BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik

Indonesia (STKIP PGRI) Sidoarjo bertujuan untuk mencetak pendidik yang

kompeten. Para lulusannya diharapkan memiliki kompetensi pedagogik,

kepribadian, sosial, dan profesional sebagaimana yang diamanatkan Undang-

Undang Nomor: 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. Menceetak pendidik

berkualitas sebagai petugas profesi bidang pendidikan dengan empat

kompetensi itu diperlukan bekal yang memaddai baik secara teoritis maupun

praktik. Dengan bekal teoritis dan praktik, lulusan STKIP PGRI Sidoarjo

diharapkan mampu memecahkan sejumlah persoalan praktis pendidikan dan

secara spesifik handal dalam memecahkan problem bidang kependidikan.

Magang III merupakan wahana bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan

dasar profesi kependidikan. Magang III yang akan dilakukan mahasiswa

merupakan salah satu wahana agar mahasiswa mendapatkan pengalaman

profesi yang dapat diandalkan sebagai calon pendidik. Dalam magang III,

mahasiswa dihadapkan pada kondisi riil aplikasi bidang keilmuan yang

menuntut kemampuan melakukan pembelajaran, kemampuan bersosialisasi

dan bernegosiasi, dan kemampuan manajerial kependidikan.

Magang III sebagai kegiatan intrakurikuler mahasiswa, dilakukan dengan

menempatkan mahasiswa dari satu tingkat studi tertentu antardisiplin ilmu

1
 2

pengetahuan (interdisiplin) di sekolah baik negeri maupun swasta dalam

waktu tertentu dalam Magang III. Dengan adanya Magang III, terdapat

beberapa hal yang dapat diharapkan, yaitu sebagai berikut.

1. Mahasiswa STKIP PGRI Sidoarjo mampu memberikan pengalaman dan

wawasan dalam mengelola kegiatan pembelajaran dengan segala

persoalan dan solusinya secara utuh.

2. Dalam waktu yang relative singkat, mahasiswa STKIP PGRI Sidoarjo

mampu menangkap dan mengantisipasi persoalan-persoalan yang

berkembang dalam agenda kegiatan pembelajaran secara tepat, sehingga

dapat menyusun program-program perbaikan secara cepat dan tepat.

3. Lulusan STKIP PGRI Sidoarjo dapat memiliki pengalaman dan

keterampilan di bidang kependidikan dan kependidikan sebagai petugas

profesi dalam bidang kependidikan.

B. Tujuan

Tujuan Program Magang III STKIP PGRI Sidoarjo yaitu:

1. Mempersiapkan dan melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman

faktual tentang proses pembelajaran dan kependidikan ke dalam situasi

yang sebenarnya.

2. Mengembangkan kompetensi diri mahasiswa sebagai tenaga

kependidikan dan kependidikan yang profesional, sehingga memiliki

nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam

profesinya.
 3

3. Menerapkan berbagai kemampuan profesional kependidikan dan

kependidikan secara utuh dan terpadu dalam situasi nyata.

C. Waktu, Tempat, dan Profil

1. Waktu Pelaksanaan Magang III

Magang III dilaksanakan 1 (satu) kali dalam setahun. Waktu

pelaksanaannya pada awal semester ganjil. Lama pelaksanaannya selama

2 bulan, yaitu dari tanggal 20 Agustus 2019 sampai dengan 20 Oktober

2019.

2. Tempat Pelaksanaan Magang III

Pelaksanaan Magang III dilakukan di SMA AL FATTAH

BUDURAN. Terletak di Jl. Sudermo Ds. Bnajarsari Rt.04 Rw.01

Kecamatan Buduran, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur 61252

3. Profil SMA AL FATTAH

DATA DASAR SEKOLAH

1 Nama Sekolah SMA AL FATTAH BUDURAN
2 Alamat Jl. Sudermo Ds. Bnajarsari Rt.04 Rw.01 Buduran
Sidoarjo
3 Desa/Kelurahan Buduran
4 Kecamatan Buduran
5 Kabupaten Sidoarjo
6 Provinsi Jawa Timur
7 No. Telepon (031) 8910494
Alamat Email sma.alfattah@yahoo.com
Nama Kepala Ridwan S.Pd
Sekolah
Alamat Kepala
Sekolah Ds. Gesing Rt.15/ Rw. 01 Desa Banjarsari. Buduran.
Sidoarjo
14 No. Telepon Kepala 081332228858
Sekolah
 4

