PROGRAM KERJA SAMA DAN KEMITRAAN

DENGAN PIHAK LAIN

SD NEGERI 2 SIDOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SIDOHARJO

KECAMATAN KLIRONG KABUPATEN KEBUMEN
2022

LEMBAR PENGESAHAN
1
Judul Program : Program Kerja Sama dan Kemitraan dengan Pihak Lain

Nama Sekolah : SD Negeri 2 Sidoharjo

Hari : Senin

Tanggal : 11 Juli 2022

Sidoharjo , 11 Juli 2022

Mengesahkan

Pengawas Bidang Pendidikan Kepala Sekolah

Kecamatan Puring

SURYANI,S.Pd. HENDRIYATI,S.Pd.SD

NIP.19691109 199303 2 009 NIP. 19690413 199311 2 001

KATA PENGANTAR

2
 Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya
sehingga penyusunan Program Kerja sama dan Kemitraan dengan Pihak Lain dapat
terselesaikan tepat waktu. Program ini disusun sebagai pedoman kerja dalam pengelolaan
sekolah SD Negeri 2 Sidoharjo.
Program Pengelolaan sekolah merupakan salah satu standar yang harus dipenuhi
berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Nomor 19 Tahun 2016. Demikian pula menurut
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 28 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah yang perlu dijamin implementasinya. Oleh
karena itu disusunlah program kerja sama dan kemitraan dengan pihak lain.
Semoga program kerja sama dan kemitraan ini dapat dilaksanakan penuh tanggung
jawab serta dapat dievaluasi pelaksanaannya.

Sidoharjo, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah

HENDRIYATI.,S.Pd.SD
NIP. 19690413 199311 2 001

DAFTAR ISI

hal

HALAMAN JUDUL …………………………………………………….. 1

3
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………………. 2

KATA PENGANTAR ……………………………………………………. 3

DAFTAR ISI ……………………………………………………… 4

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ……………………………………………………… 5

B. Tujuan ……………………………………………………… 5

C. Ruang Lingkup …………………………………………………….. 5

BAB II PROFIL SEKOLAH

A. Visi …………………………………………………….. 7

B. Misi ……………………………………………………… 7

C. Tujuan Sekolah ………………………………………………………... 7

D. Tenaga Pendidik dan ………………………………………………………. 8

Kependidikan

E. Keadaan Siswa ……………………………………………………….. 8

BAB III TEKNIK PELAKSANAAN

A. Bentuk Kerja Sama ………………………………………………………. 9

B. Jadwal Kegiatan ………………………………………………………. 10

C. Pembiayaan ………………………………………………………. 13

D. Evaluasi/Penilaian ……………………………………………………… 13

E. Tindak lanjit ………………………………………………………. 13

BAB III PENUTUP

4
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Tujuan Pendidikan Nasional yang termuat dalam Undang-undang Nomor 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan terbentuknya
manusia yang utuh dan mempunyai ketrampilan yang memadai untuk hidup secara
mandiri. Tujuan pendidikan nasional tersebut dijabarkan dalam visi, misi, dan tujuan
sekolah yang selanjutnya dituangkan dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS). Seluruh
kegiatan sekolah yang termuat dalam Rencana Kerja Sekolah dikelompokkan menjadi
2 (dua) macam kegiatan, yakni kegiatan akademik dan kegiatan non akademik.

Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007 tentang

Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
dijelaskan bahwa Pengelolaan kegiatan akademik melibatkan semua warga sekolah
yaitu: Kepala Sekolah, Guru, Karyawan, Komite Sekolah dan Peserta Didik.
Sedangkan pengelolaan kegiatan non akademis dapat melibatkan warga masyarakat.
Sementara itu yang berkaitan dengan input, proses, output dan pemanfaatan lulusan,
sekolah perlu menjalin kemitraan dengan lembaga lain yang relevan baik lembaga
pemerintah maupun swasta.
Kemitraan dimaknai sebagai bentuk persekutuan antara dua pihak atau lebih
yang membentuk suatu ikatan kerjasama atas dasar kesepakatan, saling membutuhkan
dan menguntungkan kedua belah pihak dalam rangka meningkatkan kapasitas dan
kapabilitas di suatu bidang usaha tertentu sehingga dapat memperoleh hasil yang lebih
baik atau lebih dikenal dengan MOU. Kebutuhan membangun dan meningkatkan
kemitraan sangat diperlukan. Adanya MOU akan memberikan kemudahan bagi
sekolah untuk merealisasikan semua programnya.
B. Tujuan
Program ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dengan lembaga pemerintah,
swasta, Dunia Usaha dan masyarakat dalam pengelolalaan pendidikan di bidang non
akademik dan sekaligus sebagai upaya mempersiapkan peserta didik untuk hidup
mandiri sebagai mahluk individual maupun mahluk sosial.

