum,Sapa,Salam)
Melalui pelaksanaan PLP di SMK Taman Siswa Bandar Lampung ini, saya telah
mengamatikegiatan 3S (Senyum, Sapa, Salam) yang dilakukan oleh warga sekolah
mulai dari tenaga keamanan dan kebersihan, para siswa, hingga dewan guru.
Menurut kepala sekolah SMK Taman Siswa Bandar Lampung, penerapan kegiatan
3S dimulai dengan bersaliman kepada guru, memberikan senyuman dan saling
menyapa kepada siapa saja baik dengan guru, sesama siswa, maupun warga sekolah
lainnya yang dilaksanakan di dalam maupun di luar kelas. Dalam hal ini sekolah
SMK Taman Siswa Bandar Lampung sangatlah baik dalam menerapkan kegiatan
3S sehingga terciptalah lingkungan sekolah yang kondusif dan karakter siswa yang
ramah dan santun tehadap sesama.

b. Pengkondisian Awal Belajar

SMK Taman Siswa Bandar Lampung Untuk Kelas X dan XI hari senin-kamis
masuk siang pukul 13.15 sedangkan dihari jum’at masuk pukul 13.00. Dalam
mengkondisikan awal belajar di sekolah setiap pembelajaran akan dimulai,kepala
sekolah selalu mengeliling kelas atau mengecek kondisi kelas. Kondisi suasana ini
sangatlah bagus untuk diterapkan di lingkungan sekolah, karna kepala sekolah
mampu mengetahui langsung seperti apa kondisi kelas saat pembelajaran akan di
mulai.

c. Upacara Bendera
sebelum pandemi melanda, kegiatan uapacara berjalan dengan lancar. Saat
upacara bendera SMK Taman Siswa Bandar Lampung mengadakan upacara hari
senin dengan cara bergantian, sekolahan ini menggunakan petugas upacara
dengan cara bergilir dan yang dipakai dalam petugas upacara adalah kelas XI dan
XII yang mendapat tugas giliran.

d. Menggunakan seragam sekolah

SMK Taman Siswa Bandar Lmpung hari senin-selasa menggunakan seragam
putih abu, rabu-kamis menggunakan seragam Putih Hijau yang mencerminkan
sekolah di SMK Taman Siswa Bandar Lampung, jum’at menggunakan seragam
Pramuka, sabtu menggunakan seragam Khusus jurusan

e. Anjuran menjaga kebersihan

anjuran menjaga kebersihan itu umum karna kebersihan adalah sebagian dari
iman. Di SMK Taman Siswa Bandar Lampung menerapkannya dengan
melakukannya seperti piket setiap hari oleh petugas kelas, petugas kebersihan dan
semua yang berada di sekolah juga itu menjaga kebersihan.

f. Anjuran mejaga ketenangan

menjaga ketenangan seorang siswa sangatlah penting saat pembelajaran di mulai
sehingga mereka fokus dalam pembelajaran. Di SMK Taman Siswa Bandar
Lampung ini bukanlah hanya SMK saja melainkan ada TK, SD,SMP,SMA, dan
SMK. SMK Taman Siswa ini menerapakan sekolah pagi dan sekolah siang yang
dilaksanakan untuk kelas XII masuk sekolah pagi sedangkan X, XI masuk sekolah
siang. Itulah yang membuat ketenangan saat berada disekolah.

g. Anjuran memanfaatkan waktu.

Memanfaatkan waktu luang sebelum masuk sekolah atau sebelum pembelajaran
alangkah lebih baik di gunakan untuk membaca buku pelajaran agar saat
pembelajaran di mulai para siswa atau siswi bisa mudah memahaminya.
h. Terciptanya suasana yang tenang dan nyaman untuk belajar.
Para siswa di SMK Taman Siswa Bandar lampung sanagt baik dengan keadaan
kelas yang bersih maka para siswa pun nyaman untuk memukai pembelajarannya
akan tetapi karena situasi saat ini sedang adanya wabah para siswa/siawi
melakukan pembelajarannya di rumah masing-masing suasana di sekolah
menyenangkan.
Suasana di sekolah SMK Taman Siswa Bandar lampung nyaman dengan adanya
pepohonan yang memadukan dengan kesejukan dan memberi suasana yang
nyaman.