15 Alamat Email
KepSek
16 NSS 301050204064
17 NPSN 20501722
18 Status Akreditasi A
20 Status Sekolah □ NEGERI
(pilih salah satu) □ SWASTA
21 Visi Berakhlakul Karimah, Unggul Dalam Prestasi dan
Berwawasan Global

22 Misi 1. Membiasakan berdo’a setiap mengawali dan

mengakhiri kegiatan, shalat fardhu dzuhur
berjama’ah, sholat dhuha berjamaah, tahfidzul
Qur’an, Peringatan Hari Besar Islam (PHBI),
muhadhoroh.
2. Membiasakan berperilaku salam, senyum, sapa,
sopan, santun (5 S)
3. Membiasakan berperilaku jujur, tanggung jawab,
dan disiplin melalui penegakan tata tertib.
4. Pendidik dan tenaga kependidikan meraih 5
(lima) besar di setiap lomba atau even uji
kompetensi.
5. Meningkatkan persentase penerimaan siswa di
PTN atau PTS favorit.
6. Meraih 10 besar OSN bidang Matematika,
Biologi, Fisika, Kimia, Kebumian, Ekonomi,
Astronomi, dan Komputer melalui OSN Club.
7. Peserta didik meraih 3 (tiga) besar di setiap
lomba atau kejuaraan baik akademik maupun
non akademik yang diikuti.
8. Mengelola sekolah dengan SIM.
9. Melaksanakan PBM berbasis IT
10. Melaksanakan kegiatan literasi di sekolah.
 5

11. Melaksanakan pembelajaran berbasis Active

Learning.
23 Tahun Berdiri 1986
25 Luas Lahan Sekolah 12.900 meter2
26 Luas Bangunan 7.000 meter2
Sekolah
27 Jarak ke Kota 500 M
Kecamatan (km)
28 Jarak ke Kota Km
Kabupaten (km)
29 Jumlah Siswa Kelas X Kelas XI Kelas XII
L P Total L P Total L P Total
31 27 58 23 34 57 27 19 46
30 Jumlah Guru Laki-laki Perempuan Total
81 80 161
31 Status Guru Guru Tetap Guru Honorer
L P Total L P Total
8 6 14 3 3 6
32 Jumlah Pegawai Laki-laki Perempuan Total
non-guru 4 4 8
33 Waktu KBM di Pagi : a. Senin dan Kamis
sekolah 06.30 – 14.00 WIB
b. Selasa, Rabu
06.30 – 15.00 WIB
c. Jum’at
06.30 – 11.00 WIB
d. Sabtu
06.30 – 12.00 WIB
34 Kegiatan 1. Ekstrakulikuler Pilihan
Ekstrakurikuler a. Wajib:
(1)Bimbel bagi kelas 12 IPA dan IPS
(2)Tapak Suci (Kelas 10)
1. Ekstrakulikuler Pilihan
a. Bola Basket
b. Futsal
 6

c. Kaligrafi
d. Muhadloroh
e. Qiro’ah/Tartil
f. Kajian Kitab Gundul
g. Menjahit
h. Jurnalistik
i. Arabic Club
j. English Club
k. Math Club
36 Organisasi Siswa Osis
37 Nama Lengkap Nurul Istiqomah, S.Pd.
Guru Pamong
38 NIP -
39 Status Kepegawaian GTY
40 Alamat Rumah Ds. Klurak Rt.15/ Rw.04 Candi. Sidoarjo
41 Email -
42 No Handphone 081615146923
 BAB II

KEGIATAN EMPIRIK PELAKSANAAN MAGANG III

A. Pembekalan mahasiswa peserta Magang III

Program Magang III diselenggarakan selama 2 bulan, terhitung mulai

tanggal 20 Agustus 2019 sampai dengan 20 oktober 2019. Program Magang

III terdiri dari beberapa tahap, yaitu tahap pembekalan, tahap pelaksanaan,

tahap ujian magang III, dan tahap pembuatan laporan. Magang III dilakukan

di kelas yang telah ditentukan pada awal pertemuan saat upacara pembukaan,

berlangsung terus hingga hari akhir penutupan.