5
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup kerjasama ini adalah sebagai berikut :
1. Tokoh Masyarakat
2. Tokoh Agama
3. Orang tua siswa
4. Paguyuban Kelas
5. Lembaga-lembaga Kemasyarakatan
6. Pemerintah setempat
7. Alumni
8. Dunia Usaha dan Dunia Industri

6
 BAB II

PROFIL SEKOLAH

A. Visi Sekolah
Visi SD Negeri 2 Sidoharjo adalah : “Unggul dalam berprestasi, membentuk manusia
yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, cerdas, terampil, berbudi
luhur serta cinta lingkungan”.

B. Misi Sekolah
1. Menumbuhkembangkan iman dan taqwa serta berbudi pekerti luhur.
2. Menciptakan lingkungan yang kondusif, melaksanakan kegiatan belajar mengajar
melalui pendekatan ”PAIKEM”
3. Mendidik siswa yang handal, berkualitas dan mampu bersaing di era globalisasi.
4. Membentuk manusia yang disiplin, jujur, dan berwibawa serta sopan santun.
5. Menciptakan lingkungan yang bersih dan asri.
C. Tujuan Sekolah
Sejalan dengan tujuan pendidikan dasar dalam Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun
2005 yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
ketrampilan untuk hidup mandiri dan untuk mengikuti pendidikan lebih lanjut, maka
tujuan SD Negeri 2 Sidoharjo adalah :

1. Mengembangkan kegiatan keagamaan untuk dapat terbinanya keimanan dan

ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa pada semua warga sekolah.

2. Mewujudkan kegiatan aktifitas siswa secara optimal untuk dapat berprestasi melalui
kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikule.

3. Mewujudkan Pendidikan yang efektif melalui pembelajaran aktif, kreatif, inovatif,

edukatif, dan menyenangkan.

4. Seluruh warga sekolah mempunyai kedisiplinan, kejujuran, dan semangat asah, asih,
asuh, dalam kehidupan sehari-hari.

5. Peningkatan kualitas sumber daya manusia ditekankan pada kegiatan menuntaskan

wajib belajar Pendidikan dasar sehingga mampu mengajar ketertinggalan dari daerah
lain.
7
D. Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No. Nama/NIP Pangkat,Gol Tugas Mengajar Pendidikan

1 Umi Markhumah,S.Pd.SD Pembina , Kepala Sekolah S1

19690413 199311 2 001 IV/A

2 Umi Sangadah,S.Pd.SD Penata Muda Guru kelas 6 S1

19830108 200701 2 005 III/B

3 Solekhudin, S.Pd.SD Penata Muda Guru kelas 1 S1

19770901 200801 1024 ,III/B

4 Ari Mintarsih, S.Pd.SD Penata Muda Guru kelas 3 S1

19780310 200801 2 032 III/B

5 Khoeriyah Herdiyanti, S.Pd. Penata , Guru Kelas 5 S1

19930401 202012 2 019 III/A

6 Samsul Arifin, S.Pd, 1X Guru Kelas 4 S1

198601122022211022

7 Surokhman, S.Pd. 1X Guru Kelas 2 S1

198312120222211006

8 Tarsimin - Pramu Bhakti SMP

19650610 198908 1 001

9 Danang Sudrajat, S.P.d. - Guru Penjas S1

-

10. Ahmad Nurhakim - Guru PAI S1

-

E. Keadaan Siswa

Jumlah siswa pada tahun pelajaran 2022/20223 adalah 109 siswa dengan rincian L =
64 dan P = 45