2.2 Struktur Organisasi dan Tata Kelola Sekolah (SOTK).

A.Ketersedian bagan struktur organisasi sekolah.
Dalam sebuah organisasi, struktur sangat diperlukan. Adapun
kesedian bagan strutur SMK Taman Siswa Bandar Lampung
 Kepala Sekolah Komite Sekolah
DU/DI Drs. Darsono Drs H. Surip Salamto

Tenaga Administrasi Sekolah

Sri Muryani
BP / BK
Rahmat Fatullah
H. Paiman, S.Pd
Sulasmini, A.Md Dra. Markiyem

Asbid Humas Asbid Kesiswaan Asbid Kurikulum Asbid Sarana/Prasarana

Drs. Budi Waluyo Pailan, S.Pd Budi Sayuto, SE Sigit Tarmoko, A.Md

Ketua Kompetensi Ketua Kompetensi Ketua Kompetensi

Keahlian TKJ Keahlian AKL Keahlian OTKP

Purwanto Hadi, A.Md Budi Sayuto, SE Drs. Budi Waluyo

Wali Kelas Operator

Purwanto Hadi, A.Md

Guru

Peserta Didik

B.Deskripsi tugas untuk masing-masing komponen SOTK sekolah.

Tugas untuk masing-masing komponen SOTK di sekolah SMK Tanman Siswa
Bandar Lampung sebagai berikut:
1. Tugas dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah.
• Bertanggung Jawab kepada Dinas Pendidikan Kota .
• Mengusulkan dan mempertanggungjawabkan pengangkatan Pegawai.
• Mengusulkan dan pempertanggungjawabkan pengangkatan pejabat
sekolah, selain wakil kepala sekolah.
• Melakukan evaluasi terhadap Pegawai
• Merencanakan Program Sekolah ( mingguan, bulanan, semester, tahunan )
• Merencanakan dan mengusulkan Rencana Anggaran Pendapatan dan
Belanja Sekolah (RAPBS).
• Penanggung jawab Realisasi Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah
(APBS).
• Mengkoordinasikan perencanaan dan pelaksanaan Rencana Induk
Pengembangan Sekolah (RIPS).
• Mengkoordinasikan kegiatan Ujian Nasional, Ujian Sekolah, Ujian
Subsumatif, dan Ujian Sumatif.
• Mengawasi dan membina pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).
• Mengkoordinasikan kerjasama dengan pemerintah daerah, DU/DI, dan
Dunia Kerja.
• Mempromosikan pemasaran dan penelusuran tamatan
• Membina Unit Produksi dan Koperasi.
• Mengkoordinasikan pelaksanaan BK.
• Merencanakan pengembangan, pendayagunaan dan pemeliharaan sarana
dan prasarana.
• Menyelenggarakan administrasi sekolah (keuangan, ketenagaan,
kesiswaan, perlengkapan, kurikulum, dan Umum).
• Mengkoordinasikan pengembangan kurikulum.
• Mengevaluasi kegiatan program kerja sekolah.
• Membuat laporan berkala dan insidentil
• Mengkoordinasikan Penerimaan Siswa Baru.
• Mengkoordinasikan kegiatan pelantikan dan penyumpahan lulusan.
• Menyiapkan Akreditasi Sekolah.
• Menyiapkan Perpanjangan Izin sekolah.
• Menjadi peserta dan/atau pembina upacara.
• Taat dan patuh pada Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga, dan
ketentuan/peraturan yang dikeluarkan oleh sekolah.
2. Tugas dan Tanggung Jawab Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum.
• Bertanggung Jawab kepada Kepala sekolah
• Mengusulkan kebutuhan kurikulum dalam RAPBS.
• Memasyarkatkan dan mengembangkan kurikulum
• Menganalisis ketercapaian target kurikulum.
• Mengkoordinasikan pengembangan kurikulum.
• Merencanakan, menjadwal dan mengevaluasi program pengajaran
(mingguan, bulanan, catur wulan, tahunan).
• Mengkoordinasikan KBM, termasuk pembagian tugas guru, jadwal