B. Penetapan Tugas-Tugas Mahasiswa Magang III

Pada Program Magang III mahasiswa memiliki tugas yang variatif

diantaranya sebagai berikut :

1. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang digunakan untuk

mengajar yang disesuaikan dengan silabus yang ada.

2. Mengajar peserta didik di kelas sesuai dengan mata pelajaran yang

merupakan background mahasiswa tersebut.

3. Mencari bahan ajar seperti media yang menarik yang dapat digunakan di

dalam kelas. Hal ini berkaitan agar peserta didik mendapatkan pengalaman

belajar yang lebih menarik dan tidak monoton.

4. Menilai kemampuan belajar peserta didik.

5. Mengevaluasi proses belajar mengajar dengan guru pamong.

6. Menyusun jadwal piket

7. Piket (dilakukan di luar jam belajar mengajar).

 8

C. Tahapan dalam proses belajar

Tahapan dalam proses belajar meliputi :

1. Membuka pelajaran

Guru memberikan salam kepada peserta didik, langsung dijawab

oleh peserta didik. Selanjutnya guru mengondisikan kelas agar peserta

didik siap untuk menerima materi yang akan diberikan. Pembukaan

pembelajaran diikuti dengan melakukan presensi siswa lalu kemudian

guru memotivasi siswa agar lebih semangat dalam

mengikutipembelajaran.

2. Penyajian materi

Guru menyampaikan materi dengan cara menjelaskan materi,

mengaitkan materi pembelajaran dengan hal-hal yang terjadi dalam

kehidupan sehari-hari yangberkaitan dengan materi hingga peserta didik

paham dengan materi yangdiberikan.

3. Metode pembelajaran

Dalam menyampaikan materi, guru menggunakan metode

pembelajaran langsung dan pembelajaran kooperatif seperti TPS, Jigsaw,

dan sebagainya.

4. Penggunaan bahasa

Dalam penyampaian materi guru menggunakan bahasa Indonesia

yang cukup formal sehingga mudah dipahami oleh siswa.

5. Penggunaan waktu
 9

Satu kali pertemuan dalam mengajar di kelas adalah 2 jam

pelajaran atau 90 menit. Dalam pelaksanaan Magang III waktu yang

digunakan dalam mengajar dibagi menjadi 3 tahapan. Jika 2 jam pelajaran

maka 10 menit pertamadigunakan mahasiswa untuk pembukaan dan

memberikan motivasi kepada siswa. Bagian kedua yaitu 70

menitdigunakan untuk penyampaian materi dan diskusi. Jam terakhir yang

digunakan yaitu dialokasikan 10 menit untuk menyimpulkan

pembelajaran, memberikan tugas dan penutup.

6. Gerak

Gerak guru saat di dalam kelas meliputi:

a. Guru berdiri di depan kelas memberikan materi kepada siswa.

b. Guru berkeliling di dalam kelas dimaksudkan agar siswa merasa

diperhatikan dan mengontrol siswa agar tidak gaduh di dalam kelas

serta membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami

materi

7. Cara memotivasi siswa

Cara memotivasi siswa disaat siswa sudah mulai jenuh dengan

materi dan pembelajaran, guru mengalihkan perhatian siswa dengan cara

bercerita sejenak, atau melakukan ice breaking sehingga diharapkan

setelah itu siswa tidak lagi merasa jenuh dan kembali siap menerima

materi.

8. Teknik bertanya
 10

Teknik bertanyayang dilakukan oleh guru yaitu menanyakan

kembali materi sebelumnya, guru meminta siswa bertanya jika ada materi

yang belum mengerti, guru juga memberikan pertanyaan kepada siswa

pada materi yang baru diberikan dengan memilih siswa secara acak atau

memilih siswa atau memberikan kesempatan pada siswa yang mau maju.

9. Teknik penguasaan kelas

Penguasaankelas dilakukan dengan cara mengkondisikan siswa

agar selalu semangat, selalu memperhatikan saat guru menjelaskan

materi, menjaga agar siswa tidak jenuh, tidak gaduh, serta guru mampu

membangkitkan motivasi siswa dalam menumbuhkan rasa ingin tahu

untuk belajar agar dapat menguasai materi yang akan disampaikan.

10. Penggunaan media

Media pembelajaran yang digunakan saat guru mengajar adalah

buku lembar kerja siswa Matematika Untuk Kelas XI

SMA/MA/SMK/MAK.