8
 BAB III

TEKNIK PELAKSANAAN

A. Bentuk Kerja Sama

1. Tokoh Masyarakat
Kerja sama dengan tokoh masyarakat meliputi nara sumber kegiatan sekolah,
penggalian dana, pembimbing ekstrakurikuler.
2. Tokoh Agama
Kerja sama dengan tokoh agama di bidang keagamaan misalnya, menjadi guru
TPQ, menjadi naras umber dalam PHBI, kegiatan mujahadah
3. Orang tua Siswa
Kerja sama dengan orang tua terdiri dari pendanaan, pendampingan belajar
siswa di rumah
4. Paguyuban Kelas
Kerja sama dengan paguyuban terdiri dari pemeliharaan lingkungan sekolah,
penjagaan ketertiban dan keamanan sekolah
5. Lembaga-lembaga Kemasyarakatan
Kerja sama denga lembaga kemasyarakatan terdiri dari kegiatan hari besar
nasional, peringatan hari besar Islam, penyuluhan dan pelayanan kesehatan
6. Pemerintah setenpat
Pemerintah setempat yang dimaksud adalah dengan Pemerintah Desa 1
Bumiharjo yang meliputi : penggunanaan sarana dan prasarana, pendataan
siswa, pemberian bantuan Pendidikan, sebagai seumber belajar.
7. Alumni
Kerja sama dengan alumni terdiri dari pembimbing ekstrakurikuler,
penggalangan dana , pengadaan buku perpustakaan.
8. Dunia Usaha
Kerja sama dengan dunia usaha meliputi penggalangan dana dan pengadaan
barang.

9
 B. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan direncanakan di awal tahun pelajaran. Bukti dari setiap kerja sama dengan pihak lain diterbitkan surat perjanjian kerja
sama atau MOU dengan pihak-pihak terkait.

No Program Kerja sama Waktu Pelaksanaan/Bulan Ke Ket.

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1 Tokoh Masyarakat

a. Nara sumber kegiatan sekolah, V V V V V V V V V

b. Penggalian Dana V V V V V V V V V

c. Pembimbing Ekstrakurikuler V V V V V V V V V

2. Tokoh Agama

a. Menjadi guru TPQ V V V V V V V V V

b. Naras umber dalam PHBI V V V

c. Kegiatan mujahadah V

3. Orang tua Siswa

a. Pendanaan V V V V V V V V V V V V

10
 b.Pendampingan belajar siswa di V V V V V V V V V V V V
rumah

4. Paguyuban Kelas

a. pemeliharaan lingkungan sekolah V V V V V V V V V V V V

b. penjagaan ketertiban dan keamanan V V V V V V V V V V V V

sekolah

5. Lembaga-lembaga Kemasyarakatana

a.Kegiatan hari besar nasional V V

b. Peringatan hari besar Islam V V V

c. Penyuluhan dan pelayanan V V

Kesehatan

6. Pemerintah setempat atau Pemerintah

Desa 1 Bumiharjo

a. Penggunanaan sarana dan prasarana, V V V V V V V V V V V V

b. Pendataan siswa, V V V V V V V V V V V V

11
 c. Pemberian bantuan Pendidikan V V

d. Sebagai sumber belajar. V V V V V V V V V V V V

7. Alumni

a. pembimbing ekstrakurikuler V V V V V V V V V

b. penggalangan dana V V V V V V V V V V V V

c. pengadaan buku perpustakaan V V V V V V V V V V V V

8. Dunia Usaha

a. penggalangan dana V V V V V V V V V V V V

b. pengadaan barang V V V V V V V V V V V V

12
C. Pembiayaan
Biaya yang timbul dari kegiatan kerjasama ini dibebankan pada Anggran Pendapatan
Belanja Sekolah dan sumber lain yang tidak mengikat. Untuk menghitung besarnya
biaya yang diberikan kepada pelatih/pembina berdasarkan kehadirannya.

D. Evaluasi/ Penilaian
Untuk mengukur keberhasilan program perlu adanya evaluasi/penilaian. Evaluasi
pelaksanaan program dilaksanakan pada awal pelaksanaan, pertengahan pelaksanaan,
dan akhir kegiatan. Teknik penilaian dapat dengan cara pengamatan dan
menggunakan instrumen penilaian.

E. Tindak lanjut
Tindak lanjut merupakan rankaian kegiatan dari evaluasi dan penilaian. Program yang
dilaksankan sesuai dengan parameter atau instrument penilaian maka ditindaklanjuti
dengan melanjutkan program tersebut, sedangkan program yang tidak dapat
dilaksanakan akan dicari sumber permasalahannya selanjutnya dipertimbangkan
kembali pelaksanaannya.

13
 BAB III

PENUTUP

Demikian program ini dibuat untuk dijadikan pedoman dan arah bagi pengambil
kebijakan dan pelaksana kegiatan. Program tersebut sewaktu-waktu dapat berubah,
dengan melihat kondisi serta kebutuhan perkembangan pendidikan.

14
15
16
 PROGRAM KERJA SAMA (MOU)

NO

17