pelajaran, Evaluasi belajar, Kalender pendidikan, dan sebagainya.
• Mengevaluasi presensi guru.
• Menyusun dan menetapkan kerangka/bentuk/format persiapan
mengajar seperti Satuan Pelajaran, dll
• Menyusun dan menetapkan kerangka/bentuk/format sistem evaluasi
siswa.
• Membina dan mengarahkan penyusunan dan pengumpulan persiapan
mengajar seperti Satuan Pelajaran, dll
• Menyusun dan menetapkan metodologi pembelajaran.
• Mengkoordinasikan kegiatan Ujian Nasional, Ujian Sekolah, Ujian
Subsumatif, dan Ujian Sumatif.
• Menyusun Kriteria Kenaikan Kelas dan Persyaratan Kelulusan.
• Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal.
• Menggali materi-materi yang berpotensi untuk penyesuaian dan
pengembangan kurikulum.
• Membantu Kepala Sekolah dalam Kegiatan Akreditasi.
• Menjadi peserta dan/atau pembina upacara.
• Taat dan patuh pada Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga
dan ketentuan/peraturan yang dikeluarkan oleh sekolah.
3. Tugas dan Tanggung Jawab Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan
Prasarana.
• Bertanggung Jawab kepada Kepala sekolah
• Mengusulkan kebutuhan Sarana dan Prasarana dalam RAPBS.
• Menyusun Program Kerja, pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan
sarana dan prasarana (bulan, cawu dan tahunan ).
• Mengusulkan, mengkoordinasikan, dan membuat Laporan
Pertanggungjawaban bantuan-bantuan baik berupa bantuan dana maupun
berupa sarana dan prasarana dari Departemen Pendidikan Nasional
maupun dari pihak lain.
• Mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan sarana/prasarana.
• Mengkoodinasikan pelaksanaan inventarisasi sarana dan prasarana.
• Mengkoordinasikan pelaksanaan pengadaan bahan praktik serta
perlengkapan sekolah
• Mengkoordinasikan pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan
penghapusan sarana.
• Mengkoordinasikan pengawasan penggunaan sarana dan prasarana.
• Mengkoordinasikan evaluasi penggunaan sarana dan prasarana.
• Membantu Kepala Sekolah dalam Kegiatan Akreditasi.
• Membuat laporan berkala dan insidentil.
• Menjadi peserta dan/atau pembina upacara.
• Taat dan patuh pada Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dan
ketentuan/peraturan yang dikeluarkan oleh sekolah.
4. Tugas dan Tanggung Jawab Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan.
• Bertanggung Jawab kepada Kepala sekolah
• Mengusulkan kebutuhan kegiatan kesiswaan dalam RAPBS.
• Menyusun program kerja pembinaan kesiswaan ( bulanan, semester,
tahunan ) dan mengkoordinir pelaksanaannya.
• Mengkoordinasikan dan menyusun Tata Tertib Siswa.
• Menyusun program kerja 7 K dan mengkoordinir pelaksanaannya.
• Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan pengurus OSIS dan Pramuka.
• Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS dan Pramuka.
• Membina kepengurusan OSIS dan Kepramukaan.
• Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan,
penerimaan Beasiswa, dan Paskibraka.
• Mengkoordinasikan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan kesiswaan di
luar sekolah.
• Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan pembinaan kesiswaan.