11. Bentuk dan cara evaluasi

Bentuk dan cara evaluasi dengan cara memberikan Ulangan Harian

pada akhir setiap sub bab.

12. Menutup pelajaran

Guru menutup pelajaran dengan caramenyimpulkan materi yang

telah diberikan pada hari ini, kemudian guru juga memberikan informasi

mengenai materi apa yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya

lalu menutupnya dengan ucapan salam.

 11

D. Pembimbingan Guru Pamong

Peran guru pamong dalam Magang III memiliki peran yang sangat

signifikan untuk membantu mahasiswa Magang III agar dapat melakukan

proses belajar mengajar dalam kelas dengan baik. Bimbingan guru pamong

dilakukan dalam waktu sebagai berikut :

Nama Guru Pamong Hari/tanggal Pembahasan

Umi Aliyatur Rizky, S.Pd Selasa, 20 Agustus Perkenalan Diri dan

2019 penyampaian tata tertip di
SMA Al-Fattah Buduran
Nurul Istiqomah, S. Pd Rabu, 21 Agustus 1. Perkenalan diri
Umi Aliyatur Rizky, S. Pd 2019 masing-masing guru
Ajheng Chyntia Mumpuni, pamong setiap mata
S. Pd, M. KL pelajaran
2. Sosialisasi Jadwal
Pelajaran
3. Pemantapan Tata
Tertib SMA Al-Fattah
Buduran.
Nurul Istiqomah, S. Pd Kamis, 22 Agustus 1. Koordinasi Jadwal
2019 Pelajaran dan
pembagian waktu
mengajar di kelas
2. Koordinasi materi
pelajaran yang akan di
sampaikan di setiap
kelas.
3. Ikut serta kegiatan
belajar mengajar di
kelas X IPA dan X IPS
Nurul Istiqomah, S. Pd Selasa, 27 Agustus 1. Koordinasi jadwal
2019 pelajaran baru
dikarenakan ada
rintisan kelas ICP
untuk kelas X
2. Perombakan materi
berdasarkan jadwal
baru.
 12

Nurul Istiqomah, S. Pd Rabu, 28 Agustus 1. Koordinasi Pergantian

Umi Aliyatur Rizky, S. Pd 2019 Jadwal Pelajaran
Ajheng Chyntia Mumpuni, secara keseluruhan
S. Pd, M. KL karena program
rintisan kelas ICP
untuk kelas X
2. Pemantapan Tata
Tertib SMA Al- Fattah
Nurul Istiqomah, S. Pd Kamis, 12 Evaluasi pembelajaran di
September 2019 kelas
Pemantapan Tata tertib
SMA Al-Fattah
E. Pembinaan DPL

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) sangat membantu mahasiswa

terutama dalam pengarahan awal dan juga dalam proses Magang III. Dosen

Pembimbing Lapagan (DPL) melakukan kunjungna di SMA Al- Fattah

Sidoarjo pada waktu sebagai berikut :

No. Waktu kunjungan Bahasan

1. Jum’at 1. Mengingatkan kembali tentang tata tertib
23 Agustus 2019
sekolah SMA Al-Fattah Buduran yang

harus dipatuhi oleh para mahasiwa

Magang III.

2. Memberi arahan dan teguran yang sangat

mendidik kepada para mahasiswa Magang

III.

3. Membantu mahasiswa Magang III untuk

mengatasi masalah yang ada di dalam

kelas.

4. Memberikan semangat kepada para

 13

mahasiswa Magang III agar dapat

meperbaiki cara kinerjanya dan menjadi

lebih baik daripada sebelumnya.

5. Koordinasi rencana pembuatan PKM.

No. Waktu kunjungan Bahasan

1. Mengingatkan kembali tentang tata tertib

sekolah SMA Al-Fattah Buduran yang

harus dipatuhi oleh para mahasiwa

Magang III.

2. Memberi arahan dan teguran yang sangat

mendidik kepada para mahasiswa Magang

III.

2 3. Membantu mahasiswa Magang III untuk

Senin,
23 September 2019
2. mengatasi masalah yang ada di dalam

kelas.

4. Memberikan semangat kepada para

mahasiswa Magang III agar dapat

meperbaiki cara kinerjanya dan menjadi

lebih baik daripada sebelumnya.

