Asesmen Perkembangan Sosial

Komponen Indikator Penilaian Keterangan

Mampu Tidak
mampu

1. Membantu ketika ibunya

menyuruh menyimpan √
makanan di bawah.
A. Mampu 2. Mencoba makan dengan tanpa
√
bekerjasama disuapi orang dewasa
dalam 3. Membantu dengan
sejumlah mengangkat tangan ketika √
aktivitas dipakaikan baju
sederhana 4. Membantu dengan
mengangkat kaki ketika √
dipakaikan celana
1. Anak bermain dengan mainan
B. Bekerja yang sama bersama anak √
sama seusinaya
dalam
bermain 2. Ikut bergabung dengan bayi
√
dengan lain yang sedang bermain
anak lain
1. Bayi bermain dengan bayi
√
C. Terlibat yang lebih muda usianya
permainan
dengan bayi 2. Bayi bermain dengan bayi
√
yang usianya lain yang lebih tua usianya
berbeda

Kriteria/Rubrik Penilaian:

Kriteria Skor
Mampu 1
Tidak Mampu 0

Perhitungan Skor
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Rumus hitungan : × 100% = 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟

Keterangan : total skor = 100

 <20% Sangat kurang
21-40% Kurang
41-60% Cukup
61-80% Baik
81-100% Sangat baik

Hasil Penilaian
5
Hasil : 8 × 100% = 62 % (Baik)

Kesimpulan dari perolehan skor hasil asesmen perkembangan kognitif diatas, kemampuan
sosial anak baik sehingga dapat dikatakan anak tidak mengalami hambatan dalam
perkembangan sosial.