• Mengkoordinasikan kegiatan upacara sekolah.
• Membuat laporan berkala dan insidentil.
• Membantu Kepala Sekolah dalam Kegiatan Akreditasi.
• Menjadi peserta dan/atau pembina upacara.
• Taat dan patuh pada Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dan
ketentuan/peraturan yang dikeluarkan oleh sekolah.
5. Tugas dan Tanggung Jawab Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan
Industri dan masyarakat.
• Bertanggung Jawab kepada Kepala sekolah
• Mengusulkan kebutuhan Hubungan Industri dan Masyarakat dalam
RAPBS.
• Merencanakan program kerja Hubungan Industri dan Masyarakat.
• Mengkoordinasikan peta dunia kerja / industri yang relevan di Jember dan
daerah sekitarnya
• Mempromosikan sekolah dan mengkoordinir penelusuran tamatan.
• Merencanakan hubungan kerja dan pembinaan dengan dunia kerja.
• Merencanakan program PSG/PKL serta mengkoordinasikan
pelaksanannya.
• Mengkordinasikan guru-guru tamu dan/atau assesor dari dunia kerja.
• Membantu Kepala Sekolah dalam Kegiatan Akreditasi.
• Membuat laporan berkala dan insidentil.
• Mengkoordinasikan pengelolaan unit produksi dan jasa sekolah.
• Menjadi peserta dan/atau pembina upacara.
• Taat dan patuh pada Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dan
ketentuan/peraturan yang dikeluarkan oleh sekolah.
6. Tugas dan Tanggung Jawab Kepala Administrasi, Keuangann dan
Perencanaan ( KAUR )
• Bertanggung Jawab kepada Kepala sekolah
• Menyusun program kerja Tata Usaha Sekolah
• Mengusulkan kebutuhan/fasilitas Tata Usaha Sekolah dalam RAPBS
• Membantu penyusunan Rencana Anggaran Pendapatasn dan Belanja
Sekolah (RAPBS).
• Mengurus kebutuhan fasilitas Tata Usaha Sekolah.
• Mengkoordinasikan pengurusan Administrasi Kepegawaian.
• Mengkoordinasikan pengurusan Administrasi Perlengkapan/Logistik
• Mengkoordinasikan pengurusan Administrasi Kesekretariatan.
• Mengkoordinasikan pengurusan Administrasi Administrasi Kesiswaan.
• Mengkoordinasikan pengurusan Administrasi Kurikulum.
• Mengkoordinasikan pengurusan Administrasi Penerimaan Siswa Baru.
• Mengkoordinasikan pengurusan Administrasi Umum.
• Membina dan mengembangkan karier tenaga Tata Usaha Sekolah.
• Melakukan Evaluasi terhadap Calon Pegawai Tetap Tata Usaha, Pegawai
Tetap Tata Usaha.
• Menyiapkan dan menyajikan data statistik sekolah.
• Mengatur Pelaksanaan kesekretariatan dan kerumahtanggaan
• Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan dan pengembangan sistem
informasi sekolah.
• Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru.
• Membantu Kepala Sekolah dalam pengurusan Perpanjangan Izin sekolah.
• Membantu Kepala Sekolah dalam Kegiatan Akreditasi.
• Membantu Kepala Sekolah dalam penyusunan RIPS
• Membantu Kepala Sekolah dalam perencanakan Program Sekolah (
mingguan,bulanan, catur wulan, semester, tahunan )
• Memantau pelaksanaan program 7K.
 • Menyusun laporan sekolah secara berkala dan insidentil.
• Menjadi peserta dan/atau pembina upacara.
• Taat dan patuh pada Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga, dan
ketentuan/peraturan yang dikeluarkan oleh sekolah.