5. Koordinasi lanjutan progress pembuatan

PKM
 14

Dengan demikian mahasiswa praktikan juga berkesempatan untuk

bertanya maupun bertukar pikiran dengan Dosen Pembimbing Lapangan

(DPL) mengenai hambatan-hambatan yang dialami mahasiswa praktikan

dalam melaksanakan kegiatan Progran Pengalaman Lapangan (PPL), dan

dalam proses akhir Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) juga memberi

pengarahan dan masukan sebagai bahan pembuatan laporan kelompok, serta

dalam pembahasan acara perpisahan Magang III di SMA Al-Fattah Buduran.

F. Kegiatan Empirik Magang III

Dalam hal ini diuraikan kegiatan yang dilaksanakan sebagai

perwujudan praktik Magang III meliputi kegiatan belajar mengajar, kegiatan

sosial, kegiatan observasi yang dilakukan oleh mahasiswa Magang III dan hal

yang lain substansinya mengenai kenyataan empirik kegiatan Magang III oleh

mahasiswa.

1. Kegiatan belajar mengajar

Dalam kegiatan belajar mengajar, mahasiswa Magang III mendapat

tugas untuk mengajar di beberapa kelas di kelas sepuluh dan sebelas, baik

di kelas X-IPA, X-IPS, XI-IPA dan XI-IPS. Mahasiswa Magang III juga

membantu guru pamong dalam membuat soal untuk diberikan kepada

siswa.

2. Kegiatan sosial

Selama praktik Magang III, mahasiswa Magang III tidak hanya fokus

pada kegiatan belajar mengajar, akan tetapi mahasiswa Magang III juga
 15

melakukan pendekatan kepada peserta didik dalam rangka untuk

mengetahu karakter masing-masing peserta didik dan juga dapat

menyimpulan metode yang sesuai hingga dapat digunakan dalam proses

belajar mengajar.

3. Kegiatan observasi

Untuk menyelesaikan tugas akhir Magang III, mahasiswa praktikan

melakukan kegiatan observasi secara berkelompok maupun individu

untuk mendapatkan bahan yang digunakan dalam laporan Magang III baik

kelompok maupun individu.

Kegiatan Empirik Magang III di SMA AL FATTAH Buduran Sidoarjo

sebagai berikut :

No
Waktu Kegiatan
.
1. Hari Selasa, 20 Agustus 2019 a. Pembukaan Magang III di SMA AL
Pukul 08.00 WIB – selesai FATTAH.
b. Pengarahan dan pembagian jadwal mengajar
oleh guru pamong.
c. Mengisi kelas 7B SMP AL FATTAH

2 Hari Sabtu, 24 Agustus 2019 b. Menyambut siswa datang dan memeriksa

Pukul 06.00 – 12.00 WIB
3 Hari Senin, 26 Agustus 2019
Pukul 10.20 – 11.45 WIB
4 Hari Rabu, 28 Agustus 2019
Pukul 06.00 – 15.00 WIB
5 Hari Sabtu, 31 Agustus 2019
Pukul 06.00 – 12.00 WIB
tas siswa
c. Membantu guru piket mengamati siswa
yang bolos pada saat pembelajaran
berlangsung
d. Mendampingi siswa-siswi membaca di
perpustakaan
a. Mengisi kelas XI IPS memberikan tugas
buku paket materi Model Matematika
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa
b. Membuat Perangkat Mengajar
c. Megamati guru pamong mengajar di kelas
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa

6 Hari Senin, 02 September
2019
Pukul 10.20 – 11.45 WIB
7 Hari Rabu, 04 September
2019
Pukul 06.00 – 15.00 WIB
8 Hari Sabtu, 07 September
2019
Pukul 06.00 – 12.00 WIB
9 Hari Senin s.d Rabu, 09 s.d
11 September 2019
Pukul 10.20 – 11.45 WIB
10 Hari Sabtu, 14 September
2019
Pukul 06.00 – 12.00 WIB
11 Hari Senin, 16 September
2019
Pukul 10.20 – 11.45 WIB
12 Hari Rabu, 18 September
2019
Pukul 06.00 – .07.30
Dan 12.20- 13.45 WIB
13 Hari Senin, 23 September
2019
Pukul 06.00 – 12.00 WIB
14 Hari Kamis, 26 September
2019
Pukul 06.00 – 12.00 WIB
16
b. Membantu guru piket mengamati siswa
yang bolos pada saat pembelajaran
berlangsung
c. Mendampingi siswa-siswi membaca di
perpustakaan
a. Mengisi kelas XI IPS membahas uji
kompetensi materi Model Matematika
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa
b. Membuat Perangkat Mengajar
c. Megamati guru pamong mengajar di kelas
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa
b. Membantu guru piket mengamati siswa
yang bolos pada saat pembelajaran
berlangsung
c. Mendampingi siswa-siswi membaca di
perpustakaan
a. Lomba berpidato dan puisi memperingati
Tahun Baru Islam (1 Muharram 1439)
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa
b. Membantu guru piket mengamati siswa
yang bolos pada saat pembelajaran
berlangsung
c. Mendampingi siswa-siswi membaca di
perpustakaan
a. Mengisi kelas XI IPS menjelaskan materi
Uji Titik Pojok Matematika
b. Memberikan LKS untuk dikerjakan secara
berkelompok
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa
b. Mengisi Kelas 9B memberikan tugas dan
dikumpulkan
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa
b. PTS (Penilaian Tengah Semester)
c. Membantu guru piket PTS untuk meminta
tanda tangan guru pengawas tiap ruang
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa
b. PTS (Penilaian Tengah Semester)

15 Hari Sabtu, 28 September
2019
Pukul 06.00 – 12.00 WIB
16 Hari Rabu, 02 Oktober 2019
Pukul 12.30 – 14.00
17 Hari Senin, 07 Oktober 2019
pukul 10.30 – 11.45
Pukul 12.30 – 14.00
18 Hari Senin, 14 Oktober 2019
Pukul 08.00 – 09.20
19 Hari Senin , 20 Oktober 2019
Pukul 08.00 – selesai
17
c. Membantu guru piket PTS untuk meminta
tanda tangan guru pengawas tiap ruang
a. Menyambut siswa datang dan memeriksa
tas siswa
b. PTS (Penilaian Tengah Semester)
c. Membantu guru piket PTS untuk meminta
tanda tangan guru pengawas tiap ruang
a. Mengisi kelas 7B menjelaskan materi
operasi aljabar
b. Memberikan latihan soal dan dibahas
bersama
a. Mengisi kelas 8B menjelaskan materi garis
lurus
b. Mengisi kelas 7A menjelaskan materi
operasi aljabar
a. Mengisi kelas XI IPA menjelaskan materi
Matriks
a. Penutupan Magang III
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Kesimpulan yang diperoleh selama Magang III di SMA AL FATTAH

Buduran sebagai berikut:

1. Kegiatan Belajar Mengajar yang dilakukan di dalam kelas selalu

didampingi oleh guru pamong. Sebelum melakukan Kegiatan Belajar

Mengajar di dalam kelas, mahasiswa magang III mengumpulkan

Perangkat pembelajaran terlebih dahulu.

2. Kegiatan Belajar Mengajar Mahasiswa Matematika di kelas sesuai dengan

jadwal mengajar guru pamong.

3. Selain jadwal mengajar yang telah ditetapkan oeleh guru pamong.

Mahasiswa Matematika mengisi kelas yang tidak diisi oleh guru mata

pelajaran tersebut.

4. Beberapa kegiatan non-akademik di SMA Negeri 1 Porong seperti

melaksanakan sholat dhuha sebelum pelajaran, membaca Al-Qur’an

setiap pagi setelah sholat dhuha , sholat dhuhur berjama’ah, sholat ashar

berjama’ah setelah KBM.

B. Saran

Saran yang dapat diberikan oleh penyusun agar pelaksanaan magang III di

SMA AL FATTAH Buduran yang akan datang supaya lebih baik sebagai

berikut:

18
 19

1. Memperbanyak tanaman untuk penghijauan.

2. Memperluas jangkauan internet dengan menambah WIFI.
3. Ketersediaan petugas keamanan sekolah.
4. Tata ruang kelas diperbaiki secara urut.
5. Melakukan perawatan terhadap fasilitas yang tersedia.
 DAFTAR PUSTAKA

STKIP PGRI. 2018 . Pedoman Magang III.Sidoarjo: STKIP PGRI.

LAMPIRAN – LAMPIRAN