2.3 Visi dan Misi Sekolah

a.Visi dan Misi Sekolah
Visi sekolah,
Menjadi lembaga pendidikan dan pelatihan kerja sama di bidang bisnis dan
managemen berstandar regional dan nasional.
Misi sekolah
Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan kejuruan di bidang bisnis dan
managemen yang berstandar regional dan nasional di provinsi lampung
b.Pemaparan Visi dan Misi Sekolah di Beberapa Tempat
Berdasarkan hasil observasi pemaparan visi dan misi di SMK Taman Siswa
Bandar Lampung terpapar didinding ruang guru dalam bentuk spanduk.

2.4 Kokurikuler Dan Estrakulikuler.

a. Kegiatan kokurikuler dan ekstrakulikuler.
Untuk kegiatan kokurikuler diSMK Taman Siswa Bandar lampung di adakan
seperti study tour ke bali ke tempat-tempat bersejarah di bali.
Adapun kegiatan ekstrakulikuler di SMK Taman Siswa Bandar lampung seperti
voli, futsal, pramuka, rohis dan lain lain.
b. Ada Pembina kokurikuler dan ekstrakulikuler.
Pembina ekstrakulikuler
No. Nama Pamong Jenis Kegiatan Jumlah Jam Keterangan

1 Ki Purwanto Hadi, A.Md Praktik Komputer 24 Mulai September

2 Ki Agus Suhendra, S.Kom Praktik Komputer 8 Mulai September

3 Ki Rudi Wijaya, S.Kom Praktik Komputer 15 Mulai September

4 Ki Amin Chandra Poli, S.Pd.Mus Bina Musika 19 Mulai Agustus

5 Nyi Hj. Neneng Komariah, S.Ag Rohis 4 Mulai Agustus

6 Ki Dodi Teater 12 Mulai September

7 Ki Eko PMR 6 Mulai September

8 Ni Andi Seni Tari 10 Mulai September

9 Nyi Ika Senja Martika, S.Pd Tata Rias 8 Mulai September

10 Ki Herman Bola Volly 12 Mulai Agustus

11 Ki Nurcholis Futsal 10 Mulai Agustus

2.5 Peraturan dan Tata Tertib Sekolah

a.Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
Terdapat 5 poin utama yang ditulis dalam tata tertib di SMK Taman Siswa Bandar
Lampung yaitu :
1.Hal Masuk Sekolah
2.Kewajiban Murid
3.Larangan Murid
4.Pakaian dan Lain-lain
5.Hak-hak Murid
b.Peraturan dan Tata Tertib Sekolah Dipaparkan di Berbagai Tempat
Peraturan dan tata tertib SMK Taman Sisawa Bandar Lampung hanya ada di
ruang guru.
c.Peraturan dan Tata Tertib Sekolah Sudah Disosialisasi dan Dipublikasikan
dengan Berbagai Media
Tata tertib disosialisasikan mengajak siswa untuk melakukan tata tertib seperti
menjaga lingkungan sekolah dan menggunakan pakaian yang rapih.
d.Peraturan dan Tata Tertib Sekolah Diberlakukan Secara Tegas dan Konsekuen
Peraturan tata tertib sekolah di berlakukan secara tegas dan konsekuen karena jika
melanggar akan dikenakan sanksi

2.6 Kegiatan Serimonial Formal

a.Kegiatan Serimonial Formal di Sekolah Tempat PLP I
Terdapat kegiatan serimonial formal di SMK Taman Siswa Bandar Lampung
ketika melakukan kegiatan PLP 1 ini. kami semua dipertemukan di ruang
computer/ lab computer untuk menjelaskan kegiatan ini dan proses melakukan
kegiatan ini kepada kepala sekolah. Lalu setelah selesai kami diberi ijin untuk
melakukan observasi lingkungan pada saat itu juga dan wawancara pada saat itu
juga.
b.Kegiatan Serimonial Formal Diikuti Oleh Semua Warga Sekolah
Tidak adanya kegiatan serimonial formal yang diikuti semua warga sekolah
karena kondisi pandemi covid-19.

2.7 Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif

a.Praktik-praktik Pembiasaan yang Positif di Sekolah Tempat PLP I
Terdapat praktik-praktik pembiasaan yang positif di SMK Taman Siswa Bandar
lampung Melakukan perawatan mencuci tangan. Memungut sampah yang tidak
pada tempatnya, dan lingkungan kelas masing-masing sebelum pelajaran dimulai
dan sesudah pelajaran berakhir.
b.Kebiasaan-kebiasaan yang Bersifat Positif di Sekolah Tempat PLP I
Kebiasaan yang bersifat positif di SMK Taman Siswa Bandar Lampung yaitu
melakukan perawatan mencuci tangan. Memungut sampah yang tidak pada
tempatnya, dan lingkungan kelas masing-masing sebelum pelajaran dimulai dan
sesudah pelajaran berakhir.
 BAB III
PENUTUP

3.1Simpulan
Berdasarkan observasi yang saya buktikan bahwa pelaksanaan Pengenalan
Lapangan Persekolahan I (PLP I) di SMK Taman Siswa Bandar Lampung yang
dilihat dari beberapa aspek pengamatan seperti kegiatan 3S (Senyum, Sapa,
Salam), pengkondisian awal belajar, upacara bendera, penggunaan seragam
sekolah, anjuran menjaga kebersihan, anjuran menjaga ketenangan, anjuran
memanfaatkan waktu, terciptanya suasana yang tenang dan nyaman untuk belajar,
dan suasana disekolah menyenangkan sudah dijalankan dengan baik oleh SMK
Taman Siswa Bandar Lampung. saya menyimpulkan dari beberapa aspek
pengamatan yang sudah diaplikasikan dengan maksimal dan baik karena adanya
kerjasama antar staf sekolah, guru-guru dan siswa sehingga tercapainya tujuan
yang buat oleh Kepala Sekolah SMK Taman Siswa Bandar Lampung.

3.2 Saran
Dengan mengetahui tentang pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan I
(PLP I) di SMK Taman Siswa Bandar Lampung yang dilihat dari beberapa aspek
pengamatan diatas, saya sangat berharap bahwa SMK Taman Siswa Bandar
Lampung dapat bertahan dan mengembangkan eksistensinya secara bertahap,
selalu memberikan motivasi untuk sekolah-sekolah lain. saya juga sangat berharap
bahwa SMK Taman Siswa Bandar Lampung dapat menjadi acuan untuk sekolah-
sekolah lain.
 LEMBAR PENGAMATAN
Kultur Sekolah

Tanggal Pengamatan: Senin, 11 April 2022

Nama Sekolah : SMK Taman Siswa Bandar Lampung
Keterlaksanaan
Tidak Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Baik Kurang
Kegiatan 3S (Senyum, Sapa,
Kegiatan 3S (Senyum, Salam) yang dilakukan oleh
1 Sapa, Salam) ✓ dewan guru, satpam.
Sebelum dilaksanakan
pembelajaran (KBM) para siswa
berdoa terlebih dahuluh, setelah
berdoa para siswa di harapkan
Pengkondisian Awal berdiri untuk menyanyikan lagu
2 Belajar ✓ Indonesia raya.
Upacara bendera biasa nya
3 Upacara Bendera ✓ dilaksanakan setiap hari senin.
SMK Taman Siswa Bandar
Lmpung hari senin-selasa
menggunakan seragam putih abu,
rabu-kamis menggunakan
Pengunaan Seragam seragam Putih Hijau
4 Sekolah ✓ mencerminkan sekolah di SMK
 Taman Siswa Bandar Lampung,
jum’at menggunakan seragam
Pramuka, Sabtu Menunggunakan
Seragam Khusus Jurusan.
karna kebersihan adalah
sebagian dari iman. Di SMK
Taman Siswa Bandar Lampung
menerapkannya dengan
Anjuran Menjaga melakukannya seperti piket setiap
5 Kebersihan ✓ hari oleh petugas kelas,
Disaat Pembelajaran (KBM)
Ajuran Menjaga sudah dimulai para siswa tidak
6 Ketenangan ✓ boleh bersik,atau bermain.
Memanfaatkan waktu luang
sebelum masuk sekolah atau
sebelum pembelajaran alangkah
lebih baik di gunakan untuk
membaca buku pelajaran agar
saat pembelajaran di mulai para
Ajuran Memanfaatkan siswa atau siswi bisa mudah
7 Waktu ✓ memahaminya,
Para siswa di SMK Taman Siswa
Bandar lampung sanagt baik
Tercipta Suasana yang dengan keadaan kelas yang bersih
tenang dan nyaman maka para siswa pun nyaman
8 untuk belajar ✓ untuk memukai pembelajarannya
Saat Pembelajaran di mulai para
Suasana di sekolah siswa semua mengikuti dengan
9 menyenangkan ✓ baik.
Dosen Pembimbing Lapangan Praktikum

Ibu Deri Ciciria,M.Hum. Sandra Vita Bela

NIDN 0228039101 NPM 20110030

LEMBAR PENGAMATAN
Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)

Tanggal Pengamatan : Selasa, 12 April 2022

Nama Sekolah : SMK Taman Siswa Bandar Lampung
Keterlaksanaan
Tidak Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Baik Kurang
1 Terdapat bagan struktur
Ada bagan struktur organisasi dan tertata
organisasi sekolah ✓ dengan rapih.
2 Deskripsi tugas pada
masing-masing struktur
Ada deskripsi tugas untuk organisasi sesuai, untuk
masing-masing setiap para guru yang
komponen organisasi ✓ mengemban tugasnya.

Uraian/Deskripsi SOTK Sekolah

Bagan struktur organisasi terpapar jelas pada salah satu ruangan, dengan masing-
masing tugas yang dilaksanakan setiap guru, masing-masing jabatan yang dimiliki
guru dilaksanankan dengan baik dan benar.
Dosen Pembimbing Lapangan Praktikum

Deri Ciciria, M.Hum. Sandra Vita Bela

NIDN 0228039101 NPM 20110030

LEMBAR PENGAMATAN
VISI MISI SEKOLAH
Tanggal Pengamatan : Selasa, 12 April 2022
Nama Sekolah : SMK Taman Siswa Bandar Lampung
Keterlaksanaan
Tidak Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Baik Kurang
1 Ada di pasang
dibagian deket ruang
Ada visi dan misi sekolah ✓ guru.
2 Pemaparan visi dan
misi di SMK Taman
Siswa terpapar
Ada pemaparan visi dan didinding depan guru
misi sekolah di beberapa dalam bentuk
tempat ✓ spanduk.

Uraian/Deskripsi Visi dan Misi Sekolah

VISI SEKOLAH,
MENJADI LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KERJA SAMA DI
BIDANG BISNIS DAN MANAGEMEN BERSTANDAR REGIONAL DAN
NASIONAL.
MISI SEKOLAH ,
 MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEJURUAN DI
BIDANG BISNIS DAN MANAGEMEN YANG BERSTANDAR REGIONAL DAN
NASIONAL DI PROVINSI LAMPUNG.

Dosen Pembimbing Lapangan Praktikum

Deri Ciciria, M.Hum. Sandra Vita Bela

NIDN 0228039101 NPM 20110030

LEMBAR PENGAMATAN
KOKULIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

Tanggal Pengamatan : Rabu, 13 April 2022

Nama Sekolah : SMK Taman Siswa Bandar Lampung
Keterlaksanaan
Tidak Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Baik Kurang
Kegiatan kokurikuler kurang
Ada kegiatan terlaksana, namun kegiatan
kokurikuler dan kurikuler terlaksana dengan
1 ekstrakurikuler ✓ baik.
Ada jadwal
pelaksanaan
kokurikuler dan Jadwal pelaksanaan kurikuler
2 ekstrakurikuler ✓ tersusun dengan rapi
Setiap kurikuler terdapat
Ada pembinaan pembina yang telah di berikan
kokurikuler dan langsung kepada masing-
3 ekstrakurikuler ✓ masing pembina yang ahli.
 Untuk Pembina kokurikuler
Setiap guru menjadi dari SMK Tman Siswa
pembina kokurikuler sedangkan untuk ekstra
4 dan ekstrakurikuler ✓ kurikuler ada yang dari luar.
Kegiatan kokurikuler dan
ekstrakulikuler tidak diwajibkan
Setiap siswa wajib bagi setiap siswa, bagi siswa
mengikuti kokurikuler yang tidak inginn mengikuti
5 dan ekstrakurikuler ✓ ekstrakulikuler di perbolehkan.

Uraian/Deskripsi kokurikuler dan ekstrakurikuler

kegiatan ekstrakurikuler terlaksana dengan sangat baik dengan jadwal yang telah
ditentukan oleh sekolah, seperti basket, sepak bola, pramuka, PMR, dan masih
banyak lagi.

Dosen Pembimbing Lapangan Praktikum

Deri Ciciria, M.Hum. Sandra Vita Bela

NIDN 0228039101 NPM 20110030
 LEMBAR PENGAMATAN
PERATURAN DAN TATA TERTIB SEKOLAH

Tanggal Pengamatan : Kamis, 14 April 2022

Nama Sekolah : SMK Taman Siswa Bandar Lampung
Keterlaksanaan
Tidak Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Baik Kurang
Ada, Peraturan tata
tertib sekolah di
Ada peraturan dan tata tertib berlakukan secara
1 sekolah secara tertulis ✓ tegas dan konsekuen.
Peraturan dan tata tertib Hasil observasi saya
sekolah dipaparkan di berbagai tidak ada tata tertib
2 tempat ✓ yg di paparkan
 Peraturan dan tata tertib Peraturan dan tata
sekolah sudah disosialisasi dan tertib hanya di
dipublikasikan dengan berbagai sosialisasikan
3 media ✓ kepada siswa.
Dilakukan secara
tegas,ada sangsinya
Peraturan dan tata tertib jika ada yang
sekolah diberlakukan secara melanggar.di
4 tegas dan konsekuen ✓ kenakan sanksi.

Uraian/Deskripsi kokurikuler dan ekstrakurikuler

Peraturan di SMK Taman Siswa Bandar dipaparkan dengan jelas, sehingga para
murid harus mematuhi peraturan yang telah dibuat, apabila ada yang melanggar
maka akan diberi sanksi yang sesuai dengan pelanggarannya.

Dosen Pembimbing Lapangan Praktikum

Deri Ciciria, M.Hum. Sandra Vita Bela

NIDN 0228039101 NPM 20110030
 LEMBAR PENGAMATAN
KEGIATAN SEREMONIAL FORMAL DI SEKOLAH

Tanggal Pengamatan : Rabu, 13 April 2022

Nama Sekolah : SMK Taman Siswa Bandar Lampung
Keterlaksanaan
Tidak Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Baik Kurang
Ada kegiatan Ada kegiatan disekolah, seperti 17
seremonial formal di agustus atau sumpah pemudah, hari
1 sekolah tempat PLP I ✓ guru dan hari hari bsesar lain nya.
Kegiatan Seremonial Kegiatan seremonial di SMK Taman
Formal diikuti semua Siswa Bandar Lampung terlaksanakan
2 warga sekolah ✓ dengan baik.
 Uraian/Deskripsi kegiatan seremonial formal disekolah
Ada kegiatan disekolah, seperti 17 agustus atau sumpah pemudah, hari guru dan
hari hari bsesar lain nya.

Dosen Pembimbing Lapangan Praktikum

Deri Ciciria, M.Hum. Sandra Vita Bela

NIDN 0228039101 NPM 20110030

LEMBAR PENGAMATAN
PRAKTIK PEMBIASAAN DAN KEBIASAAN POSITIF DI SEKOLAH
(BEST PRACTICE)

Tanggal Pengamatan : Kamis, 14 April 2022

Nama Sekolah : SMK Taman Siswa Bandar Lampung
Keterlaksanaan
Tidak Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Baik Kurang
Ada praktik-praktik Sekolah menengah
pembiasaan yang positif di kejurusan Taman
1 sekolah tempat PLP I ✓ Siswa belum
 menerapkan (Besr
Practice).
Di SMK Taman
Ada kebiasaan-kebiasaan yang Siswa Bandar
bersifat positif di sekolah Lampung Belum
2 tempat PLP I ✓ Menerapakan.

Uraian/Deskripsi praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah disekolah

Di SMK Taman Siswa Bandar Lampung Belum Menerapakan Praktik-Praktik
pembiasaa yang positif .

Dosen Pembimbing Lapangan Praktikum

Deri Ciciria, M.Hum. Sandra Vita Bela

NIDN 0228039101 NPM 20110030
 LAMPIRAN BUKTI FOTO

(Pintu Ma suk SMK Ta ma n Siswa Ba nda r La mpung)

(Gedung Sekola h Smk Ta ma n Siswa Ba nda r La mpung)

(Koridor Smk Ta ma n Siswa Ba nda r La mpung)

( Hiasan Dinding Yang ada Di SMK Taman Siswa)

(SMK Taman Siswa Bandar Lampung)

( Visi dan Misi Di SMK Taman Siswa Bandar Lampung)

 ( Peraturan TataTertib SMK Taman Siswa)

(Pendopo SMK Taman Siswa Bandar Lampung)

(Program Kejurusan SMK Taman Siswa Bandar Lampung)

( Foto Bareng kepala sekolah SMK Taman Siswa,Pamong dan Dengan DPL PLP 1)
 REKAPITULASI NILAI AKHIR
MAHASISWA PESERTA PLP I

NAMA SEKOLAH : SMK Taman Siswa Bandar Lampung

SEMESTER :4
TAHUN AKADEMIK : 2020

ASPEK
PROGRAM NILAI HURUF
No NAMA NPM 1 2
STUDI 3 ANGKA MUTU
(10%) (50%)
(40%)
1
2
3
4
5
6
7
...

Keterangan:
1. KEHADIRAN DI KAMPUS DAN SEKOLAH
2. LAPORAN PELAKSANAAN PLP I
3. UJIAN LISAN
Bandar Lampung April 2022
Dosen pembimbing PLP I

Deri Ciciria, M.Pd

NIP/NIDN.